В книге рассказывается об одном из возможных путей интеллектуально-творческого развития детей 3-7 лет. Методическое пособии содержит концептуальные положения технологии, описаниенеобходимых педагогических условий для организации детской игровой деятельности, таблицы "Решение образовательных задач в играх". В книге представлены конспекты, сценарии, логико-математические игры для каждой возрастной группы. Технология предназначена для педагогов ДОУ и начальных классов школы ,психологов, гувернеров ,родителей

Пособие-хит, которое в свое время помогло научится читать тысячам нынешних старшеклассников и которое долгое время не выпускалось. И вот теперь -  новое издание. В комплект входят сами складушки (на каждой странице которой - яркая картинка и складовая песенка) и Диск с озвученными песенками. Это универсальное пособие можно применять как в детском саду, так и дома.

Рекомендуемый возраст 2-7 лет

Что развивает
- знакомство с буквами, тренировка навыков чтения; 
- внимание, память, мышление; 
- координацию «глаз-рука»;

Описание
Пособие выполнено в виде книжки, на каждой странице которой - яркая картинка и складовая песенка. В комплекте с пособием прилагается CD-диск, на котором озвучены песенки-складушки...Этого вполне достаточно, чтобы процесс обучения детей чтению сделать ярким и интересным. 

Наши рекомендации
Это универсальное пособие можно применять как в детском саду, так и дома. В инструкции подробно описано, как построить занятия с детьми. 

Рекомендуемый возраст 3-7 лет

Состав
• Игровое поле (280х200 мм, фанера, шелкография) в форме паровозика. На поле закреплены кнопки тремя рядами (1-й – цифры первого десятка, 2-й – цифра 0 и арифметические знаки, 3-й – цифры второго десятка). 
• Шнурок.
• Инструкция.

Что развивает
- освоение порядкового и количественного счета; 
- соотнесение цифры и количества; 
- сравнение чисел первого и второго десятка, состав чисел второго десятка;
- сложение чисел, решение простейших арифметических задач;
 - внимание, память, элементы логического мышления; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок продевает шнурок сквозь отверстия, обкручивает его вокруг кнопки и таким образом выделяет нужные цифры, знаки, решает задачи.

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• 10 фигур с держателями и липучкой (фанера, пленка красного и зеленого цветов): 5 целых маленького размера (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и 5 составных большого размера (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).
• Подложка (280х380 мм, ковролин).
• Альбом более 70 фигурок (темы: «Человечки», «Животные», «Птицы и Бабочки», «Рыбы», «Растения», «Дома», «Техника», «Разное»).

Что развивает
- сенсорные способности (восприятие цвета, формы, величины);
 - внимание, память, мышление, воображение, речь; 
- мелкую моторику рук, тактильно-осязательные анализаторы;
- умение считать, определять количество предметов.

Описание
Этот вариант «Фонариков» может служить для оснащения развивающей среды и использоваться для организации коллективных игр.
Малыши на коврографе составляют геометрические фигуры из двух частей одного цвета, выкладывают различные ряды. Трехлетние дети конструируют из деталей фигурки по схеме и собственному замыслу. 

Рекомендуемый возраст – 1,5-3 лет.

Состав игры

Что развивает

Описание

Рекомендуемый возраст 1,5-4 лет

Состав
• 21 фигурка-черепашка семи цветов радуги. 
• Инструкция 

Что развивает
- цвет, размер, количество; 
- внимание, воображение, мышление, память; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Основа крепится к стене. Дети 1,5-2 лет складывают на ковролиновой основе или на столе  фигурки четырех цветов: красного, зеленого, синего, желтого. Дети 2-4 лет играют с фигурками всех цветов, выполняют задания со звездочкой (игровые задания повышенной сложности), складывают из деталей игры “Черепашки” различные образные фигурки по замыслу или по схемам в альбоме. 

Наши рекомендации
Отлично подходит для применения дома и при проведении групповых занятий с детьми.

Рекомендуемый возраст 1,5-4 лет

Состав
• 21 фигурка-черепашка семи цветов радуги. 
• Инструкция 

Что развивает
- цвет, размер, количество; 
- внимание, воображение, мышление, память; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Дети 1,5-2 лет складывают на столе или нанизывают на стержень фигурки четырех цветов: красного, зеленого, синего, желтого.
Дети 2-4 лет играют с фигурками всех цветов, выполняют задания со звездочкой (игровые задания повышенной сложности), 
складывают из деталей игры “Черепашки” различные образные фигурки по замыслу или по схемам в альбоме. 
Схемы позволяют сделать их в масштабе один к одному (для этого фигурки надо обвести на листе бумаги), тогда малыши смогут накладывать детали игры на обведенное изображение.

Рекомендуемый возраст 3-9 лет

Состав
• 4 игровых поля (136х136 мм, плотная бумага, цветная печать) с буквенными блоками. 
• Инструкция 

Что развивает
- тренировка навыков чтения, понимание смысла прочитанного, расширение словарного запаса; 
- внимание, память, мышление; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок загибает один уголок с буквами и составляет слово. Загибает другой уголок с буквами, составляет новое слово. Таким образом, прочитывается 128 слов.

Игра первого уровня сложности.

Рекомендуемый возраст 2-4 года

Состав
• Рамка (147х208 мм, фанера, цветная пленка).
• 7 фигур-вкладышей. 4 - в форме крестиков (фанера, пленка красного, синего, зеленого, желтого цветов): 1 целая и 3 составные (из двух, трех, четырех частей). Части – это геометрические фигуры: треугольник, квадрат и другие многоугольники. 3 фигуры-вкладыши – это круг и две его половины
• Альбом фигурок (50 фигур).

Что развивает
- сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); 
- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; 
- внимание, память; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок складывает «крестики» из частей в рамке, на столе в виде «башни» («крестики» накладываются друг на друга), «дорожки» («крестики» прикладываются друг к другу). И самое интересное – конструирует фигурки по схемам из альбома и собственному замыслу.

Игра второго уровня сложности

Рекомендуемый возраст 4-6 лет

Состав
• Рамка (210х297 мм, фанера, цветная пленка).
• 7 фигур-вкладышей в форме крестиков (фанера, пленка красного, синего, зеленого, желтого, оранжевого, голубого, фиолетового цветов): 1 целая и 6 составных (из двух, трех, четырех, пяти, шести, семи частей). Части – это геометрические фигуры: квадраты, треугольники, прямоугольники, трапеция, другие многоугольники и круг.
• Альбом фигурок (50 фигур).

Что развивает
- сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); 
- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; 
- внимание, память; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук;
- умение определять количество предметов и порядковый номер.

Описание
Ребенок складывает «крестики» из частей в рамке, на столе в виде «башни» («крестики» накладываются друг на друга), «дорожки» («крестики» прикладываются друг к другу). И самое интересное – конструирует фигурки по схемам из альбома и собственному замыслу.

Предлагаем вам необычный чудо-конструктор, который создал автор уникальной технологии В.В. Воскобович. Чудо крестики выпускаются 3 видов. Первый, самый простой можно использовать с 3 лет, второй с 5, а в последний играют старшие дошкольники. Чудо крестики позволяют: - строить фигуры по готовым моделям из альбомов - придумывать свои фигуры и модели - выучить цвета и формы. Если использовать чудо-крестики, как трафарет, то можно перенести свои фантазии на бумагу и раскрасить. Всегда можно придумать сказку, и рассказывая ее, создавать новых героев и персонажей.

Рекомендуемый возраст 5-7 лет

Состав
• Рамка (210х297 мм, фанера, цветная пленка).
• 7 фигур-вкладышей в форме крестиков (фанера, пленка розового, малинового, салатного, бирюзового, светло-голубого, лимонного, лилового цветов): 1 целая и 6 составных (из четырех, пяти, шести, семи частей). Части – это геометрические фигуры: прямоугольники, треугольники, параллелограмм, другие многоугольники и круг, составленный их двух половинок.
• Альбом фигурок (50 фигур).

Что развивает
- сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); 
- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; 
- внимание, память; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок составляет «крестики» из частей в рамке, на столе в виде «башни» («крестики» накладываются друг на друга), «дорожки» («крестики» прикладываются друг к другу). И самое интересное – конструирует фигурки по схемам из альбома и собственному замыслу.

Рекомендуемый возраст – 4-6 лет.

Состав игры
• 5 фигур в форме соты (фанера, пленка красного, желтого, синего, зеленого, оранжевого цветов): 1 целая и 4 составные (из двух, четырех и пяти частей), снабжены держателями и липучкой для закрепления на коврографе.
• Подложка (280х380 мм, ковролин).
• Альбом более 100 фигурок (темы: «Человечки», «Транспорт», «Буквы», «Цифры», «Птицы», «Бабочки», «Цветы», «Светильники», «Посуда», «Быт», «Море», «Звери»).
Что развивает
 - сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); 
- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; 
- внимание, память; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Как играть
Этот вариант «Чудо-сот» может служить для оснащения развивающей среды и использоваться для организации коллективных игр.
Дети складывают «соты» из частей, прикрепляя их к коврографу, составляют «дорожки» («соты» прикрепляются рядом друг с другом). И самое интересное – конструируют фигурки по схемам из альбома и собственному замыслу.

Рекомендуемый возраст – 3-9 лет.

Состав игры
• Игровое поле (185х140 мм, фанера) в форме яблоньки с соответствующим рисунком. На поле написано слово ЯБЛОНЬКА, нарисована «звездочка» (заменитель любой буквы) и под каждым знаком закреплена кнопка.
• Цветной шнурок.
• Инструкция.

Что развивает
- знакомство с буквами, тренировка навыков чтения, составление слов, словотворчество;
- внимание, память, мышление;
- координацию «глаз-рука»;
- мелкую моторику рук.

Как играть
 Ребенок продевает шнурок сквозь отверстия, закручивает его вокруг кнопки и таким образом составляет слова из букв Я, Б, Л, О, Н, Ь, К, А. С помощью указанного в инструкции списка подбирает слова со «звездочкой» и придумывает свои слова.

Рабочая тетрадь формирует элементарные геометрические представления у дошкольников 5-6 лет. Развивает у них память, внимание, логическое мышление. Заниматься по книге можно как в детских садах и в других учреждениях дошкольного образования, так и индивидуально, в домашних условиях. Пособие рекомендуется специалистам дошкольнообразовательных учреждений, родителям, гувернерам.

Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет.

В книге представлены задания для дошкольников 6-7 лет. В ходе их выполнения дети учатся писать цифры и знаки, решать примеры, задачи, числовые цепочки в пределах чисел первого десятка. В пособии даны графические задания, которые помогут ребенку "видеть" клетку, проводить линии внутри нее и по ее сторонам, развивают мелкую моторику пальцев. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам.

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками 5-6 лет. Дети выполняют графические диктанты различного вида, логические задачи, задания творческого характера. Все это окажет неоценимую помощь при подготовке ребенка к школе по математике. Пособие предназначено для педагогов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, а также родителей и гувернеров.

Рабочие тетради предназначены для подготовки детей к школе по математике в дошкольных образовательных учреждениях, а также в домашних условиях. Под контролем педагогов или родителей дети, выполняя различные задания, изучают темы "Количество и счет", "Величина", "Ориентирование в пространстве", "Геометрические фигуры", "Графические работы", "Логические задачи". В рабочих тетрадях даются проверочные тесты, позволяющие проконтролировать степень усвоения дошкольниками учебного материала. Все представленные тесты и задания апробированы в течение многих лет на занятиях с дошкольниками г. Москвы. Пособия рекомендуются специалистам дошкольно-образовательных учреждений, а также родителям, гувернерам.

Книга написана для дошкольников 5-6 лет, которые готовятся к поступлению в школу по математике. Проверочные задания и тесты позволят определить их уровень подготовки, научат находить и исправлять ошибки в выполненных заданиях. Пособие рекомендуется педагогам, воспитателям, родителям и гувернерам, которые занимаются подготовкой детей к школе.

Занимательные задания, представленные в рабочей тетради, развивают у детей 4-5 лет мелкую моторику, мышление, внимание, память, логику, интеллект, фантазию и воображение. Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, гувернеров и родителей, занимающихся с дошкольниками подготовкой к школе по математике в учреждениях дополнительного образования, детских садах и в домашних условиях.