Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Гриф	Заказ
Вохринцева С.В Пресмыкающиеся и земноводные. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Птицы. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10	Т-41	А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Садовые цветы. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Стихийные явления природы. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Фрукты. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Хищные птицы. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64		В заказ
Вохринцева С.В Воображули. Раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10	Р-110	А5	Книжки-раскраски для девочек.	64		В заказ
Хахонина Л.В Рабочие программы по УМК "Предшкола нового поколения" ФГТ	Учитель Волгоград, 2013 г.	167	4050		В пособии представлены рабочие программы, составленные на основе комплекта парциальных программ "Предшкола нового поколения" (сост. профессор Р. Г. Чуракова) в аспекте содержания УМК "Перспективная начальная школа" (М.: Академкнига/Учебник, 2012), разработанные с учетом ФГТ и основных положений комплексной Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста. Предложенные материалы направлены на социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое воспитание детей 5-7 лет, выравнивание их стартовых возможностей в процессе подготовки к обучению в школе и ориентированы на работу по УМК: "Начала обучения грамоте (обучение чтению, обучение письму)" (И. С. Рукавишников, Л. В. Харазова, Т. Г. Раджувейт); "Развитие сенсорных эталонов и элементарных математических представлений" (Р. Г. Чуракова, О. А. Захарова, Л. Г. Кудрова); "Окружающий мир" (О. Н. Федотова, А. К. Сундукова, Л. Г. Кудрова); "Развитие речи (аудирование)" (О. В. Малаховская, Н. А. Чуракова). Комплексно-тематическое планирование предполагает построение образовательного процесса в форме игры и с учетом основных видов детской деятельности и интегративной составляющей. Предназначено воспитателям, учителям начальных классов, руководителям методических объединений дошкольных и общеобразовательных учреждений.	192		В заказ
Нищева Н.В Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры	Детство-Пресс, 2013 г.	240	5-89814-905-5	60х90 1/16	В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ.	331		В заказ
Нищева Н.В Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду.	Детство-Пресс, 2013 г.	304	5-89814-906-2	60х90 1/16	В сборник материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», вошли проекты, разработанные педагогами ДОУ. Проекты посвящены разным темам: экологическому воспитанию детей, ознакомлению с окружающим миром и многому другому. Каждая работа включает планирование проектной деятельности, конспекты занятий, всевозможные авторские разработки — описания опытов, экспериментов, работы с родителями. Издание предназначено для педагогов ДОУ.	378		В заказ
Лосева Е.В Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников.	Детство-Пресс, 2013 г.	128	5-89814-926-0	60х90 1/16	В пособии подробно освещен опыт работы ДОУ по организации познавательно-исследовательской деятельности в старшей и подготовительной к школе группах. Книга состоит из перспективного плана на год, карточек с подробным описанием опытов и экспериментов, а также примерных конспектов занятий. Пособие будет интересно воспитателям ДОУ и родителям.	132		В заказ
Вакуленко Л.С Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании.	Детство-Пресс, 2013 г.	192	5-89814-927-7	60х90 1/16	Мониторинг достижений воспитанниками ДОУ планируемых результатов при освоении основной общеобразовательной программы является одним из актуальных и широко обсуждаемых в педагогической среде разделов Федеральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлена подробная технология применения метода педагогического наблюдения, широко используемая в международной образовательной программе «Step by step» (в российском варианте — «Сообщество»). Издание предназначено для администрации, воспитателей, педагогов-психологов и других специалистов ДОУ. На сайте издательства http://www.detstvo-press.ru/page20.html в разделе «Электронные приложения» и далее «Приложение к книге «Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Формы плана, карт, таблиц, сводных таблиц, „Журнал развития“» представлен материал приложения с возможностью распечатывания на бумаге форм для фиксации результатов педагогических наблюдений.	351		В заказ
Железнова Е.Р Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников.	Детство-Пресс, 2013 г.	80	5-89814-931-4	60х90 1/16	В книге представлены авторские комплексы оздоровительной гимнастики для дошкольников старшего возраста, а также увлекательные по содержанию игры разного уровня подвижности. Издание предназначено для воспитателей и инструкторов по физической культуре ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	139		В заказ
Дубровская Н.В Цвет творчества. Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения от 5 до 6 лет. Старшая группа.	Детство-Пресс, 2013 г.	208	5-89814-917-8	70х90 1/16	Наглядно-методическое пособие для практических работников ДОУ и родителей Книга содержит методические рекомендации по изобразительной деятельности, конспекты по совместной деятельности взрослого с детьми на год, наглядный материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие входит в авторскую программу «Цвет Творчества», которая направлена на формирование художественных навыков и умений, развитие творческих способностей дошкольников в области цвета, графики и композиции. Современный подход к организации занятий, в основе которых лежат творческий замысел и самореализация в цвете, выбор разнообразных художественных материалов помогут раскрыть внутренний потенциал ребенка с учетом его индивидуальности. Пособие адресовано воспитателям, руководителям кружков, педагогам дополнительного образования, родителям.	720		В заказ
Левчук Е Материалы из опыта работы на дошкольном логопункте	Детство-Пресс, 2013 г.	112	5-8981-4945-1	60х90 1/16	В пособии собраны все практические наработки автора — практикующего логопеда, более 15 лет проработавшего на логопункте. В первой его части вы познакомитесь с рассказами и сказками, написанными или подобранными с целью развития грамматического строя речи. Вторая часть пособия рассчитана на работу с детьми шести лет. Она поможет овладеть правильной артикуляцией. Здесь представлены некоторые приемы, которые облегчат процесс автоматизации звуков. В третьей части пособия представлены некоторые приемы по обучению детей шестилетнего возраста навыкам составления творческих рассказов с учетом возрастных психологических особенностей. Также издание дополнено примерным планом коррекционно-развивающей работы. Логопедам, воспитателям ДОУ и родителям.	143		В заказ
Долганюк Е.В Моторная алалия: коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 2013 г.	144	5-89814-953-6	60х90 1/16	В пособии изложены теоретические сведения об одной из форм алалии — моторной, являющейся одним из наиболее тяжелых дефектов речи (причины возникновения синдрома, механизм развития, симптоматика). Рассмотрен вопрос дифференциальной диагностики моторной алалии от сходных состояний. Представлены способы диагностического обследования, поэтапное перспективное планирование и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с моторной алалией, а также игры и упражнения на основе конкретного речевого материала. Материал пособия адресован педагогам ДОУ, работающим с детьми с диагнозом «моторная алалия», учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также родителям детей дошкольного возраста с моторной алалией.	320		В заказ
Животенко Н.П Сборник развивающих упражнений по формированию фонематических процессов и правильного звукопроизношения. Часть 1.	Детство-Пресс, 2013 г.	24	5-89814-923-9	60х90 1/8	ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ [Л]—[Л’]. РАЗЛИЧЕНИЕ ПОХОЖИХ ЗВУКОВ [Л]—[В], [Л]—[Л’], [Л’]—[J] Пособие направлено на развитие фонематических процессов. Множество ярких, красочных иллюстраций помогут превратить логопедические занятия в интересный для ребенка процесс. Упражнения могут использоваться как по порядку, так и выборочно, в зависимости от поставленной цели. Пособие предназначено для коррекции звукопроизношения при ФНР, ФФНР и как одно из направлений работы при ОНР. Адресовано логопедам, педагогам ДОУ и родителям детей с нарушениями речи.	287		В заказ
Умка Поезд динозавров. Семья Бадди. Книга с магнитами	Умка, 2013 г.	10	5-91941-987-7	230x200	В книгах этой серии малыш не только встретится со своими любимыми героями, но и благодаря красочным магнитам сам сможет создавать истории. Нужно только прикрепить магнит к страничке - и книжка оживет! Средний размер магнита: 4 см х 7 см.	306		В заказ
Умка Мои первые слова. Винни и его друзья. Дисней. 33 звуковые кнопки	Умка, 2013 г.	10	5-91941-074-4	28x29x1.8 см	Книжка – игрушка, которая поможет вашему малышу выучить первые слова на русском и английском языках. Забавный медвежонок Винни и его верные друзья будут помогать ребенку на страницах этой книги. Красочные иллюстрации и формат, удобный для маленьких ручек, привлекут внимание.	736		В заказ
Умка На старт, внимание, марш! 2 звуковые кнопки	Умка, 2013 г.	10	5-506-00254-3	200x225	В этой книжку ты узнаешь, как Турбо и его брат Чет впервые попали на гонки и познакомились с самыми настоящими гоночными улитками! Книжка со звуковым модулем.	372		В заказ
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Разновозрастная группа.	Центр педагогического образования, 2013 г.	0	5-91382-096-9		Цель данного пособия - помочь воспитателю планомерно и последовательно осуществлять образовательную деятельность в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. В нем представлено планирование основных видов детской деятельности в их рациональной последовательности, а также разнообразных форм работы в режиме дня с учетом специфики разновозрастной группы. В пособии представлены тематические периоды и проекты, построенные с учетом современных требований, научно-методических основ педагогического процесса, общих закономерностей дошкольной педагогики и особых условий совместного воспитания в одной группе детей разного возраста. Представленный в книге вариант планирования образовательной работы позволяет обеспечить оптимальное содержание совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности дошкольников, грамотное распределение образовательной нагрузки в течение дня, недели, месяца. Книга адресована воспитателям разновозрастных групп, методистам и старшим воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов, гувернерам.	320		В заказ
Лунин В.В Волшебная мелодия	Речь, 2014 г.	80	5-9268-1527-3	296x208x11	Жили на свете сёстры-нотки, и у каждой из них был не только свой неповторимый голос, но и свой характер. А ещё с сестричками постоянно что-то случалось. Однажды к ним присоединилась загадочная нотка, которая в конце концов испортила прекрасную мелодию. В другой раз нотный городок спрятали в глубокой пещере да и ещё засыпали вход в неё камнями. А как-то про милые добрые нотки вообще забыли, и они томились в рассохшемся шкафу на старом чердаке... Жизнь сестёр-нот оказалась наполненной захватывающими приключениями и всяческими событиями, очень-очень правдивыми, хотя и придуманными. Для детей младшего школьного возраста.	416		В заказ
Ракитина Е Если бы у меня была своя планета	Речь, 2014 г.	104	5-9268-1493-1	270x210x11	Какие стихи любят черепахи? Что снится, если есть манную кашу? Почему дразнятся буквы? Зачем рисовать на домах самолёты? Для чего сушить подушки и ходить в каске круглый год? Ответы на эти вопросы знают третьеклассники Мишка и Егорка - мальчишки, с которыми не соскучишься! Любознательность и доброта, смелость и находчивость - вот главные качества героев Елены Ракитиной. В книгу вошли рассказы из сборника "Похититель домофонов", ставшего лауреатом Международной детской литературной премии им. В. П. Крапивина, а также новые истории про Мишку и Егорку.	315		В заказ
Сахарнов С Морские сказки	Речь, 2014 г.	48	5-9268-1500-6	296x222x8	Ах, сколько всего интересного происходит в море! Вы еще не знакомы с его обитателями? Любопытные наваги, хитрый рак, находчивый краб, неугомонный морской карась, жадная камбала… Хотите понаблюдать за их необычайными приключениями? Тогда скорее открывайте книжку и прислушивайтесь к плеску морских волн! Вдруг они поведают вам еще что-то, о чем пока никто не знает?	303		В заказ
Толстой Л.Н Лев и собачка	Речь, 2014 г.	24	5-9268-1401-6	326x248x9	Трогательная история дружбы и преданности, рассказанная нам Львом Толстым, не оставляет равнодушным ни одного читателя, а изумительные рисунки Г. А. В. Траугот делают ее по-настоящему зримой и еще более впечатляющей.	303		В заказ
Петерсон Л Г Математика. 1 класс. Учебники-тетради по математике в 3-х частях. ФГОС.	Ювента, 2014 г.	0	5-85429-480-5	84х108/16	Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Учебник является составной частью непрерывного курса математики "Школа 2000..."	1583	МО РФ	В заказ
Колдина Д.Н Дорисовашки. Секреты	Мозаика-С, 2014 г.	24	5-43150-499-0	230x220 мм	Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые интерактивные картинки. Например — только что принцесса тосковала в заточении в башне. И вот уже найден план спасения — рядом с башней выросло высокое ветвистое дерево или прекрасный принц спешит на помощь с очень длинной лестницей! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку.	97		В заказ
Колдина Д.Н Дорисовашки. Сказки	Мозаика-С, 2014 г.	24	5-43150-496-9	230x220 мм	Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые сказочные сюжеты. Героев любимых сказок ждут новые приключения. В сказке Крокодил проглотил солнце, и на земле стало темно. Но наш Крокодил не такой! Он, конечно, тоже что-то проглотил, но не солнце… А что? Может, мячик? Кактус? Дом? Машину? Да что угодно! Полный полет фантазии! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку.	97		В заказ
Колдина Д.Н Дорисовашки. Чудеса	Мозаика-С, 2014 г.	24	5-43150-497-6	230x220 мм	Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые интерактивные картинки. Например — слон-жонглер выступает в цирке. Чем же он жонглирует? Может, мячиками? Или вазами? Арбузами? Водопроводными трубами? Картинами? Да чем угодно! Полный полет фантазии! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку.	97		В заказ
Мозайка Фрукты и ягоды. Плакат 50х70	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-43150-167-8	500x690 мм	Каждый день на нашем столе присутствуют самые разнообразные фрукты и ягоды. С помощью наглядных плакатов воспитатель может рассказать ребенку, какие фрукты и ягоды растут в огородах и садах нашей страны, а какие были культивированы, привезены из других государств. Ребенок научится распознавать разные фрукты по форме. Воспитатель поможет детям сгруппировать их по форме или цвету.	50		В заказ
Мозайка Рисуем фломастерами. Круги и кружочки 2+	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-43150-486-0	200x265 мм	Рисование — одно из любимых занятий детей. Книги серии «Рисуем фломастерами» в игровой форме помогут ребенку освоить такой необходимый навык как рисование кругов и кружочков разного размера. В процессе выполнения заданий книги ребенок, помогая главному герою, научится встраивать изображение в уже готовую композицию. Это поможет ему в дальнейшем при создании собственных рисунков и подготовит руку для обучения письму.	56		В заказ
Мозайка Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. 1-3 года.	Мозаика-С, 2014 г.	128	5-43150-381-8	169x240 мм	Хрестоматия предназначена для чтения детям 1–3 лет в детском саду и дома. В книгу включены лучшие отечественные и зарубежные произведения: народные песенки и потешки, стихотворения, сказки и рассказы. Хрестоматия составлена с учетом требований программ дошкольного образования и ФГОС. Книга адресована методистам и воспитателям детских садов, родителям.	509		В заказ
Мозайка Развивающие наклейки для малышей. В лесу	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-43150-416-7	195x255 мм	Эта книжка с наклейками предназначена для самых маленьких читателей. Уже в 1 год ребенок способен выполнять задания, приклеивая наклейки в нужное место. Это занятие не только приносит малышу удовольствие и радость, но и способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. На ярких страницах этой книги малыш встретит лисят, медвежонка, зайчат, крота, ёжика и других обитателей леса, побывает на лесной полянке и на пруду, узнает, кто живет на высоком дереве. Наклейки в книге многоразовые, так что ребенок может смело экспериментировать, не боясь ошибиться.	104		В заказ
Мозайка Развивающие наклейки для малышей. Высокий-низкий	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-43150-454-9	195x255 мм	Эта книжка с наклейками предназначена для самых маленьких читателей. Уже в 1 год ребенок способен выполнять задания, приклеивая наклейки в нужное место. Это занятие не только приносит малышу удовольствие и радость, но и способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. Книга познакомит малыша с понятиями высокий	87		В заказ
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет: программа, планирование, интегрированные занятия	Учитель Волгоград, 2014 г.	282	4419	215х140х13	Художественно-эстетическое развитие ребенка в ДОУ является необходимым условием для воспитания гармоничной личности, способной к творчеству. Предлагаемые в пособии материалы (программа, рассчитанная на два учебных года, описание технологий, учебно-тематическое планирование, конспекты интегрированных занятий) разработаны в соответствии с ФГТ и направлены на обучение детей 5-7 лет нетрадиционным способам изобразительной деятельности, обеспечение эмоционального благополучия, укрепление психического и физического здоровья дошкольников, что позволяет педагогам использовать их в качестве дополнения к основной образовательной программе либо приоритетного направления деятельности дошкольного учреждения. Предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изобразительных студий, кружков, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.	150		В заказ
Кочетова Н.А Взаимодействие семьи и ДОУ: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей	Учитель Волгоград, 2014 г.	218	6101	210х140х10	В дошкольном образовании на современном этапе широко внедряются программно-методические модели развития личности ребенка, требующие единства и согласованности воспитательно-образовательных воздействий взрослых. В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГТ. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОУ расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей.	141		В заказ
Мурченко Н.А Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет	Учитель Волгоград, 2014 г.	223	4425	285х203х10	Ежедневное планирование работы педагогического коллектива детского сада в летний оздоровительный период - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности воспитывающих взрослых и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГТ, с учетом основных положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечивающие развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательно-речевому, социально-личностному и художественно-эстетическому направлениям через организацию совместной деятельности дошкольников и педагогов. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений всех типов; рекомендовано педагогам детских оздоровительных лагерей.	316		В заказ
Чеботарева Т.Н И потехе - время. Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.	Учитель Волгоград, 2014 г.	156	4309	200х140х7	Праздник в среде педагогов детских садов - это награда каждому воспитателю за его нелегкий труд по выполнению ФГТ. В нынешнее непростое время, полное забот и стрессовых ситуаций, так важно отдохнуть, получить заряд бодрости, положительных эмоций, отвлечься от повседневных рабочих и жизненных проблем, увидеть своих коллег с другой стороны (веселыми артистами, озорными клоунами) или просто ощутить себя во время корпоративной вечеринки беззаботным ребенком. В сборнике представлены сценарии значимых для сотрудников и учреждения событий и юбилейных дат, развлекательные шоу-программы, вечера отдыха, капустники, торжественные корпоративные мероприятия, игры, шуточные лотереи и поздравления для взрослых. Читатель непременно найдет новые оригинальные элементы для проведения замечательных коллективных праздников или дружеских вечеринок. Предназначено музыкальным руководителям в ДОУ, организаторам досуга и культурно-массовой работы в трудовом коллективе.	111		В заказ
Гризик Т И Успех. Наши коллекции. Школьные принадлежности. Пособие для детей 5-7 лет	Просвещение, 2014 г.	16	5-09-031839-6		Содержание пособия направлено на организацию такой формы работы с детьми, как коллекционирование. Тема данного пособия – школьные принадлежности. Собирая коллекцию, основу которой составляют наклейки, предлагаемые в пособии, ребёнок выполняет разнообразные задания на сравнение, обобщение и классификацию. Кроме того, каждая книга серии «Успех. Наши коллекции» содержит макет настольно-печатной игры, разработанной с учетом тематики конкретного пособия. Ребёнок, используя материалы данной книги, может заполнить поле игры в соответствии с собственными предпочтениями и замыслами, а затем поиграть со сверстниками или взрослыми. Выполнение предлагаемых заданий способствует расширению у ребёнка представлений о школьных принадлежностях и их использовании. Пособие предназначено для занятий с ребёнком 5–7 лет, как дома, так и в детском саду.	119		В заказ
Крылова О.Н Успех. Я учусь писать. 5-6 лет	Экзамен, 2014 г.	32	5-377-05041-4	220x290 мм	Основное назначение работы по тетради "Я учусь писать" - развитие мелкой моторики и координации движения рук, что является основной частью подготовки руки к письму и одним из базовых навыков необходимых для обучения. В пособии подобраны упражнения, способствующие развитию у ребёнка графических навыков, развитию пространственного восприятия, умения работать на листе, выполнять штриховку в определённом направлении. Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, методистов, а также родителей для занятий с детьми 5-6 лет.	66		В заказ

Корзина

Прайс-лист