На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Хомякова Е.Е. 
Магазин. Игры на автоматизацию звука С. 4-7 лет. ФОП. ФАОП. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 16 0 5-907709-71-3 «Магазин» - игра на автоматизацию звука [с] во фразе и развитие зрительного внимания. Игра основана на известном принципе «найди отличия». Но, в отличие от одноименного упражнения, играть в нее можно много раз. Так как каждый раз, перемешивая карты, мы вынуждены искать отличия заново. Игра адресована логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для занятий со старшими дошкольниками. 245

В заказ
Хомякова Е.Е. 
Кто выше всех? Игра на дифференциацию звуков Ш-Ж (4-7 лет). ФАОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907709-67-6 «Кто выше всех?» - игра с очень простыми правилами, которая поможет дифференцировать во фразовой речи детей звуки [ш] и [ж] и уточнить понятия «выше» и «ниже». Игра адресована логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для игры с детьми 4-7 лет . 245

В заказ
Титаренко В.А. 
Картотека сюжетных картинок. Выпуск №50. Сказкотерапия. Развитие речи 5-7 лет. ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 96 0 5-907709-51-5 В издании собрано несколько чудесных трогательных сказок про семью ежиков — «колючую семейку». Дети найдут в этих сказках отголоски своей собственной жизни. И непременно подружатся с маленькими Ежиком и Ежишкой. Автор предоставляет читателям возможность по-разному использовать свои произведения: для приятного времяпрепровождения, познавательной деятельности, коррекционной работы и т. д. Яркие и живые иллюстрации отлично дополняют текст, а также могут служить самостоятельным наглядным демонстрационным материалом. Пособие адресовано педагогам ДОУ и начальной школы, родителям дошкольников и младших школьников. 376

В заказ
Шоакбарова С.И. 
Конспекты психолого-педагогических развивающих занятий для дошкольников. ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-898149-19-2 Материал конспектов занятий направлен на формирование психологического здоровья старших дошкольников и построен на основе целостного подхода к личности ребенка с учетом естественной динамики его развития. Парциально материал можно использовать в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Занятия построены на основе принципа интегративности, который на занятиях проявляется в различных видах детской деятельности: проектировании, экспериментировании, решении проблемных ситуаций, дискуссиях и др. Книга предназначена психологам, педагогам и воспитателям ДОУ и развивающих центров, а также родителям детей дошкольного возраста. 188

В заказ
Литера М 
Логопедические карточки Звуки Ч и Щ. 34 карточки
Литера М, 0 г. 34 0 460-3-743-78172-2 В комплект входит 34 карточки из плотного картона размером с открытку. На каждой карточке есть картинка со словом на звук Ч или Щ и предложены игры для автоматизации звуков Ч и Щ. Пример работы с комплектом приведен на отдельной карточке. Карточки предназначены для логопедических занятий с детьми с 4 лет.  311

В заказ
Крупенчук О.И 
Логопедические карточки Пальчиковые игры 3+. 34 карточки
Литера М, 0 г. 34 0 460-3-734-55856-2

Ученые говорят, что мозг и речь человека находятся на кончиках пальцев. Именно поэтому так важно развивать мелкую моторику. И пальчиковые игры для этого – лучший вариант.

Пальчиковая игра – это упражнение для пальцев, которое выполняется в сопровождении потешки или стихотворения.

Логопедические карточки известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук «Пальчиковые игры» – это многофункциональное универсальное пособие, которое поможет развивать мелкую моторику, речь и интеллект. Кроме собственно пальчиковых игр, в комплект включены загадки и задания для развития речи. В наборе есть пояснения для родителей и образец работы с карточкой.

407

В заказ
Ушинская Т.В 
Логопедические карточки Звуки Р и Рь. 34 карточки
Литера М, 0 г. 34 0 460-3-734-55873-9

Набор логопедических карточек - это многофункциональное универсальное пособие, которое поможет логопедам и родителям в игровой форме поработать с детьми над правильным произношением трудных звуков Р и Рь.

В каждом комплекте есть карточка-инструкция для родителей, где дан образец работы с карточкой и приводятся варианты различных игр для развития речи.

300

В заказ
Литера М 
Логопедические карточки Звуки С и Ш. 36 карточек
Литера М, 0 г. 36 0 460-3-734-55875-3

Набор логопедических карточек - это многофункциональное универсальное пособие, которое поможет логопедам и родителям в игровой форме поработать с детьми над правильным произношением трудных звуков С и Ш.

В каждом комплекте есть карточка-инструкция для родителей, где дан образец работы с карточкой и приводятся варианты различных игр для развития речи.

311

В заказ
Верещагина Н.В. 
Комплексная диагностика индивидуального развития детей 6—7 лет с ЗПР в компенсирующей/комбинированной группе детского сада (командный подход). ФАОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 48 0 5-907709-70-6 Предлагаемое пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, в которой имеются компенсирующие группы для детей 6—7 лет с задержкой психического развития или комбинированные группы с вариантом комплектации детьми с ЗПР этого возраста, и содержит структурированный в таблицы диагностический материал. Стандартизация данных педагогической диагностики обеспечивается уровневым подходом к оценке достижений ребенка и позволяет не только оценить индивидуальные достижения ребенка 6—7 лет, но и установить общегрупповые тенденции педагогического процессе в конкретной группе, т. е. позволяет определить, какая образовательная область или их сочетание нуждается в пристальном внимании педагогов для получения наилучших результатов воспитанниками. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для всех педагогов, работающих с детьми 6—7 лет с ЗПР в компенсирующей\комбинированной группе (воспитателям, учителю-дефектологу, учителю-логопеду, музыкальному руководителю, физкультурному работнику) дошкольных образовательных организаций. 207

В заказ
Литера М 
Логопедические карточки Звуки Л и Ль. 36 карточек
Литера М, 0 г. 36 0 460-3-734-55874-6

Набор логопедических карточек - это многофункциональное универсальное пособие, которое поможет логопедам и родителям в игровой форме поработать с детьми над правильным произношением трудных звуков Л и Ль.

В каждом комплекте есть карточка-инструкция для родителей, где дан образец работы с карточкой и приводятся варианты различных игр для развития речи.

311

В заказ
Корнеева И.В 
Логопедические игры для детей
Феникс, 0 г. 96 0 5-222-26981-7 Данная книга написана специально для родителей, воспитателей и логопедов. В ней рассказано о самых распространенных нарушениях речи, а также даны методы исправления нарушений звукопроизношения. Данное пособие включает: 1) упражнения, необходимые для формирования правильной артикуляции каждого звука; 2) упражнения, помогающие устранить неправильное звукопроизношение; 3) игры для отработки правильного произношения всех звуков в слогах, словах и предложениях; 4) скороговорки, пословицы, стихи и сказки для отработки произношения звуков. Все упражнения даны в форме простых, интересных для детей игр, поэтому занятия с ребенком будут не только познавательными, но и веселыми. Отработке каждого звука помогут игры со стихами. Детям дошкольного возраста нравятся такие игры, они легко запоминаются, создают в игре определенный настрой. Кроме того, у малыша, имеющего трудности в звукопроизношении, в игровых стихах звуки получаются более четкими. Ребенок соблюдает ритм и правильное речевое дыхание. 208

В заказ
Крупенчук О.И 
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков. В помощь логопеду
Литера М, 0 г. 144 0 5-407-00522-3

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д.

Главная цель всех предложенных к книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для всех шипящих и звука [т,] даны занимательные задания с картинками.

450

В заказ
Крупенчук О.И 
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков. В помощь логопеду
Литера М, 0 г. 176 0 5-407-00578-0

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’],[й’] даны занимательные задания с картинками.

Для детей, родителей и логопедов.

536

В заказ
Крупенчук О.И 
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков. В помощь логопеду
Литера М, 0 г. 128 0 5-407-00575-9

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных в книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для всех свистящих звуков даны занимательные задания с картинками.

Уважаемые логопеды!

Если вы уже работаете с Большим экспериментальным словарём для автоматизации и дифференциации звуков, то Логопедические задания на автоматизацию и дифференциацию звуков послужат вам хорошим поспорьем в работе. Кроме того, Логопедические задания позволят подключить к занятиям заинтересованных и ответственных родителей: занимательные задания с картинками помогут легко закрепить поставленные логопедом звуки в игровой форме.

397

В заказ
Костюк А.В 
Логопедическая тетрадь Звук Р
ВЛАДОС, 0 г. 70 0 5-00136-013-1 В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [р] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня.
В тетрадь включены упражнения по развитию слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти и графических навыков.
360

В заказ
Костюк А.В 
Логопедическая тетрадь Звук Ш
ВЛАДОС, 0 г. 47 0 5-00136-114-5 В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [ш] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены не только на закрепление правильного произношения звука [ш], но и обогащают словарный запас, развивают грамматический строй речи и связную речь. В тетрадь включены упражнения по развитию психологической базы речи (слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти) и графических навыков. Тетрадь могут использовать логопеды, дефектологи, родители детей с нарушениями речи, а также воспитатели детских садов, гувернёры. 458

В заказ
Жидкова Л.И.,Капицына Г.А.,Емельянова
Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическим нарушением речи. Губные, переднеязычные и заднеязычные звуки.
Планета, 0 г. 288 0 5-907281-93-6 В данном пособии даны планы-конспекты занятий по коррекции звукопроизношения губных, переднеязычных и заднеязычных звуков у детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи. В каждом занятии для логопеда подробно прописана методика работы, грамотно подобран речевой материал. Занятия строятся на сюжетно-игровой основе, что, несомненно, поможет повысить уровень мотивации у детей. Возможно использование как всего комплекса занятий, так и отдельных его частей в зависимости от состояния речи ребенка. 288

В заказ
Емельянова Н.В.,Жидкова Л.И.,Капицына
Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическими нарушениями речи. Свистящие, шипящие и сонорные звуки.
Планета, 0 г. 287 0 5-907281-92-9 В данном пособии даны планы-конспекты занятий по коррекции звукопроизношения свистящих, шипящих и сонорных звуков у детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи. В каждом занятии для логопеда подробно прописана методика работы, грамотно подобран речевой материал. Занятия строятся на сюжетно-игровой основе, что, несомненно, поможет повысить уровень мотивации у детей. Возможно использование как всего комплекса занятий, так и отдельных его частей в зависимости от состояния речи ребенка. 288

В заказ
Бухарина К.Е 
Логокубики. Выпуск 1. Автоматизация звуков В - Вь, Ф - Фь, Х - Хь и развитие речи детей дошкольного возраста. Логопедическая игра. 4 - 6 лет
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907317-74-1 Логопедическая игра «Логокубики» предназначена для развития речи и автоматизации звуков [в]—[в’], [ф]—[ф’], [х]—[х’], [ы] у детей 4—6 лет. В пособии представлено четыре игровых поля - таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале слова, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые необходимо вырезать и склеить. Пособие предназначено учителям - логопедам, учителям - дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4—6 лет для совместных игр. 207

В заказ
Бухарина К.Е 
Логокубики. Выпуск 2. Автоматизация звуков к-к`, г-г`, д- д`, т - т` и развитие речи детей дошкольного возраста. Логопедическая игра. 4-6 лет.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907421-59-2 Логопедическая игра "Логокубики" предназначена для развития речи и автоматизации звуков [к]-[к'], [г]-[г'], [д]- [д'], [т] - [т'] у детей 4-6 лет. В пособии представлено четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале слова, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые необходимо вырезать и склеить. Пособие предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4-6 лет для совместных игр. 199

В заказ
Верещагина Н.В. 
Комплексная диагностика индивидуального развития детей 5—6 лет с ЗПР в компенсирующей/комбинированной группе детского сада (командный подход). ФАОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 48 0 5-907709-69-0 Предлагаемое пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, в которой имеются компенсирующие группы для детей 5—6 лет с задержкой психического развития или комбинированные группы с вариантом комплектации детьми с ЗПР этого возраста, и содержит структурированный в таблицы диагностический материал. Стандартизация данных педагогической диагностики обеспечивается уровневым подходом к оценке достижений ребенка и позволяет не только оценить индивидуальные достижения ребенка 5—6 лет, но и установить общегрупповые тенденции педагогического процессе в конкретной группе, т. е. позволяет определить, какая образовательная область или их сочетание нуждается в пристальном внимании педагогов для получения наилучших результатов воспитанниками. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для всех педагогов, работающих с детьми 5-6 лет с ЗПР в компенсирующей\комбинированной группе (воспитателям, учителю-дефектологу, учителю-логопеду, музыкальному руководителю, физкультурному работнику) дошкольных образовательных организаций. 207

В заказ
Ахтырская Ю.В. 
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей дошкольного возраста. Методическое пособие.(для физкультурного зала, для бассейна) ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-907709-05-8 В пособии подробно описываются изготовление и способы использования нестандартного оборудования в физическом развитии детей дошкольного возраста. Его внедрение расширяет возможности развивающей предметно-пространственной среды детского сада, способствует оптимальному и эффективному физическому развитию детей. Пособие адресовано педагогам и специалистам дошкольного образования, социальным партнерам ДОО, студентам педагогических специальностей, родителям дошкольников. 292

В заказ
Нищева Н.В. 
Играйка. Выпуск 8. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907709-00-3 Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию математических представлений, интеллектуальных способностей, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи. Адресовано педагогам дошкольного образования и родителям. 301

В заказ
Нищева Н.В. 
Играйка. Выпуск 7. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907540-99-6 Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию математических представлений, интеллектуальных способностей, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи. Адресовано педагогам дошкольного образования и родителям. 301

В заказ
Нищева Н.В. 
Играйка. Выпуск 5. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907540-98-9 Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию интеллектуальных способностей, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи. Игры настоящего пособия способствуют развитию у детей математических представлений, ознакомлению с составом числа. Они могут использоваться как на занятиях по развитию элементарных математических представлений, так и на интегрированных занятиях в старшей и подготовительной группах детского сада. 301

В заказ
Мустафина Т.В 
Профилактика плоскостопия у дошкольников 4-7 лет
Сфера, 0 г. 112 0 5-9949-2751-9 В пособии представлена образовательная программа по профилактике плоскостопия как часть образовательного процесса по физическому развитию дошкольников. Программа предусматривает диагностику функциональных возможностей стоп, средства профилактики плоскостопия и способы их использования на занятиях и в режимных моментах, просветительскую работу, направленную на всех участников образовательного процесса, подвижные игры, а также подгрупповую образовательную деятельность. Пособие адресовано инструкторам по физкультуре, воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО, родителям, студентам педагогических вузов. 229

В заказ
Нищева Н.В. 
Играйка. Выпуск 4. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 8 0 5-907540-97-2 Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию интеллектуальных способностей, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи. Игры настоящего пособия способствуют развитию у детей математических представлений, ознакомлению с составом числа. Они могут использоваться как на занятиях по развитию элементарных математических представлений, так и на интегрированных занятиях в старшей и подготовительной группах детского сада. 301

В заказ
Горбушина С.Б. 
Играем в математику. Тетрадь для дошкольников (3-4 года). ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907709-63-8 Пособие предназначено для игровых занятий с детьми младшего дошкольного возраста. Работа с ярким, красочным и занимательным материалом поможет в формировании элементарных математических представлений у детей 3—4 лет. Издание адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми дошкольниками. 188

В заказ
Горбушина С.Б. 
Играем в математику. Тетрадь для дошкольников (4-5 лет). ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907709-72-0 Пособие предназначено для игровых занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Работа с ярким, красочным и занимательным материалом поможет в формировании элементарных математических представлений у детей 4—5 лет. Издание адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми дошкольниками. 188

В заказ
Сфера  
Маска ободок Баба - Яга
Сфера, 0 г. 0 0 МА-10651 Яркая маска - ободок выполнена из плотного картона. На голове очень легко закрепляется, с помощью уже готовых прорезей. Имеет достаточно большой размер изображения.  Помимо этого, будет полезен при проведении групповых занятий и викторин по русским народным сказкам. 40

В заказ
Сфера  
Маска ободок Бабочка
Сфера, 0 г. 0 0 МА-10734 Яркая маска - ободок выполнена из плотного картона. На голове очень легко закрепляется, с помощью уже готовых прорезей. Имеет достаточно большой размер изображения.  Помимо этого, будет полезен при проведении групповых занятий и викторин по русским народным сказкам. 39

В заказ
Сфера  
Маска ободок Баклажан
Сфера, 0 г. 0 0 МА-10452 Яркая маска - ободок выполнена из плотного картона. На голове очень легко закрепляется, с помощью уже готовых прорезей. Имеет достаточно большой размер изображения. 38

В заказ
Весна  
За покупками. Игра
Весна, 0 г. 0 0 Д-529

Перед вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут активизировать словарный запас по темам: Мебель, Посуда, Продукты питания, Одежда, обувь, Животный мир, Бытовые приборы, Игрушки, Школьные принадлежности, спортивные принадлежности, Музыкальные инструменты ,Рабочие инструменты. 2 Варианта игры.

Комплектность:

1. 12 игровых полей

2. 96 разрезанных карточек с предметами, относящиеся к одной лексической теме

3. Правило

4. Упаковка картонная коробка.

317

В заказ
Сфера  
Маска ободок Арбуз
Сфера, 0 г. 0 0 МА-12406 Яркая маска - ободок выполнена из плотного картона. На голове очень легко закрепляется, с помощью уже готовых прорезей. Имеет достаточно большой размер изображения. 39

В заказ
Крупенчук О.И 
Логопедический массаж ложками. Уроки логопеда
Литера М, 0 г. 48 0 5-407-00470-7

Одним из наиболее действенных способов коррекции речевых расстройств является логопедический массаж. В книге предложена новая методика логопедического массажа – массаж ложками, который имеет ряд преимуществ. Во-первых, он помогает избежать отрицательной реакции на зондовый массаж, во-вторых, его легко могут освоить заинтересованные родители и применять в домашних условиях, в-третьих, движения массажа достаточно просты, что позволяет обучить детей самомассажу. 

Все действия с ложками выполняются в сопровождении стихотворений, которые не только задают ритм движения и определяют последовательность действий, но и описывают сами движения, что очень полезно для детей с недоразвитием речи.

Для детей и родителей, логопедов.

289

В заказ
Карнавалофф  
Костюм карнавальный Снеговик плюш Лайт манишка 92-116
Карнавалофф, 0 г. 0 0

Размер/Рост: 92-116

Комплектность Изделия: Манишка, шорты, шапочка

Материал: Полиэстер 100%, подклад шапочки 100% хлопок

505

В заказ
Мозаика-С  
Три кота. 250 наклеек. Времена года
Мозаика-С, 0 г. 24 0 5-4315-2197-3 Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Времена года» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания на тему сезонных изменений; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу! 201

В заказ
Мозаика-С  
Три кота. 250 наклеек. Наша семья
Мозаика-С, 0 г. 24 0 5-4315-2151-5

Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Наша семья» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания о семье котов; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу!

201

В заказ
Мозаика-С  
Три кота. 250 наклеек. Наши друзья
Мозаика-С, 0 г. 24 0 5-4315-2150-8 Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Наши друзья» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания о котятах и их друзьях; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу! 201

В заказ
Мозаика-С  
Три кота. Котосканворды. Мы играем с наклейками 3+
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-4315-1590-3 В яркой книжке «Мы играем» из серии «Три кота. Котосканворды» ребенка ждут необычные сканворды, которые можно разгадать, даже если не знаешь букв. Как? Нужно просто правильно подобрать наклейки по цвету и рисунку. Это легко, весело и полезно: такие занятия помогут выучить буквы, а также способствуют развитию логики, мышления и мелкой моторики. 140

В заказ