На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Ушакова О.Д 
Проверялочка. Русский язык. 5 кл
Литера М, 2006 г. 32 0 5-94455-623-3 115x166x3 мм Дорогие ребята! Эта книга предназначена для того, чтобы вы научились грамотно писать. Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые в 5-м классе: гласные после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях, гласные после ц в корнях, суффиксах и окончаниях, корни с чередованием гласных о//а и е//и и др. Кроме того, в книгу включены упражнения на повторение изученного в 1-4 классах. 54

В заказ
Лаптева В.А.  
Музыкальная математика для детей 4-7 лет.
Сфера, 2007 г. 48 3000 5-89144-315-5 70*90*16

Методическое пособие содержит математические песни-считалки, песни о геометрических фигурах, понятиях, временных и пространственных отношениях, измерениях и количестве. Представленные песенки и попевки можно использовать как на занятиях, так и во время игр и прогулок. Данное пособие является дополнением к программе Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки», может также использоваться и при работе по любой другой программе. Для музыкальных руководителей, методистов, воспитателей ДОУ и родителей дошкольников.

43

В заказ
Белоусова Л.Е. 
Навстречу Дню Победы. Цикл тематических бесед-рассказов.
Детство-Пресс, 2007 г. 32 0 5-89814-304-1 60*90/8

День Победы - праздник, занимающий особое место в жизни каждого россиянина. В книге представлены 9 бесед, которые рассказывают об основных событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. В пособии представлен весь иллюстрированный материал, необходимый для занятий. Для воспитателей ДОУ, преподавателей начальных классов и родителей.

124

В заказ
ФилипповаС.О  
Олимпийское образование дошкольников
Детство-Пресс, 2007 г. 128 0 5-89814-408-1 60*90/16
В методическом пособии представлена программа "Путешествие в Олимпию", методические материалы для подготовки педагогов к занятиям, а также примерные конспекты занятий, направленных на формирование у дошкольников начальных представлений об Олимпийских играх как части общечеловеческой площадки. Педагогам ДОУ.
72

В заказ
Боричева Г.А. 
Узоры для развития тонкой моторики дошкольников
Детство-Пресс, 2007 г. 16 0 5-89814-358-0 60*90/8

Рабочая тетрадь содержит комплекс графических упражнений, направленных на развитие тонкой моторики руки. Данные упражнения имеют психопрофилактическую направленность, так как снижают невротизацию ребенка. Педагогам ДОУ, родителям.

33

В заказ
Дубровская Н.В 
Игры с цветом. Знакомство дошкольников 5-7 лет с основами цветоведения.
Детство-Пресс, 2007 г. 48 0 5-89814-270-3 70*100/16
Книга содержит теоретический курс, который изложен в первой части, и достаточно подробно знакомит с природой цвета, а также практический цикл, состоящий из 20 комплексных игровых занятий с цветом. Предлагаемая система игр познакомит ребенка с такими понятиями, как контраст, симметрия, движение, пропорции, линия, контур, силуэт, пространство, форма. Для педагогов, руководителей изобразительных студий, воспитателей, родителей, студентов педагогических вузов.
47

В заказ
Ермолаев С.Д. 
Первые шаги в математику. Проблемно-игровые ситуации для детей 4-5 лет
Детство-Пресс, 2007 г. 10 0 5-89814-378-7 60*90/8

Пособие поможет взрослым, занимающимся с детьми 4-5 лет, в увлекательной игровой форме познакомить малышей с элементарными математическими понятиями, развить у них смекалку, внимание, память и сообразительность. Великолепные яркие рисунки не оставят равнодушными ни одного ребенка. Воспитателям ДОУ, родителям.

81

В заказ
Ермолаев С.Д. 
Первые шаги в математику. Проблемно-игровые ситуации для детей 5-6 лет
Детство-Пресс, 2007 г. 10 0 5-89814-380-0 60*90/8

Пособие поможет взрослым, занимающимся с детьми 5-6 лет, игровой форме познакомить малышей с элементарными математическими понятиями, развить у них внимание, память, логическое мышление. Пособие снабжено цветными иллюстрациями. Воспитателям ДОУ, родителям.

52

В заказ
Колесникова Е.В. 
Я решаю логические задачи. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет
Сфера, 2007 г. 48 5000 5-89144-946-6 70*90/16

Книга входит в авторскую программу «Математические ступеньки» (из опыта работы) и предназначена для работы с детьми 5—7 лет. Задания и упражнения в книге составлены таким образом, что побуждают ребенка к самостоятельной активной мыслительной деятельности, развивая умение сравнивать, обобщать, анализировать, делать простейшие умозаключения. Рекомендуется педагогам ДОУ, психологам, гувернерам, родителям.

112

В заказ
Нищева Н.В 
Мы едем едем едем... Виды транспорта
Детство-Пресс, 2007 г. 15 0 5-89814-406-7 60*90/4

В пособии представлены предметные картинки с изображениями транспорта разных видов, игра "Виды транспорта", конспекты занятий по теме "Транспорт" в разных возрастных группах, приведены описания дидактических игр. Рекомендуется педагогам ДОУ.

210

В заказ
Нищева Н.В 
День рождения - лучший праздник. Сборник сценариев и конспектов.
Детство-Пресс, 2007 г. 128 0 5-89814-399-2 60*90/16

В пособии представлены сценарии праздников, конспекты тематических занятий, подборки игр, стихи и песенки, которые можно использовать при подготовке к празднованию дней рождения в разных возрастных группах детского сада. Рекомендуется педагогам ДОУ.

87

В заказ
Поляк Л.Я. 
Театр сказок. Сценарии в стихах.
Детство-Пресс, 2007 г. 48 0 5-89814-190-7 60*90/16

В сборник вошли сценарии современных пьес в стихах, написанные по мотивам русских народных сказок. Предназначены для использования в постановках кукольного, картонного, театра мягкой игрушки, театра на пяти пальцах, в сценических постановках с участием детей и взрослых. Рассчитан на широкий круг педагогов ДОУ, руководителей театральных кружков, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей.

39

В заказ
Гусарова Н.Н 
Маленькие сказки и развивающие упражнения для маленьких детей
Детство-Пресс, 2007 г. 40 0 5-89814-398-5 60*90/8

В пособии представлены авторские сказки, а также вопросы и задания к ним. Работа с использованием материалов пособия позволит развить у детей нравственные качества, мышление и речь, сформирует первоначальные навыки анализа литературного произведения. Педагогам ДОУ.

131

В заказ
Нищева Н.В 
Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь.
Детство-Пресс, 2007 г. 16 0 5-89814-373-2 60*90/8

В пособии представлены методические рекомендации родителям по организации домашних развивающих занятий с детьми второго и третьего годов жизни, содержится весь необходимый дидактический и картинный материал для занятий. Рекомендуется родителям дошкольников, педагогам ДОУ.

139

В заказ
Калашников Н.П. 
Законы сохранения при вращательном движении 312-5
МГИУ, 2007 г. 88 1000 5-2760-1325-1 60х84/16 Сборник содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу «Механика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. 101

В заказ
Хавруняк В.Г 
Курс физики
Высшая школа, 2007 г. 400 3000 5-06-005534-4 60x88/16 (150x210 мм)

Учебное пособие написано в соответствии с программой курса общей физики для студентов вузов и содержит последовательное изложение основных положений классической и современной физики. Значительное внимание уделено основам квантовой механики и зонной теории твердого тела, без знания которых трудно разобраться в сути физических явлений и понять действие современных физических приборов. На основе зонной теории подробно объяснены основные свойства полупроводников, люминесценция, вынужденное излучение.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим направлениям подготовки и специальностям.

433

В заказ
Александров А.В 
Сопротивление материалов. 2007 год.
Высшая школа, 2007 г. 560 3000 5-06-003732-6 84x104/32 (220x240 мм)
Данная книга, написанная в соответствии с действующей программой курса, отличается более углубленным рассмотрением вопросов расчета элементов конструкций из композитных и неоднородных материалов; наряду с классическими приемами оценки прочности даются основные понятия механики разрушения тел с трещинами. Учебник содержит большое число контрольных вопросов и задач; нетрадиционно построение книги, направленное на лучшее усвоение учебного материала. Книга удостоена Большой медали Российской академии архитектуры и строительных наук (1998 г.). Во второе издание (1-е - 1995 г.) внесен ряд исправлений, а также уточнений в связи с изменением стандартов. Для студентов ВУЗов.
966 МО РФ

В заказ
Белова В.И 
Физика 7-9 кл экспериментальная программа
АПКиППРО, 2007 г. 40 1000 60х90/16
В брошюре рассматриваются теоретическо-технологические основы построения инновационного курса физики основной школы. Ведущей идеей инновационной программы является глобально ориентированный подход к изучению учебного курса, что предполагает формирование у школьников видения целостного миропонимания, места и роли человека в нем. Эта задача решается в условиях введения системно-модульного подхода к обучению и организации учебного процесса.
Для учителей физики, методистов, специалистов системы повышения квалификации.
81

В заказ
Жданов Л С
Физика для ср и спец учеб зав
Альянс, 2007 г. 512 2000 5-903034-10-9 60х90/16 Учебник рассчитан на студентов средних специальных учебных заведений, а также учащихся средних школ, слушателей подготовительных отделений вузов и лиц, занимающихся самообразований. 468

В заказ
Хромушин  
Зачем остывать костру
Композитор Санкт-Петербург, 2007 г. 76 300 979-0-66003-4 60х90/8 Автор — Олег Хромушин, известный петербургский композитор, написавший много произведений для детей и ставший общепризнанным мастером в этом трудном жанре. 116

В заказ
Школьникова С 
Тигренок на шарах
Гутенберг, 2007 г. 36 0 5-879890-007-5 Книжка стихов с рисунками-раскрасками. 160

В заказ
Чудакова А.А 
Выше - ниже. Альбом упражнений по формированию дочисловых математических представлений у детей 4-6 лет
Гном и Д, 2007 г. 16 0 5-296-00618-6 220x290 мм Вашему вниманию предлагается альбом "Выше - ниже..." с упражнениями, которые в доступной и увлекательной форме помогут дошкольнику усвоить дочисловые математические представления. В основу альбома положена система занимательных упражнений для детей 4-6 лет, которая отражает разделы "Величина" и "Ориентировка в пространстве", содержащиеся в "Программе воспитания и обучения в детском саду". Цель данного альбома - сформировать у ребенка-дошкольника дочисловые математические представления и научить: - сопоставлять две совокупности (группы) предметов по количеству, используя понятия: "много - мало", "больше - меньше", "столько же (поровну)"; - сравнивать два предмета контрастного размера по длине, ширине, высоте, толщине; - определять пространственное расположение предметов по отношению к себе и к другому предмету; - определять расположение предметов и показывать (называть или изображать) их на плоскости листа. Новизна: на основе многолетнего практического опыта автором разработана система занимательных графических упражнений, позволяющая использовать стимулирующее значение функции руки, воздействуя на эмоциональные особенности ребенка и на развитие его психических процессов. Работа в предлагаемом альбоме позволит: - превратить обучение в увлекательную игру; - расширить речевые возможности посредством введения в активный словарь математических терминов; - совершенствовать развитие глазомера у ребенка; - развить мелкую моторику пальцев рук; - стимулировать развитие операций мышления; - обеспечить прохождение заданий с учетом индивидуальных особенностей ребенка (каждый ребенок в обучении продвигается вперед в своем темпе); - повысить самостоятельность при выполнении заданий. 11

В заказ
Давидович Л.Р 
Ребенок плохо говорит. Почему? Что делать?
Гном и Д, 2007 г. 96 0 5-296-00190-0 145x215 мм В пособии представлена система коррекционно-развивающей работы, которая охватывает основные формы детской деятельности от рождения до поступления в школу. Приведены упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому развитию и формированию познавательной деятельности. Адресовано родителям, которые хотят как можно раньше научиться ориентироваться в проблемах малыша и оказать ему помощь. Представляет интерес для специалистов - логопедов, психологов, дефектологов, воспитателей, гувернеров. 49

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 4
Баласс, 2007 г. 64 0 5-85939-591-0 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке" авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5
Баласс, 2007 г. 48 0 5-85939-605-4 260x200x5 мм Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. 125

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 4.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-599-6 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 5.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-601-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 6
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-603-0 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 7
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-607-8 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств.Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 8
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-668-9 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 9.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-669-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Микляева Н.В 
Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста
Айрис, 2007 г. 96 0 5-8112-2899-7 Пособие содержит обзор общих подходов к изучению языковой способности дошкольников, методику и практические рекомендации по дифференциальной диагностике языковой способности у детей с осложненными и неосложненными формами общего недоразвития речи.
Предлагаемые разработки предназначены для логопедов, методистов и воспитателей детских садов компенсирующего вида, а также для родителей детей с тяжелыми речевыми нарушениями.
44

В заказ
Татаринкова Л.Ю 
Готовим руку к письму. Штриховка-дорисовка. Для детей 4-5 лет. (Красная)
Литера М, 2007 г. 16 0 5-94455-753-7 140x201x1 Задания, представленные в данных прописях, предназначены для развития мелкой моторики дошкольника 4-5 лет и подготовки его руки к письму. Прежде чем начинать писать буквы и цифры в школе, ребенок должен научиться правильно держать карандаш, соотносить образец с собственным рисунком, уметь находить и исправлять ошибки. Все графические упражнения составлены по принципу "от простого к сложному", поэтому не рекомендуется пропускать ни одно из них. Научившись проводить линии и рисовать фигуры, ваш ребенок с легкостью справится со всеми письменными заданиями в школе. 43

В заказ
Татаринкова Л.Ю 
Готовим руку к письму. Штриховка-дорисовка. Для детей 4-5 лет. (Синяя)
Литера М, 2007 г. 16 0 5-94455-754-4 140x201x1 Задания, представленные в данных прописях, предназначены для развития мелкой моторики дошкольника 4-5 лет и подготовки его руки к письму. Прежде чем начинать писать буквы и цифры в школе, ребенок должен научиться правильно держать карандаш, соотносить образец с собственным рисунком, уметь находить и исправлять ошибки. Все графические упражнения составлены по принципу "от простого к сложному", поэтому не рекомендуется пропускать ни одно из них. Научившись проводить линии и рисовать фигуры, ваш ребенок с легкостью справится со всеми письменными заданиями в школе. 28

В заказ
Ермакова И.А 
Поговори со мной, мама! Развивающие занятия для малышей от 0 до 3-х лет.
Литера М, 2007 г. 32 0 5-94455-592-2 255x202x3 Книга посвящена речевому развитию ребенка от 0 до 3-х лет. Она включает советы и рекомендации по организации занятий с малышами, логопедический массаж, пальчиковые книги, скороговорки, чистоговорки, потешки. Пособие адресовано детям, родителям, педагогам и логопедам. 102

В заказ
Загидуллина М 
Рацион. В 3-х книгах
Энциклопедия, 2007 г. 576 0 5-91274-007-7 Доктора филологических наук, заведующую кафедрой теории массовых коммуникации ЧелГУ пищевая тематика интересовала всегда, однако свою трилогию «Рацион» она начала писать, только когда занялась непосредственно организацией общепита в Челябинске (надо сказать, процесс работы над изданием протекал довольно быстро). Размышляя над увиденным ей нелицеприятным состоянием кулинарной сферы в городе, Марина Загидуллина обнаружила более глубокие, фундаментальные причины этого положения дел. «Когда я взялась за изучение вопроса, то убедилась, что не только в нашей стране существует проблема искажения самой этой «жизнеобеспечивающей функции». Видимо, весь индустриальный мир переживает кризис питания», — отмечает исследовательница. В трехтомнике «Рацион» профессор уделяет серьезное внимание пищевым традициям, их всестороннему изучению и культивированию — эти процессы, по словам автора, могут позволить каждой отдельной территории сохранить в глобализованном мире свою уникальность. Марина Загидуллина определяет понятие еды как национальную идею, исследует так называемый пищевой код на примере русской кухни, философию питания и рассматривает ритуалы, связанные с едой. 400

В заказ
Кожушко Н.Ю. 
Диагностика и коррекция снижения обучаемости у детей
Детство-Пресс, 2008 г. 128 0 5-89814-350-5 70*90/16

В книге на конкретных примерах изложены принципы ранней комплексной диагностики пограничных нарушений нервной системы, приводящих к сложностям в обучении у детей группы риска, показаны возможности их коррекции с использованием современных методик (метода транскраниальной микрополяризации, акустикотерапии, песочной терапии). Книга предназначена для широкого круга читателей: специалистов, работающих с детьми с последствиями родовых повреждений нервной системы в условиях дошкольных и школьных образовательных учреждений массового типа (детских неврологов, дефектологов, логопедов, психологов), а также для персонала специализированных детских садов и родителей.

120

В заказ
Фирилева Ж.Е. 
Фитнес-данс. Лечебно-профилактический танец
Детство-Пресс, 2008 г. 384 0 5-89814-368-8 60*90/16

Авторами пособия разработан и систематизирован большой материал по организации и проведению упражнений лечебно-профилактического танца фитнес-данс. Дана новая, нестандартная методика, включающая образные танцевальные упражнения, укрепляющие осанку, для профилактики плоскостопия, для суставной, дыхательной гимнастики, для глаз, пальчиковой гимнастики, а также для растягивания и расслабления мышц и связок, для самомассажа. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениями. Руководителям физического воспитания, методистам, педагогам, врачам ЛФК дошкольных и школьных образовательных учреждений, а также студентам физкультурных, педагогических и медицинских учебных заведений.

315

В заказ
Муллаева Н.Б 
Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников
Детство-Пресс, 2008 г. 160 0 5-89814-306-8 60*90/16

В данном пособии содержатся конспекты-сценарии игровых занятий по физической культуре с дошкольниками. В основу занятий положена двигательно-игровая деятельность, занимающая основное место в жизни детей 4-7-летнего возраста. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениям. Педагогам ДОУ.

78

В заказ
Авдеева Н.Н. 
Безопасность. Рабочая тетрадь №1.
Детство-Пресс, 2008 г. 32 0 5-89814-122-7 60*90/8

Рабочая тетрадь 1 содержит игровые задания по темам: «Внешность человека может быть обманчива», «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице», «Контакты с незнакомыми людьми дома», «Насильственные действия незнакомого взрослого на улице», «Ребенок и его старшие приятели», «Пожароопасные предметы», «Предметы, требующие осторожного обращения», «Пожар», «Как вызвать милицию», «Скорая помощь» и др. Предложенные в тетради задания и разрезная настольная игра помогут ребятам лучше запомнить важные правила и условия безопасного поведения.

188

В заказ