На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Бортникова Л.Ф 
Чудо-читайка. Путешествие в страну звуков и букв
Литур, 2007 г. 168 0 5-9780-0003-0 249x172x13 мм нига предназначена для обучения чтению детей 4-6 лет. Ее цель - познакомить ребенка со звуковым анализом, развить фонематический слух, орфографическую зоркость, способствовать развитию речи, расширить объем памяти. Занятия по этой книге доставят радость малышу, и чтение станет его любимым занятием. Цветные иллюстрации М. Богуславская. 175

В заказ
Буйко В.И 
Гласные звуки и буквы А-О О-У. 6-9 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0347-5 60x84/16 Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, 'собока' вместо 'собака', 'кост' вместо 'куст'). Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании. Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. 19

В заказ
Буйко В.И 
Гласные звуки и буквы Е-И У-И. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0590-5 Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенными ошибками в письменной речи у младших школьников являются смешение и пропуск гласных букв в словах. Это приводит к неуспеваемости по русскому языку. Дети заменяют букву Е на И, У на И даже в ударной позиции (например, лепка вместо липка, кист вместо куст). Причина этих замен и пропусков - недоразвитие умения различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради дана система упражнений для развития умения безошибочно писать слова с буквами Е - И и И - У. Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их значение, а значит, сможет избежать ошибок при их написании. 24

В заказ
Буйко В.И 
Звонкие и глухие согласные. 6-9 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0305-5 70х84/16 В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, жар - шар, дочка - точка). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу, понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. 24

В заказ
Буйко В.И 
Чудо-обучайка. Звуковые зарядки. Чистоговорки. Дикция. 3-7 лет
Литур, 2010 г. 46 0 5-9780-0383-3 60х84/16 "ЧУДО-ОБУЧАЙКА" (звуковые зарядки, чистоговорки, дикция) предназначена детям 3-7 лет для формирования и развития звуковой культуры речи. Предлагаемая система упражнений поможет вашему малышу научиться: - слышать 42 звука русского языка; - правильно произносить звуки речи; - вырабатывать интонационную выразительность речи. Работа с чистоговорками будет способствовать развитию внимания, восприятия, памяти и мышления, а в целом - общему развитию речи. 43

В заказ
Созонова Н.Н 
Логопедические кроссворды. 5-6 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0248-5 70х84/16 Предлагаем Вашему вниманию кроссворды для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работа с данной тетрадью поможет научиться называть звуки по порядку, определять количество звуков в слове, а также поможет предупредить ошибки на письме. В тетради предлагаются два типа кроссвордов. 19

В заказ
Созонова Н.Н 
Логопедические кроссворды. 6-8 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0252-2 70х84/16 Предлагаем Вашему вниманию кроссворды для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работа с данной тетрадью поможет научиться называть звуки по порядку, определять количество звуков в слове, а также поможет предупредить ошибки на письме. В тетради предлагаются два типа кроссвордов. 19

В заказ
Буйко В.И 
Непарные мягкие согласные Ч, Щ, Й. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0592-9 70x100/16 Уважаемые родители и педагоги! В русском языке есть три буквы - Ч (че), Щ (ща), Й (и краткое), которые обозначают непарные мягкие согласные звуки [Ч'], [Щ'], [Й'] (знак ' в надстрочнике указывает на их мягкость). У этих звуков и букв есть свои правила произношения и написания. Мы предлагаем систему игровых упражнений с буквосочетаниями ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ и звуками [И], [Й']. Эти упражнения помогут усвоить связанные с ними правила. Упражнения построены на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, тайник - чайник, судак - чудак, роза - роща, тучка - щучка, валун - валуй). Паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. 25

В заказ
Буйко В.И 
Непарные твердые согласные Ш Ж Ц. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0591-2 70x100/16 Уважаемые родители и педагоги! В русском языке есть три буквы - Ш (ша), Ж (жэ), Ц (цэ), - которые обозначают непарные твердые согласные звуки [Ш], [Ж], [Ц]. Даже мягкий знак не может повлиять на них. У этих звуков и букв свои правила произношения и написания. Часто дети испытывают трудности в понимании и усвоении этих правил. Мы предлагаем систему игровых упражнений для облегчения усвоения правил по произношению и написанию слогов и слов с этими звуками и буквами. Такая работа очень важна для овладения навыками фонетического (звуко-буквенного) разбора слов. Игровые упражнения построены на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, малина - машина, весть - жесть, капля - цапля). Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. 25

В заказ
Ткаченко Т.А 
Обогащаем словарный запас. Рабочая тетрадь
Литур, 2008 г. 24 0 5-9780-0055-9 Рабочая тетрадь содержит 23 занимательных упражнения, которые позволяют активизировать словарь дошкольника, увеличить скорость и точность подбора слов. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, грамматической правильности речи, внимания и воображения ребенка. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 4-7 лет. 35

В заказ
Буйко В.И 
Парные звонкие и глухие согласные. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0588-2 70x100/16 Уважаемые родители и педагоги! В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, жар - шар, дочка - точка). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу, понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. Тетрадь посвящена теме звонких и глухих согласных звуков. Играя, ребенок познакомится с парами звонких и глухих согласных звуков: [Б] - [П], [Д] - [Т], [Г] - [К], [В] - [Ф], [3] - [С], [Ж] - [Ш]. Обратите внимание на то, что звуки называются парными, потому что произносятся почти одинаково. Разница лишь в том, что первые звуки произносятся с голосом, они - звонкие, а вторые звуки произносятся без голоса, они - глухие. Предложите ребенку проверить это двумя способами: 1-й способ проверки работы голосовых связок: приложите тыльную сторону ладони к горлу - "домику голоса". Если голос дрожит - звук звонкий. 2-й способ проверки работы голосовых связок: плотно закройте уши руками и потяните звук М. Если в ушах звенит - звук звонкий. 25

В заказ
Буйко В.И 
Парные твердые и мягкие согласные. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0586-8 170x240 мм Уважаемые родители и педагоги! В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, рад - ряд, пальцы - пяльцы). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу и понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами обогащает словарный запас, а значит, способствует пониманию текстов, помогает контролировать свое говорение, активизирует смыслоразличительные процессы. Именно эти цели мы преследовали, когда составляли наши тетради. Выполняя игровые задания, ребенок учится наблюдать, сравнивать произношение с написанием, различать твердые и мягкие согласные звуки перед гласными А - Я, О - Е, У - Ю, Ы - И, получает навыки обозначения мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака. Практика показывает, что если ребенок не овладел правилами употребления мягкого знака в условиях "ясного слышания" в словах-паронимах (типа мел - мель, угол - уголь), то ему бесполезно объяснять какие-либо грамматические правила на мягкий знак. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. 25

В заказ
Ткаченко Т.А 
Правильно произносим звук Р. Логопедический альбом
Литур, 2010 г. 24 0 5-9780-0103-7 В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководством взрослого занимательные упражнения в альбоме, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Альбом поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4-8 лет. 34

В заказ
Ткаченко Т.А 
Правильно произносим звук С. Логопедический альбом
Литур, 2011 г. 24 0 5-9780-0185-3 70x100/16 В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководством взрослого занимательные упражнения в альбоме, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Альбом поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4-8 лет. 33

В заказ
Ткаченко Т.А 
Правильно произносим звуки Р и Л. Логопедический альбом
Литур, 2011 г. 48 0 5-9780-0432-8 70x100/16 В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководством взрослого занимательные упражнения в альбоме, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Этот альбом поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4-8 лет. 56

В заказ
Жукова Н.С 
Преодоление общего недоразвития речи у детей
Литур, 2011 г. 320 0 5-9780-0422-9 84x108/32 В книге излагаются современные представления об общем недоразвитиии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются её варианты. 280

В заказ
Бортникова М 
Чудо-обучайка. Пространственно-временные представления. Для детей 3-6 лет.
Литур, 2010 г. 47 0 5-9780-0381-9 60х84/16 "ЧУДО-ОБУЧАЙКА" (Формируем пространственно-временные представления) предназначена детям 3-6 лет для развития умения сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, объёму, площади); для формирования пространственных представлений (на-над-под, слева-справа-посередине, вверху-внизу, за-перед, внутри-снаружи); для формирования временных понятий (раньше-позже, вчера-сегодня-завтра, меры времени, части суток, времена года и др.) и развитие умения устанавливать их последовательность. 46

В заказ
Буйко В.И 
Чудо-обучайка. Речевая моторика. Речевое дыхание. Дикция. Для детей 3-6 лет
Литур, 2009 г. 31 0 5-9780-0092-1 145x195 "Чудо-обучайка" предназначена детям 3-6 лет для развития речевой моторики. Предлагаемая система упражнений для губ и языка поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи, а это значит предупредит неправильное формирование звуков, ускорит процесс овладения звукопроизношением, будет содействовать устранению звуковых дефектов, будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции. "Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также актуальна для использования в детских дошкольных учреждениях. 44

В заказ
Буйко В.И 
Чудо-обучайка. Речевой слух. Пальчиковая моторика. Речевая моторика. Дикция, звуки. 4-7 лет
Литур, 2008 г. 48 0 5-9780-0064-1 "Чудо-обучайка" предназначена детям 4-7 лет для развития речевого слуха, речевой и пальчиковой моторики. Предлагаемая система упражнений по формированию правильного звукопроизношения поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи: - ускорит процесс овладения звукопроизношением; - поможет становлению и исправлению звуков [Р], [Р']; - будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции. Под Вашим руководством у ребенка улучшатся не только произносительные навыки, но и процесс восприятия, внимание, память и мышление. "Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также актуальна для использования в детских дошкольных учреждениях. 44

В заказ
Буйко В.И 
Свистящие и шипящие Л и Р. 6-9 лет.
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0346-8 70х84/16 Предлагаемая серия тетрадей “Логопедические игралочки” включает систему игровых упражнений для развития устной и письменной речи детей. 25

В заказ
Буйко В.И 
Слова, обозначающие действие предмета. Что делают? Рабочая тетрадь
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0594-3 170x240 мм Уважаемые родители и педагоги! Слова, обозначающие действие предмета, подготовят ваших детей к усвоению такой важной части речи, как глагол. Глаголы составляют большую часть словарного запаса русского языка. Они постоянно употребляются в устной и письменной речи. Мы предлагаем систему игровых упражнений, на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но похожих по звучанию и написанию слов (например, варит - дарит - жарит). Играя, ребенок узнает, какими существенными признаками обладает данная часть речи (число, время, лицо, род); научится определять род слов, обозначающих действие предмета; поупражняется в употреблении глаголов в единственном и множественном числе, концентрируя свое внимание на изменении окончаний слов. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. 25

В заказ
Буйко В.И 
Слова, обозначающие предметы. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 34 0 5-9780-0593-6 70x100/16 «Речевые игралочки» — пособие по развитию речи. Предназначено для младших школьников, а также иностранцев, изучающих русский язык. Предлагаемая серия тетрадей включает систему игровых упражнений для развития устной и письменной речи. На материале “Речевых игралочек” педагогами В.И. Буйко и Г.А. Сыропятовой составлена авторская образовательная программа по предупреждению и коррекции дисграфии у младших школьников. 25

В заказ
Буйко В.И 
Слова, обозначающие признак предмета. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 34 0 5-9780-0595-0 170x240 мм «Речевые игралочки» — пособие по развитию речи. Предназначено для младших школьников, а также иностранцев, изучающих русский язык. Предлагаемая серия тетрадей включает систему игровых упражнений для развития устной и письменной речи. На материале “Речевых игралочек” педагогами В.И. Буйко и Г.А. Сыропятовой составлена авторская образовательная программа по предупреждению и коррекции дисграфии у младших школьников. 25

В заказ
Буйко В.И 
Твердые и мягкие согласные. 6-9 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0295-9 70х84/16 В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, "рад" - "ряд", "пальцы" - "пяльцы"). Важно научить ребёнка различать их по звуковому составу и понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами обогащает словарный запас, а значит, способствует пониманию текстов, помогает контролировать свое говорение, активизирует смыслоразличительные процессы. Именно эти цели мы преследовали, когда составляли наши тетради. Выполняя игровые задания, ребёнок учится наблюдать, сравнивать произношение с написанием, различать твёрдые и мягкие согласные звуки перед гласными А - Я, О - Ё, У - Ю, Ы - И, получает навыки обозначения мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака. Практика показывает, что если ребёнок не овладел правилами употребления мягкого знака в условиях "ясного слышания" в словах-паронимах (типа "мел" - "мель", "угол" - "уголь"), то ему бесполезно объяснять какие-либо грамматические правила на мягкий знак. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. 24

В заказ
Буйко В.И 
Твердые согласные Ш, Ж, Ц. 6-9 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0375-8 70х84/16 Предлагаемая серия тетрадей "Логопедические игралочки" включает систему игровых упражнений для развития устной и письменной речи детей. Выполняя задания, ребёнок узнаёт новые слова,учится различать слова разные по смыслу, но близкие по звучанию, наблюдает, сравнивает произношение слов с их написанием, делает выводы. 24

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Развиваем мелкую моторику. Для детей 3-5 лет
Литур, 2010 г. 46 0 5-9780-0159-4 60х84/16 "ЧУДО-ОБУЧАЙКА" (Развиваем мелкую моторику) предназначена детям 3-5 лет для развития мелкой моторики и подготовки к овладению навыками письма, необходимыми для успешного обучения в школе. 44

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Развиваем мелкую моторику. Для детей 5-7 лет
Литур, 2010 г. 46 0 5-9780-0393-2 145x195 "Чудо-обучайка. Развиваем мелкую моторику" предназначена детям 5-7 лет для развития мелкой моторики, координации движений руки и зрительного восприятия широкой и узкой строки в прописях, что поможет ребенку подготовиться к овладению навыком письма. 44

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Развиваем навыки чтения. Для детей 4-6 лет. В 2 частях. Часть 2
Литур, 2009 г. 31 0 5-9780-0053-5 60х84/16 Эта книга, состоящая из двух частей, универсальна тем, что помогает овладеть навыками чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает орфографическую зоркость через печатание слогов, слов и логическое мышление. Предназначена детям 4-6 лет."Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. 44

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Развиваем навыки чтения. Для детей 4-6 лет. В 2 частях. Часть 1
Литур, 2008 г. 31 0 5-9780-0052-8 60х84/16 Предназначена детям 4-6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов, слов и развитие мышления. 44

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Читаю. Пересказываю. Для детей 6-7 лет
Литур, 2008 г. 31 0 5-9780-0119-8 60x84/16 Данная книга предназначена детям 6-7 лет для развития навыков осознанного чтения целыми словами, умения подробно передавать содержание прочитанного. Текст в книге разбит на отдельные смысловые части, после которых ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. 43

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Читаю по слогам. 4-5 лет
Литур, 2008 г. 28 0 5-9780-0151-8 60x84/16 Ваш ребенок научился читать по слогам. Пора дать ему в руки уже не букварь, а первую книгу. Но детям бывает нелегко дочитать книгу до конца - ребенку еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Задача родителей состоит в том, чтобы подобрать для ребенка правильную книжку, которую ему бы хотелось читать. Эта книга составлена так, чтобы не вызвать у ребенка, только-только начавшего читать по слогам, отрицательного отношения к чтению, а наоборот, привить любовь к этому занятию. 44

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Читаю сам. 5-7 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0019-1 145x195 Уважаемые родители! Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок научился читать и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от почитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Книга способствует развитию осознанного чтения. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку задаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи. Кроме того, предложенные в книге задания помогут ребенку усвоить грамматический строй языка и расширить активный словарный запас. Бумага офсетная. 43

В заказ
Сыропятова Г.А 
Графические диктанты. Сказочные герои
Литур, 2012 г. 32 0 5-9780-0539-7 17x24 см Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок писал грамотно и красиво, нужно тренировать его руку не только в дошкольном возрасте, но и во время обучения в начальной школе. Тетрадь предназначена для занятий с детьми 6 - 10 лет. 28

В заказ
Сыропятова Г.А 
Графические диктанты. Человек. Роботы
Литур, 2012 г. 34 0 5-9780-0537-0 70х100/16 Чтобы ребенок писал грамотно и красиво, нужно тренировать его руку не только в дошкольном возрасте, но и во время обучения в начальной школе. Поэтому данная тетрадь предназначена для занятий с детьми 6—10 лет. 23

В заказ
Литур  
Правила поведения при пожаре. Плакат
Литур, 2013 г. 0 0 5-9780-0611-7 530x800 мм Плакат. Наглядное пособие. Правила поведения при пожаре. 50

В заказ
Литур  
Правила пожарной безопасности. Плакат
Литур, 2013 г. 0 0 5-9780-0612-4 Вашему вниманию предлагается наглядное пособие "Правила пожарной безопасности". 50

В заказ
Литур  
Азбука английская с цифрами. Плакат. Большой формат
Литур, 2010 г. 0 0 5-9780-0107-5 520x670 мм Наглядное пособие в виде иллюстрированного плаката с английским алфавитом и цифрами для дошкольников и младшего школьного возраста. 52

В заказ
Литур  
Азбука английская с цифрами. Плакат. Малый формат
Литур, 2009 г. 0 0 5-9780-0261-4 200х350 Яркая, красочная английская азбука в виде плаката для детей школьного возраста. 19

В заказ
Литур  
Таблица квадратов. Плакат. Малый формат
Литур, 2013 г. 0 0 5-9780-0517-2 155х185 Таблица квадратов(малый формат) 10

В заказ
Литур  
Азбука и счет для девочек. Разрезная азбука. Большой формат
Литур, 2009 г. 0 0 5-9780-0211-9 550х800 Вашему вниманию предлагается яркая, красочная азбука для дошкольников и младшего школьного возраста. Разрежьте плакат на отдельные карточки с буквами и цифрами, и процесс обучения можно превратить в увлекательную игру. 50

В заказ