Возраст дошкольника - возраст почемучек. Поэтому так важно, чтобы те знания, которые накапливаются у малыша, были правильными и разнообразными.
В пособии содержатся справочные и занимательные материалы о различных существах, живущих на нашей планете: млекопитающих, птицах, пресмыкающихся, земноводных, рыбах и насекомых. Рассказ о каждом виде земных обитателей содержит интересные факты и сопровождается веселыми стихотворениями и загадками.
Предложенные материалы помогут педагогу провести запоминающиеся познавательные занятия, где он сможет расширить представления учащихся о мире животных.
Предназначено педагогам ДОУ, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлен педагогический опыт, раскрывающий технологию создания межвозрастного игрового пространства в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Эффективное физическое развитие детей основано на интеграции в образовательную область "Физическая культура" таких развивающих компонентов, как социализация, коммуникация, познание, музыка. В предложенных проектах занятий, досугов и развлечений используются современные организационные модели и методические приемы разновозрастного обучения дошкольников.
Предназначено методистам, инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, рекомендовано преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлены разработки обязательных и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др.), составленные на основе современных педагогических технологий, соответствующие законодательным актам и отвечающие требованиям ФГОС.
Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний, совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке, формирование УУД.
Предназначено классным руководителям, учителям ОБЖ, администраторам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей, ПТУ).

Творческая деятельность дает уникальную возможность превратить пассивного созерцателя в активную личность. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации.
Пособие предназначено музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей.

Планирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя.
Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом.
Сборник составлен с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения.

В пособии рассматривается процесс становления интегративных качеств на протяжении дошкольного возраста с точки зрения достижения планируемых и итоговых результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования, определенных федеральными государственными требованиями.
Пособие является частью авторских разработок по проблеме мониторинга результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Адресовано воспитателям, старшим воспитателям и педагогом-психологам ДОУ.

Одним из показателей профессионального уровня педагога является методическая грамотность в вопросах построения занятий в ДОУ. Анализ занятия в детском саду позволяет оценить степень компетентности сотрудников, которые работают с детьми, а его результаты способствуют созданию условий для разнопланового профессионального роста коллектива учреждения в целом. Представленные в пособии материалы помогут построить эффективный анализ занятий в ДОУ на современном уровне.
Автором занятие рассматривается как основная дидактическая единица; на основании данного положения сформулированы и критерии оценивания, и требования к его проведению. Анализ занятий в детском саду, проводимый по предложенным схемам, включает также самоанализ; кроме того, рассмотрены занятия для различных предметных направлений и возрастных групп.

В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГТ к содержанию дошкольного образования и позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.

Проблема эмоциональных нагрузок и сегодня очень актуальна в педагогических коллективах. Предлагаемая в пособии программа "Стрессоустойчивость как аспект здорового образа жизни" ориентирована на оказание помощи и поддержки педагогам, испытывающим чрезмерные психоэмоциональные нагрузки в повседневной жизни.
Диагностические методики, практические игры и упражнения, разработки занятий и информационный материал к программе помогут правильно оценивать последствия собственных поступков, овладевать навыками быстрой адаптации к психотравмирующим ситуациям, воспитать в себе уверенность, чувство собственного достоинства, позитивный взгляд на жизнь, умение творчески, нестандартно решать повседневные проблемы.
Предназначено руководителям образовательных учреждений для организации профилактической работы, школьным психологам - для проведения занятий с педагогическим коллективом; может быть полезно учителям для самообразования.

Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество.
Пособие адресовано воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ, может быть полезно педагогам центров детского творчества.

Творческое развитие ребенка успешно осуществляется в продуманной предметно-развивающей среде, соответствующей ФГТ к содержанию дошкольного образования. Как правильно организовать ее в ДОУ?
В пособии представлено описание опыта по созданию условий для личностно ориентированного взаимодействия педагогов, направленного на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, к истории, культуре и природе своего края. Особое внимание уделяется социально-оздоровительной технологии и развитию творческих способностей детей. Планирование разнообразных форм организации занятий и кружковой деятельности окажет практическую помощь руководителям в управлении воспитательно-образовательным процессом.
Пособие адресовано руководителям ДОУ, методистам.