Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Карпов А.В Волшебный лягушонок, или как рисовать вместе с детьми. |
Речь, 2009 г. | 176 | 0 | 5-9268-0812-Х | 206x140x8 | Это книга для родителей, педагогов и психологов. Возможно, еще для бабушек и дедушек, а также просто для тех, кто любит играть и заниматься с детьми. Может быть, даже для старших братьев и сестер, уже почуявших вкус к искусству воспитания и обучения младших. Как развить образное мышление и научиться рисовать? Какие педагогические задачи можно решать при помощи рисования? Как рисование может помочь обучению математике, русскому языку и другим предметам? Как развивается характер ребенка посредством рисования? Ответы на эти и другие вопросы - в книге. | 118 | В заказ | |||
Новокрещенов И.В Страницы Великой Победы. Учебное пособие для учащихся 1-4 классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-198-9 | 60*90/8 |
Книга повествует об основных событиях Великой Отечественной войны, о трудном пути нашего народа к Победе. Краткие исторические справки, яркие эмоциональные рассказы о войне иллюстрированы документальными фотографиями и рисунками. Издание, адресованное учащимся младшего и среднего школьного возраста, включает в себя разнообразные творческие задания и вопросы к школьникам. Особую ценность книга представляет для педагогов. Она поможет учителю не только в проведении "Уроков мужества" и внеклассных занятий, но и уроков пропедевтики. Пособие, содержащее серьезный методический материал, является, по сути, еще и рабочей тетрадью для школьников. |
118 | В заказ | |||
Клевер Огненный цветок. Набор для открытки |
Клевер, 0 г. | 0 | 0 | АБ 23-812 | Открытка «Огненный цветок» с маком, одним из красивейших цветков, символом стойкости, приносит спокойствие и радость. Дети старше 8 лет и взрослые могут легко сделать открытку своими руками в технике бумагопластики с элементами объёмной аппликации: вырезать, согнуть «гармошкой» и склеить лепестки цветков из тонкой цветной бумаги при помощи тонкого двустороннего скотча, наклеить детали на открытку с помощью объёмного двустороннего скотча. Напишите поздравление и сделайте прекрасный подарок к любому празднику! | 118 | В заказ | ||||
Колобанова А.И Педагогические советы: профессиональное партнерство: совершенствование методического мастерства. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 127 | 0 | 884м | 210х140х6 |
Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного и воспитательного процесса в ДОУ в свете ФГТ: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи. Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОУ и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. |
118 | В заказ | |||
Годовникова Л.В Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 187 | 0 | 907 | 200х140х8 | В основе предлагаемого опыта - диагностический комплекс исследований, дающий информацию о специфике развития ребёнка, и коррекционно-развивающие технологии, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях массового дошкольного образовательного учреждения, работающего в соответствии с ФГТ. Представленные программы формирования личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет содержат планирование и систему занятий по коррекции зрительного и слухового восприятия, познавательных процессов, тонких движений руки и зрительно-моторной интеграции. Апробированный музыкально-литературный материал и широкий спектр развивающих игр и заданий помогут в корригировании речевых и психофизиологических нарушений дошкольников. Предназначено методистам, воспитателям, специальным педагогам и дефектологам ДОУ. | 118 | В заказ | |||
Бухтаярова Е.Ю Программа развития связной речи детей 5-7 лет |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 203 | 0 | 3134 | 200х140х9 | В пособии представлена программа обучения детей 5-7 лет, основанная на принципах программы "Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада" (Т. Б. Филичевой, Т. В. Чиркиной) и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, включающая компетентные рекомендации по ее применению, методику выявления развития связной речи у ребенка, планирование, конспекты занятий, игры, речевой материал, позволяющие педагогу последовательно, систематично формировать, корректировать и совершенствовать у дошкольников навыки самостоятельной монологической речи. Предназначено учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, методистам дошкольных образовательных учреждений. | 118 | В заказ | |||
Реутский С.В Физическое развитие ребенка. Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми |
Речь, 2009 г. | 160 | 0 | 5-9268-0812-Х | 150x210 | Физкультурный комплекс - это полигон, где видно как ребенок ведет себя в ситуации риска в новых необычных обстоятельствах. Есть ли у него стратегия успешного разрешения этих ситуаций? Если нет, то этому можно и нужно учиться. Когда физкультурный комплекс достаточно сложно и интересно устроен, то это пространство привлекает ребенка к себе, бросает вызов его силе и ловкости, заставляет сосредоточиться. Комплекс можно творчески переустроить, давая простор для фантазии и игры. При этом возникают возможности для постановки перед ребенком двигательных задач не только ради развития двигательных качеств, но и для развития интеллектуальных, эмоциональных, нравственных способностей. В книге обсуждаются такие способы организации занятий с детьми, которые позволяют удержаться на золотой середине - не тормозить действия ребенка чрезмерными родительскими и учительскими страхами, но и не переусердствовать, принуждая к непосильным физическим и психологическим нагрузкам. Автор сопоставляет возможности физкультурных занятий в семье, детском саду и в школе, предлагая различные модели сотрудничества педагогов и родителей. | 118 | В заказ | |||
Мойсик Н Учим английские слова вместе с детьми: дом |
Феникс Премьер, 2013 г. | 32 | 0 | 5-222-21111-3 | 290x210x3 мм | А вы знали, что ребенку выучить иностранный язык гораздо проще, чем взрослому? Особенно если преподнести урок в интересной игровой форме. Мы подготовили для вас новую программу по обучению языку: интересный текст, иллюстрированный словарь и игровые задания, направленные на запоминание новых слов. Изучение английского языка доставит удовольствие вам и вашему ребенку. | 118 | В заказ | |||
Мазанова Е.В. Коррекция акустической дисграфии: конспекты занятий для логопедов |
Гном и Д, 0 г. | 184 | 0 | 5-00160-023-7 | 145x215 мм | Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при акустической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и два индивидуальных рабочих альбома для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов. | 118 | В заказ | |||
Коноваленко В.В. Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста |
Гном и Д, 2013 г. | 48 | 0 | 5-91928-122-1 | 260x200x4 мм | Тетрадь № 1 "Пишем и читаем" предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д.Ушинского. Задача - усвоение 15 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 15 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения букв: А, У, И, М, О, X, Ы, Н, С, П, К, Т, Р, Ш, Л. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями. | 118 | В заказ | |||
Коноваленко В.В Пишем и читаем. Тетрадь №2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста |
Гном и Д, 2009 г. | 48 | 0 | 5-296-01008-7 | 84х108/16 | Тетрадь № 2 "Пишем и читаем" из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Является продолжением тетради № 1. | 118 | В заказ | |||
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. 2 период. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста |
Гном и Д, 2010 г. | 184 | 0 | 5-91928-417-8 | 145x215 мм | В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. | 118 | В заказ | |||
Поддьяков Н.Н Психическое развитие и саморазвитие ребенка 0-6 л |
Речь, 2010 г. | 144 | 0 | 5-9268-0899-2 | 204x140x9 | В книге представлена целостная система новых научных представлений о дошкольном детстве, сформированная на базе отечественных психологических исследований в этой области за последние пятьдесят лет. В рамках данного подхода излагаются новые научные представления о дошкольном детстве, новое понимание психического развития детей от рождения до шести лет. Принципиально по-новому освещаются вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребенка, раскрываются механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследуется соотношение "ясных" и "неясных" знаний, "ближних" и "дальних горизонтов" детского развития. Книга будет интересна и полезна психологам, методистам, воспитателям и заведующих детскими садами, научным работникам, преподавателям вузов и педагогических училищ, руководителей образования. | 118 | В заказ | |||
Касицина Н.В Четыре тактики педагогики поддержки. Эффективные способы взаимодействия учителя и ученика. |
Речь, 2010 г. | 158 | 0 | 5-9268-0941-8 | 203x138x11 | Педагогика поддержки направлена па развитие уникальности ребенка, на поддержку его самостоятельности и взросления. Общестратегическая задача педподдержки - помочь ребенку стать хозяином своей жизни - требует владения педагогом различными тактиками взаимодействия с ребенком. Названия тактик - "защита", "помощь", "содействие" и "взаимодействие" - отражают конкретный смысл, который приобретает педагогическая поддержка в зависимости от решаемой задачи. Иногда при решении конкретной проблемной ситуации педагог использует одну из тактик. Иногда он сочетает несколько, следуя меняющейся ситуации, которая открывает новые задачи и возможности. Книга адресована психологам, педагогам основного и дополнительного образования, родителям. | 118 | В заказ | |||
Силантьева С.В Игры для интеллектуального и физического развития |
Литера М, 2013 г. | 80 | 0 | 5-40700-332-8 | 255x200x4 | В книге представлены подвижные игры для детей 5-7 лет, направленные на их физическое, интеллектуальное и общее развитие. Игра делает обучение для ребенка интересным и желанным занятием. В игре ребенок не просто двигается, но и размышляет, овладевает знаниями. Во время игры можно ненавязчиво направить малыша на полезную деятельность. Для детей, родителей, воспитателей и инструкторов ЛФК. | 118 | В заказ | |||
Мельникова В.В Мама, подари мне праздник! 1000 идей для организации детских мероприятий. |
Литера М, 2013 г. | 80 | 0 | 5-40700-375-5 | 255x200x2 | Если вы собираетесь устроить своему малышу праздник, то эта книга для вас. Как оформить помещение, в котором планируется провести торжество? Какие сюрпризы приготовить малышу? Как самим изготовить для него костюм? Как украсить праздничный стол? На все эти вопросы вы найдете ответы в этой книге. Кроме того, в ней представлены сценарии детских праздников. Для родителей и педагогов. | 118 | В заказ | |||
Ушакова О.Д 75 упражнений на все правила русского языка. 2 класс |
Литера М, 2013 г. | 64 | 0 | 5-94455-148-1 | 215x167x5 мм | Этот сборник будет полезен при работе над закреплением пройденного в школе материала. Сборник разбит по темам. Каждую тему предваряют основные правила, изложенные в краткой и доступной форме. За ними следуют упражнения. Все уровни сложности заданий. Ответы для самопроверки. | 118 | В заказ | |||
Янчевская О.В Физика в таблицах и схемах |
Литера М, 2009 г. | 96 | 0 | 5-94455-639-4 | 215x165x5 мм | В пособии в конспективной табличной форме изложен основной материал школьного курса по физике. Пособие может быть использовано как справочное для повторения в домашних условиях, при подготовке к экзаменам. Основные физические законы и понятия Сжатое изложение материала Эффективная методика усвоения материала. | 118 | В заказ | |||
Мозаика-С Маленькие фантазеры. Времена года |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0386-3 | 205x295 мм | Это пособие поможет каждому малышу почувствовать себя настоящим художником-волшебником, «оживив» сюжетные иллюстрации с растениями и животными. Земляника, мимоза, благородный олень и другие замечательные картинки с нетерпением ждут своего преображения! Яркие, красочные и необычные творческие работы, предложенные в этом пособии, сделать очень легко. Как правило, в любом доме можно найти различные материалы для рукоделия и шитья: бисер, тесьму, пуговицы, клей и т.д. Украсьте ими готовые основы, пофантазируйте с фетром, фольгой, декоративными камешками, красками – и неповторимые яркие картины, созданные руками малыша, принесут много радости всем родным и близким, а также станут отличным незабываемым подарком! Пошаговые инструкции и цветные фотографии помогут Вам с легкостью создать любую картину. | 118 | В заказ | |||
Дерягина Л.Б День выпускника детского сада. Информационно-деловое оснащение ДОУ. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 0 | 0 | 5-90675-017-4 | Пособия данной серии содержат авторские стихотворения к соответствующему празднику, текст поздравления, краткую историю праздника. Яркие иллюстрации позволяют использовать пособие в оформлении родительских уголков и стендов. Пособие адресовано педагогам ДОУ. | 118 | В заказ | ||||
Конкевич С.В День дошкольного работника. Информационно-деловое оснащение ДОУ. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 4 | 0 | 5-90675-035-8 | 60х90 1/8 | Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравления и тематические стихотворения. Благодаря красочным иллюстрациям прекрасно украсит ДОУ в праздник. Пособие адресовано педагогам ДОУ. | 118 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 4-5 лет ФГТ |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-550-5 | Данное портфолио - это своеобразная копилка успехов вашего малыша по основным направлениям его развития. Критерии, которые представлены в примерных основных общеобразовательных программах "Истоки" (М., 2011), "От рождения до школы" (М., 2010), переработаны в соответствии с Федеральными государственными требованиями к обязательным общеобразовательным программам для дошкольных учреждений. Ведение портфолио поможет вам установить более близкие отношения с ребенком, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов, и вы сможете своевременно отмечать успехи малыша, поддерживать интерес к различным видам деятельности по следующим направлениям: - социально-личностное развитие, - познавательно-речевое развитие, - физическое развитие, - художественно-эстетическое развитие. Вы поможете ребенку формировать инструмент самопознания "Какой Я", приобретете опыт, который пригодится вам в дальнейшем. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам, а самое главное - вашему малышу. | 118 | В заказ | ||||
Радуга Чудо-дерево. Игра Бродилка. От 4 лет |
Радуга, 2015 г. | 0 | 0 | С-406 | Викторинная игра-путешествие по мотивам сказок К.И. Чуковского. Ребята! Все вы хорошо знаете стихи и сказки Корнея Ивановича Чуковского. Помните их? Это "Мойдодыр" и "Муха-Цокотуха", "Федорино горе" и "Тараканище", "Айболит" и "Чудо-дерево" и многие другие. Мы предлагаем вам еще раз вспомнить эти сказки. На игровом поле вам повстречаются и гостеприимная Муха-именинница, и ее спаситель Комарик, неряха Федора и сбежавшая от нее посуда, "умывальников начальник и мочалок командир" Мойдодыр, проглотивший солнце Крокодил и другие герои сказок К.И. Чуковского. Игра развивает внимание, память, связную речь. | 118 | В заказ | ||||
Полесье Автомобиль эвакуатор. Ромка |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 4786 | Крепкая игрушечная машинка небольшого размера подойдет для игр дома и на улице. Игрушечная машинка - любимая игрушка для мальчиков, с которой он может придумать множество веселых развивающих игр. Материал: высококачественная цветная пластмасса. Производитель: Беларусь. | 118 | В заказ | ||||
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №4. Занимательная математика для дошкольников. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 24 | 0 | 5-906750-70-9 | Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. | 118 | В заказ | ||||
Дерягина Л.Б День весны и труда. Праздничные даты. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2015 г. | 4 | 0 | 5-9067-5089-1 | Пособие содержит текст поздравления, авторские стихотворения, иллюстрации, посвященные данному празднику. Адресовано педагогам ДОО. | 118 | В заказ | ||||
Дерягина Л.Б День медицинского работника. Профессиональные праздники. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2015 г. | 4 | 0 | 5-906797-28-5 | Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравления, тексты праздничных стихотворении. Яркие иллюстрации создадут праздничное настроение. Материалы издания могут быть использованы в оформлении родительских уголков и стендов. Адресовано педагогам ДОО. | 118 | В заказ | ||||
Дерягина Л.Б День нефтяника. Профессиональные праздники. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2015 г. | 4 | 0 | 5-906797-25-4 | Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравление, авторские стихотворения посвященные Дню нефтяника, и красочные иллюстрации, рассказывающие о нелегком труде нефтяников. Пособие хорошо украсит помещение ДОО во время праздника. Адресовано педагогам ДОО. | 118 | В заказ | ||||
Афонькина Ю.А Настольная книга старшего воспитателя |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 154 | 0 | 6104 | 200x140x7 мм | Методическая поддержка педагога является в настоящий момент важнейшим условием внедрения ФГОС ДО в практику работы дошкольных организаций. Работа старшего воспитателя, заместителя заведующего ДОУ по УВР и НМР в связи с этим приобретает новые основания, связанные с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлены организационные и содержательные аспекты методической работы воспитателя, разработанные в соответствии с ФГОС ДО и раскрывающие практику его внедрения в деятельность современного детского сада в контексте психологизации образовательной среды, направленной на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, поддержания их эмоционального благополучия и обеспечения сотрудничества всех участников образовательного процесса. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОУ; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики. | 118 | В заказ | |||
Игнатова С.В Безопасный мир. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-605-2 | Пособие «Безопасный мир» предназначено для работы с детьми 4—5 лет в образовательной области «Безопасность» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Представленные в тетради игры и упражнения помогут дошкольнику освоить принципы безопасного поведения дома и на улице. Ребенок узнает, как правильно обращаться с электроприборами и потенциально опасными бытовыми предметами, как себя вести в чрезвычайных ситуациях (потерялся, застрял в лифте), а также отработает поведенческие модели общения с незнакомыми людьми. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, работающих с детьми 4—5 лет, а также родителям, гувернерам. | 118 | В заказ | ||||
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-533-8 | Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов вашего малыша по основным направлениям его развития. Критерии, которые представлены в примерных основных общеобразовательных программах «Истоки» (М., 2011), «От рождения до школы» (М., 2010), переработаны в соответствии с Федеральными государственными требованиями к обязательным общеобразовательным программам для дошкольных учреждений. | 118 | В заказ | ||||
Шмелева Е.Б Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 2-4 лет |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-353-2 | Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 2-4 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников. Стихотворная форма подачи материала в книге помогает детям координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучивать свои действия. Пособие рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, родителям, гувернерам. | 118 | В заказ | ||||
Зебзеева В.А Теория и методика экологического образования детей |
Сфера, 0 г. | 288 | 0 | 5-9949-0144-1 | В пособии представлен материал курса "Теория и методика экологического образования детей" в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержание экологического образования детей дошкольного возраста рассматривается с учетом новых тенденций, которые обозначились на современном этапе. Раскрываются как теоретические основы экологического образования детей дошкольного возраста, так и вопросы связанные с организацией и методикой руководства процессом экологического образования в дошкольных учреждениях. Особое внимание уделяется проблеме экологического развития личности, обладающей экоцентрическим сознанием, способной понимать законы природы и жить в соответствии с ними. | 118 | В заказ | ||||
Viking Toys Машинки Мини Спецтехника 7 см. В ассортименте |
Viking Toys, 0 г. | 0 | 0 | 01135 | Мини-машинка "Спецтехника" от Viking Toys порадует малыша ярким дизайном и познакомит его с автомобилем, выполняющим специальные работы. Машинка изготовлена из качественного пластика, способного выдержать нагрузку от давления веса малыша на игрушку. У машинки широкие колеса, которые отлично крутятся. Машинка может быстро ехать, если ее предварительно разогнать. Детали кузова двигаются. Малый размер игрушки будет удобен для малыша. | 118 | В заказ | ||||
Сошина И.В Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения "мой", "моя", "мое", "мои". |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-91928-078-1 | Цель игр, представленных в данном пособии, - закрепить у детей 4-6 лет навык правильного согласования местоимений "мой", "моя", "моё", "мои" и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 118 | В заказ | ||||
Клевер Романов цветок. Набор для открытки |
Клевер, 0 г. | 0 | 0 | АБ 23-814 | Открытка «Романов цветок» с ромашками, символом чистоты, приносит радость. Дети старше 8 лет и взрослые могут легко сделать открытку своими руками в технике бумагопластики с элементами объёмной аппликации: вырезать, изогнуть и склеить лепестки цветков из тонкой цветной бумаги при помощи тонкого двустороннего скотча, наклеить детали на открытку с помощью объёмного двустороннего скотча. Напишите поздравление и сделайте прекрасный подарок к любому празднику! | 118 | В заказ | ||||
Карапуз Рисование без кисточки. Цветные пальчики |
Карапуз, 0 г. | 32 | 0 | 5-9715-0641-6 | Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: - Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой "Что еще можно сказать"), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. - На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами - самые сложные. | 117 | В заказ | ||||
Салагаева Л.М Декоративные тарелки |
Детство-Пресс, 2009 г. | 128 | 0 | 5-89814-456-2 | 60*90/16 |
Данное пособие содержит практический материал по конструированию поделок из бумаги для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные образцы способствуют развитию мелкой моторики, глазомера, ориентировки в пространстве. В пособии имеются иллюстрации и цветные вкладки, облегчающие работу педагога по обучению детей изготовлению поделок. Рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальных классов и родителям. |
117 | В заказ | |||
Ильина О.В Формирование "Образа Я" развивающие игры для детей от рождения до 4 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2252-1 |
В книге описаны особенности самопознания детей от рождения до 4 лет, представлены игры для воспитанников раннего и дошкольного возраста, направленные на формирование «Образа Я», стимуляцию к общению, развитие речи, слухового восприятия, тактильных ощущений, зрительной ориентировки, мелкой моторики. Серия: Библиотека логопеда |
117 | В заказ | ||||
Савушкин С.Н Найди отличия. Волк и козлята |
Карапуз, 0 г. | 12 | 0 | 5-9715-0742-0 | Начиная с 2-3 лет, наклейки очень нравятся детям. Наклеивание - это именно такое простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. И это приятное действие - наклеивание - в наших книжках служит выполнению такого же простого, доступного и, надеемся, интересного задания - «Найди отличия». На каждом развороте книжек - две одинаковые картинки, но из одной убраны пять деталей. Ребенок должен обнаружить отсутствие этих деталей, найти их на листе наклеек и приклеить картинку-наклейку на нужное место. Так он будет тренировать внимание, память, мелкую моторику. Малыш будет действовать по образцу. На листе наклеек есть лишние картинки, чтобы еще чуть-чуть запутать ребенка. Эти наклейки в награду за сообразительность малыш может использовать по своему усмотрению. И, кстати, хорошая возможность перечитать любимые сказки! |
117 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- след.