Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Калашников Н.П. Явления переноса 312-23 |
МГИУ, 2008 г. | 48 | 1000 | 5-2760-1425-8 | 60х84/16 | Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Квантовая физика" типовой программы по физике для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. | 80 | В заказ | ||
|
|
Попов А Восьмая нота |
Издательство И. Розина, 2013 г. | 264 | 0 | 5-903966-25-7 | 60х84/16 | В книгу избранной прозы директора 31 лицея г.Челябинска Александра Попова вошли как недавно написанные, так и уже публиковавшиеся прежде рассказы и миниатюры. Главные их темы: любовь, детство, жизнь и ее тайна… Вот что написано в аннотации к книге: Проза Александра Попова узнаваема, своеобразна и – заразительна, как узнаваем обычно профиль поэта, как заразительны его речи. Впрочем, это даже не проза, скорее это – говорение, это особенный, неповторимый голос. И о чем бы ни говорил Попов, связный ли сюжет перед нами, отрывистый ли диалог из вопросов и… вопросов (излюбленный авторский прием, уводящий к сути его восприятия мира) или «лирические бормотанья», тексты его это всегда – прикосновение к Жизни. А жизнь, по Попову, это не размеренность, не устойчивость и не привычка. Жизнь – это движение к эпицентру урагана, это ожог, это боль, и это благодарность за боль – одновременно. Ибо жить – больно, жить – мучительно, и жить – чудесно. Как и любить. В сущности, Жизнь и Любовь для Александра Попова – синонимы. Об этом и его очередная книга. | 112 | В заказ | ||
|
|
Фонотов М Времена Антона. Судьба и педагогика А.С. Макаренко |
Издательство И. Розина, 0 г. | 158 | 0 | 5-903966-27-1 | 60х84/16 | Книга посвящена жизни и творчеству удивительного педагога, воспитателя, новатора Антона Семеновича Макаренко (1888-1939). В аннотации к книге издатели пишут: Времена – проходят. Люди – остаются. Не все, лишь некоторые. А.С. Макаренко – остался. Своими книгами, своими мыслями, своими трудами. Остался своей страстью – воспитать человека. А подлинная страсть, как известно, заразительна. Она не знает рамок времени, преград расстояния. Она проникает от сердца – в сердце. Книга Михаила Фонотова – тому подтверждение. Это не биография Макаренко, не монография о нем. Это книга – размышление, книга – вопрошание, книга – диалог сквозь время. О времени, о человеке, его тайне. О тайне диалога и тайне воспитания. А вот что говорит сам автор этой книги: «Я хочу увидеть Антона Макаренко. Да, увидеть. Со стороны. Как он идет по тротуару мимо цветников. И – во весь рост, с ног до головы. И, конечно, – его лицо. Сквозь стекла очков всмотреться в глаза… Я хочу увидеть Антона Макаренко – человека, который воспитывает... …Мне Макаренко тем и дорог, что сложен, противоречив, такой и сякой – всякий. Живой! Да, в нем есть всё. Потому что он – человек. Он человек, обычный, такой же, «как все». И в то же время – не как все. То, чего у всех – чуть-чуть, в нем – много-много. То, что у всех – побаливает, в нем – нестерпимая боль. То, что у всех – иногда, у него – всегда…» | 208 | В заказ | ||
|
|
Ефремцев С Тетушкагеография |
Издательство И. Розина, 0 г. | 96 | 0 | 5-903966-14-1 | 60х84/16 | В детстве всё кажется интересным, а потом всезнающие взрослые дают готовые ответы, упрощают и оплощают. Страну. Планету. Мир. Дети становятся взрослыми и забывают запахи и краски родной земли. Давным-давно взрослые были как дети: постигали и открывали неизведанное, шаг за шагом, как малыш в своей кроватке. По периметру, вдоль берега, от этой до той горы, с острова на остров. И путешествия растягивались на годы. Так начиналась цивилизация, так начиналась география. Наука, которую отобрали у детства. Эта книга – попытка изменить нынешний порядок вещей. Попытка вернуть географию – ребенку. Вернуть ребенка – Земле и Миру. | 208 | В заказ | ||
|
|
Грабович В Папафизика |
Издательство И. Розина, 0 г. | 304 | 0 | 5-903966-17-2 | 60х84/16 | Эта книга написана не для детей. Она написана для молодых пап (и, конечно, не только для них). Для пап поколения Next. Для тех, чьи дети бойко и уверенно осваивают просторы интернета и при этом порою ни разу не видели, как папа берет в руки молоток, или отвертку, или паяльник. Для пап, которые зачастую не в силах ответить на многочисленные «как» и «почему» своих детей. Для тех пап, которые иногда не находят повода поговорить со своими детьми о том, как устроен наш мир… Книга представляет собой диалоги папы и сына об основах физики, о сущности природных явлений. Она включает в себя описания занимательных опытов и домашних экспериментов, описания самодельных физических приборов и измерений в домашней лаборатории, а также истории некоторых открытий… | 256 | В заказ | ||
|
Попов А Мамаматематика |
Издательство И. Розина, 0 г. | 96 | 0 | 5-903966-03-5 | 60х84/16 | Эта книга – не классический задачник по математике, не пособие и тем более не учебник. Задача «Мамаматематики» в первую очередь педагогическая: вдохновить родителей – первых учителей ребенка – на собственные поиск и творчество. Открыть математику как пространство для творческого диалога с подрастающим чадом. Земля, Дом, Мама – вот главные ценностные категории в педагогике Александра Попова. Если они работают, то родительское общение с ребенком превращается в увлекательное приключение, в совместное исследование, которое доставляет удовольствие самим процессом решения задачи, а не только достижением верного результата. Открывая эту книгу, читатель, вы вступаете на дорогу новых поисков и открытий. | 256 | В заказ | ||
|
|
Волков Н.Х Вовкин задачник. Тема:делимость |
Издательство И. Розина, 2013 г. | 48 | 0 | 5-903966-28-8 | 60х84/16 | Уважаемые родители! «Вовкин задачник» – задачник не только для Вовки. И не только для вашего ребенка. Он – и для вас тоже. Точнее – для вас и вашего ребенка вместе. Он поможет: вам – теснее сблизиться с вашим сыном/дочкой, вашему ребенку – заглянуть математике в глаза, почувствовать ее красоту. Он привнесет в вашу семью толику радости и крупицы знаний. | 72 | В заказ | ||
|
|
Загидуллина М Кузинажурналистика |
Издательство И. Розина, 0 г. | 128 | 0 | 5-903966-31-8 | 60х84/16 | КузинаЖурналистика – продолжение серии книг, посвященных первому знакомству с миром наук и профессий. Несомненно, она будет интересна самому широкому читателю (любому, даже самому искушенному взрослому, будет любопытно, скажем, познакомиться со второй частью книги, в которой описываются судьбы знаменитых журналистов разных эпох), но главный ее адресат - это, конечно же, подростки, для которых средства массовой информации – не пустой звук, а среда обитания. И почему бы не превратить приятное в полезное? Взять да и стать журналистом. Но если и нет – почему бы не взглянуть на мир информации глазами знатока, а не профана? КузинаЖурналистика в семье наук и профессий держится особняком, вроде как и не родня, седьмая вода на киселе, да и предмета такого школьного нет. Но стоит приглядеться к двоюродной сестрице попристальней… Прочитайте эту книгу, чтобы решить твердо и точно: я могу, хочу и буду работать в СМИ. Или наоборот – я ни за что и никогда не пойду в журналистику. Всякий четкий ответ на пути выбора профессии – большое достижение. | 224 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Учим цифры, решаем задачи. Для детей 4-6л |
Литур, 2010 г. | 48 | 0 | 5-9780-0389-5 | 60х84/16 | Предназначена детям 4-6 лет для знакомства с цифрами, математическим действиям сложения и вычитания, а также для развития умения решать простые задачи и записывать их решение в виде равенств. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Развиваем навыки чтения. Для детей 4-6 лет. В 2 частях. Часть 2 |
Литур, 2009 г. | 31 | 0 | 5-9780-0053-5 | 60х84/16 | Эта книга, состоящая из двух частей, универсальна тем, что помогает овладеть навыками чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает орфографическую зоркость через печатание слогов, слов и логическое мышление. Предназначена детям 4-6 лет."Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 59 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Развиваем навыки чтения. Для детей 4-6 лет. В 2 частях. Часть 1 |
Литур, 2008 г. | 31 | 0 | 5-9780-0052-8 | 60х84/16 | Предназначена детям 4-6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов, слов и развитие мышления. | 59 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф. Чудо-обучайка. Математика. Моторика. Логика. 3-5 лет |
Литур, 2009 г. | 48 | 0 | 5-9780-0157-0 | 60х84/16 | Развивающие задания, направленные на развитие математического и логического мышления дошкольников с элементами раскраски. Предназначена детям 3-5 лет для развития их математического мышления, а также мелкой моторики. Малыши узнают, что означают слова “цифра”, “число”, “количество”. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф. Мои первые прописи. 3-4 года |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0429-8 | 60х84 1/16 | Перед вами тетрадь, которая поможет вашему ребенку научиться писать печатные буквы, слова, познакомит с первыми орфографическими правилами (правописание слов с ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ заглавная буква в именах собственных). Эти знания и умения необходимы для развития навыка чтения и орфографически грамотного письма. Заниматься по этой тетради могут уже умеющие читать дети и те, кто только еще начал обучаться чтению. Сначала ребенок учится писать элементы печатной буквы (заглавной и строчной), потом саму букву, а затем слова с этой буквой. Обводя букву по пунктирной линии, ребенок запоминает ее написание. Следующее задание - печатание слов - он выполняет самостоятельно после того, как прочитает и напишет слово по пунктирному образцу. Пользуйтесь остро заточенным простым карандашом, так как это необходимо для развития мелкой моторики. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 59 | В заказ | ||
|
|
Сиварева Т.Л Играем с буквами и цифрами |
Феникс, 2012 г. | 12 | 0 | 5-222-18764-7 | 60Х084/8 | Вместе с забавными героями-зверятами ваш малыш увлекательно и легко, в процессе игры, будет открывать для себя новые странички окружающего мира. В книге вы найдете поучительную историю, несложные задания и игры, которые научат малыша сравнивать, рассуждать, выражать свои мысли, составлять рассказы, познакомят с буквами и началами арифметики, помогут развить память, наблюдательность, внимание, усидчивость. Слушая сказку и играя, ваш малыш легко усвоит основные понятия, получит знания, разовьет необходимые навыки, проявит свои творческие способности. | 53 | В заказ | ||
|
|
Химия 8-9 кл Курс комплексн подготовк Учебный комп | Национальное образование, 2012 г. | 272 | 3000 | 5-905084-46-1 | 60x90/8(220x280) | Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к Государственной итоговой аттестации в 9 классе. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь, итоговые проверочные работы, а также экзаменационный гид с рекомендациями по подготовке к экзамену. Учебный комплект «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы |
655 | В заказ | ||
|
|
Биология 10 кл Курс комплексн подгот Учебный компл | Национальное образование, 2012 г. | 232 | 3000 | 5-491-00002-9 | 60x90/8 (220х290 мм) | Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы. Учебный комплект для 10 класса «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы. |
620 | В заказ | ||
|
|
Рохлов В.С Биология 11 кл Курс комплексн подгот Учебная книга |
Национальное образование, 2012 г. | 152 | 3000 | 5-491-00177-4 | 60x90/8 (220х290 мм) |
Данное пособие является основным компонентом комплекта учебных пособий по биологии. Оно содержит теоретический материал, сопровождаемый набором заданий обучающего характера, аналогичных по форме заданиям, представленным в материалах единого государственного экзамена, с рекомендациями по выполнению отдельных заданий. В издание включены также необходимые справочные материалы и тематические тесты. Структура книги выстроена в строгом соответствии содержанию образовательного стандарта по биологии в рамках курса 11 класса с акцентом на основные элементы содержания материалов единого государственного экзамена. Она позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену. Ориентированное на реализацию деятельностного подхода к процессу обучения, пособие будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к аттестации, и родителям будущих выпускников. |
495 | В заказ | ||
|
|
Биология 9 кл Курс комплексн подготов Учебный комп | Национальное образование, 2010 г. | 248 | 5000 | 5-905084-09-6 | 60x90/8 (220х290 мм) | Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к Государственной итоговой аттестации в 9 классе. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь, итоговые проверочные работы, а также экзаменационный гид с рекомендациями по подготовке к экзамену. Учебный комплект для 9 класса «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы. |
605 | В заказ | ||
|
|
Котова О.А Обществознание 9 кл Курс комплексн подгот Учебн кн |
Национальное образование, 2011 г. | 128 | 4000 | 5-905084-43-0 | 60x90/8 (220х290 мм) |
Данное пособие содержит теоретический материал с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала, сопровождаемый набором заданий обучающего характера, аналогичных по форме заданиям, представленным в материалах государственной итоговой аттестации, с рекомендациями по выполнению отдельных заданий. В издание включены также необходимый справочный материал и тематические тесты. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Структура книги выстроена в строгом соответствии содержанию образовательного стандарта по обществознанию с акцентом на основных элементах содержания материалов итоговой аттестации. Данное пособие позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену в новой форме. Оно будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к аттестации, и родителям будущих выпускников. |
408 | В заказ | ||
|
|
Савинкина Е.В Химия 10 кл Курс комплексной подготовки Учебная книга |
Национальное образование, 2011 г. | 104 | 3000 | 5-905-084-76-8 | 60x90/8 (220х290 мм) | Данное пособие содержит теоретический материал с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала, сопровождаемый набором заданий обучающего характера, аналогичных по форме заданиям, представленным в материалах единого государственного экзамена, с рекомендациями по выполнению отдельных заданий. В издание включены также необходимый справочный материал и тематические тесты. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Структура книги выстроена в строгом соответствии содержанию образовательного стандарта по химии с акцентом на основных элементах содержания материалов ЕГЭ. Данное пособие позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену в новой форме. Оно будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к ЕГЭ, и родителям будущих выпускников. |
390 | В заказ | ||
|
|
Химия 10 кл Курс комплексн подгот Учебный комплект | Национальное образование, 2011 г. | 168 | 3000 | 5-905084-68-3 | 60x90/8 (220х290 мм) |
Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы. Учебный комплект для 10 класса «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы. |
680 | В заказ | ||
|
|
Савинкина Е.В Химия 11 кл Курс комплексн подгот Учебная книга |
Национальное образование, 2012 г. | 120 | 3000 | 5-491-00008-1 | 60x90/8 (220х290 мм) |
Данное пособие содержит теоретический материал, сопровождаемый набором заданий обучающего характера, аналогичных по форме заданиям,представленным в материалах Единого государственного экзамена, с рекомендациями по решению отдельных заданий. В издание включены также необходимый справочный материал и тематические тесты. Структура книги выстроена в строгом соответствии с содержанием образовательного стандарта по химии с акцентом на основные элементы содержания материалов Единого государственного экзамена. Данное пособие позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену. Оно будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к ЕГЭ, и родителям будущих выпускников. |
530 | В заказ | ||
|
|
Савинкина Е.В Химия 8-9 кл Курс комплексной подгот Учебная книга |
Национальное образование, 2011 г. | 136 | 3000 | 5-905084-44-7 | 60x90/8 (220х290 мм) |
Данное пособие содержит теоретический материал с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала, обучающего характера, аналогичных по форме заданиям, представленным в материалах государственной итоговой аттестации, с рекомендациями по выполнению отдельных заданий. В издание включены также необходимый справочный материал и тематические тесты. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Структура книги выстроена в строгом соответствии содержанию образовательного стандарта по химии с акцентом на основных элементах содержания материалов итоговой аттестации. Данное пособие позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену в новой форме. Оно будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к аттестации, и родителям будущих выпускников.сопровождаемый набором заданий |
390 | В заказ | ||
|
|
Рогальская Бабушкин подарок |
Композитор Санкт-Петербург, 2002 г. | 22 | 500 | 979-0-66003-2 | 60x90/8 (220х290 мм) | В детский репертуар нужно обязательно включать яркие мелодичные образные песни. Пусть они будут хорошо всем известные, для детей они все равно новые. В сборнике предложены песни и для совсем маленьких («Ладушки-лады», «Волк и козлята»), и для детей постарше («Ой, бежит ручьём вода», «Снова птицы тут как тут!»). Возможность исполнения многих песен в игровой театрализованной форме поможет сделать уроки яркими и увлекательными. | 44 | В заказ | ||
|
|
День победы | Композитор Санкт-Петербург, 2011 г. | 34 | 0 | 979-0-66003-056-1 | 60x90/8 (220х290 мм) | Этот сценарий со стихами, нотами песен и подробным описанием действия позволяет организовать в детском саду, школе или клубе празднование дня победы для детей. Авторы избегают здесь политической символики прошлого и представляют день Победы как всенародный праздник долгожданного окончания войны, и день памяти тех, кто отдал свою жизнь за эту победу. Праздник включает в себя десять песен в сопровождении фортепиано, стихи, диалоги, в которых участвуют дети при руководстве взрослого ведущего. Издание адресовано воспитателям, музыкальным руководителям детских садов, учителям младших классов общеобразовательной и музыкальной школ, а также родителям, бабушкам и дедушкам. |
58 | В заказ | ||
|
|
Гризик Т.И Узнаю мир. 5-6 лет. Радуга |
Просвещение, 2014 г. | 40 | 0 | 5-09-0337040-5 | 60x90/8 (220х290 мм) | Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения и факты приведут к появлению у ребёнка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 5–6 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье. | 230 | В заказ | ||
|
|
Ткаченко Т.А. Логопедическое лото в картинках |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-699-65190-0 | 60x90/8 | Лото в картинках является универсальным материалом для логопедических занятий и поможет обеспечить стойкость речевых навыков, улучшить произношение и предупредить типичные ошибки чтения и письма. | 230 | В заказ | ||
|
|
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 5. |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-601-6 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
|
|
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 6 |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-603-0 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
|
|
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 8 |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-668-9 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
|
|
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 9. |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-669-6 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
|
|
Химия 11 кл Курс комплексн подгот Учебный компл | Национальное образование, 2012 г. | 216 | 3000 | 5-491-00005-0 | 60x90/18 (225x285 мм) |
Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы. Учебный комплект по химии для 11 класса «Модульный актив-курс» – новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии – модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы. |
883 | В заказ | ||
|
|
Антошина Павлов Скипетров Общая физика. Сборник задач. |
Инфра-М, 2008 г. | 336 | 3000 | 5-16-002494-8 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Сборник задач по физике предназначен для студентов естественнонаучных специальностей университетов, для которых физика не является профилирующей дисциплиной (биологи, геологи, географы и др.). |
211 | В заказ | ||
|
|
Хартаманн У Очарование нанотехнологии. |
Бином. Лаборатория знаний, 2010 г. | 173 | 2000 | 5-9963-0286-4 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В книге в доступной форме излагаются вопросы, связанные с историческим развитием и современным применением нанотехнологии в различных областях — электронике, медицине, биотехнологии, точной механике и оптике, автомобильной индустрии, энергетике. Рассматриваются социоэкономические последствия и этические аспекты внедрения нанотехнологии в жизнь современного общества.
Для студентов, изучающих дисциплины, связанные с применением нанотехнологии, преподавателей соответствующих специальностей, а также для широкого круга читателей, интересующихся новейшими достижениями в науке и технике. |
198 | В заказ | ||
|
|
ГершензонЕ.М. Сборник вопросов и задач по общей физике. 2002 год |
Академия Издательский центр, 2002 г. | 328 | 30000 | 5-7695-0891-4 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Сборник содержит около 2000 вопросов и задач по всем разделам курса общей физики. По каждой теме представлены задачи различной степени трудности и вопросы, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов. Для студентов физико-математических факультетов педагогических университетов и институтов. |
91 | В заказ | ||
|
|
Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике. 2004 год. |
Академия Издательский центр, 2012 г. | 176 | 1000 | 5-7695-1962-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В учебное пособие включены задачи и вопросы, способствующие развитию физического мышления, более глубокому пониманию и усвоению теоретического материала и выявлению связей физики с другими предметами. |
181 | В заказ | ||
|
|
Самойленко П.И. Физика для нетехнических специальностей. 2006 год. |
Академия Издательский центр, 2006 г. | 400 | 5100 | 5-7695-2410-3 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В учебнике наглядно и убедительно показано, что все многообразие физических явлений можно привести в стройную систему и понять, опираясь на небольшое количество фундаментальных законов. Для учебника характерны строгая логика, современные подходы к изложению материала, широкое использование исторических фактов. Первостепенное внимание уделяется физическому смыслу и границам применимости основных понятий, формул, законов, теорий.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. |
260 | В заказ | ||
|
|
Парселл Э Электричество и магнетизм. Берклеевский курс физики. |
Лань, 2005 г. | 416 | 2000 | 5-8114-0645-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Второй том Берклеевского курса физики написан лауреатом Нобелевской премии, профессором Э. Парселлом, известным своими работами по ядерному магнитному резонансу и открытием линии 21 см в излучении межзвездного водорода. Книга содержит систематическое изложение явлений электромагнетизма с точки зрения специальной теории относительности. Особое внимание уделяется рассмотрению концепций физических идей. Каждая глава включает в себя не только теоретические материалы, но также большое количество задач и примеров различной степени сложности. Учебник в первую очередь адресован студентам физических, физико-технических и инженерно-физических специальностей университетов, аспирантам и преподавателям вузов. Может быть также рекомендован будущим химикам и биологам. Допущено Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлениям 510000 «Естественные науки и математика», 550000 «Технические науки», 540000 «Педагогические науки» |
571 | Совет по физике МО РФ | В заказ | |
|
|
Тригер Р.Д Программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и классов VII вида. Начальные классы 1-4, подготовительный класс |
Парадигма, 2010 г. | 407 | 0 | 5-4214-0009-7 | 60x90/16 (145x215 мм) | В сборник включены программы для трех вариантов комплектования начальных классов специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и классов VII вида. Представленные программы, сохраняя основное содержание образования начальных классов общеобразовательной школы, отличаются коррекционной направленностью обучения. Это обусловлено особенностями усвоения учебного материала детьми, испытывающими стойкие трудности в обучении. Причиной их является задержка психического развития. Сборник адресован учителям начальных классов, методистам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. | 365 | В заказ | ||
|
|
Кудрявцева Е.А Новый взгляд на родительские собрания. Встреча партнеров. ФГОС |
Учитель Волгоград, 2016 г. | 144 | 0 | 6108 | 60x90/16 (145x215 мм) | Среди разнообразных форм общения педагогов детского сада с родителями преимущество сохраняют групповые родительские собрания. Опираясь на содержание ФГОС ДО, сегодня нельзя считать "выступление перед родителями с докладом" хорошим способом разговора о воспитании ребенка. Это "слепое пятно" традиционной педагогической деятельности важно помочь обнаружить, осознать и двигаться дальше, к продуктивному общению, к диалогу. Новый смысл собрания - собрание-встреча партнеров. Диалог на общих или групповых родительских собраниях - это шаг к взаимопониманию, ступень для обретения доверия, обмена духовными ценностями, эмоциями, опытом, знаниями. В пособии представлены 18 универсальных конспектов, основанных на авторской идее круга собраний-встреч, методический материал для активизации родителей, описаны методы и способы получения обратной связи от участников, что в комплексе поможет воспитателям и специалистам дошкольной организации провести собрание-встречу с родителями, имеющими детей разного возраста, на высоком уровне. Предназначено воспитателям, специалистам дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, рекомендовано учителям начальной школы. | 110 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- след.