В пособии представлены разработки обязательных и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др.), составленные на основе современных педагогических технологий, соответствующие законодательным актам и отвечающие требованиям ФГОС.
Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний, совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке, формирование УУД.
Предназначено классным руководителям, учителям ОБЖ, администраторам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей, ПТУ).

В пособии представлен систематизированный материал по организации образовательной деятельности дошкольников с учетом ФГТ, позволяющий педагогу свободно ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий, выбрать круг инновационных педагогических методов, форм, средств для эффективного использования в собственной практике. Предлагаются описание и методическое сопровождение дифференцированного обучения детей, игровых, развивающих, проектных технологий, моделирования, ИКТ, направленных на формирование общей культуры и предпосылок учебной деятельности, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья ребенка, оказание коррекционной помощи.
Предназначено руководителям, заместителям заведующей по научно-методической и учебно-воспитательной работе, методистам, воспитателям всех видов дошкольных учреждений и прогимназий, рекомендовано специалистам дошкольной педагогики органов управления образованием, учителям младших классов и воспитателям ГПД общеобразовательных школ; полезно преподавателям и студентам дошкольных факультетов высших и средних специальных учебных заведений.

Электронное пособие "Математика. 3-4 классы: поурочные планы по программе "Школа 2100"" серии "Поурочное планирование для начальной школы" предлагает примерное поурочное планирование, составленное опытным учителем в соответствии с учебниками:
1. Петерсон, Л. Г. Математика. 3 класс: в 3 частях. - М.: Ювента, 2012;
2. Петерсон, Л. Г. Математика. 4 класс: в 3 частях. - М.: Ювента, 2012.
В предлагаемом компакт-диске преподаватель сможет найти все необходимое для квалифицированной подготовки и качественного проведения уроков математики в 3-4 классах.
Содержание каждого урока включает большой объем справочной и рекомендательной информации, а также дополнительный материал (игровые, занимательные и разноуровневые задания), который способствует познавательной активности младших школьников. Предлагаемые разработки позволят учителю построить урок с учетом новых технологий и современных требований, а также совершенствовать практические навыки и умения учащихся.
Пособие предназначается учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Компакт-диск "Родительские собрания. Начальная школа" серии "Воспитание в школе" создано в помощь классным руководителям и учителям начальных классов, организаторам воспитательной работы, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.
Данное электронное пособие содержит материалы, которые раскрывают основные формы взаимодействия педагогов и родителей учащихся. Представлены разработки родительских собраний, особое внимание уделяется психолого-педагогическим особенностям работы классного руководителя с родителями и детьми; представлены советы, рекомендации школьных психологов, врачей, администраторов о самом главном и нужном, что нужно знать о школе родителям учащихся начальной школы.

Электронное пособие "Сценарии праздничных мероприятий" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям, учителям начальных классов, вожатым, а также организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях.
В компакт-диске представлены разработки общешкольных мероприятий, посвященных весенним праздникам, проведению Последнего звонка и Выпускных вечеров как в начальной школе, так и в средних, старших классах.
Новые программные возможности компакт-диска позволяют пользователю самостоятельно при помощи дополнительных функций разделять в сценариях реплики всех актеров и автора.

Электронное пособие "Начальная школа. Духовно-нравственная культура и традиции русского народа" серии "ФГОС. Воспитательные системы" представляет теоретическую информацию, методические разработки и наглядные материалы для организации внеурочной работы по нравственному воспитанию детей младшего школьного возраста.
Материалы диска систематизированы по разделам: "Мир традиций русского народа", "Духовно-нравственные ценности православной культуры", "Этика - азбука добра".
Представленные в разделах различные формы работы по нравственному воспитанию (праздники, викторины, игры, конкурсные программы) будут способствовать расширению кругозора и развитию творческих способностей учащихся, формированию в них духовности и моральных ценностей. Слайд-презентации и видеосюжеты, дополняющие собой теоретическую информацию и методические материалы, разнообразят внеурочную деятельность учащихся и привлекут их внимание наглядностью.
Пособие создано в помощь учителям начальных классов, организаторам воспитательной работы в школе, педагогам дополнительного образования, может быть полезно родителям для совместной работы с детьми.

Настоящее электронное пособие "Коммуникативная деятельность дошкольников" серии "Дошкольное развитие" содержит оригинальный практико-ориентированный материал по формированию коммуникативных умений и навыков у старших дошкольников на основе ФГТ.
Компакт-диск содержит следующие разделы:
o "Развитие компонентов устной речи";
o "Рабочая тетрадь по обучению чтению и письму".
Предлагаются различные формы вовлечения детей в коммуникативную деятельность: работа над дикцией, составление пересказа художественного произведения по опорным картинкам, выполнение упражнений и заданий, которые познакомят ребенка со звуками и буквами родного языка, научат анализировать звучащее слово, помогут самостоятельно и в сопровождении взрослого сформировать первоначальные навыки чтения и письма.
Электронное пособие предназначено методистам и воспитателям ДОУ, учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов, будет полезно студентам педагогических учебных заведений, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Настоящее электронное пособие "Математика. 1 класс: поурочные планы по УМК "Перспектива"" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Диск ориентирован на образовательные учреждения, работающие по системе учебников "Перспектива", которая создана на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России.
Компакт-диск содержит технологические карты и подробные сценарии уроков математики в 1 классе, составленные по учебнику Петерсон, Л. Г. Математика "Учись учиться". 1 класс : учебник : в 3 ч. / Л. Г. Петерсон. - М. : Ювента, 2012.
Учебные занятия спроектированы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Материал диска содержит виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.

Компакт-диск "Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования" серии "ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Образовательный мониторинг" содержит авторскую модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования детьми всех возрастных групп детского сада, разработанную на основе ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики.
Мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные качества, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.
Настоящее электронное пособие предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений и специалистам дошкольной педагогики.

Электронное пособие "Окружающий мир. 2 класс: система уроков по УМК "Перспективная начальная школа"" серии "Планирование учебной деятельности" предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
На диске представлены подробные поурочные разработки по курсу "Окружающий мир" для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". Поурочные планы ориентированы на работу по учебнику:
- Федотова, О. Н. Окружающий мир. 2 кл. : учебник : в 2 ч. / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов. - М. : Академкнига/Учебник, 2012.
Материалы диска раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.

Компакт-диск "Организация деятельности детей на прогулке. Старшая и подготовительная группы" серии "Дошкольное развитие" представляет систему разработанных прогулок в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр.
Для проведения каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями, отвечающие Федеральным государственным требованиям к содержанию дошкольного образования (образовательная область "Познание").
Содержание занятий с использованием игровых приёмов, а также практических заданий позволяет педагогам дошкольного образования развивать предусмотренные программой интегративные качества воспитанников. При изучении природы в системе, логической последовательности, во взаимосвязи всего живого с внешней средой у ребёнка формируется тот образовательный стержень, который необходим для совершенствования его экологического мышления и готовности к практической деятельности, направленной на сохранение природы.
Настоящее электронное пособие предназначено воспитателям всех видов детских дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Компакт-диск "Организация деятельности детей на прогулке. Вторая младшая и средняя группы" серии "Дошкольное развитие" представляет систему разработанных прогулок для второй младшей и средней групп в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр.
В электронном пособии для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской деятельности - исследование, наблюдение, труд, экспериментирование, движение, игра; предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений детей младшего и среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями, предметами ближайшего социума, составленные на основе интеграции образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Физическая культура", "Безопасность", "Труд", "Чтение художественной литературы", предусмотренной ФГТ.
Настоящее электронное пособие предназначено воспитателям и методистам всех видов детских дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Электронное пособие "Рабочие программы. УМК "Перспектива". 1 класс" серии "Планирование учебной деятельности" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Предлагаемый диск содержит систематизированный материал в виде рабочих образовательных программ по обучению грамоте, русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, физической культуре, музыке, технологии для 1 класса, разработанных в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированных на работу по системе учебников "Перспектива".
Каждая рабочая программа включает пояснительную записку, в которой указан достаточно полный перечень учебной и учебно-методической литературы для учащихся и педагогов, дана общая характеристика учебного предмета. Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные.
В целом, представленные на диске материалы помогут учителям спланировать образовательный процесс, позволят реализовать актуальные в настоящее время подходы к содержанию обучения.

Настоящее электронное пособие "Развитие речи. 2-3 классы: поурочное планирование для образовательных учреждений VIII вида" серии "Специальные (коррекционные) образовательные учреждения" предназначено педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений; может быть полезно специалистам коррекционной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
Компакт-диск представляет систему уроков по развитию речи для учащихся 2 и 3 классов с ограниченными возможностями здоровья. Данная система уроков разработана в соответствии с Типовой программой специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и направлена на уточнение, расширение и систематизацию представлений об отдельных предметах и явлениях окружающей действительности, развитие внимания, памяти и наблюдательности детей. Формируя коммуникативную компетенцию, педагог развивает у учащихся с особыми образовательными потребностями познавательные способности, совершенствует психические функции.

Электронное пособие "Русский язык. Литературное чтение. 1 класс: поурочные планы к УМК "Перспективная начальная школа"" серии "Планирование учебной деятельности" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Предлагаемый диск ориентирован на образовательные учреждения, работающие по системе учебников "Перспективная начальная школа" и содержит сценарии уроков по русскому языку и литературному чтению в 1 классе, сгруппированные по темам и составленные по учебникам:
- Чуракова, Н. А. Русский язык : 1 класс : учебник / Н. А. Чуракова ; под ред. М. Л. Каленчук. - М. : Академкнига/Учебник, 2012.
- Чуракова, Н. А. Литературное чтение : 1 класс : учебник / Н. А. Чуракова. - М. : Академкнига/Учебник, 2012.
Учебные занятия спроектированы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Материал диска содержит виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.

Изменение ритма жизни, стремительное распространение таких проблем, как курение и употребление алкоголя, а также рост компьютеризации и, как следствие, снижение двигательной активности являются довольно распространенными явлениями среди школьников. Именно поэтому все более серьезное значение приобретает здоровьесберегающая деятельность в начальной школе. Основной целью подобной деятельности является приобщение младших школьников к культуре здоровья. Для эффективной реализации этой задачи в помощь администрации школы и педагогам предлагается данное методическое пособие "Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия". В нем представлены формы работы по данному направлению, технологии популяризации спорта и здорового образа жизни, знакомство с культурой сохранения здоровья и гигиены, а также дискуссионные и тематические занятия.

Возраст дошкольника - возраст почемучек. Поэтому так важно, чтобы те знания, которые накапливаются у малыша, были правильными и разнообразными.
В пособии содержатся справочные и занимательные материалы о различных существах, живущих на нашей планете: млекопитающих, птицах, пресмыкающихся, земноводных, рыбах и насекомых. Рассказ о каждом виде земных обитателей содержит интересные факты и сопровождается веселыми стихотворениями и загадками.
Предложенные материалы помогут педагогу провести запоминающиеся познавательные занятия, где он сможет расширить представления учащихся о мире животных.
Предназначено педагогам ДОУ, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Методическое пособие "Занимательная экология" предлагает оригинальные материалы, направленные на изучение основ природоведения занятий по экологии с детьми в возрасте от 5 до 7 лет. Материалы структурированы и собраны удобные практические листы, позволяющие воспитателям, педагогам и родителям эффективно планировать работу с детьми в дошкольных образовательных учреждениях и в индивидуальном порядке.
Весь материал методического пособия разработан для максимально простой и эффективной подачи знаний ребенку об окружающем мире, природе и основах экологии. Задания построены в увлекательной игровой форме, а основная тематическая информация содержит большое количество иллюстраций и графических схем, упрощающих восприятие.

Ценная информация усваивается детьми лучше и быстрее в процессе интересной практической деятельности или в игре. Пособие предлагает систему игровых занятий, сочетающих интеграцию видов детской деятельности и отражающих содержание образовательных областей "Социализация", "Коммуникация", "Здоровье", "Познание", разработанных на основе положений примерной общеобразовательной программы дошкольного образования и соответствующих ФГТ.
Содержание занятий поможет воспитателям в развитии любознательности, активизации фразовой речи младших дошкольников, в формировании у них представлений о себе как о человеке и убеждений в необходимости бережного отношения к здоровью.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Важнейшей составной частью образовательного пространства детства являются игра и игрушка. Наблюдая за играми детей в куклы, трудно понять, кто кого "оживляет" и обучает.
В пособии представлены развивающие познавательно-игровые занятия для детей 2-7 лет, разнообразные формы сотрудничества детей и взрослых, рекомендации к организации игрового пространства, разработанные в соответствии с ФГТ.
Дополнительные сведения о зарождении кукольных производств, промыслов в России и за рубежом, литературный материал в приложениях могут быть использованы в организации праздников, развлечений, сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, для чтения детям и заучивания наизусть.
Пособие предназначено для работы с детьми во всех видах дошкольных образовательных учреждений.

В пособии представлены конспекты игровых тренингов по психологическому сопровождению эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с использованием сенсорных модулей, которые позволят педагогам комплексно и профессионально воздействовать на органы зрения, слуха, обоняния, осязания, на вестибулярные рецепторы ребенка приемами сказко- и игротерапии, релаксации и импровизации, будут способствовать появлению у него позитивных поведенческих реакций и переживаний, формированию самооценки, развитию эмоциональной и познавательной сферы, помогут предупредить и скорректировать нежелательные личностные особенности.
Предназначено руководителям, старшим воспитателям, психологам, воспитателям ДОУ для организации работы с учетом ФГТ; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми.

Развлечения, праздники, театрализованные представления с использованием народных игр, забав, песенного и музыкально-игрового фольклора, элементов веселых плясок, обрядовых действ составлены на основе интеграции различных видов детской деятельности в образовательных областях "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Физическая культура", "Музыка", "Чтение художественной литературы", позволяющей реализовать Федеральные государственные требования дошкольного образования, и направлены на формирование игровых, познавательно-речевых, коммуникативных и художественных умений. С помощью предложенных материалов педагоги смогут положительно влиять на эмоциональное развитие ребенка, пробудить в восприимчивой детской душе гуманные чувства, стремление к сотрудничеству, самоутверждению и внести оживление и радость в жизнь малыша.
Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам-логопедам, инструкторам по физическому воспитанию дошкольных образовательных учреждений.

В пособии представлена система занятий изобразительной деятельностью детей подготовительной группы, соответствующая ФГТ к содержанию дошкольного образования.
В предлагаемых занятиях, составленных на основе практического опыта и включающих рисование с натуры, тематическое и декоративное рисование, беседы об искусстве, задачи образовательной области "Художественное творчество" решаются интегрированно, в ходе освоения образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Познание", "Труд", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Музыка". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками.

Одним из показателей профессионального уровня педагога является методическая грамотность в вопросах построения занятий в ДОУ. Анализ занятия в детском саду позволяет оценить степень компетентности сотрудников, которые работают с детьми, а его результаты способствуют созданию условий для разнопланового профессионального роста коллектива учреждения в целом. Представленные в пособии материалы помогут построить эффективный анализ занятий в ДОУ на современном уровне.
Автором занятие рассматривается как основная дидактическая единица; на основании данного положения сформулированы и критерии оценивания, и требования к его проведению. Анализ занятий в детском саду, проводимый по предложенным схемам, включает также самоанализ; кроме того, рассмотрены занятия для различных предметных направлений и возрастных групп.

Развитие интеллектуального потенциала и детской одаренности требует системного подхода и может успешно реализовываться в современном дошкольном учреждении.
В пособии представлен опыт формирования начальной деятельностной компетентности у старших дошкольников (умение ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результат), а также практические рекомендации по психологической поддержке одаренных детей и развитию одаренности в инклюзивном образовании.
Инновационный компонент заключается в апробации проектной деятельности во взаимодействии ДОУ и семьи при подготовке детей к школьному обучению в соответствии с ФГТ.
Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей.

Управление процессом профессионального саморазвития необходимо для успешного развития ДОУ в рамках ФГТ. В пособии представлены разные формы организации воспитательно-образовательного процесса, направленные на его совершенствование и повышение педагогического мастерства каждого педагога.
Выбор тематики предлагаемых проектов, мастер-классов, консультаций, тренингов и занятий обусловлен результатами мониторинга среди педагогов и родителей по вопросам воспитания и развития детей.
Предназначено старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОУ.