Вместе с альбомом наблюдений:

•  наблюдайте с ребёнком за удивительным разноцветным миром — людей и природы;
•  фиксируйте свои наблюдения;
•  экспериментируйте, мастерите мини-книгу, раскрашивайте, рисуйте, отмечайте любимые предметы и растения, приклеивайте наклейки.

Делайте открытия и получайте положительные эмоции!

В каждом альбоме рекомендации взрослым и конспекты занятий.

Вы, конечно, знаете, что наблюдение для ребёнка – один из самых важных способов знакомства с миром людей и природы. Правильно организованное наблюдение становится для малыша неиссякаемым источником положительных эмоций, волнующих впечатлений, удивительных открытий.

Альбом наблюдений, который вы держите в руках, создавался для того, чтобы:

•  подарить вам идеи о том, что может стать объектом наблюдений для ребёнка 4–5 лет;
•  дать совет, как интересно и правильно организовать наблюдение с учётом возрастных и индивидуальных особенностей малыша, его интересов;
•  подсказать, как научить ребёнка с помощью наблюдения находить ответы на свои вопросы;
•  показать, как наблюдение может стать основой для развития речи, познавательных интересов и потребностей к исследованию окружающего мира, воспитания любви к природе, накопления ярких образов, впечатлений, информации, сенсорного опыта;
•  предоставить ребёнку возможность запечатлеть важные результаты наблюдения, вновь пережить приятные минуты общения с природой и с вами.

Заполняя и перелистывая альбом, вы сможете вспомнить сделанные малышом открытия!

Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков З, Зь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы.

Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы.

Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.

Издание адресовано воспитателям, педагогам, учителям, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам ОУ и развивающих центров, студентам, преподавателям педагогических колледжей, вузов, а также родителям, всем заинтересованным в применении технологии развивающего обучения.

Четвертая часть логопедического альбома предназначена для обследования состояния лексики, грамматического строя и связной речи ребенка. Это альбом может быть использован при обследовании детей с любыми расстройствами речи. Для логопедов.

Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Электричество и магнетизм" типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.

Сборник методических указаний содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Механика жидкостей и газов" типовой программы по физике для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.

Дорогие друзья!  

     Кто из вас не любит новогодние и рождественские праздники?! Думается, таковых мало. Хорошо, а теперь скажите: какие новогодние песни вы знаете?  
     Держим пари, что почти все назвали «В лесу родилась ёлочка». Прекрасная песня, но уж слишком обросшая анекдотами и шутками.  
     А ещё? Какие ещё песни про Новый год, про новогоднее настроение вам приходят в голову? Поднимайте руки! А вот рук-то совсем немного. Кто-то вспомнит «Маленькой ёлочке холодно зимой», кто-то «Мы убрали ёлку в праздничный наряд» или ещё пару-тройку песен. И это всё, что мы можем спеть на самом любимом народном празднике?!  
     Мы решили помочь вам и вашим детям. Мы — это композитор Виктор Плешак и поэт-сценарист Евгений Пальцев. Так получилось, что мы уже более 10 лет вместе работаем над новогодними спектаклями в Аничковом дворце (в Городском дворце творчества юных). За эти годы накопилось уже более 50 песен новогодней и рождественской тематики. Конечно, те, кто посетил спектакли, их слышали. А остальные?  
     И мы решили исправить эту вопиющую несправедливость. Наше желание совпало с желанием издательства «Композитор • Санкт-Петербург». Результат союза этих желаний — тот сборник, который вы держите в руках. Надеемся, что теперь ваш новогодний репертуар значительно расширится. А если вы ещё и поделитесь этими песнями со своими друзьями, а те — со своими и так далее, то рано или поздно... Вот так песни и становятся народными!  
     А если серьёзно, то мы желаем вам хорошего праздничного настроения — и не только под Новый год, а всегда! И пусть этот сборник, эти песни вам в этом помогут!

Виктор Плешак,
Евгений Пальцев

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей второго года жизни. В книге дана характеристика возрастных возможностей детей, определены задачи развития, содержание и условия педагогической работы, приводится примерный музыкальный репертуар. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии.

Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки.

Книга содержит:

• конспекты занятий;

• методические рекомендации;

• нотный материал.

Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений.