Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Березина Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования |
Просвещение, 2012 г. | 303 | 0 | 5-09-016010-0 | 235x165x15 мм |
«Успех» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, адресованная работникам системы дошкольного образования, родителям детей дошкольного возраста, работникам и обучающимся в учреждениях системы повышения квалификации, среднего и высшего педагогического образования. |
143 | ФГТ | В заказ | ||
Мозаика-С Кот в сапогах. Книга с CD. Читаем по-английски. |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-86775-778-6 | 210x210 мм |
В серии «Читаем по-английски» вниманию детей предлагаются хорошо известные сказки на английском языке. Текст адаптирован специально для детей. К каждой книге прилагается CD с записью английской и русской версии сказки. Английские версии сказок прочитаны носителями языка. К каждой сказке дается иллюстрированный англо-русский словарик. Серия предназначена детям, которые изучают английский язык. |
143 | В заказ | |||
Мозаика-С Снежная королева. Книга с CD. Читаем по-английски. |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-86775-777-9 | 210x210 мм |
В серии «Читаем по-английски» вниманию детей предлагаются хорошо известные сказки на английском языке. Текст адаптирован специально для детей. К каждой книге прилагается CD с записью английской и русской версии сказки. Английские версии сказок прочитаны носителями языка. К каждой сказке дается иллюстрированный англо-русский словарик. Серия предназначена детям, которые изучают английский язык. |
143 | В заказ | |||
Бурмистрова Л Веселые картинки. Волшебный мел. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-599-7 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. |
143 | В заказ | |||
Все умею рисовать. Волшебный мел. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-600-0 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! |
143 | В заказ | |||
Бурмистрова Л Учусь писать. Волшебный мел. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-601-7 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! Книга поможет ребенку овладеть навыками письма. |
143 | В заказ | |||
Учусь считать. Волшебный мел. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-602-4 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! Книга удивит и развлечет малыша, поможет развитию навыков счета. |
143 | В заказ | |||
Блохина М.С Прописи картинки. Животные 16 картинок. Фишки для подготовишки |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-2980-3 | Комплекты инновационных прописей-картинок состоят из 16 цветных карточек А5 (155 х 210 мм), объединённых одной темой: «Животные», «Транспорт», «Динозавры», «Растения». Они помогут быстро, легко и эффективно научить детей писать буквы. Скучное однообразное занятие превратится в увлекательную игру. Детям предлагается с помощью гелевых ручек или фломастеров расписать картинку буквами. Внизу или сбоку каждой картинки есть подсказка. На ней показано, как именно следует обводить букву или её элемент. Ребёнок должен запомнить последовательность написания элементов буквы и автоматизировать данный навык при многократном её начертании на картинке. Наклоны букв, пропорции, а также толщина линий соответствуют требованиям ФГОС. Задания в прописях предельно просты. После первых совместных уроков ребёнок сам сможет достать набор и разрисовать картинки, не прибегая к помощи родителей. Готовая картинка – большое достижение ребёнка. Она станет хорошим подарком для друзей и близких или украсит стены детской. |
143 | В заказ | ||||
Нищев В.М Картотека сюжетных картин. Вып 45. Формирование представлений о себе и своем теле. МЯГКАЯ |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-965-3 | В пособии представлены сюжетные картинки и забавные стишки для формирования у дошкольников представлений о себе и своем теле, а также конспекты занятий с использованием материалов пособия. Забавные картинки и стихи к ним помогут превратить каждое занятие в веселую игру. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. | 143 | В заказ | ||||
Эксмо Строительные машины. Автопром. Собери автопарк |
Эксмо, 0 г. | 12 | 0 | 5-699-78660-2 | Этот замечательный набор станет настоящим руководством к действию для увлеченных мальчишек, которые сами смогут собрать такие строительные машины, как автокран, самосвал, погрузчик. Для того чтобы заготовка превратилась в настоящую игрушку, достаточно вырезать все необходимые элементы и склеить их. В качестве колес можно использовать пластиковые крышечки от напитков. Легкие и прочные машины, сделанные своими руками, понравятся и детям, и взрослым. | 143 | В заказ | ||||
Рыжий кот Домино пластиковое. Русские народные сказки |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ИН-0279 | Домино "Русские народные сказки" поможет ребенку отвлечься от компьютера, экрана телевизора и провести свободное время интересно и с пользой. На фишках домино изображены герои знакомых с детства сказок: "Царевня-лягушка", "Репка", "Маша и Медведь" и многих других. Игра развивает логическое мышление, память и внимание. | 143 | В заказ | ||||
Вохринцева С.В Сказка за сказкой. Волк и семеро козлят. Настольный театр |
Страна фантазий, 2012 г. | 8 | 0 | А3 | Демонстрационный материал «Настольный театр. Сказка за сказкой» поможет разнообразить занятия по ознакомлению детей с художественной литературой (русскими народными сказками) и будет способствовать развитию у детей интереса к театрально-игровой деятельности. В демонстрационный материал входят: объемная декорация, герои сказки на подставках, шапочки для театральной постановки. | 143 | В заказ | ||||
Вохринцева С.В Сказка за сказкой. Колобок. Настольный театр |
Страна фантазий, 2012 г. | 10 | 0 | А3 | Демонстрационный материал «Настольный театр. Сказка за сказкой» поможет разнообразить занятия по ознакомлению детей с художественной литературой (русскими народными сказками) и будет способствовать развитию у детей интереса к театрально-игровой деятельности. В демонстрационный материал входят: объемная декорация, герои сказки на подставках, шапочки для театральной постановки. | 143 | В заказ | ||||
Вохринцева С.В Сказка за сказкой. Маша и медведь. Настольный театр |
Страна фантазий, 2012 г. | 10 | 0 | СЗ-8 | А3 | Демонстрационный материал «Настольный театр. Сказка за сказкой» поможет разнообразить занятия по ознакомлению детей с художественной литературой (русскими народными сказками) и будет способствовать развитию у детей интереса к театрально-игровой деятельности. В демонстрационный материал входят: объемная декорация, герои сказки на подставках, шапочки для театральной постановки. | 143 | В заказ | |||
Магай Н Прекрасная принцесса. Как Даша перестала быть болтушкой |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 0 | 5-4315-0161-6 | 175x185 мм | С детскими капризами и непослушанием приходится сталкиваться большинству родителей: не хочу мыть руки, не хочу спать, боюсь врача и т. д. Серия книг «Прекрасная Принцесса» поможет найти выход из многих конфликтных ситуаций, научить малыша правильному поведению в обществе, не прибегая к авторитарным методам. Героиня этой книги – Даша – раньше болтала без умолку и дома, и на улице, и даже с набитым ртом. Она не слушала воспитателя, ела медленнее всех и не умела себя вести в кинотеатре. Но став Прекрасной Принцессой, Даша поняла, что нужно внимательно слушать собеседника, на занятиях говорить только шёпотом и не вырывать у мамы телефонную трубку из рук, а спокойно дождаться, когда мама пообщается с бабушкой. С тех пор Даша никому не мешает и не надоедает, а родители и воспитатель гордятся её успехами. Книга выполнена в твёрдом пухлом переплете с плотными глянцевыми страницами. Помимо поучительных историй и ярких иллюстраций, в книге родители найдут призовые карточки с сердечками и диплом Прекрасной Принцессы, которые можно вырезать и вручить ребёнку. | 143 | В заказ | |||
Магай Н Прекрасная принцесса. Как Даша перестала завидовать |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 0 | 5-4315-0163-0 | 175x185 мм | С детскими капризами и непослушанием приходится сталкиваться большинству родителей: не хочу мыть руки, не хочу спать, боюсь врача и т. д. Серия книг «Прекрасная Принцесса» поможет найти выход из многих конфликтных ситуаций, научить малыша правильному поведению в обществе, не прибегая к авторитарным методам. Героиня этой книги – Даша – раньше была завистливой и ревнивой девочкой. Она дралась с двоюродным братом за место на коленях у папы, завидовала красивым нарядам подруг, сравнивала свои подарки с подарками братика Вани. Но когда Даша превратилась в Прекрасную Принцессу, она стала доброжелательной и отзывчивой. Теперь она радуется тому, что родители любят Ванечку, и помогает маме выбирать для него одежду в магазине, искренне хвалит наряды подруг и поздравляет того, чей рисунок лучше всех. Даша больше не завидует, а родители и воспитатель гордятся её вежливостью и добротой. Книга выполнена в твёрдом пухлом переплете с плотными глянцевыми страницами. Помимо поучительных историй и ярких иллюстраций, в книге родители найдут призовые карточки с сердечками и диплом Прекрасной Принцессы, которые можно вырезать и вручить ребёнку. | 143 | В заказ | |||
Левчук Е Материалы из опыта работы на дошкольном логопункте |
Детство-Пресс, 2013 г. | 112 | 0 | 5-8981-4945-1 | 60х90 1/16 | В пособии собраны все практические наработки автора — практикующего логопеда, более 15 лет проработавшего на логопункте. В первой его части вы познакомитесь с рассказами и сказками, написанными или подобранными с целью развития грамматического строя речи. Вторая часть пособия рассчитана на работу с детьми шести лет. Она поможет овладеть правильной артикуляцией. Здесь представлены некоторые приемы, которые облегчат процесс автоматизации звуков. В третьей части пособия представлены некоторые приемы по обучению детей шестилетнего возраста навыкам составления творческих рассказов с учетом возрастных психологических особенностей. Также издание дополнено примерным планом коррекционно-развивающей работы. Логопедам, воспитателям ДОУ и родителям. | 143 | В заказ | |||
Кибатьярова А.А Тренинги по обогащению речи дошкольников. Слова-родственники (5—7 лет). Выпуск 2. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90700-950-9 | В пособии представлен материал, который рекомендуется использовать для формирования словаря и словообразовательных операций в устной речи детей-дошкольников. Дидактические игры, содержащиеся в издании, актуализируют активный словарь, развивают слуховое и зрительное внимание, навыки конструирования картинок из частей, способствуют усвоению семантического значения слов, совершенствуют словообразовательные процессы. В издании использованы стихотворения Т. П. Сениной. Рабочая тетрадь адресована педагогам групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ОНР по формированию словообразовательных процессов в образовательной области «Речевое развитие». | 143 | В заказ | ||||
Кибатьярова А.А Тренинги по обогащению речи дошкольников. Слова-родственники (5—7 лет). Выпуск 1 |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90700-941-7 | В пособии представлен материал, который рекомендуется использовать для формирования словаря и словообразовательных операций в устной речи детей-дошкольников. Дидактические игры, содержащиеся в издании, актуализируют активный словарь, развивают слуховое и зрительное внимание, навыки конструирования картинок из частей, способствуют усвоению семантического значения слов, совершенствуют словообразовательные процессы. В издании использованы стихотворения Т. П. Сениной. Рабочая тетрадь адресована педагогам групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ОНР по формированию словообразовательных процессов в образовательной области «Речевое развитие». | 143 | В заказ | ||||
Bondibon Гравюра с трафаретом для мальчиков. Творчество с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2508 | Гравюра - особый вид графического искусства. Сцарапывая верхний слой гравюры специальным штихелем, входящим в набор, ребёнок может самостоятельно создать настоящее произведение искусства и почувствовать себя художником! | 143 | В заказ | ||||
Bondibon Гравюра с трафаретом для девочек. Творчество с Луки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2507 | Теперь простора для творчества стало как никогда много! В этом наборе 3 цветных гравюрных листа и трафареты, пользуясь которыми, можно создать гравюру или отринуть шаблоны и создать что-то свое! | 143 | В заказ | ||||
Волосовец Т.В Физическое развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. Сборник статей |
Русское слово, 0 г. | 112 | 0 | 5-00007-962-1 | В сборник вошли статьи, посвященные физическому развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей - всем, кто интересуется проблемами физического развития детей дошкольного возраста. | 143 | В заказ | ||||
Протасов М. CD На зарядку становись. Ритмика и движения под музыку для детей 5-10 лет. CD |
Весть-ТДА, 0 г. | 0 | 0 | 1817 | На зарядку становись! Ритмика и движения под музыку для детей 5 – 10 лет. 1. Детский марш 2. Побегунчики 3. Летняя прогулка 4. Ручеек 5. Дразнилка 6. На зарядку становись! 7. Грустинка 8. Веселые шаги 9. Наездники 10. Бабка-ежка 11. Пастушок играет вальс 12. Танец крошки 13. Шалуны 14. Цирковой марш 15. Праздник 16. Танец цыплят 17. Фигурное катание 18. Клоун 19. Под южным солнцем 20. Марш моряков 21. Танец бабочек 22. Марш Улыбка 23. Музыканты короля 24. Хрустальный башмачок 25. Балерина 26. На беговой дорожке 27. Полет на Луну 28. Простая полечка 29. У калитки 30. Солнечное утро 31. Частушка 32. Марш оловянных солдатиков 33. Паучок | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ш, Ж". Цветное |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-106-1 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 17 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков Ш, Ж. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения шипящих звуков Ч, Щ. Пособие для логопедов, родителей и детей. Цветное издание. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-658-5 | Данная тетрадь состоит из 16 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков Ч и Щ. Предназначена для работы логопедов и родителей с детьми. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения свистящих звуков С`, З` у детей 5-7 лет. Цветное издание. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-983-8 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 18 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков С, 3'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения свистящих звуков С, З, Ц. Пособие для логопедов, родителей и детей. Цветное издание. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-697-4 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 22 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков С, 3, Ц. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. 3-е издание, исправленное и дополненное. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука Р` у детей 5-7 лет. Цветное издание |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-909-8 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р’. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р". Издание 2-е. Цветное. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-145-0 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь №6 для закрепления произношения звука Л` у детей 5-7 лет. Пособие для логопедов. Цветное издание |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-323-2 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 15 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. 3-е издание, исправленное и дополненное. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Л". Издание 2-е. Цветное. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-928-9 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 16 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирование навыков звукового анализа и синтеза, развитие графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. 3-е издание, исправленное и дополненное. | 143 | В заказ | ||||
Халезова-Зацепина М.Б Лепка в детском саду. Конспекты занятий для детей 2-7 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 80 | 0 | 5-9949-0366-7 | В книге представлены конспекты по возрастным группам, раскрыты методы обучения. Большое внимание уделено синтезу искусств — народной игрушке, скульптуре малой формы, иллюстрациям, музыке, художественному слову. Только их сочетание помогает в создании выразительного образа в лепке. Предложенные конспекты являются частью комплекта из трех альбомов «Лепка в детском саду» для детей 2—7 лет этих же авторов. Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО. Книга окажет помощь воспитателям детских садов и может быть полезна учителям начальных классов. | 143 | В заказ | ||||
Эксмо Городской транспорт. Автопром. Собери автопарк |
Эксмо, 0 г. | 6 | 0 | 5-699-78682-4 | Набор «Городской транспорт» подходит для суперактивных мальчишек, которые сами смогут собрать такие автомобили, как грузовик, автобус, пожарная машина, и играть с ними снова и снова: катать по столу или полу, поднимать и опускать лестницу у пожарной машины, снимать крышку грузового отсека у грузовика, отправлять в рейс автобус. Время, проведенное ребенком за игрой, пойдет ему на пользу! Собирая бумажные машинки, ребенок станет более усидчивым и научится преодолевать трудности. Это поможет ему развить пространственное мышление, фантазию и мелкую моторику. Современное рисование, хорошее полиграфическое исполнение, российская печать. | 143 | В заказ | ||||
Рыжий кот Кукольный театр Репка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ИН-9162 | Кукольный театр предназначен для самых маленьких детей, которым не только нравится слушать сказки, но и принимать в них активное участие. С набором серии "Кукольный театр" каждый ребёнок сможет раскрыть свой творческий потенциал! Он сможет попробовать себя не только в роли актёра, но и режиссёра. Персонажи театра сделаны из плотного картона, а потому легко собираются. В состав набора входит адаптированный сценарий по сюжету любимой сказки. Не стоит ограничивать фантазию малыша. Он сможет придумать собственную историю с участием персонажей сказки. Предназначено для детей в возрасте от 3 лет. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-91928-872-5 | В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | ||||
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00774-2 | Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | ||||
Воронкевич Добро пожаловать в экологию!Наглядная информация для родителей.Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Часть 1. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-89814-743-3 | 60х90 1/8 |
Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления раздевалок в старшей группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!». Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
144 | В заказ | |||
Сфера Система оценки качества образовательной работы и индивидуального развития детей. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-1234-8 | Данное пособие раскрывает специфику оценки условий, созданных в ДОО, на предмет соответствия требованиям ФГОС ДО: ориентирует педагогов на правильное проведение индивидуальной педагогической и психологической диагностики детей дошкольного возраста, на создание условий, помогающих обеспечить преемственность дошкольного и начального общего образования в соответствии с идеологией Стандарта; помогает учителю выстраивать образовательный процесс с учетом особенностей своих учеников. .Адресовано руководителям ДОО (руководителям структурных подразделений), старшим воспитателям, воспитателям, реализующим Примерную основную образовательную программу «Истоки», а также педагогическим коллективам ДОО, реализующим иные примерные основные образовательные программы. | 144 | В заказ | ||||
Никольская Пойте с нами Выпуск 1 |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 64 | 0 | 979-0-66003-2 | В трех выпусках сборника «Пойте с нами» публикуются песни композиторов Санкт-Петербурга для детей. Большая их часть издается впервые. Сборники предназначены для преподавателей сольфеджио, руководителей детских хоровых коллективов, учащихся младших, средних и старших классов ДМШ и ДШИ. Представленные песни обогатят хоровой репертуар и послужат материалом для музицирования на уроках сольфеджио, заинтересуют детей близкими им образами, современными гармониями и ритмами. Песни расположены по темам учебной программы сольфеджио. В методическом разделе даны краткие рекомендации по их разучиванию. | 144 | В заказ | ||||
Никольская Пойте с нами Выпуск 3 |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 84 | 0 | 979-0-66003-5 | В трех выпусках сборника «Пойте с нами» публикуются песни композиторов Санкт-Петербурга для детей. Большая их часть издается впервые. Сборники предназначены для преподавателей сольфеджио, руководителей детских хоровых коллективов, учащихся младших, средних и старших классов ДМШ и ДШИ. Представленные песни обогатят хоровой репертуар и послужат материалом для музицирования на уроках сольфеджио, заинтересуют детей близкими им образами, современными гармониями и ритмами. Песни расположены по темам учебной программы сольфеджио. В методическом разделе даны краткие рекомендации по их разучиванию. | 144 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.