Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Прилепляйте и отлепляйте яблоки, груши, сову, зайца и т.д.;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за кустиком, елкой, в дупле дерева и за грядкой с морковкой;
4. Посчитайте морковки, яблоки и груши, найдите соответствующую цифру;
5. Поиграйте со зверушками:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки.Зверюшек можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
6. Используйте цифры в качестве шнуровки.

Размер коврика 42 см*48 см
Материал: фетр

Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, -  отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и  имеет множество вариантов игр.

Как играть?

1.    Изучаем буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С.
2.    Изучая буквы, называйте ребенку слова, начинающиеся с этой буквы. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит такую букву в слове.
3.    Игра «Называй-ка!» Выберите любую букву из набора, предложите ребенку назвать слово, начинающееся с выбранной вами буквы.
4.    Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку обвести букву пальчиком, слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п
5.    Читаем слоги. Составляем слова. Предложите ребенку «подружить» буквы. Возьмите буквы М, А, О, У.  Двигая на коврике гласные буквы по направлению к букве М, покажите, как буквы соединяются в слог АМ, УМ, ОМ.

Материал: фанера, фетр
Размер: 42 см*48 см

Как играть:
1. Рассмотрите коврик, назовите буквы, изображенные на кармашках.
2. Возьмите в руки деревянную плашку с картинкой, определите звук, с которого начинается данное слово, и подберите соответствующий ему кармашек с буквой.
3. Подобным образом поступите с предметами, которые находятся под рукой: ручка, карандаш, стирательная резинка, фломастер, линейка, скрепка, значок. Сортируйте эти предметы по кармашкам с буквами.
4. Вырезайте из журналов ваши любимые картинки и сортируйте их по кармашкам.
5. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки:
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, хлеб, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, юла, экскаватор.

Материал: фетр, фанера
Размер коврика: 42 см*48 см
Размер деревянных плашек: 4 см*6 см

Как играть?
1.    Игра «В гостях у Деда Мороза». Рассмотрите вместе с ребенком домик. Спросите, кто может жить в таком домике? Кого больше всего ждут дети на Новый год?  Рассмотрите фетровый вкладыш и найдите хозяина домика – Деда Мороза. Попросите найти помощников Деда Мороза (зайчика, снеговика, оленя), придумайте им имена.
2.    Игра «Новогодняя уборка». Расскажите ребенку, что у Деда Мороза очень много дел перед Новым годом и предложите помочь ему навести порядок в домике. Разместите новогоднюю елку перед домиком, «слепите» большого снеговика, растопите печь, разложите оставшиеся предметы из фетрового вкладыша по своим местам в домике.
3.    Мемо-игра «Что подарит Дед Мороз?» Выберите 7-9 фигурок подарков и мешок, расположите подарки перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один подарок в мешок. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок приготовил для него Дед Мороз?  Затем поменяйтесь с ребенком ролями: ребенок прячет подарок, взрослый угадывает.

Материал: фетр
Размер: 25 см*19 см
Способствует развитию познавательного интереса, зрительного и тактильного восприятия, внимания, памяти, воображения, речи, мелкой моторики.

Кол-во игроков: 2-4   Время игры: 30 мин  Возраст: 10+

Москва или Санкт-Петербург?
Одно из самых приятных развлечений в незнакомом городе для туристов – это посещать достопримечательности. Но как же быть, когда кто-то хочет посмотреть Красную Площадь, а кто-то Лужники; кто-то Эрмитаж, а кто-то крейсер «Аврора»? Конечно же, договариваться. В игре «Маршруты двух столиц» вы будете планировать автобусные поездки так, чтобы посетить как можно больше интересных мест. В свой ход вы направляете автобус, чтобы совершить остановку в нужном пункте. Путешествовать по городу можно не только днём, но и вечером, забегая в те места, которые проскочили с утра. Ну а победит тот из вас, кто по итогам двух экскурсий наберёт больше всего очков.

Эта игра подойдёт для:
– Любителей развивающих настолок, ведь она познакомит вас с самыми знаменитыми достопримечательностями нашей страны.
– Новичков и начинающих игроков, так как у неё очень простые правила, понятный процесс и яркий дизайн.
– Поклонников туризма и путешествий, потому что она покажет самые популярные места и замотивирует их посетить в жизни.
– Фанатов игр для двоих, так как особый дуэльный режим поможет провести с пользой не один зимний вечер.

«Маршруты двух столиц» – отличная игра с большим потенциалом для развития. В процессе вы можете соревноваться, кто где бывал в жизни или кто больше вспомнит интересных фактов о городе. Дерзайте! Удачного путешествия!

Состав настольной игры:

• Двустороннее игровое поле
• Карточки маршрутов – 100 шт. 
• Жетоны игроков – 120 шт. 
• Жетоны крыш – 14 шт. 
• Фишка автобуса
• Правила игры

Правильное произношение необходимо ребенку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития. В книге представлена высокоэффективная система из 500 упражнений, проверенная многолетней практикой. Она рассчитана на исправление недостатков произношения у детей 4-8 лет. Практическая часть книги охватывает все звуки речи, часто искажаемые детьми. Пользоваться этой книгой смогут не только логопеды, но и родители, и воспитатели.

Татьяна Ткаченко—заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников.

1. В этой книге есть все, что нужно ребенку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития.

2. 500 упражнений из высокоэффективной системы, проверенной многолетней практикой.

3. Исправление недостатков произношения у детей 4—8 лет.

4. Пользоваться этой книгой смогут не только логопеды, но и родители, и воспитатели.

5. Известный и популярный автор Татьяна Александровна Ткаченко — заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников.

• Базовая панель
• Воздушная подушка, Арка
• Воздуховод, 2 панели крепления
• Батарейный отсек с выключателем и проводами
• Крышка батарейного отсека
• Мотор с проводами, Держатель для мотора
• Крышка для мотора, Пропеллер
• Винты, Многоразовый клей, Двухсторонний скотч, 2 колпачка
• Подробная инструкция на русском языке

Как устроены внутренние органы, какова их зона ответственности в организме, какие внутренние системы они поддерживают - на эти и другие вопросы легко ответить с помощью компонентов набора. Это не безликие опыты! А самые настоящие интерактивные - с участием ребенка и доступной формой подачи научного материала. 

Собрать стетоскоп, "запустить" легкие, узнать, как устроен мозг, - сделать это легко и просто, если под рукой Конструктор 4М Юный врач. Анатомия человека

В состав конструктора Юный врач. Анатомия человека. входит:

• Картонные легкие
• Внешний корпус проектора
• Внутренний корпус проектора
• Полоска для измерения скорости реакции
• Пластиковая линза
• Полупрозрачная пленка
• Цепочка
• Светящиеся части мозга
• Пластиковый череп
• Диафрагма и синий диск
• Прозрачная пластиковая воронка
• Гибкая трубка
• Наушник
• Пакет с легкими
• Пластиковая колба для легких
• Синяя крышка
• Надувной шар
• Дно синее
• Дополнительно понадобятся: карандаш, батарейка AA, ножницы.
  

Кодовый замок — вещь, жизненно необходимая любому ребенку. А иначе, как прикажете хранить накопленные сбережения и важные секретики?! Разработчики 4М предлагают юным гениям смастерить свой собственный кодовый замок, многофункциональный, суперсекретный и меганадежный. Хотите узнать, как он устроен? Тогда вперед — за работу!

Не переживайте, сборка не отнимет много времени. К набору прилагается подробная инструкция, написанная понятным языком и дополненная иллюстрациями. Закончив работу, придумайте свой тайный код и установите его на замок.

В качестве кода можете использовать не только цифры, но и любые другие символы, включая буквы. Просто напишите их на пустых наклейках ручкой или маркером, а затем прикрепите на кольца замка.

Ваше изобретение поистине уникально. Ведь это 3 в 1:

• кодовый замок,
• копилка для монет,
• сейф для записок.

Замок можно открыть, только зная единственно верную комбинацию из 371 293 возможных. Обычные замки, которые используют ключи, работают аналогично кодовыми: ключ толкает штифты в правильное положение так, чтобы цилиндр замка смог повернуться.

Набор от 4М направлен на развитие мышления и стимулирование познавательной деятельности ребенка. Помимо этого, он расширяет кругозор и помогает постичь загадки окружающего мира.

В комплекте:

• Верхняя крышка с монетоприемником
• Корпус, состоящий из двух половинок цилиндра
• Металлическая дужка, лист с наклейками
• Внешнее кольцо цилиндра
• 2 внешние половинки цилиндра
• 5 кодовых колец
• Крышка основания
• Винты
• Инструкция на русском языке

В набор не входят, но требуются для работы: маленькая крестовая отвертка и маркер.

• 1 корпус мотора,
• 1 игрушечный мотор с вертушкой (провода подведены),
• 1 панель кузова,
• 4 кузовных обода,
• 1 батарейный корпус (провода подведены),
• 4 больших винта с гайками, 10 маленьких винтов,
• 2 пластиковых колпачка-зажима,
• 3 проволочные ноги, 2 проволочных крыла,
• детальная инструкция на русском языке.

Как работает Банкажук?

Банкажук движется по полу за счет вибрации, которую создает вертушка двигателя. Энергия, вырабатываемая батарейками, заставляет мотор вращаться с высокой частотой (10000 оборотов в минуту). Вертушка на конце оси имеет смещенную плоскость вращения, которая и вызывает вибрацию. Если бы вертушка была симметричной (в форме диска), ее вращение не производило бы вибрацию, и банкажук не смог бы двигаться.

При работе двигателя робот издает жужжащий звук. Это резонирует воздух в пустой жестяной банке. Посмотрите, что произойдет, если в банку поместить пару монет или скрепок. Рекомендуем попробовать заменить жестяную банку на пластиковую бутылку. Как вы думаете, жужжание пропадет?

• Формы для отливки костей, Магниты в форме костей
• Рентгеновские пленки с помощью которых можно "видеть" кости человека (3 шт.)
• Пакеты с гипсовым порошком
• Кисть, Серая и светящаяся краски
• Настенная схема скелета, Подробная инструкция

От невероятных трюков робота-акробата ахватывает дух. Ведь он так ловко преодолевает силу притяжения, балансируя на крохотной подставке и бесстрашно катаясь по тонкой веревке.

Соберите своими руками талантливого циркача и не уставайте удивляться его фантастическим трюкам!

Робот-акробат — это не просто забавное развлечение для всей семьи, а настоящее учебное пособие. Оно научит юного инженера работать со схемами сборки, познакомит с основами физики и продемонстрирует поразительные чудеса робототехники. В такую науку нельзя не влюбиться!

Вооружайтесь отверткой, и вперед, навстречу изумительным открытиям! В помощь прилагается иллюстрированная инструкция с подробным планом сборки. Кстати, в ней вы найдете познавательные факты о гравитации, объясняющие мастерство робота-акробата и феномен Пизанской башни. Робот-балансир отлично развивает пространственное мышление, совершенствует логику и расширяет представления о мире.

В комплекте:

• Детали робота (голова, тело, руки, ноги)
• Арочная планка
• 2 части противовеса,
• Подставка с опорой
• Комплект для моноцикла
• Подробная инструкция

Дополнительно требуется приготовить 2 пластиковые бутылки, 3 монеты и маленькую крестовую отвертку.

Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованиям ФГОС ДО.

Предложенные игры соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной деятельности в ДОО и поэтому могут быть полезны в коррекционной работе не только с заиканием, но и с другими речевыми расстройствами.

Книга включает планирование работы логопеда (первый год работы) и технологические карты логопедических занятий (155 занятий).

Содержание пособия базируется на материалах, разработанных в ходе инновационной деятельности ДОО №99 для детей с ТНР г. Санкт-Петербурга и апробации в ДОО Ленинградской области.

Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушениями речи. Новизна авторской разработки заключается в предложенной системе занятий логопеда и педагогов. Оригинальными являются шаблоны технологических карт, которые позволяют контролировать выполнение образовательных и коррекционных задач в непосредственной образовательной деятельности логопеда и педагогов.