Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Шиллер Ф Коварство и любовь |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-61352-6 | 84x108/32 | Перед Вами книга из серии "Классика в школе", в которую собраны все произведения, изучаемые в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. Пьесу Фридриха Шиллера "Коварство и любовь" изучают на уроках литературы в 8, 9, 10 классах. | 105 | В заказ | |||
Гордиенко С.А День рождения. Собери мозайку. Книжка-наклейка |
Феникс, 0 г. | 10 | 0 | 5-222-20915-8 | 285x210x2 мм | Дети очень любят яркие наклейки, добрые рисунки и забавные истории, а значит, эта книга обязательно понравится вашему малышу! Увлекательные задания направлены на развитие внимания и воображения ребёнка. Читая весёлые стихи, поиграйте с маленьким художником: помогите ему подобрать к картинке подходящие наклейки с фрагментами изображения так, чтобы получилась цельная иллюстрация. Эта книжка поможет раскрыться творческим способностям и талантам вашего ребёнка! Для детей дошкольного возраста. | 105 | В заказ | |||
Гордиенко С.А Мамы и малыши. Книжка-наклейка |
Феникс, 2013 г. | 10 | 0 | 5-222-20916-5 | 285x210x2 мм | Дети очень любят яркие наклейки, добрые рисунки и забавные истории, а значит, эта книга обязательно понравится вашему малышу! Увлекательные задания направлены на развитие внимания и воображения ребёнка. Читая весёлые стихи, поиграйте с маленьким художником: помогите ему подобрать к картинке подходящие наклейки с фрагментами изображения так, чтобы получилась цельная иллюстрация. Эта книжка поможет раскрыться творческим способностям и талантам вашего ребёнка! Для детей дошкольного возраста. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте детей старшей логогруппы |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-371-9 | 205х260 мм | Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте в старшей логогруппы |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-356-6 | 205x260 мм | Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-014-9 | 288x210x2 мм | Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-015-6 | 285x210x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте в подготовительной к школе логогруппе |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00752-0 | 205x260 мм | Альбом 1 входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. От знакомства со звуком дети плавно переходят к знакомству с буквой, которая служит зрительной опорой. Кроме этого, игровые задания помогут развить мелкую моторику рук (печатать буквы и выполнять задания по штриховке и рисованию узоров нужно обязательно простым карандашом, а обводить по контуру и раскрашивать - цветными карандашами), подготовить к обучению грамоте и устранить недостатки в развитии лексико-грамматического строя речи. Задания каждого занятия помогут закрепить пройденный на логопедических занятиях речевой материал. Серия "Учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников"". | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте в подготовительной к школе логогруппе. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00754-4 | 84x108 | Альбом 2 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-143-6 | 256x203x3 мм | Альбом 3 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-296-00818-3 | 285x212x2 мм | Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе. |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00820-6 | 286x211x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | |||
Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. I период |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-907129-11-5 | 210x135x1 мм | В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения. Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память. Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития. | 105 | В заказ | |||
Бортникова Е.Ф Обучаем грамоте 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 2018 г. | 80 | 0 | 5-9780-0936-1 | 70x100/16 | Тетрадь "Обучаем грамоте" направлена на развитие фонематического слуха, обучение чтению и грамотному письму без пропусков и замены букв. Для успешного обучения придерживайтесь следующих рекомендаций: Учите с ребенком наизусть стихотворения про каждую букву. Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и пользоваться ими. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Буквы - это графические значки, обозначение звуков на письме. Например: буква М (эм) в слове "мак" обозначает твердый согласный звук [М], а в слове "мир" - мягкий согласный звук [М']. Поэтому при изучении букв, обозначающих согласные звуки, мы называем эти буквы сначала звуками, а потом их алфавитным названием. | 105 | В заказ | |||
Учитель Волгоград Игры с водой и песком с детьми 3-7 лет. 16 карт |
Учитель Волгоград, 0 г. | 32 | 0 | НБ-466 | В пособии представлены игры-задания для игр с водой и песком, которые дадут возможность детям не только интересно и увлекательно провести время летних прогулок на участке, но и позволят развить конструктивные способности, мелкую моторику, пространственное воображение и фантазию, закрепить знания о форме, цвете предметов, поспособствуют развитию речи и обогащению словарного запаса. Все игры-задания сформированы по разделам; каждая карточка содержит две игры - одна из них с песком, вторая с водой. Каждая игра состоит из стихотворной вступительной части, перечня материалов, необходимых для проведения задания, краткое описание игры. Пособие предназначено педагогам дошкольного образования для игр с дошкольниками 3-7 лет. | 105 | В заказ | ||||
Березенкова Т.В Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 55 | 0 | 6021 | В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года. Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей. | 105 | В заказ | ||||
Байкова Г.Ю Реализация образовательной области "Физическое развитие" |
Учитель Волгоград, 0 г. | 172 | 0 | 4933 | Предлагаемая программа представляет собой систему мероприятий оздоровительно-профилактической направленности с детьми дошкольного возраста. Предложены рациональные подходы к проведению оздоровительных и закаливающих мероприятий в группах общеразвивающего назначения, коррекционно-развивающая деятельность с детьми, имеющими патологии в развитии, медико-педагогический контроль оздоровительной работы, даны материалы, раскрывающие работу педагогов дошкольного учреждения по реализации образовательной области "Физическое развитие" с учетом ФГОС ДО. Пособие адресовано педагогам ДОО, может быть использовано родителями в домашнем воспитании и оздоровлении детей. | 105 | В заказ | ||||
Ковалева А Моя семья. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1077-1 | Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 3—4 лет, которая в доступной игровой форме формирует у малыша знания о семье и её членах, закрепляет понятие о родственных отношениях и семейных традициях, взаимопомощи членов семьи, их увлечениях и досуге. К этому возрасту ребёнок усваивает основные правила поведения в семье и очень важно сформировать у него представление о собственном месте в ней, воспитывать желание заботиться о своих близких. Задания рассчитаны на активное и творческое участие взрослого. Занимаясь, обязательно просите малыша рассказывать о своей семье и родственниках, как они заботятся и помогают друг другу, чем занимаются и увлекаются. Дополняйте тексты пособия своими рассказами и подробно отвечайте на вопросы ребёнка. Предлагайте малышу рассуждать, подробно рассказывать, что он видит на рисунках, давать максимально развёрнутые ответы. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. | 105 | В заказ | ||||
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Осень. ЦВЕТНОЙ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90679-713-1 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о сезонных изменениях в природе, стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослым работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | ||||
Анданте Кубики пазл Пираты. Собери рисунок 4 кубика |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д481а | Кубики из натурального дерева - любимая игрушка каждого ребенка. Яркие, контрастные и понятные ребенку иллюстрации нанесены экологичными красками. Кубики из дерева - не только прекрасный строительный материал для воплощения детских фантазий, но и удобное пособие для развития зрительной памяти, логики и мелкой моторики у детей. | 105 | В заказ | ||||
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Зима. Цветной. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-906852-24-3 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о том, какие сезонные изменения происходят в природе зимой, а также стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослыми работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | ||||
Мурылева И.С Обучение грамоте: учим звуки и буквы. Альбом игровых упражнений для детей 4-5 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-907008-13-7 | Пособие "Обучение грамоте: учим звуки и буквы" является первой ступенью системы обучения грамоте и развитию речи детей дошкольного возраста и входит в комплект рабочих тетрадей "Обучение грамоте". Разнообразные задания пособия, подобранные с учетом возрастных особенностей ребенка 4-5-летнего возраста, помогут: познакомить детей со звуками и буквами, с графическим изображением звука и слога; расширять активный словарь, улучшать состояние грамматического строя и связной речи детей; сформировать интерес и поддерживать у детей желание развивать свою речь. Альбом предназначен для проведения групповых занятий с детьми 4-5-летнего возраста в дошкольных образовательных учреждениях, а также может быть использован родителями для организации самостоятельной развивающей деятельности детей. | 105 | В заказ | ||||
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 1 период обучения |
Гном и Д, 0 г. | 160 | 0 | 5-91928-416-1 | В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. | 105 | В заказ | ||||
Иванова Ю.В Дошкольный логопункт. Документация, планирование и организация работы |
Гном и Д, 0 г. | 160 | 0 | 5-91928-755-1 | В данном пособии приведены практические материалы по организации работы на дошкольном логопункте: нормативно-правовые документы, планы, образцы отчетов о проделанной за учебный год работе, образцы организационных документов, регламентирующих работу логопеда с воспитателями и родителями, и документов, необходимых для проведения обследования. В пособии также представлены конспекты вводных занятий - логотренинг - на которых логопед подготавливает артикуляционный аппарат и мелкую моторику детей к последующей коррекционной работе. Пособие адресовано логопедам, работающим на логопунктах дошкольных образовательных учреждений. | 105 | В заказ | ||||
Андронова Е Объемные модели из картона. Мои любимые дикие животные |
Питер Издательский дом, 0 г. | 12 | 0 | 5-496-00656-9 | Ваш малыш любит вырезать, клеить и мастерить? Ему обязательно понравятся симпатичные животные, которых он сможет вырезать из картона по пунктирным линиям, сложить и склеить, глядя на образцы. Забавный тигренок, симпатичный жираф, слоник с длинным хоботом, царь зверей лев и другие дикие животные составят настоящий зоопарк, с которым можно играть и устраивать театральные представления. | 105 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Азбука для малышей От 2 до 3 л |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-233-0 | Два года – это тот возраст, когда многие дети уже могут приступить к работе со звуками речи. Яркие, забавные изображения различных предметов, названия которых начинаются с определенного звука, помогут малышу с помощью взрослого постепенно освоить процесс выделения звуков в слове. Такие занятия станут важным этапом в развитии его фонематического слуха, речи и мышления. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Моя первая книжка От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-203-3 | Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Какие бывают машины От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-206-4 | Эта книжка о всевозможных машинах: о тех, что передвигаются по земле, плавают и летают. Малыш узнает, для чего они предназначены, зачем им нужны лестницы, гусеницы, мигалки и кто ими управляет. Выполняя задания, ребенок научится определять тип машины и ее предназначение, называть характерные свойства и давать общее название: «наземный», «воздушный», «водный транспорт», «военная» и «строительная» техника. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Какие бывают профессии От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-213-2 | Эта книжка познакомит ребенка с профессиями художника, музыканта, дирижера, портного, рыбака, автослесаря и учителя. Малыш получит представление о сфере их деятельности, о необходимых для каждой профессии инструментах. И, быть может, такие книжки помогут ему в будущем найти именно ту профессию, в которой в полной мере раскроется его собственный талант. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Квадратик и кружок От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-224-8 | Эта книга предназначена для занятий с детьми 10–12 месяцев и старше. Она содержит яркий иллюстративный материал, который развивает навыки восприятия цвета, формы и размера, стимулирует мыслительный процесс. Вы найдете здесь примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися емкостями. Прикоснувшись к таинству геометрии в годовалом возрасте, в 1,5–2 года ребенок сможет создавать конструкции по образцу. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Кто это Что это От 1 до 2 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-246-0 | Загадка учит видеть в предмете отдельные, наиболее характерные признаки, находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное. Книга «Кто это, что это?», сохранив все достоинства жанра загадки, обогатила процессы обучения и развития, предоставив малышу возможность поработать ручками, закрепить понятия «маленький – большой» и провести сопоставление аналогичных предметов. | 106 | В заказ | ||||
АСТ Кошкин дом. Загляни в окошко |
АСТ, 0 г. | 10 | 0 | 5-17-116235-1 | Помните историю про богатую Кошку, у которой сгорел дом? Теперь эта драматичная, но поучительная история появилась в новом формате — в виде книжки-игрушки с окошками. «Кошкин дом» — одна из самых известных сказок С.Я.Маршака. Она учит настоящей дружбе. А благодаря серии «Загляни в окошко» книжку читать вдвойне интереснее. Можно открывать и закрывать окошки и рассматривать яркие картинки. Для детей дошкольного возраста. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Веселый-грустный. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-190-6 | 215x290 мм |
Картинки из этой книжки помогут ребенку научиться сравнивать предметы по форме и размеру, определять их положение в пространстве, свойства и состояния. С помощью этой книжки ребенок легко усвоит достаточно сложные понятия, связанные с эмоциональными состояниями человека и нормами поведения. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Веселый хоровод. 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-245-3 | 215x290 мм |
Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором детей начиная с 9-месячного возраста. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Какие бывают профессии. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-198-2 | 215x290 мм |
Эта книжка станет для малыша первой ступенькой в заманчивый мир самых разных профессий. И начнет он это знакомство с разговора о работе повара, милиционера, врача, строителя, пожарного и парикмахера. Он узнает, чем занимается тот или иной специалист, какие предметы (инструменты, одежда) ему нужны для работы. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Кто что делает? 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-196-8 | 215x290 мм |
Пособие предназначено для развития речи ребенка от 9–10 месяцев до полутора лет. Советы специалистов и занятия по картинкам способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным сюжетным. В результате правильного обучения малыш уже не рвет книжки, а «читает», то есть разговаривает с нарисованными котиками и собачками. В его лепете появляются первые глаголы. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Логика, мышление. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-178-4 | 215x290 мм |
Чтобы малышу было легче понять сложные закономерности, существующие в окружающем нас мире, ему уже в трехлетнем возрасте полезно решать простейшие логические задания, подобные тем, которые опытные методисты собрали для него в этой книжке. Обоснование ответов на поставленные вопросы позитивно скажется на развитии его логики и речи. Для выполнения заданий малышу понадобятся краски и карандаши. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Мои любимые игрушки. 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-189-0 | 215x290 мм |
Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. Цель методики – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий в ответ на вопрос: «Где мячик?» малыш укажет пальчиком на нужную игрушку, по-своему эмоционально реагируя. Впоследствии знакомые образы помогут ему при изучении азбуки. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Мой дом. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-197-5 |
Знакомый ребенку с самых первых дней жизни родной дом, оказывается, таит много неизвестного и интересного. А чтобы было проще осваивать новое, слова подобраны по тематическому принципу: вещи в прихожей, в гостиной, на кухне, в спальне, детской и ванной. Учиться по этой книжке очень весело, потому что в доме живут собачка Дружок и киска, которая иногда прячется. |
106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Один, много. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-171-5 | 215x290 мм |
Гуляя по нарисованному парку вместе с хорошей девочкой Машей, малыш встретит много интересного – и голубей, и настоящего клоуна, соберет красивые осенние листья и поймет важные для него вещи. Например, что кормить крошками птиц – очень приятно, а дарить подарки так же радостно, как и получать их. Ребенок узнает новые слова, усвоит новые для него понятия: «один», «много», «ни одного». |
106 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.