Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 3 |
Баласс, 2006 г. | 32 | 0 | 5-85939-527-2 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке", ч. О, 1 - 4 авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 4 |
Баласс, 2007 г. | 64 | 0 | 5-85939-591-0 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке" авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5 |
Баласс, 2007 г. | 48 | 0 | 5-85939-605-4 | 260x200x5 мм | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. | 125 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 7 |
Баласс, 2011 г. | 64 | 0 | 5-85939-857-7 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек-иллюстраций к сказкам. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развитие математических способностей. 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-0470-0 | 70x100/16 | Предложенные задания помогут детям узнать геометрические фигуры и научат их различать, познакомят с понятиями «цифра», «число», «равенство», «неравенство», «задача», «состав числа». | 125 | В заказ | ||
|
|
Русакова А.С Ключи к детской душе. Как рассказывать и сочинять истории и сказки. |
Речь, 2010 г. | 176 | 0 | 5-9268-1027-8 | 204x138x11 | Сто лет назад в России искусство рассказывания было одной из центральных тем педагогической литературы. Ей посвящались книги, методические разработки, научные исследования... Зато потом долгие десятилетия об искусстве рассказывания детям, о мастерстве рассказчика не публиковалось почти ничего. Образ взрослого-выдумщика (которого так ценят дети) сменился в методической литературе образом взрослого-контролёра (который так понятен начальству). И лишь в последние годы снова начали появляться сочинения, где взрослые делятся друг с другом открытыми ими секретами увлекательного общения с детьми. В этой книге представлен своеобразный обобщенный опыт того, как на разных этапах отечественной истории переосмысливалось отношение к заботам рассказчика и детского собеседника, менялись акценты в советах и размышлениях. | 125 | В заказ | ||
|
|
Тихомирова Е.В Занимательные логоигры для детей 3-7 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2595-9 |
В книге представлены игры и игровые упражнения с пуговицами, прищепками и шнурками для детей 3—7 лет, направленные на формирование понятийного и активного словаря, правильной ритмико-мелодико-интонационной стороны речи, грамматических категорий, развитие звуко-буквенного анализа и синтеза, выработку длительного плавного выдоха, автоматизацию и дифференциацию звуков, пополнение лексического запаса, развитие связной речи. Серия: Библиотека логопеда
|
125 | В заказ | |||
|
|
Крикленко О.В Речевые путешествия. Сценарии праздников и развлечений 5-7 лет с ТНР. Часть 1 |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2750-2 |
В данной книге (первой части) представлены сценарии праздников и развлечений для детей 5—7 лет с тяжелыми нарушениями речи. В каждом мероприятии даны коррекционные задачи, предварительная работа с детьми и описано участие родителей. Серия: Библиотека логопеда |
125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1934-7 |
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие. Книга адресована логопедам, психологам и родителям. Серия: Библиотека логопеда |
125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2748-9 |
Изменение условий жизни поставило педагогическое и родительское сообщества перед необходимостью трансформации образовательного и коррекционного процессов. На смену личным встречам пришли занятия онлайн. Серия: Библиотека Логопеда |
125 | В заказ | |||
|
|
Головицина Ю.Б Логопедические занятия для детей с нарушением интеллекта |
Карапуз, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2584-3 |
В книге представлены методические рекомендации по организации коррекционно-педагогического сопровождения детей с нарушениями интеллекта, раскрываются основные принципы, методы и приемы работы с ними в условиях консультативного пункта. Серия: Библиотека Логопеда |
125 | В заказ | |||
|
|
Сапожникова О.Б Волшебная сила цвета. Развитие эмоциональной сферы у детей 4-10 лет. Библиотека логопеда |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2565-2 | Данная книга посвящена использованию элементов арт-терапии в развитии эмоциональной сферы детей 4—10 лет. В ней приводятся примеры применения цвета и некоторых других характеристик изображения в психодиагностике. Адресована логопедам, воспитателям, педагогам дополнительного образования, педагогам-психологам. |
125 | В заказ | |||
|
Рыжий кот Скоро в школу. Буквы и счет. Игра настольная обучающая |
Рыжий кот, 2014 г. | 0 | 0 | ИН-7607 | Играя Ваш малыш без труда выучит буквы и цифры. В наборе: игровое поле, фишки, кубик, карточки. | 125 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Учим буквы и цифры. Игра настольная обучающая |
Рыжий кот, 2014 г. | 0 | 0 | ИН-7608 | Эта игра предназначены как для детей, которые только приступили к изучению азбуки и счета, так и для тех малышей, которые уже знают и различают буквы и цифры. Простые правила, яркие картинки помогут провести время не только весело и интересно, но и с пользой! Игра предназначены для детей от 5 лет. | 125 | В заказ | |||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, зайка! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-472-3 | 80x120 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как зайка приглашает своих друзей на пикник, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, зайка!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, котенок! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-471-6 | 80x140 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как котенок приглашает своих друзей устроить концерт, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, котенок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, лягушонок! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-474-7 | 80x140 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как лягушонок ищет свой зонтик, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, лягушонок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Радуга Звезда Африки. Игра Бродилка. От 5 лет |
Радуга, 0 г. | 0 | 0 | С-151 | Увлекательная, азартная игра. Передвигаясь по игровому полю и попадая в различные ситуации, игроки стараются найти алмаз и доставить его к месту назначения. Игра развивает быстроту реакции, стратегическое мышление. | 125 | В заказ | |||
|
|
Журавская Н.А Журнал учета пребывания детей в детском саду. |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0815-0 | Рабочий журнал содержит таблицы ежедневного учета пребывания детей в группе детского сада и работы воспитателей, сведения о детях и их родителях, листок состояния здоровья воспитанников. Журнал рассчитан на один год, в нем учтены рекомендации воспитателей ДОО Москвы. Журнал заполняется каждый день, сведения вносятся только о воспитанниках, зачисленных по приказу руководителя ДОО, после выбытия ребенка записывается дата отчисления. Фамилии воспитанников, зачисленных в течение года, записываются в конце списка. Издание адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Таблицы по планированию образовательной работы и другая необходимая документация даны в «Рабочем журнале воспитателя» (М.: ТЦ Сфера). | 125 | В заказ | |||
|
|
Косинова Е.М Грамматическая тетрадь №2. Местоимения. Простые предлоги. Существительные во множественном числе |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-89145-015-8 | Вниманию читателей предлагается уникальное пособие, которое поможет вашему ребенку овладеть грамматикой русского языка. Занятия по данной рабочей тетради, проводимые в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические навыки, разовьют языковую интуицию, что позволит им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Для занятий с детьми разного возраста и уровня речевого развития автор использует принцип многоуровневой подачи материала. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Веселова Е.И Игры и упражнения на каждый день для детей 4-5 лет с ОНР. Часть 1 |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1236-2 | В книге представлены игры и упражнения на каждый день по 36 лексическим темам, направленные на коррекцию психоречевой недостаточности у детей 4—5 лет с ОНР. Материал включает не только задания на формирование лексико-грамматического строя и связной речи, но и упражнения на развитие двигательной сферы ребенка, его внимания, мышления, памяти, фонематического восприятия, работу над просодическими компонентами речи, коррекцию нарушений слоговой структуры. В первой части книги представлены занятия с сентября по декабрь, во второй — с января по май. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям. | 125 | В заказ | |||
|
|
Веселова Е.И Игры и упражнения на каждый день для детей 4-5 лет с ОНР. Часть 2 |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1237-9 | В книге представлены игры и упражнения на каждый день по лексическим темам, направленные на коррекцию психоречевой недостаточности у детей 4—5 лет с ОНР. Материал включает не только задания на формирование лексико-грамматического строя и связной речи, но и упражнения на развитие двигательной сферы ребенка, его внимания, мышления, памяти, фонематического восприятия, работу над просодическими компонентами речи, коррекцию нарушений слоговой структуры. В первой части книг представлены занятия с сентября по декабрь, во второй — с января по май. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям. | 125 | В заказ | |||
|
|
Сфера Времена года. Весна. Демонстрационные картинки 173х220 мм |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1260-7 | 8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 125 | В заказ | |||
|
|
Сфера Времена года. Лето. Демонстрационные картинки. 8 картинок 173х220 мм |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1282-9 | 8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2739-7 | Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге представлены логопедические массажные упражнения с зондами стимуляцию речи, по развитию правильного дыхания, мелкой моторики, зрительного восприятия, тактильных ощущений. Представлен мастер-класс игрового логопедического массажа, который можно делать в домашних условиях. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям. | 125 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Белый мишка. Милашки-очаровашки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-764-9 | Миниатюрная книжка «Белый мишка» серии «Милашки-очаровашки» создана специально для самых маленьких читателей. Яркие иллюстрации и веселые стихи познакомят ребенка с добрым белым медвежонком и его приключениями. Книжка-игрушка небольшого формата на плотном картоне как будто создана для маленьких детских ручек – ее удобно держать и листать, а объемная рельефная фигурка на обложке способствует развитию тактильных ощущений. | 125 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Бельчонок. Милашки-очаровашки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-762-5 | Миниатюрная книжка «Бельчонок» серии «Милашки-очаровашки» создана специально для самых маленьких читателей. Яркие иллюстрации и добрые стихи познакомят ребенка с веселой белочкой и ее приключениями. Книжка-игрушка небольшого формата на плотном картоне как будто создана для маленьких детских ручек – ее удобно держать и листать, а объемная рельефная фигурка на обложке способствует развитию тактильных ощущений. | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Морская звезда и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088723-1 | Осваивай различные техники рисования, оставляй отпечатки пальцев и ладошек, экспериментируй с красками и просто веселись от души! Книги серии «Рисуем ладошками и пальчиками» не просто научат малышей рисовать, но помогут развить художественный вкус ребенка, его фантазию и тактильные ощущения. | 125 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Цыпленок. Милашки-очаровашки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-765-6 | Миниатюрная книжка «Цыпленок» серии «Милашки-очаровашки» создана специально для самых маленьких читателей. Яркие иллюстрации и веселые стихи познакомят ребенка с любознательным цыпленком и его приключениями, помогут освоить счет до пяти. Книжка-игрушка небольшого формата на плотном картоне как будто создана для маленьких детских ручек – ее удобно держать и листать, а объемная рельефная фигурка на обложке способствует развитию тактильных ощущений. | 125 | В заказ | |||
|
|
Спектр Островок №1 |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У701 | Может использоваться при проведении различных спортивных и игровых занятий, в частности, для развития чувства равновесия, координации движений, пространственной ориентации, а так же осознания ребенком собственного тела и совершенствования коммуникативных умений и навыков. Кроме того, островки можно применять как маркеры пространства в различных спортивных играх, при проведении игр "с песком и водой", а так же как элементы детского интерьера. Размеры: диаметр 26 см, высота 7 см. Материал: пластмасса. | 125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2479-2 | В книге представлена система коррекционной работы с детьми в условиях логопункта ДОО с использованием комплексов артикуляционной, дыхательной и речедвигательной гимнастики. Описывается организация и содержание деятельности логопеда на логопункте. Приводятся примеры артикуляционных, дыхательных и речедвигательных упражнений и методика их применения. Книга адресована логопедам, родителям и воспитателям. | 125 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Матрешка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4503 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
125 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Лев |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4502 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага
|
125 | В заказ | |||
|
|
Троицкая С Коррекция зрения у детей. Практический курс |
Питер Издательский дом, 0 г. | 288 | 0 | 5-49807-721-5 | Врач выписал вашему ребенку очки? Одноклассники дразнят вашу дочь или сына очкариком? Из-за школьных нагрузок у ребенка стремительно ухудшается зрение? Еще не поздно восстановить и сохранить его! Светлана Троицкая — бессменный руководитель центра естественной коррекции зрения и оздоровления — представляет новый курс, разработанный специально для детей и их родителей. Курс коррекции зрения для детей, разработанный Светланой Троицкой, — это счастливое детство без очков, повышение успеваемости, стойкое улучшение зрения на всю жизнь и общее оздоровление уже после первых занятий. Помогите своему ребенку увидеть мир и вернуть уверенность в себе! | 125 | В заказ | |||
|
|
Кантор В.З Педагогическая реабилитация и стиль жизни слепых |
Каро, 0 г. | 0 | 0 | 5-89815-452-3 | В книге рассматриваются актуальные теоретические и прикладные вопросы педагогической реабилитации слепых и слабовидящих. Представлена авторская структурная модель социальной реабилитации инвалидов по зрению, в соответствии с которой определяется место педагогической реабилитации в системе их реабилитации в целом, обосновываются ее цель и принципы; дается экспериментальная характеристика реабилитационно-педагогического статуса слепых и слабовидящих различных возрастных групп в аспекте особенностей их стиля жизни. Издание адресовано специалистам в области тифлологии, учителям и воспитателям школ для слепых и слабовидящих детей, педагогическим работникам реабилитационных учреждений для инвалидов по зрению, сотрудникам клубных учреждений и библиотек для инвалидов по зрению, работникам системы социальной защиты населения, управленческому персоналу и активу Всероссийского общества слепых, а также студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области тифлопедагогики и психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. | 125 | В заказ | |||
|
|
Кац Е.М. Прописи дорисовки Сюжетные картинки с мышкой Машей |
МЦНМО, 0 г. | 40 | 0 | 5-4439-4248-3 |
Для детей , которые только учатся рисовать и писать. Для малышей 2-3 лет, которые пытаются нарисовать первые картинки и проводят первые линии. Для детей со слабой моторикой, которым сложно удерживать карандаш и сложно проводить даже простые линии. Для тех детей, которые в 5-6 лет по той или иной причине отказываются делать другие письменные задания и не любят писать и рисовать. На занятиях для дошкольников и первоклассников - в качестве разминки и отдыха. Все задания сюжетные, поэтому будут интереснее, чем просто палочки или крючочки. Каждое задание достаточно крупное, и дети могут выполнять их фломастерами или восковыми мелками. Крупные картинки помогают ребёнку быстро закончить работу. Сюжеты нравятся детям, и они начинают рисовать свои картинки по аналогии. Прописи и игры с рисунками будут ассоциироваться у детей с чем-то приятным и посильным. |
125 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Тигренок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4505 |
Как играть? 1. Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с персонажем. Попросите описать внешний вид персонажа, придумайте ему имя. Покажите ребенку, как можно украсить наряд персонажа с помощью разноцветных шнурков. Обратите внимание на возможные направления стежков (линий) при шнуровании: горизонтальные, вертикальные, косые, перекрестные. Материал: фанера, текстиль, бумага |
125 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Зайка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4500 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
125 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Бабочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4504 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Артикуляционные сказки для детей 3-7 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2543-0 | В книге представлены артикуляционные логопедические сказки, а также артикуляционные упражнения, направленные на отработку различных звуков, укрепление мышц языка, губ, щек. Приведены рекомендации по выполнению данных упражнений. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям. | 125 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.