Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Вилюнова В Лето. Времена года. Книжка-игрушка |
Мозаика-С, 2015 г. | 6 | 0 | 5-43150-394-8 | 154x156 мм | Эта необычная книжка из серии «Времена года» обязательно понравится вашему малышу! Яркие картинки, вылепленные из пластилина, привлекут его внимание, а веселые стихи расскажут о летних приключениях лесных жителей: очаровательного медвежонка и его друзей. Книги серии «Времена года» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей. | 250 | В заказ | |||
Краер Д. Тема недели Мы одинаковые, мы разные. 3-5 лет. Планирование работы. Программа, основанная на ECERS |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3262-7 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Предназначено для формирования у детей представлений о людях, населяющих планету Земля. На занятиях дети учатся принимать и понимать различия между людьми из разных уголков мира, а также между теми, кого они видят каждый день в детском саду и дома. |
294 | В заказ | ||||
Краер Д Тема недели Мы одинаковые, мы разные. НАГЛЯДНО ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3263-4 |
Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. |
1007 | В заказ | ||||
Вилюнова В Осень. Времена года. Книжка-игрушка |
Мозаика-С, 2015 г. | 6 | 0 | 5-43150-395-5 | 154x156 мм | Эта необычная книжка из серии «Времена года» обязательно понравится вашему малышу! Яркие картинки, вылепленные из пластилина, привлекут его внимание, а веселые стихи расскажут об осенних приключениях лесных жителей: очаровательного ежонка и его друзей. Книги серии «Времена года» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей. | 308 | В заказ | |||
Бурмистрова Л Пластилиновые картинки. Ежик |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-702-1 | 210x210 мм | Простейшие приемы работы с пластилином – надавливание и размазывание – доступны малышу уже в 1 год и доставляют ему удовольствие и радость. Используя эти несложные приемы, он сможет превратить страницы книги в объемные картины. В книге «Ежик» серии «Пластилиновые картинки» его ждут увлекательные задания - покормить птичек зернами, украсить елку шишками, вылепить снеговика. Занятия с пластилином развивают мелкую моторику, координацию движений, фантазию, интеллект, творческие способности. Крупные яркие иллюстрации, простые веселые стихи и доступные увлекательные задания обязательно понравятся вашему малышу и пробудят у него интерес к творчеству. | 97 | В заказ | |||
Мозаика-С Пластилиновые картинки. Рыбка |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-761-8 | 210x210 мм | Простейшие приемы работы с пластилином – надавливание и размазывание – доступны малышу уже в 1 год и доставляют ему удовольствие и радость. Используя эти несложные приемы, он сможет превратить страницы книги в объемные картины. В книге «Рыбка» серии «Пластилиновые картинки» его ждут увлекательные задания – вылепить стайку рыбок, украсить стебли водорослей и щупальца осьминога. Занятия с пластилином развивают мелкую моторику, координацию движений, фантазию, интеллект, творческие способности. Крупные яркие иллюстрации, простые веселые стихи и доступные увлекательные задания обязательно понравятся вашему малышу и пробудят у него интерес к творчеству. | 87 | В заказ | |||
Романова М Рисуем пальчиками. На лугу |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-775-5 | 210x210 мм | Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект и творческие способности. Рисуя, ребенок знакомится с цветами и учится различать их. Задания в книге не требуют больших усилий и соответствуют возможностям ребенка, в итоге получается интересный и значимый результат – картинка, которую можно повесить на стену или показать близким. Красочные крупные иллюстрации, простые знакомые сюжеты и веселые стихи познакомят малыша с очаровательной бабочкой, трудолюбивыми пчелками, яркими божьими коровками и другими обитателями луга. | 70 | В заказ | |||
Романова М Рисуем пальчиками. На пруду |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-776-2 | 210x210 мм | Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект и творческие способности. Рисуя, ребенок знакомится с цветами и учится различать их. Задания в книге не требуют больших усилий и соответствуют возможностям ребенка, в итоге получается интересный и значимый результат – картинка, которую можно повесить на стену или показать близким. Красочные крупные иллюстрации, простые знакомые сюжеты и веселые стихи познакомят малыша с яркими рыбками, веселой лягушкой, очаровательной уткой и другими обитателями пруда. | 70 | В заказ | |||
Купер Д Красная шапочка. Настольный театр |
Мозаика-С, 2015 г. | 20 | 0 | 5-43150-540-9 | 210x280 мм | С удивительной интерактивной книжкой «Красная Шапочка» из серии «Настольный театр» ваш ребенок шагнет в волшебный мир сказки. Эта замечательная книга легко превращается в настоящий 3D театр! В ней есть все, что нужно для спектакля: декорации, персонажи, реквизит, карточки с текстом для каждой сцены и даже входные билеты. Создать настольный театр совсем несложно: соберите декорации, как описано в инструкциях, аккуратно отделите персонажей, их костюмы и реквизит от страниц. Карточки с текстом помогут не запутаться в сюжете любимой сказки. Осталось раздать зрителям входные билеты и можно начинать спектакль. | 335 | В заказ | |||
Айрис Карточки для детей Достопримечательности Москвы. IQ малыш. Умный малыш |
Айрис, 0 г. | 14 | 0 | 5-8112-5725-6 | Игры с карточками не просто знакомят малыша с нашим удивительным миром, они развивают память, зрительное и слуховое восприятие, расширяют словарный запас, формируют интеллект. С помощью этого набора карточек ребёнок познакомится с достопримечательностями Москвы. В комплект входят 14 карточек с цветными картинками и текстом-подсказкой для чтения взрослыми детям. | 45 | В заказ | ||||
Купер Д Спящая красавица. Настольный театр |
Мозаика-С, 2015 г. | 20 | 0 | 5-43150-541-6 | 210x280 мм | С удивительной интерактивной книжкой «Спящая красавица» из серии «Настольный театр» ваш ребенок шагнет в волшебный мир сказки. Эта замечательная книга легко превращается в настоящий 3D театр! В ней есть все, что нужно для спектакля: декорации, персонажи, реквизит, карточки с текстом для каждой сцены и даже входные билеты. Создать настольный театр совсем несложно: соберите декорации, как описано в инструкциях, аккуратно отделите персонажей, их костюмы и реквизит от страниц. Карточки с текстом помогут не запутаться в сюжете любимой сказки. Осталось раздать зрителям входные билеты и можно начинать спектакль. | 335 | В заказ | |||
Мозаика-С Открытия. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования |
Мозаика-С, 2015 г. | 160 | 0 | 5-4315-0648-2 | 168x240 мм | Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «ОткрытиЯ» под редакцией Е.Г. Юдиной — инновационный образовательный программный документ для дошкольных учреждений, подготовленный с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Цель программы – способствовать развитию способностей личности, необходимых для того, чтобы справляться с жизненными задачами и развиваться в меняющемся мире. Программа «ОткрытиЯ» помогает развивать у ребенка такие качества как: критическое мышление, творчество, фантазию, изобретательность, самостоятельность, инициативность, ответственность, умение делать осознанный выбор, видеть и формулировать проблемы, стремление проявлять заботу о людях, обществе и стране. Программа «ОткрытиЯ» разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ. | 369 | В заказ | |||
Важнова О.Г. CD Введение в ФГОС в основной школе. Нормативно-правовое обеспечение. CD |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | С-657 | 190x135x12 мм | Настоящее электронное пособие "Введение ФГОС в основной школе" серии "ФГОС. Управление образовательным процессом" представляет материалы из опыта работы администрации образовательного учреждения и содержит: - основную образовательную программу школы, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, в которой спроектирована модель образовательного процесса, определены перспективные цели и задачи, изложены основные положения, идеи, принципы и способы их реализации; - проекты организационно-правовых и распорядительных документов школы, регламентирующих введение ФГОС ООО в общеобразовательном учреждении. Компакт-диск предназначен для руководителя и заместителей директора, руководителей структурных подразделений образовательного учреждения. | 230 | В заказ | |||
Бобровская Н.В. CD Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет. ФГОС. CD |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | С-743 | Ежедневное планирование работы педагогического коллектива детского сада в летний оздоровительный период - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности воспитывающих взрослых и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В настоящем электронном пособии "Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет" серии "В помощь педагогу ДОУ" представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГОС ДО, обеспечивающие развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательному, речевому, коммуникативно-социальному и художественно-эстетическому направлениям через организацию совместной деятельности дошкольников и педагогов. Компакт-диск предназначен старшим воспитателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений всех типов; рекомендован педагогам детских оздоровительных лагерей. | 245 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград CD Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал. CD |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | С-215 | Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. | 230 | В заказ | ||||
Аксенова О.В. CD Предметно наглядный комплекс. Мебель. Посуда. ФГОС. CD |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | С-687 | Компакт-диск "Предметно-наглядный комплекс. Мебель. Посуда" серии "Дошкольное развитие" содержит комплект материалов, которые отражают содержание педагогической работы по освоению детьми 3-7 лет таких образовательных областей, как "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие". На диске представлены конспекты занятий и иллюстративно-дидактический материал (плакаты, слайд-презентации). Занятия предложены в формате технологических карт по лексическим темам "Мебель" и "Посуда" для каждой возрастной группы и направлены на ознакомление дошкольников с окружающими предметами, формирование навыков сравнения и группировки предметов, развитие речи, внимания, памяти, художественных умений. Материалы диска соответствуют ФГОС ДО. Электронное пособие предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. | 245 | В заказ | ||||
Мамина Н.А Безопасность на дороге. Стихи и развивающие задан |
Учитель Волгоград, 2014 г. | 0 | 0 | 6210 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | ||||
Мамина Н.А Будь осторожен на природе: стихи и развивающие задания |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6213 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | ||||
Мамина Н.А Будь осторожен с незнакомцами: стихи и развивающие задания |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6212 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | ||||
Мамина Н.А Будь осторожен с огнем. Стихи и развивающие задания |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6211 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | ||||
Петрановская Л.В Что делать если 2 Психологическая игра для детей Коробка |
АСТ, 0 г. | 0 | 0 | 5-17-098361-2 |
Книга + 150 игровых карточек. После выхода первой части игры «Что делать, если..?» по одноименному бестселлеру Людмилы Петрановской стало ясно, что у детей осталось еще много вопросов, много ситуаций, для которых нужно найти решения. И конечно, занимательная игра — лучший способ учиться для детей. Чем же отличается первая часть игры от второй? Тем, что дети стали старше! С помощью второй части игры «Что делать если..2» дети смогут столкнуться с такими важными понятиями, как выбор, принятие решения, ответственность, и поймут, как важно оценивать риски. Игра поможет собрать за одним столом детей и их родителей, а также даст еще больше ответов на элементарные на первый взгляд вопросы о правилах безопасности. Еще больше трудных ситуаций! Еще больше решений! |
1155 | В заказ | ||||
Северина Р.С Азбука. Для чтения взрослыми детям |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6262 | Книга поможет вашему ребёнку сделать первые шаги в изучении алфавита и ускорит переход к следующему этапу обучения - чтению и письму. | 22 | В заказ | ||||
Литур Наши соседи Знакомимся с национальной одеждой Мальчик. Вырезалки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-0938-5 | У каждого из нас есть соседи. Самые близкие живут за стеной нашей квартиры или рядом с нашим домом. Жители соседней улицы — тоже наши соседи. Вдоль границ России расположено много (шестнадцать!) пограничных государств — наших ближайших соседей. Всем известно: каждый народ ценит и любит свои сказки, песни, танцы. И люди всегда с любовью создавали неповторимую национальную одежду, берегли и гордились ею, передавая от отца — сыну, от матери — дочери. Посмотри, какие красивые, непохожие один на другой наряды собраны в этой книжке. Такие костюмы — часть культурного богатства наших соседей. | 70 | В заказ | ||||
Литур Наши соседи Знакомимся с национальной одеждой Девочка. Вырезалки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-0937-8 | У каждого из нас есть соседи. Самые близкие живут за стеной нашей квартиры или рядом с нашим домом. Жители соседней улицы — тоже наши соседи. Вдоль границ России расположено много (шестнадцать!) пограничных государств — наших ближайших соседей. Всем известно: каждый народ ценит и любит свои сказки, песни, танцы. И люди всегда с любовью создавали неповторимую национальную одежду, берегли и гордились ею, передавая от отца — сыну, от матери — дочери. Посмотри, какие красивые, непохожие один на другой наряды собраны в этой книжке. Такие костюмы — часть культурного богатства наших соседей. | 70 | В заказ | ||||
Литур Наша Родина Россия. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1078-7 | Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Карточки "Наша Родина Россия" призваны сформировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства. | 136 | В заказ | ||||
Теплова А.Б Что сказать над колыбелью. Материнский фольклор для становления картины мира современного ребенка |
Аркти, 0 г. | 160 | 0 | 5-89415-935-5 | В книге рассматривается актуальная проблема становления картины мира ребенка на самом раннем этапе его развития. Происходящее в наши дни замещение традиции пестования программой физического ухода за младенцем во многом лишает младенчество ценностно-смыслового содержания. Современные родители ищут нового, качественно другого содержания отношений со своими детьми, но не знают способов и адекватных "инструментов", удовлетворяющих эту потребность. Такими исторически апробированными культурными "инструментами" являются материнский фольклор и традиционная игрушка. В работе последовательно показывается, что педагогический потенциал материнского фольклора раскрывается как практика воспитания всей полноты телесно-душевно-духовных измерений человека. Овладение такой практикой позволяет современной матери перевести свое событие с младенцем из плоскости чувственно-телесных в плоскость ценностно-смысловых отношений. В книге дается анализ результатов педагогической программы для современных родителей. Книга представляет интерес для широкого круга читателей: родителей, воспитателей, педагогов, студентов педагогических и психологических факультетов, культурологов. | 324 | В заказ | ||||
Мельник В.В Современные машины рядом с нами |
Учитель Волгоград, 2014 г. | 12 | 0 | 6218 | 160x158x5 мм | Адресованы педагогам ДОУ, а также родителям для совместного чтения и занятий с детьми. | 48 | В заказ | |||
Матюшева Т.С Сюжетно-ролевая игра в развитии речи детей раннего дошкольного возраста. 2- 3 года |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907421-73-8 | Пособие содержит подробное тематическое планирование работы по развитию речи детей с использованием сюжетно-ролевых игр и создает условия для стимуляции общения детей с родителями, таким образом развивая ребенка раннего возраста как в речевом, так и в интеллектуальном плане. Цель пособия — помочь педагогам выстроить свою систему работы по развитию речи и коммуникативных способностей детей раннего дошкольного возраста посредством участия родителей в сюжетно-ролевых, пальчиковых речевых играх. Пособие адресовано педагогам ДОУ и родителям дошкольников. | 238 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Грибы. 12 карточек. Коробка |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-203 | 12 красочных карточек для занятий с детьми. Размер: 93х99х8 мм. Бумага: мелованный картон. | 69 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Домашние животные. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-227 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Домашние птицы. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-226 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Животные леса. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-225 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 69 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Игрушки. 12 карточек. Коробка |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-207 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Посуда. 12 карточек. Коробка |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-205 | Набор содержит 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 69 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Птицы. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-217 | Птицы: 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Птицы леса. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-224 | 66 | В заказ | |||||
Учитель Волгоград Ручной столярный и плотничий инструмент. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-213 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Ручные инструменты строителя. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-212 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Рыбы. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-219 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 69 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Садовые инструменты. 12 карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-215 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми | 56 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.