Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Оксва Занимательный куб 2 категория	Оксва, 0 г.	0	680236	«Занимательный кубик» - это объемная головоломка, в которую могут играть как дети, так и взрослые. Игра представлена тремя вариантами различной степени сложности, которая определяется способом разреза ребер куба. В каждом из вариантов игры задача состоит в том, чтобы собрать из шести граней объемный куб. В ходе решения этой простой на первый взгляд, но сложной в действительности задачи у ребенка совершенствуется мелкая моторика рук, зрительно-пространственная память, развивается сообразительность, логические и комбинаторные способности, обогащаются геометрические представления.	41	В заказ
Оксва Занимательный куб 3 категория	Оксва, 0 г.	0	680243	Игровой материал состоит из шести граней куба. Края граней разрезаны сложным образом. Это игра - головоломка, в которую с удовольствием будут играть и взрослые, и дети. Задача проста по формулировке и достаточно сложна на практике: сложить объемный куб из разрозненных граней. В процессе складывания ребенок развивает внимание, сообразительность, логические и комбинаторные способности, а также мелкую моторику рук.	44	В заказ
Бизикова О.А Развитие диалогической речи дошкольников в игре	Скрипторий, 0 г.	136	5-98527-107-2	В сборнике представлены подвижные, дидактические игры, литературный материал для игр-инсценировок с детьми, предназначенные для развития диалогической речи дошкольников. Весь материал сборника структурируется в соответствии с единицами диалога, которые предстоит усвоить детям, а также с этапами развития у них диалогических умений. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.	70	В заказ
Оксва Бетономешалка Развивающая Головоломка	Оксва, 0 г.	0	680519	Игра представляет собой мозаику, которую требуется составить из множества фрагментов рисунка различной формы. Пазлы являются одной из самых доступных игр, развивающих логическое мышление, внимание, память, воображение. Такие чудо-картинки очень полезны для развития мышления и познавательных способностей человека.Игра в пазлы способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, в частности, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру ; учит правильно воспринимать связь между частью и целым; развивает мелкую моторику руки. В основу игр положен известный во всем мире метод Марии Монтессори, несколько преломлённый и дополненный элементами из других известных методик.	150	В заказ
Сфера Наш город Плакат А2	Сфера, 0 г.	1	5-9949-1812-8	Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми. Наглядное пособие 2 в 1: Можно использовать как плакат или разрезать на карточки - предметные (или разрезные) картинки. Формат: 660х490 мм	49	В заказ
Сфера Плакат вырубной Глобус весенний А3	Сфера, 0 г.	0	Ф-14341	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	46	В заказ
Сфера Плакат вырубной Глобус зимний А3	Сфера, 0 г.	0	Ф-14094	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	50	В заказ
Сфера Плакат вырубной Глобус осенний А3	Сфера, 0 г.	0	Ф-14093	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	50	В заказ
Ульева Е.А Котя, Котенька, Коток. Набор основ для детского творчества 1+	Айрис, 0 г.	8	5-8112-5882-6	Папка, которую вы держите в руках, позволяет развивать творческие способности ребёнка с самого раннего возраста. Она содержит 8 рисунков-эскизов для творчества. С их помощью ваш малыш узнает, как рисовать пальчиковыми красками, и создаст свои первые художественные шедевры. Он научится ставить отпечатки пальчиками, ладошкой и ватной палочкой. Папка также включает подробные методические рекомендации для родителей с описанием этапов работы.	173	В заказ
Сфера Мини открытка 23 февраля	Сфера, 0 г.	0	М-13461	Формат: 45х75 мм	6	В заказ
Сфера Комплект мини плакатов. Математика. Ориентировка в пространстве	Сфера, 0 г.	4	5-9949-3120-2	Комплект познавательных мини-плакатов «Математика. Ориентировка в пространстве» состоит из 4 плакатов А4+: «Слева – справа», «Вверху – внизу», «Впереди – сзади», «Далеко – близко» – и поможет ребёнку лучше понять пространственные отношения. На обороте плакатов приведены методические рекомендации и сценарии занятий, включающие вопросы и задания, стихи, загадки и физкультминутки. Комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и на занятиях. Адресован родителям и педагогам образовательных организаций. Используется как наглядный материал в математическом развитии детей по технологии «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой в вредней группу (7-ке занятие) и старшей группе (15-е занятие).	101	В заказ
Сфера Корзинка с грибами Дидактический набор Оформительский 64 картинки	Сфера, 0 г.	0	5-9949-1793-0	Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с грибами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 62 карточки со съедобными и ядовитыми грибами на ножке. Комплект "Корзинка с грибами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Комплект также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательные и интересные игры! Например: «Съедобный или ядовитый?», «Где растет?», «Жарим или солим, маринуем или варим?», «Кто быстрее соберет корзинку» и др. Наша корзинка научит ребенка считать, выполнять задания на сложение, вычитание, сравнение, решать арифметические задачи. Помимо этого, ребенок уже не запутается в таких непростых терминах, как «одинаково», «поровну», «столько же», познакомится цветом и формой, научится классифицировать предметы по нескольким признакам, выделяя их свойства.	377	В заказ
Оригами Кубики Для девочек. Для Малышей	Оригами, 0 г.	0	05244	Комплект включает 12 крупных кубиков с яркими картинками и буквами. Элементы выполнены из плотного картона. Звуковое наполнение позволяет различить звонкие и глухие согласные. Учитесь читать: складывайте слова, с кубиками запомнить алфавит еще проще! Дети быстро запоминают визуальные образы и символы, используя кубики в своих играх. Размер кубика: 5,6 х 5,6 см.	423	В заказ
Нищева Н.В Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Звуки С-З-Ц-Т-Ч. 5-7 лет. Выпуск 1	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907106-05-5	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], [т’], [ч]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	188	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Водный транспорт	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0615-4	Наглядно-дидактическое пособие «Водный транспорт» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с парусником, плотом, гондолой и другими видами водного транспорта. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. А4	191	В заказ
Бухарина К.Е Ознакомление дошкольников 4-6 лет с предлогами ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907317-36-9	Перед вами пособие по закреплению понимания и навыков правильного употребления в речи простых предлогов ( на, над, под, в, за ). При помощи игр, представленных в книге, взрослый сможет уточнить понимание детьми значений предлогов, провести их дифференциацию и сформировать умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи детей. В пособии представлены пять сюжетных картин на употребление предлогов на, над, под, в, за и предметные картинки к ним для составления предложений с заданным предлогом (по сюжетной картине и без), а также схемы предлогов. Пособие предназначено для работы с детьми 4-6 лет с речевыми нарушениями, может использоваться также для детей с нормальным речевым развитием.	199	В заказ
Протасова Е.Ю Методика развития речи двуязычных дошкольников	ВЛАДОС, 0 г.	253	5-691-01694-3	Учебное пособие освещает вопросы организации современного процесса обучения и восприятия дошкольников с использованием альтернативных образовательных программ. В пособии раскрывается методика развития речи и речевого общения дошкольников в условиях двуязычия и многоязычия, рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений, дается обзор философской, психологической, лингвистической литературы по проблеме двуязычия на уровне семьи и общества, приводится материал для практических лабораторных занятий, для самостоятельной подготовки студентов к контрольным и курсовым работам.	451	В заказ
Оксва Любит не любит	Оксва, 0 г.	0	680915	Картонная коробка с набором ситуативных карточек, в которых отражены основные правила здорового образа жизни, а также негативные ситуации, ведущие к потере здоровья. Игровой материал предназначается для воспитателей дошкольных учреждений, преподавателей валеологии и ОБЖ , творчески относящихся к своей работе, а также для заботливых родителей, которым небезразлично здоровье и будущее их детей. Материал: фанера. Возраст: от 4 лет.	1088	В заказ
Засорина Л.Н Речевое развитие детей. Методики. Учебно-игровые материалы	Каро, 0 г.	144	5-9925-0856-7	Книга представляет методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в "Университете развития" в 1996-2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой - организация занятий с детьми в специальных "речевых" группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми "речевых" групп излагаются в третьей части. Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.	199	В заказ
Оксва Наше дежурство	Оксва, 0 г.	0	681448	Методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Дежурство - более сложная по сравнению с трудовыми поручениями форма организации детского труда. Обязанности дежурного требуют от ребенка достаточно высокого уровня самостоятельности, ответственности, сосредоточенности, инициативности, умелости и добросовестности. Игровой материал помогает превратить будничные обязанности в увлекательную и полезную игру, из которой малыш узнает много нового и интересного.	2000	В заказ
Оксва Озеро	Оксва, 0 г.	0	681110	Детская развивающая игра "Озеро". На планшет нанесено изображение берега небольшого лесного озера. Некоторых лесных обитателей можно увидеть сразу, других придется поискать (доска Сегена). Игра знакомит ребёнка с животными, птицами, рыбами и насекомыми, живущими в небольшом лесном озере и на его берегу. В методическом пособии вы найдёте подробный рассказ о каждом герое игры, загадки о них.	298	В заказ
Сфера Комплект Чудесная страна осень	Сфера, 0 г.	0	КБ-14212*	Комплект состоит из: Ф-14093 Плакат вырубной А3. Глобус осенний (УФ-лак) ФБ-13649 Плакат вырубной А2. Береза осенняя (с уф-лаком) ФБ-14052 Плакат вырубной А2. Клен осенний (с уф-лаком) ФБ-13682 Плакат вырубной А2. Рябина осенняя (с уф-лаком) Ф-8734 Плакат вырубной А3. Береза осенняя (с уф-лаком в лаке) Ф-8737 Плакат вырубной А3. Рябина осенняя (с уф-лаком) Ф-8735 Плакат вырубной А3. Дуб осенний (с уф-лаком) Ф-8762 Плакат вырубной А3. Корзина на Праздник осени (с блестками в лаке) Формат: 194х206 мм	431	В заказ
Ананьева Т.В Психологическое сопровождение дошкольника. Программа для подготовки к школьному обучению. 6-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-907540-10-1	В книге представлена программа, разработанная педагогом-психологом для комплексной подготовки дошкольников к школьному образованию. Она включает 10 тематических блоков занятий по развитию произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер ребенка. Издание адресовано педагогам-психологам и педагогам детских дошкольных учреждений, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников.	268	В заказ
Емельянова Е.Н Мир левшат. Учимся без проблем. Нейропсихологическое пособие	Айрис, 0 г.	128	5-8112-7774-2	Левши - это не просто люди, пользующиеся в быту преимущественно левой рукой. Их мышление устроено несколько иначе, они по-другому воспринимают мир. Особенно это относится к детям. Многим из детей-левшей в школе приходится нелегко, а учителя не имеют возможности учитывать особенности развития каждого отдельного ученика. Кто же может прийти им на помощь? Конечно, родители, но предварительно им стоит поближе познакомиться с миром левшей и узнать, какие "инструменты" пригодятся для того, чтобы сделать жизнь ребёнка-левши проще и приятнее. Книга детского нейролингвиста Е.Н. Емельяновой поможет понять мир левшей, узнать, какие трудности они испытывают и как им помочь. Комплекс полезных упражнений и интересных заданий для развития пространственных представлений, концентрации внимания и фонетико-фонематического слуха будет способствовать улучшению внимания и памяти, развитию мышления и речи и более лёгкому усвоению школьной программы.	212	В заказ
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 5-6 лет. КРО. Конспекты занятий. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	88	5-4315-2256-7	Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития. Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей. Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР). Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития; • примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.	486	В заказ
Лукас О Приключения светофорных человечков. Новые детские книжки	АСТ, 0 г.	48	5-17-147218-4	Ольга Лукас — автор книг для детей и подростков. Её называют «современной сказочницей», и это неслучайно. Ольга Лукас пишет сказки, в которых знакомые сюжеты предстают по‑новому. Разговаривая с детьми на их языке, автор затрагивает актуальные проблемы общества и показывает, как их можно решить. В своей новой книге «Приключения светофорных человечков» Ольга Лукас на примере главных героев — Зелёного и Красного — объяснит, как важен и неповторим каждый из нас и как просто всё разрушить, если не замечать усилий того, кто всегда рядом с тобой.	444	В заказ
Жукова О.С Логопедические сказки: читаем и учимся	АСТ, 0 г.	128	5-17-149728-6	Все дети любят сказки – и это открывает замечательную возможность для того, чтобы развить их способности. Выполняя задания книги, юный ученик будет осваивать разнообразные навыки вместе с героями популярных русских сказок, что обеспечит большую вовлеченность ребенка в процесс обучения. Малыш научится читать и считать, разовьет мышление и речь, потренирует память и внимание. Для дошкольного возраста.	610	В заказ
Косинова Е.М Развиваем речь ребенка. Авторская методика Косиновой Е.М	Эксмо, 0 г.	64	5-04-111457-2	В пособии представлена комплексная система занятий, которая обеспечит правильное формирование связной речи у современного ребёнка. Она включает в себя уникальные упражнения для развития слухового внимания, понимания речи и обогащения словарного запаса. Специальные задания будут способствовать формированию языкового чутья, познавательной и творческой активности малыша. В пособие включено много игровых упражнений на развитие подражания, а также простые и интересные упражнения для развития мелкой моторики, которые стимулируют формирование речи, внимания, памяти, пространственных представлений и благотворно влияют на последующее развитие ребёнка. Пособие адресовано педагогам, логопедам и родителям для занятий с ребёнком.	581	В заказ
Михайловская Г.Е. Выделяем звуки - составляем предложения. Игровые тренинги для развития фонематического восприятия и профилактики дисграфии у детей 6-10 лет	Гном и Д, 0 г.	32	5-00160-524-9	Цель данного альбома - развитие фонематических процессов у младших школьников, обучение детей полноценному звукобуквенному и слоговому анализу и синтезу слов, развитие внимания, памяти и мышления. Для этого ребенку необходимо расшифровать предложение: выделить из ряда слов - названий картинок заданные звуки или слоги, записать их буквами в ряд, а затем разделить его на слова и записать получившееся предложение с учетом правил русского языка. Альбом адресован учителям-логопедам образовательных учреждений, логопунктов и школ, родителям.	97	В заказ
Михайловская Г.Е. Выделяем слоги — составляем предложения. Игровые тренинги для развития фонематического восприятия и профилактики дисграфии у детей 6-10 лет	Гном и Д, 0 г.	32	5-00160-525-6	Цель данного альбома — развитие фонематических процессов у младших школьников, обучение детей полноценному звукобуквенному и слоговому анализу и синтезу слов, развитие внимания, памяти и мышления. Для этого ребенку необходимо расшифровать предложение: выделить из ряда слов — названий картинок заданные звуки или слоги, записать их буквами в ряд, а затем разделить его на слова и записать получившееся предложение с учетом правил русского языка. Альбом адресован учителям-логопедам образовательных учреждений, логопунктов и школ, родителям.	97	В заказ
Bondibon Логомозаика. Звуки Р и Рь. Настольная игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3919	Красочная и яркая игра с карточками - прекрасный способ весело и с пользой провести время с друзьями и в кругу семьи. Красивые иллюстрации привлекут внимание ребенка. Цель игры - научиться произносить сложные звуки. В логопедической игре вы найдете картинки со звуками [Р] и [Р']. Нужно сложить из 30 карточек большое изображение так, чтобы каждая картинка нашла свою вторую половинку. Настольная игра направлена на развитие логического и стратегического мышления, коммуникативных навыков, умения принимать совместные решения. Все элементы игры выполнены из качественных и прочных материалов, окрашены безопасными нетоксичными красками, устойчивыми к износу и выгоранию.	565	В заказ
Bondibon Логомозаика. Звуки Л и Ль. Настольная игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3917	Дидактическая игра для развития речи и внимания. Перед вами необычная мозаика, где подобраны картинки со звуками [Л] и [Л']. Под видом развлекательной игры ребёнок закрепляет правильное произношение этих сложных звуков в словах. Правила необычайно просты и надолго увлекают ребёнка в игровой процесс.	563	В заказ
Bondibon Логопазлы. Парные согласные Г-К Д-Т. Настольная игра 2 в 1	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5120	Работа над развитием речи требует терпения. Добиться повторения ребенком слов и удержать внимание на карточках бывает очень непросто. На помощь приходит игра «Логомозаика. Парные согласные Г-К, Д-Т" от Bondibon! Ребенок будет с нетерпением ждать занятий. И нужные звуки появятся в его лексиконе достаточно быстро! С Логомозаикой Вы научитесь правильно произносить согласные звуки и узнаете, в каких случаях они твердые, в каких - мягкие. Из множества красочных фрагментов вам предстоит сложить буквы: Г, К, Т и Д. На каждой из них изображены различные предметы. В названии этих предметов присутствует та буква, на которой они нарисованы — отыщите её, называя предметы вслух. Теперь, когда каждый из элементов занял своё место, переверните получившиеся буквы и начните вторую игру. Считывайте предметы, правильно согласовывая числительные и существительные.	829	В заказ
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 2. 4-5 лет. Пособие для детей	Баласс, 0 г.	112	5-9500701-8-1	Пособие предназначено для комплексного развития детей 4-5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	477	В заказ
Нищева Н.В Мой букварь Мини. Книга для обучения дошкольников чтению	Детство-Пресс, 0 г.	256	5-907421-84-4	Это необычный букварь. Он написан учителем-логопедом. Знание закономерностей формирования детской речи и большой практический опыт подсказали автору идею изменить традиционно принятую в букварях последовательность знакомства ребенка с буквами русского алфавита: трудные для произнесения звуки и соответствующие этим звукам буквы даются здесь в последнюю очередь; это поможет предотвратить возникновение у ребенка нарушений чтения и письма. Букварь можно рекомендовать для обучения чтению как детей с нормальным речевым развитием, так и малышей, имеющих дефекты речи. Его могут использовать логопеды, воспитатели, родители. Обучение доставит малышу удовольствие, потому что в книге много игр, занимательных заданий, стихов и ярких картинок. Взрослому же помогут обучать ребенка краткие и ясные методические указания, которые есть на каждой странице букваря.	557	В заказ
Bondibon Логопазлы. Парные согласные В-Ф Б-П. Настольная игра 2 в 1	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5121	Работа над развитием речи требует терпения. Добиться повторения ребенком слов и удержать внимание на карточках бывает очень непросто. На помощь приходит игра «Логомозаика. Парные согласные В-Ф, Б-П" от Bondibon! Ребенок будет с нетерпением ждать занятий. И нужные звуки появятся в его лексиконе достаточно быстро! С Логомозаикой Вы научитесь правильно произносить согласные звуки и узнаете, в каких случаях они твердые, в каких - мягкие. Из множества красочных фрагментов вам предстоит сложить буквы: В, Ф, Б и П. На каждой из них изображены различные предметы. В названии этих предметов присутствует та буква, на которой они нарисованы — отыщите её, называя предметы вслух. Теперь, когда каждый из элементов занял своё место, переверните получившиеся буквы и начните вторую игру. Считывайте предметы, правильно согласовывая числительные и существительные.	829	В заказ
Спектр Тележка для супермаркета	Спектр, 0 г.	0	У497	Игрушечная тележка для супермаркета, в которой ваша малышка сможет возить продукты, играя в магазин. Игрушка изготовлена из высококачественных материалов, безопасных для здоровья.	574	В заказ
Оксва Театр на столе. Театр Сказок	Оксва, 0 г.	0	681103	В состав игры входят фигурки-персонажи из разных сказок , "теремок" (всего 20 фигурок) и подставки к ним. Можно разыграть такие сказки как: "Репка", "Колобок", "Теремок", "Курочка Ряба", "Маша и Медведь", "Бычок смоляной бочок", "Кот, Петух и Лиса" и показывать сказочные представления друг для друга или для гостей. Игра развивает внимание, воображение, речь, память, пространственную ориентацию.	795	В заказ
Давыдова М.А Музыкальный словарь. Школьный словарик	Вако, 0 г.	96	5-408-01950-2	В словаре представлен разнообразный материал, необходимый тем, кто только начинает заниматься музыкой. Здесь вы найдёте толкование музыкальных терминов, прочитаете о жизни и творчестве известных композиторов, узнаете, как устроены и как выглядят музыкальные инструменты. Пособие будет полезно как учащимся на уроках музыки, так и широкому кругу любителей музыки, педагогам и родителям, воспитывающим в детях интерес к этому виду искусства.	140	В заказ
Вербовская Е.В Технология двигательно-экспрессивного развития ребенка 5-6 лет. Методическое пособие	НИРО, 0 г.	301	5-7565-0853-6	Пособие представляет собой подробное методическое руководство по реализации педагогической технологии двигательно-экспрессивного развития ребенка 5-6 лет в дошкольных образовательных организациях, в центрах поддержки развития ребенка, в группах предшкольной подготовки. Предлагается полноценная программа занятий, которую можно реализовать в течение учебного года. Структура пособия включает методические основы реализации педагогической технологии, организацию работы с родителями, педагогическую диагностику методом наблюдения, перспективно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий с детьми. Издание адресовано воспитателям ДОО, методистам и педагогам-психологам, родителям, учителям начальных классов, гувернерам, педагогам центров поддержки развития ребенка и организаторам кружковой работы.	348	В заказ

Корзина

Прайс-лист