Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Беззубцева Г.В. Карандаш и волшебный клубочек: Раздаточный материал для индивидуальной работы |
Гном и Д, 2003 г. | 80 | 0 | 5-296-00318-7 | 300x205x5 мм | Раздаточный материал (к пособию "Развиваем руку ребенка, готовим ее к письму. Конспекты занятий с играми и упражнениями по развитию мелкой моторики и графических навыков у детей 5-7 лет.") предназначен для детей дошкольного возраста и направлен на развитие зрительно-моторной координации и умения правильно владеть карандашом, фломастером, ручкой, ориентироваться на листе бумаги. Рисуя на свободном пространстве листа дети выражают свое эмоциональное состояние к тому, что они знают и что узнали нового на занятии. Материал предназначен как для индивидуальной работы, так и для работы с группой детей. | 81 | В заказ | |||
Беззубцева Г.В. В дружбе со спортом: Конспекты занятий с детьми 5 - 7 лет в спортивном зале. |
Гном и Д, 2003 г. | 56 | 0 | 5-296-00302-0 | 145х215 мм | Пособие является составной частью комплексной программы "Гармония развития ребенка через гармонию движений" и содержит конспекты занятий с детьми 5-7 лет в спортивном зале и сценарии спортивных праздников по мотивам детских сказок и мультфильмов ("Волк и семеро козлят", "Три поросенка", "Необитаемый остров" и др.). Пособие рекомендуется для использования в совместной работе воспитателей и педагогов по физическому воспитанию. | 41 | В заказ | |||
Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития". | Гном и Д, 2003 г. | 167 | 0 | 5-94678-039-5 | Представленные рекомендации дают представление о многоплановости педагогического процесса, но отнюдь не исчерпывают всей полноты необходимой помощи ребенку со сложными нарушениями. Педагогическая помощь такому ребенку, пути его разностороннего развития нуждаются в постоянном насыщении интересным содержанием, поисках адекватных методов и приемов воздействия. Данные материалы адресованы воспитателям и учителям-дефектологам и могут быть использованы в процессе коррекционно-развивающей работе со слабослышащими детьми с трудностями в обучении в детских садах компенсирующего вида, в специальных группах, в семье. Они также могут быть полезны сурдопедагогам сурдологических центров и кабинетов, групп кратковременного пребывания. | 81 | В заказ | ||||
Глухов В.П Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР) |
Аркти, 2003 г. | 48 | 0 | 5-89415-276-3 | Предлагаемый методический материал предназначен для занятий дома с детьми, имеющими системные нарушения речи (фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи). В пособие включены примерный лексический материал по темам, примерный словарь, словарь действий и признаков, а также тексты загадок и стихов, игры, упражнения и т.п. для развития внимания, памяти, восприятия, мышления, творческих способностей детей с указанными нарушениями речи. Материал основан на практическом опыте специалистов и адресован родителям, воспитателям логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, а также всем, кого интересуют проблемы развития речи детей дошкольного возраста. | 91 | В заказ | ||||
Аргатов И.И Основы теории упругого дискретного контакта |
Политехника, 2003 г. | 240 | 0 | 5-7325-0744-2 | Систематически излагаются постановки пространственных контактных задач линейной теории упругости и методы их решения, не требующие математического аппарата, выходящего за рамки курса высшей математики для технических университетов. Изучаются контактные задачи для системы штампов, строятся асимптотические модели одностороннего дискретного контакта и рассматриваются вопросы равновесия твердого тела, опирающегося на шероховатую плоскость в нескольких точках. Подробно изложена техническая теория упругого ненасыщенного контакта шероховатых поверхностей. Для преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов университетов и втузов. Может быть полезна научным работникам и инженерам, занимающимся вопросами механики контактных взаимодействий. |
232 | В заказ | ||||
Халемский Г.А. Коррекция нарушений осанки у школьников. Методические рекомендации |
Детство-Пресс, 2004 г. | 64 | 0 | 5-89814-139-1 | 60*90/16 |
Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания общеобразовательных и специальных школ и детских садов, инструкторов лечебной физкультуры специальных (коррекционных) и медицинских учреждений, а также может быть полезно родителям, учителям начальных классов и студентам педагогических вузов и колледжей. |
22 | В заказ | |||
Нищева Н.В. Любимые сказки. Материалы для обучения дошкольников пересказу |
Детство-Пресс, 2004 г. | 24 | 0 | 5-89814-231-2 | 60*90/8 |
В методическом пособии представлены конспекты занятий с детьми младшего и среднего дошкольного возраста на основе сказок "Репка", "Курочка ряба", "Козлятки и волк". Издание снабжено цветными иллюстрациями и рисунками для работы на коврографе, а также выкройками фигурок для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
74 | В заказ | |||
Борисов Ю.А. Задачи по прикладной механике. Учебное пособие для ВУЗов |
Иван Иванов Фербер, 2004 г. | 0 | 0 | 5-93893-215-7 | Настоящее учебное пособие содержит подробные решения типовых задач как на основные темы раздела "Теоретическая механика", так и по дополнительным главам механики. Типовые задачи приводятся в соотв ствии с со ержанием базового задачника И. В. Мещерского "Сборник задач по теоретической механике". Содержание сборника соответствует современной учебной программе по теоретической механике в высших технических образовательных учреждениях. | 263 | В заказ | ||||
Свердель В музыкальном зоопарке |
Композитор Санкт-Петербург, 2004 г. | 80 | 3000 | 5-7379-0233-Х | 70x90/8 (228x350 мм) |
Леонид Свердель, известный белорусский композитор, пианист и преподаватель, написал и издал более 100 произведений для детей и юношества. Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Издание могут использовать воспитатели детских садов, педагоги и родители, которые хотят, чтобы дети занимались музыкой с радостью и увлечением. |
72 | В заказ | |||
Арушанова А.Г Истоки диалога 5-7 лет |
Мозаика-С, 2004 г. | 186 | 0 | 5-86775-112-0 | Эта книга является продолжением разговора, начатого в книге «Истоки диалога (3-5 лет)». Она посвящена проблеме диалогического общения дошкольников со взрослыми и сверстниками. В книге дана характеристика речевого общения детей шестого и седьмого года жизни, описаны методы и приемы обучения диалогу со сверстниками, отражен авторский опыт наблюдения и анализа речевой коммуникации детей старшего дошкольного возраста в детском саду: приведены сценарии занятий по развитию речи, дидактических и самодеятельных сюжетно-ролевых игр. Материалы апробированы в детских садах г.Москвы и ряде детских дошкольных учреждений России, работающих по программе «Истоки». Книга предназначена для педагогов дошкольных учреждений. | 52 | В заказ | ||||
Волошина Л.Н. Игры с элементами спорта для детей 3-4 лет |
Гном и Д, 2004 г. | 112 | 0 | 5-296-00425-6 | 205*140*5 мм | В методическом пособии представлена авторская программа "Играйте на здоровье" для детей 3-4 лет. Она базируется на использовании игр с элементами спорта, создана на основе содержательной восьмилетней экспериментальной работы в дошкольном образовательном учреждении № 69 Белгорода. Она адресована воспитателям младших и средних групп детского сада, инструкторам по физической культуре, может быть использована тренерами детских спортивных школ, центров, оздоровительных лагерей. Широкий спектр применения программы повышает ее ценность. Автор дает обоснование содержания и методики применения игр с элементами спорта в физическом воспитании детей 3-4 лет. Практическая значимость пособия определяется представленными конспектами физкультурных занятий. | 48 | В заказ | |||
Коненкова И.Д Обследование речи дошкольников с ЗПР. Речевая карта |
Гном и Д, 2004 г. | 12 | 0 | 5-296-00994-Х | Данная речевая карта является приложением к пособиям И.Д. Коненковой "Обследование речи дошкольников с ЗПР. Методика обследования" и "Обследование речи дошкольников с ЗПР. Картинный диагностический материал" | 12 | В заказ | ||||
Головчиц Л.А. Игровой материал к пособию "Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха" |
Гном и Д, 2004 г. | 0 | 0 | 5-94678-000-х | 300x210x5 мм | Набор карт к пособию "Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха". | 98 | В заказ | |||
Королев С.П. Портрет цветной, картон. Формат А4 | Гном и Д, 2004 г. | 0 | 0 | Портрет из серии "Покорители космоса". | 21 | В заказ | |||||
Купов С Кутузов М.И. Портрет цветной, картон. Формат А4 |
Гном и Д, 2004 г. | 0 | 0 | Портрет из серии "Защитники Отечества". | 25 | В заказ | |||||
Циолковский К.Э. Портрет цветной, картон. Формат А4 | Гном и Д, 2004 г. | 0 | 0 | Портрет из серии "Покорители космоса". | 25 | В заказ | |||||
Синицына И Ю Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Выпуск 1 |
Баласс, 2004 г. | 32 | 0 | 5-85939-381-4 | 84x108/16 | Как известно, умение производить звуко-буквенный анализ слова лежит в основе всякого обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения, а также послужат развитию внимания и логического мышления детей, позволят повысить их учебную мотивацию, станут хорошим материалом для совместного с взрослым или самостоятельного чтения. | 87 | В заказ | |||
Синицына И Ю Буква-озорница: Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать: Выпуск 2 |
Баласс, 2004 г. | 32 | 0 | 5-85939-383-0 | 260*200*2 | Практическое пособие. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Умение производить звукобуквенный анализ слова лежит в основе обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения,. Книга способствует развитию внимания, логического мышления. В первом выпуске "Буквы-озорницы" собраны загадки начальной степени трудности, во втором и последующих степень трудности загадок постепенно повышается. | 87 | В заказ | |||
Неретина Т.Г Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения |
Баласс, 2004 г. | 240 | 0 | 5-85939-426-8 | В программно-методическом пособии описана система организации коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. | 271 | В заказ | ||||
Пикулин В.П Практический курс по уравнениям математической физики |
МЦНМО, 2004 г. | 208 | 0 | 5-94057-148-4 |
Книга представляет собой изложение (демонстрацию) основных методов решения некоторых задач классической математической физики. Рассматриваются метод Фурье, метод конформных отображений, метод функции Грина для уравнений Лапласа и Пуассона на плоскости и в пространстве, способы решения краевых задач для уравнений Гельмгольца, метод возмущений, методы интегральных преобразований (Фурье, Лапласа, Ханкеля) при решении нестационарных краевых задач, а также другие методы для решения эллиптических, гиперболических и параболических задач. В конце каждой главы приводятся задачи для самостоятельного решения и ответы к ним.
Для студентов высших учебных заведений, научных работников и инженеров.
|
112 | В заказ | ||||
Буторина Т.С Воспитание патриотизма средствами образования |
Каро, 2004 г. | 224 | 0 | 5-89815-407-8 | Важным фактором формирования патриотизма является школьное историческое образование, анализируемое в этом учебном пособии. Здесь предлагаются определенные методики, которые могут устранить недостатки школьной программы. Оно предназначено для педагогов разных образовательных учреждений, аспирантов, студентов педагогических вузов и колледжей, учащихся школ. | 60 | В заказ | ||||
Левчук Е.А Музыка звуков Автоматизация и дифференциация звуков в стихах, пословицах, поговорках, загадках, рассказах и былинах |
Детство-Пресс, 2004 г. | 64 | 0 | 5-89814-237-1 | Книга содержит речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков в речи. В издании представлены приемы, облегчающие процесс закрепления правильного произношения звуков, поскольку включают в него кроме слуха другие анализаторы, образное мышление, воображение ребенка. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, родителям дошкольников. | 32 | В заказ | ||||
Сидорова Л.А Приходите к нам на праздник |
Детство-Пресс, 2005 г. | 64 | 0 | 5-89814-327-0 | 60*90/16 |
В пособии содержатся сценарии деловых и предметно-коммуникативных игр, праздников и развлекательных мероприятий, материалы по обеспечению безопасности и здорового образа жизни детей 4-7 лет. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
29 | В заказ | |||
Ванин С.А. Зоосад в детский сад |
Детство-Пресс, 2005 г. | 112 | 0 | 5-89814-328-9 | 60*90/16 |
В книге содержатся подробные рекомендации по выбору животных для живого уголка и их содержание. Автор скрупулезно описывает внешний вид различных обитателей живых уголков, их повадки, ареал распространения в природе. Для педагогов, воспитателей ДОУ, родителей |
62 | В заказ | |||
Вайнфельд О.А. Музыка, движение, фантазия |
Детство-Пресс, 2005 г. | 32 | 0 | 5-89814-084-0 | 60*90/8 |
В сборник вошли музыкально-ритмические композиции для занятий с детьми дошкольного возраста. Созданные на основе любимых детьми мелодий из мультфильмов, они органично сочетают физкультурные, танцевальные и образные виды движений. Для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений. |
47 | В заказ | |||
Панжинская В.А Великие иконописцы Древней Руси |
Детство-Пресс, 2005 г. | 16 | 0 | 5-89814-442-5 | 60*90/4 |
"Великие иконописцы Древней Руси. Андрей Рублев, Феофан Грек, Дионисий, Симон Ушаков" продолжает серию учебно-наглядных пособий "Путешествие в мир живописи" петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции семи икон известных художников, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. |
108 | В заказ | |||
Ускова С.Б Праздники привычные и необычные. Сценарии. |
Детство-Пресс, 2005 г. | 160 | 0 | 5-89814-081-6 | 70*90*16 |
Цель издания — облегчить подготовку к праздничным мероприятиям в начальной школе. В книгу вошли оригинальные сценарии праздников и конкурсов, даны эскизы костюмов. Издание адресовано учителям начальной школы и педагогам-организаторам клуба. |
60 | В заказ | |||
Нищева Н.В. Гуси-лебеди. Любимые сказки. |
Детство-Пресс, 2005 г. | 12 | 0 | 5-89814-357-2 | 60*90/8 |
В пособии представлены конспект занятия по обучению дошкольников пересказу, материал для коврографа, фигурки для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
77 | В заказ | |||
Нищева Н.В. Заюшкина избушка. Любимые сказки. |
Детство-Пресс, 2005 г. | 12 | 0 | 5-89814-353-х | 60*90/8 |
В пособии представлены конспект занятия по обучению дошкольников пересказу, материал для коврографа, фигурки для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
77 | В заказ | |||
Санкт-Петербург. Раскраска. | Детство-Пресс, 2005 г. | 16 | 0 | 5-89814-217-7 | 60*90/16 |
Наглядно-дидактическое пособие для детей дошкольного возраста. Материалы книжки-раскраски помогут детям пополнить знания о достопримечательностях Санкт-Петербурга, а также будут способствовать развитию у них зрительного внимания и мелкой моторики. |
18 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». |
Ювента, 2005 г. | 48 | 0 | 5-85429-142-8 |
В программе «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» определены цели и задачи по подготовке дошкольников 3 - 7 лет к обучению элементам грамоты; содержание и объем изучаемого материала; порядок обучения детей на каждом возрастном этапе с учетом пребывания дошкольников в детском саду. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе. |
20 | В заказ | ||||
Малышев В.А. Основы квантовой электроники и лазерной техники. 2005 год |
Высшая школа, 2005 г. | 0 | 3000 | 5-06-004853-5 | 60x88/16 (150x210 мм) |
В пособии изложен принцип работы квантовых приборов, теория спектров, описаны квантовый и классический подходы к теории квантовых переходов. Раскрыто содержание всех известных методов получения инверсной населенности квантовых уравнений. Приведены теория и описание пассивных устройств лазерной техники и методов управления лазерным излучением. Основная часть пособия посвящена конкретным квантовым приборам. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами и задачами. |
444 | В заказ | |||
Кашубин С.Н. Физика земли Учебное пособие 05г |
УГТУ-УПИ, 2005 г. | 188 | 300 | 5-8019-0061-6 | 60х84/16 |
В учебном пособии изложены основы современных данных о происхождении, глубинном строении, составе Земли и ее положении в Солнечной системе. Приведены сведения о естественных физических полях Земли, даны основные характеристики ее оболочек. Рассмотрены планетарные геологические процессы, и д дан краткий обзор современных гипотез геологического развития Земли. В приложениях приведены численные значения основных параметров Земли и физические констант, представляющих интерес для геологов и геофизиков.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению 553200 – «Геология и разведка полезных ископаемых», ориентирующихся для обучения по специальностям 080100 – «Геологическая съемка и поиски месторождений полезных ископаемых», 80300 – «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания», 080700 – «Технология и техника разведки МПИ».
Рис. 110. Табл. 19. Прил. 4. Библ. 43 наим.
|
173 | В заказ | |||
Парселл Э Электричество и магнетизм. Берклеевский курс физики. |
Лань, 2005 г. | 416 | 2000 | 5-8114-0645-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Второй том Берклеевского курса физики написан лауреатом Нобелевской премии, профессором Э. Парселлом, известным своими работами по ядерному магнитному резонансу и открытием линии 21 см в излучении межзвездного водорода. Книга содержит систематическое изложение явлений электромагнетизма с точки зрения специальной теории относительности. Особое внимание уделяется рассмотрению концепций физических идей. Каждая глава включает в себя не только теоретические материалы, но также большое количество задач и примеров различной степени сложности. Учебник в первую очередь адресован студентам физических, физико-технических и инженерно-физических специальностей университетов, аспирантам и преподавателям вузов. Может быть также рекомендован будущим химикам и биологам. Допущено Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлениям 510000 «Естественные науки и математика», 550000 «Технические науки», 540000 «Педагогические науки» |
571 | Совет по физике МО РФ | В заказ | ||
Павлушкова Н.Н Развивайка № 1.Рабочая тетрадь |
Гном и Д, 2005 г. | 32 | 0 | 5-296-00595-3 | 290x210x3 мм | Рабочая тетрадь к пособию "Обучение грамоте младших школьников с ЗПР. Методические указания и планирование занятий в 1 классе выравнивания". | 40 | В заказ | |||
Павлушкова Н.Н Развивайка №2. Рабочая тетрадь |
Гном и Д, 2005 г. | 32 | 0 | 5-296-00596-1 | 290x210x3 мм | Рабочая тетрадь к пособию "Обучение грамоте младших школьников с ЗПР. Методические указания и планирование занятий в 1 классе выравнивания". "Развивайка" поможет любому ребенку с ЗПР узнавать форму и цвет, научит правильному и красивому письму. Обводя предметы, фигурки, буквы, раскрашивая и заштриховывая их, ребенок учится узнавать предметы, ориентироваться на листе тетради, решать логические задачи, готовит руку к письму. Данные в тетрадях упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, речи детей. | 38 | В заказ | |||
Кузнецова Е. Я читаю и пою. Демонстрационный альбом складовых таблиц |
Гном и Д, 2005 г. | 40 | 0 | 5-296-00326-8 | Пособие для педагогов и воспитателей ДОУ. | 162 | В заказ | ||||
Овчар О.Н Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии |
Гном и Д, 2005 г. | 80 | 0 | 5-296-00501-5 | 210x140x10 мм | Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эти материалы могут использоваться психологами, педагогами, дефектологами, логопедами, работающими в детских садах, реабилитационных центрах, центрах детского творчества и т.д. Материалы могут также найти применение при обучении студентов педагогических вузов и колледжей. | 51 | В заказ | |||
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Методическое руководство |
Гном и Д, 2005 г. | 40 | 0 | 5-296-00312-8 | 210x140x5 мм | В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 45 | В заказ | |||
Бунеев Р Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 1 |
Баласс, 2005 г. | 48 | 0 | 5-85939-494-2 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке". Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.