Игры, карточки по обучению грамоте

Размер: 40х36 см

В набор помимо 33-х букв русского алфавита входит необходимое количество повторных, наиболее употребляемых букв - всего 110 магнитных букв!

Буквы со специальным цветовым кодом изготовлены из безопасного материала и имеют приятную на ощупь специальную поверхность для развития сенсорных (тактильных) ощущений ребёнка.

Магниты надёжно приклеены к буквам, ребёнок не сможет оторвать их и проглотить. Буквы имеют чёткую форму и правильное академическое начертание, в отличие от других магнитных азбук.

Прочнейшие магниты крепятся к любой металлической поверхности, что способствует развитию мотивационных навыков.

Буквы идеально подходят для тех, кто ещё только осваивает или уже освоил начальные навыки чтения: дети могут складывать слова, составлять короткие фразы.

Методические указания по работе с Магнитной Азбукой (содержит дополнительные обучающие упражнения)

 Как играть?

1. Игра «Алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком планшет с трафаретами букв. Обсудите, что такое буквы. (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку.

2. Игра «Чистые ушки». Попросите ребенка выбрать любую букву, затем называйте разные слова. Задача ребенка - поймать звук на слух (хлопнуть в ладоши), если услышит звук, который обозначает выбранная буква.

3. Игра «Прятки». Расскажите ребенку, что под каждой буквой прячется картинка-подсказка, название которой начинается со звука, который обозначает данная буква. Предложите ребенку открыть любые буквы, назвать картинки и определить первый звук в названии картинки.

4. Игра «Найди место». Перед началом игры достаньте несколько букв из планшета и расскажите ребенку, что в алфавите потерялись буквы. Попросите ребенка помочь вам собрать алфавит, разместив потерявшиеся буквы на свои места на планшете, называя каждую букву. Ребенок может ориентироваться на картинки-подсказки, изображенные на основании планшета.

5. Игра «Обводилки». Попросите ребенка выбрать любую букву и покажите, как можно обвести букву пальчиком. Попросите ребенка повторить ваше движение. Подобным образом обведите все буквы на дощечках.

6. Игра «Рисовалки». Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на ладошке ребенка, попросите отгадать и показать на планшете нарисованную вами букву, а затем обвести ее уже своим пальчиком. Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки. Поменяйтесь местами с ребенком – пусть он рисует букву на вашей ладони (спине), а вы отгадываете.

7. Игра «Украшай-ка!» Предложите ребенку украсить буквы - выложить контур буквы с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики, пластилина и т.п. В процессе игры придумывайте слова, в которых соответствующий букве звук прячется в начале слова, в середине или в конце слова.

8. Игра «Трафареты». Предложите ребенку выбрать несколько букв и обвести их на листе бумаге. Затем попросите нарисовать рядом с каждой буквой картинку, название которой начинается с соответствующего звука. Поиграйте подобным образом со всеми буквами.

Материал: фанера
Размер: 30 см*41 см
Игра для изучения букв русского алфавита, закрепления зрительного образа буквы, развития графомоторных навыков, двигательной памяти, фонематического слуха, внимания, восприятия, памяти, зрительно-моторной координации.

Плакат рекомендован для занятий по русскому языку с учащимися 3-х классов
общеобразовательных организаций. Соответствуют ФГОС начального общего образования
по учебному предмету «Русский язык».
Плакат имеет удобный формат А3, каждый этап разбора имеет свой текстовой блок и
выделен отдельным цветом для лучшего запоминания. Традиционно плакат начинается
определением понятия «звуко-буквенный разбор слова» и заканчивается слоганом,
формулирующим итоги работы по усвоению материала. Плакат познакомит с
последовательностью звуко-буквенного (фонетического) разбора, даст характеристику
структуры и звукового состава слова, а также рекомендации, позволяющие не допускать
ошибок в характеристике гласных и согласных звуков.
Плакат легко разместить в классной комнате, также с ним удобно изучать тему в
домашних условиях.

Формат: 340х490 мм

Как играть?
1.    Игра «Летние окошки». Предложите ребенку рассмотреть планшет с окошками. Спросите, какое это время года? Какая погода за окном? Обсудите, что можно увидеть за окном летом?
2.    Игра «Собери словечко». Составляйте «летние» слова  по первым звукам слов-картинок, которые изображены на карточке: для этого вставьте карточку в планшет и попросите ребенка определить первый звук в каждом слове, вставить соответствующие буквы в окошки. Когда все буквы будут определены, попросите прочитать получившееся слово.
3.    Игра «Найди ошибку». Выберите карточку, вставьте в окошки первые буквы, соответствующие картинкам на карточке, при этом измените одну (две) буквы в слове. Например, лес → лев, лист → куст. Попросите ребенка найти и исправить ошибку.

Материал: фанера, бумага
Размер упаковки: 22,5 см*9 см*3 см
Размер карточки: 17 см*4 см
Пособие для изучения букв русского алфавита, развития
фонематического слуха и восприятия, обучения чтению.

Как играть?
1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком коврик с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку.
2. Игра «Порядок». Перед началом игры снимите все буквы с коврика и разложите их на столе. Обратите внимание ребенка, что на коврике прорисованы все буквы в алфавитном порядке. Затем предложите ребенку прикрепить все буквы обратно на коврик, называя каждую букву.
3. Игра «Угадай букву». Ведущий загадывает одну из букв, затем описывает ее расположение на коврике относительно других букв, используя понятия вверху/внизу, слева/справа и т.д. Задача игрока – догадаться, о какой букве идет речь.
4. Игра «Называй-ка!». Предложите ребенку выбрать любую букву и придумать слово, начинающееся с этой буквы. Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на выбранную букву.
5. Игра «Найди ошибку!». Предложите ребенку собрать из букв слова. Например: КОТ, ДОМ, СОК, БУКВА и т.д. Попросите закрыть глаза и сделайте ошибку в собранном слове (уберите 1 букву, добавьте лишнюю букву, поменяйте две буквы местами). Предложите ребенку найти и исправить ошибку.
6. Игра «Словарик». Выберите несколько букв (6-10). Попросите игроков составить как можно больше слов, используя предложенные буквы. Сравните, у кого из игроков получился самый большой «словарик», самое длинное слово.
7. Игра «Самоделкин». Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п.

Материал: ковролин, фетр
Размер коврика: 84 см*46 см
Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха,  зрительного внимания, памяти, воображения, речи.

Как играть?
1.    Игра «Вкладыши». Расскажите ребенку, что в «Кошкиной азбуке» потерялись буквы. Попросите помочь котятам собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку.  
2.    Игра «Кошкины слова». Достаньте любую букву из планшета, предложите ребенку назвать «кошкино» слово, начинающееся с выбранной вами буквы. («Кошкиным» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – миска, мяу, молоко, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву.
3.    Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки.
4.    Игра «Живые буквы». Выберите одну букву на планшете, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону).  Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями.
    Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер: 32 см*44 см

Как играть?
1. Рассматривайте картинки и называйте  звук, с которого начинается слово.
2. Подбирайте к картинкам соответствующие буквы.
3. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки на группы.
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, экскаватор.
Главное условие продажи в магазине состоит в том, что товар можно купить, только правильно назвав первый звук слова.

Материал: фанера
Размер планшета: 22 см*30 см
Размер плашек с картинками: 3,2 см* 3,2 см