Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Иншакова О.Б Альбом для логопеда	ВЛАДОС, 0 г.	279	5-907433-68-7		В альбоме представлен иллюстрированный материал для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи ребенка. Пособие предназначено логопедам специальных и массовых школ, логопедам и воспитателям речевых детских садов, студентам дефектологических факультетов для практического пользования.	1584	В заказ
Яковлева М.А Большая книга научных опытов для детей и взрослых	Эксмо, 2013 г.	280	5-699-57908-2	60x84/8	Если вы не можете удолетворить любопытство вашего ребенка тысячью ответов на сто вопросов "почему?", значит пришло время провести веселые и увлекательные опыты с маленьким "почемучкой". Экспериментируя, ребенок сможет сделать для себя множество маленьких научных открытий, увидеть обратную сторону загадочных для детей явлений.	845	В заказ
Арсеневская О.Н Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности. Приключения в Здравгороде. Цикл познавательно-музыкальных занятий с детьми 5-7 лет	Учитель Волгоград, 0 г.	280	4314		В пособии представлен отвечающий современным подходам к эстетическому образованию дошкольников и требованиям ФГОС ДО опыт музыкально-творческой деятельности оздоровительной направленности, в котором предпочтение отдается таким видам деятельности дошкольников, как игровая, интеллектуальная, двигательная (ритмическая, танцевальная), вокальная, художественная, коммуникативная, способствующим успешному развитию музыкальных способностей, речи, движения, познавательных процессов. Авторский музыкальный репертуар распевок, песен, упражнений в сочетании с оздоровительными методиками и приемами обогатит мастерскую педагогов, расширит возможности применения в личной практике интересных нетрадиционных форм образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям и инструкторам по физической культуре ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.	199	В заказ
Мозаика-С Современный детский сад Каким он должен быть	Мозаика-С, 0 г.	280	5-4315-2199-7		Настоящее пособие подробно раскрывает содержание ФГОС ДО и позволяет воспитателю повысить качество дошкольного образования; организовать образовательный процесс так, чтобы он был полезен и интересен всем его участникам: детям, родителям, педагогам. Книга помогает найти ответы на многие серьезные и насущные вопросы дошкольного образования: что такое голос ребенка и как его услышать; как организовать пространство в детском саду, чтобы дети не мешали друг другу, а, наоборот, продуктивно взаимо действовали; как построить диалог с ребенком таким образом, чтобы он стимулировал детское мышление, а не превращался в команды педагогов, которые делают детей объектами педагогического воздействия, и т. п. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений.	1076	В заказ
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет: программа, планирование, интегрированные занятия	Учитель Волгоград, 2014 г.	282	4419	215х140х13	Художественно-эстетическое развитие ребенка в ДОУ является необходимым условием для воспитания гармоничной личности, способной к творчеству. Предлагаемые в пособии материалы (программа, рассчитанная на два учебных года, описание технологий, учебно-тематическое планирование, конспекты интегрированных занятий) разработаны в соответствии с ФГТ и направлены на обучение детей 5-7 лет нетрадиционным способам изобразительной деятельности, обеспечение эмоционального благополучия, укрепление психического и физического здоровья дошкольников, что позволяет педагогам использовать их в качестве дополнения к основной образовательной программе либо приоритетного направления деятельности дошкольного учреждения. Предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изобразительных студий, кружков, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.	150	В заказ
Воронова Е.А Воспитать патриота. Программы мероприятия игры	Феникс, 0 г.	282	5-222-13302-6		Этот сборник - удачная попытка представить в одном издании содержание важнейшего направления воспитательной работы в школе - развитие чувства патриотизма у подростков. Целевые программы, разработки интересных мероприятий, творческих дел, развивающих игр и викторин, сценарии вечеров, выступлений агитбригады или театральной студии - весь материал призван помочь в решении одной из самых насущных проблем современного российского общества - развитие у подрастающего поколения чувства уважения к истории, традициям, культуре россиян, воспитание гордости за героические страницы прошлого, ответственности за настоящее и будущее страны, готовности защищать Отечество и созидать во имя его процветания. Современность и новизна сборника делают его интересным и полезным широкому кругу педагогических работников, родителям и подросткам.	113	В заказ
Янушко Е.А Рисование с детьми раннего возраста от 1 до 3 лет +CD	ВЛАДОС, 0 г.	287	5-906992-57-4		В пособии представлена методика проведения занятий рисованием с детьми раннего возраста, даются рекомендации по приобретению навыков рисования пастельными мелками, фломастерами, карандашами. Подробно рассматривается техника и различные приемы рисования красками. Эти занятия разовьют детях координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, художественное воображение и эстетический вкус, творческое начало и речь.	733	В заказ
Емельянова Н.В.,Жидкова Л.И.,Капицына Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическими нарушениями речи. Свистящие, шипящие и сонорные звуки.	Планета, 0 г.	287	5-907281-92-9		В данном пособии даны планы-конспекты занятий по коррекции звукопроизношения свистящих, шипящих и сонорных звуков у детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи. В каждом занятии для логопеда подробно прописана методика работы, грамотно подобран речевой материал. Занятия строятся на сюжетно-игровой основе, что, несомненно, поможет повысить уровень мотивации у детей. Возможно использование как всего комплекса занятий, так и отдельных его частей в зависимости от состояния речи ребенка.	288	В заказ
Селиверстов В.И.,Гаубих Ю.Г. Словарь логопеда	ВЛАДОС, 0 г.	287	5-907101-15-9		В словарь включено около 5000 терминов, отражающих содержание логопедической теории и практики, и связь логопедии с разными отраслями научных знаний о человеке: лингвистикой, медициной, психологией, педагогикой, дефектологией и др. Словарь предназначен для дефектологов, работников образования, здравоохранения и социального обеспечения, а также для студентов педвузов и средних специальных учебных заведений, для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.	1033	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 5-6 лет Старшая группа	Сфера, 2020 г.	288	5-9949-2323-8		В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей группы. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 5—6 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности. Книга издана в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.	418	В заказ
Маржи М Scratch для детей Самоучитель по программированию	Манн Иванов и Фербер, 0 г.	288	5-00117-424-0		Scratch — простой, понятный и невероятно веселый язык программирования для детей. В нем нет кодов, которые нужно знать назубок и писать без ошибок. Все, что требуется, — это умение читать и считать. Как из конструктора, при помощи Scratch можно собирать программы из разноцветных «кирпичиков» — блоков. В программу можно вносить любые изменения в любой момент, и сразу видеть, как она работает. Подробные объяснения, разобранные по шагам примеры и множество упражнений помогут освоить Scratch без труда. Эта книга подойдет детям от 8 лет (и их родителям!), а также всем, кто хочет научиться программировать с нуля.	955	В заказ
Факторович Физика за 24 часа	Феникс, 0 г.	288	5-222-13743-7		В данном пособии представлены материалы, позволяющие подготовиться в кратчайшие сроки, за 24 часа, к экзамену по физике и получить оценку не ниже четверки. В издании в краткой форме даны ответы на основные вопросы билетов по данному предмету, формулируются и разъясняются основные физические законы	125	В заказ
Рябчиков А.И Словарь терминов гимнастики и основ хореографии.	Детство-Пресс, 2009 г.	288	5-89814-444-9	60х90	Словарь содержит термины основной гимнастики и ее основных спортивных видов, включая недавно образовавшиеся современные виды и термины хореографии. В книге также приведена авторская система унифицированных кратких обозначений спортивной терминологии (КОСТ). Издание предназначено для специалистов по физической культуре - преподавателей, тренеров, педагогов спортивных, учебных, воспитательных и творческих учреждений, студентов средних и высших учебных заведений по специальности "Физическая культура", любителей гимнастики, физической культуры, хореографии.	468	В заказ
Абелева И.Ю Механизмы коммуникативной речи	Парадигма, 2012 г.	288	5-4214-0012-7	60х90/16	Монографическое пособие для изучающих лингвопсихолого-физиологические механизмы системы речевой коммуникации человека. Рассматриваются теория и практика речевой деятельности. Представлены её биологический, социальный, культурно-исторический и лингвистические аспекты. Подробно освещаются исполнительные механизмы коммуникативной системы человека: порождение и восприятие устных и письменных сообщений. Особое внимание уделяется центральному механизму - внутренней речи, управляющей переработкой информации. Рассматриваются также и возможные "поломки" этих механизмов с привлечением данных из области невропатологии, психиатрии, логопедии, патопсихологии. Анализируются собственно языковые и паралингвистические средства, используемые при общении. Подчеркивается сходство речевого поведения разноязычных людей. Кроме того, исследуются стадии формирования и совершенствования речи в индивидуальном становлении человека как личности. Адресовано студентам высших учебных заведений гуманитарного профиля и слушателям курсов повышения квалификации по логопедии.	372	В заказ
Ткаченко Т.А Логопед у вас дома	Эксмо, 0 г.	288	5-04-120364-1		Правильное произношение необходимо ребенку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития. В книге представлена высокоэффективная система из 500 упражнений, проверенная многолетней практикой. Она рассчитана на исправление недостатков произношения у детей 4-8 лет. Практическая часть книги охватывает все звуки речи, часто искажаемые детьми. Пользоваться этой книгой смогут не только логопеды, но и родители, и воспитатели. Татьяна Ткаченко—заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников. 1. В этой книге есть все, что нужно ребенку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма, гармоничного развития. 2. 500 упражнений из высокоэффективной системы, проверенной многолетней практикой. 3. Исправление недостатков произношения у детей 4—8 лет. 4. Пользоваться этой книгой смогут не только логопеды, но и родители, и воспитатели. 5. Известный и популярный автор Татьяна Александровна Ткаченко — заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников.	985	В заказ
Эйвинд Нидал Даль Электроника для детей. Собираем простые схемы, экспериментируем с электричеством	Манн Иванов и Фербер, 0 г.	288	5-00117-141-6		Почему лампочки в доме включаются, когда вы щелкаете по выключателю? Как работают машинки на радиоуправлении? И что заставляет лампочки на телевизоре и микроволновке мигать? Технологии вокруг тебя могут показаться магией, но большинство из них не работает без электричества. «Электроника для детей» делает электричество понятнее с помощью набора прекрасных мастер-классов. Из первой части книги ребенок узнает, как работает ток, напряжение и цепи, а также сможет превратить металлический болт в электромагнит и трансформировать бумажный стаканчик и несколько магнитов в настоящий вращающийся электромотор. Читая вторую часть книги, ребенок смастерит еще больше крутых штук: - Спаяет цепь из мигающего светодиода, резистора, конденсатора и реле. - Превратит эту цепь в датчик касания, используя свой палец как резистор. - Соберет будильник, который будет звенеть с рассветом. - Создаст свой музыкальный инструмент, который будет издавать космические звуки. А в третьей части — узнает о цифровой электронике, таких вещах, как логические элементы и схемы памяти, с помощью создания прибора для проверки секретных кодов или электронной игры «Орел или решка». И наконец, использует все, что узнал, для создания игры на быстроту реакции. И протестирует, с какой скоростью сможет поймать мигающий свет. Это очень увлекательно! Простые объяснения помогут собрать все по шагам и объяснят, почему это работает именно так.	1011	В заказ
Эксмо Питание ребенка от 0 до 7 лет	Эксмо, 2011 г.	288	5-699-45896-7	84x108/32	Рациональное и правильно питание ребенка в раннем возраста определяет его гармоничный рост и своевременное развитие Дети, получающие полноценное питание, оказываются более защищенными от различных инфекций, хотя в тоже время избыточное потребление белка и углеводов детьми грудного и раннего возраста один из факторов развития в будущем ожирения и сахарного диабета. Рацион детей от полутора до трех лет мало чем отличается от рациона детей от года до полутора, но имеет некоторые особенности. А в рацион школьника должны быть активно включены витамины, глюкоза и клетчатка. Каждый период взросления вашего ребенка требует особого внимание, а правильное питание это основа крепкого здоровья и счастливой жизни вашего малыша.	179	В заказ
Образцова Т.Н 100 лучших игр летом на отдыхе и дома	Эксмо, 0 г.	288	5-699-27412-3	70x100/16	Как интересно провести выходные? Чем заняться на каникулах с друзьями? Как играть в дворовый гольф, малайский футбол или пятнашки на веревочке? Что такое ориентирование на местности и что нужно знать, прежде чем отправиться в поход? Об этом и многом другом вы узнаете из этой книги! Она научит ребят лучшим играм дома, во дворе, на пляже или спортивной площадке, расскажет про игры других стран мира, поможет провести время весело и с пользой!	231	В заказ
Жукова Н.С Логопедия. Основы теории и практики	Эксмо, 0 г.	288	5-699-48294-8	70x100/16	- Поэтапное усвоение родного языка при правильном формировании речевой функции - Взаимосвязь речевой деятельности детей со всеми сторонами их психического развития.	517	В заказ
Фабер А Как говорить с детьми, чтобы они учились	Эксмо, 0 г.	288	5-699-45775-5	60x90/16	Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили». Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учебе и в жизни.	291	В заказ
Бондаренко Т.М Организация непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада. "Познание"	Учитель Воронеж, 2012 г.	288	5-905311-39-0	200x140x11 мм	В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по рисованию, лепке, аппликации (образовательная область "Познание") в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ.	115	В заказ
Патрикеев А.Ю Конспекты физкультурных занятий. Подготовительная группа.	Вако, 0 г.	288	5-408-04675-1		Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 6-7 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций.	140	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 6-7 лет: Программа; Методические рекомендации; Конспекты занятий	Вентана-Граф, 2011 г.	288	5-360-02550-4	145x200 мм	Это методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в старшей возрастной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу включены также тексты рекомендуемых авторами литературных произведений для детей. Для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.	165	В заказ
Лукашик В.И.,Иванова Е.В Сборник задач по физике 7-9 кл	Просвещение, 0 г.	288	5-09-090938-9		Сборник задач проверен многолетней практикой преподавания физики в школе и используется со всеми линиями учебников физики для 7-9 классов. В него включены качественные и количественные задачи по всем разделам физики, изучаемым в основной общеобразовательной школе. В издание добавлены практико-ориентированные и тестовые задачи, а также раздел "Магнитные и электромагнитные явления". В конце книги приведены таблицы физических величин и ответы.	489	В заказ
Литвинова О.Э Конспекты организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке, аппликации 4-5 лет	Детство-Пресс, 0 г.	288	5-907540-68-2		Пособие поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 4—5 лет. При планировании организованной образовательной деятельности соблюдаются основные педагогические принципы (последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала), выдержаны структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используются много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Конспекты ООД составлены по комплексной образовательной программе дошкольного образования «Детство». Пособие предназначено для воспитателей и педагогов ДОУ, студентов педагогических колледжей (дошкольное образование), возможно его использование родителями и гувернерами детей 4—5 лет.	596	В заказ
Петерсон Л.Г Математика. 1 кл. Методика (к учебнику в переплете).	Ювента, 2014 г.	288	5-85429-657-1	70х108/16	В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 1 класса автора Л. Г. Петерсон, приведены программа, тематическое планирование, цели, задачи и результаты каждого этапа обучения, способы достижения личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы ФГОС НОО. В пособии также приведены методики изучения всех разделов курса, примеры решения типовых задач и подробно разобрано решение нестандартных заданий, представленных в учебнике.	180	В заказ
Жидкова Л.И.,Капицына Г.А.,Емельянова Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическим нарушением речи. Губные, переднеязычные и заднеязычные звуки.	Планета, 0 г.	288	5-907281-93-6		В данном пособии даны планы-конспекты занятий по коррекции звукопроизношения губных, переднеязычных и заднеязычных звуков у детей старшего дошкольного возраста с фонетическим нарушением речи. В каждом занятии для логопеда подробно прописана методика работы, грамотно подобран речевой материал. Занятия строятся на сюжетно-игровой основе, что, несомненно, поможет повысить уровень мотивации у детей. Возможно использование как всего комплекса занятий, так и отдельных его частей в зависимости от состояния речи ребенка.	288	В заказ
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности в ДОО. Первая младшая группа.	Центр педагогического образования, 2015 г.	288	5-91382-137-9		Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей раннего возраста, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности детей раннего возраста, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.	480	В заказ
Судакова Е.А Топ-топ-топотушки! Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. Материалы для музыкальных руководителей ДОУ.	Детство-Пресс, 2015 г.	288	5-906750-71-6		В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс «Топ-топ-топотушки!», проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом «Дошкольная педагогика» в 2013 году. В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов — педагоги из разных регионов России. Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям.	457	В заказ
Буренина А.И Музыка детства. Методические рекомендации и репертуар. Средняя группа	Бином, 0 г.	288	5-09-079932-4		В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 4–5 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация. При построении образовательной деятельности учитываются психологические и физические особенности развития детей данного возраста. Работу педагога наполняют конкретным содержанием сценарии тематических музыкальных занятий, музыкальных развлечений и праздников с нотными приложениями. Рекомендованный примерный репертуар для музыкального воспитания детей 4–5 лет также дается с нотными приложениями	442	В заказ
Ушакова О.С Закономерности овладения родным языком	Сфера, 0 г.	288	5-9949-0876-1		В книге представлены результаты исследований по проблеме обучения родному языку детей дошкольного возраста, проводившихся в Институте дошкольного воспитания (ныне - Институт психолого-педагогических проблем детства РАО). Раскрываются закономерности овладения родным языком в пределах каждого уровня языковой системы. в развитии диалогической и монологической речи	189	В заказ
Зебзеева В.А Теория и методика экологического образования детей	Сфера, 0 г.	288	5-9949-0144-1		В пособии представлен материал курса "Теория и методика экологического образования детей" в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержание экологического образования детей дошкольного возраста рассматривается с учетом новых тенденций, которые обозначились на современном этапе. Раскрываются как теоретические основы экологического образования детей дошкольного возраста, так и вопросы связанные с организацией и методикой руководства процессом экологического образования в дошкольных учреждениях. Особое внимание уделяется проблеме экологического развития личности, обладающей экоцентрическим сознанием, способной понимать законы природы и жить в соответствии с ними.	118	В заказ
Полякова М.А Постановка понимания речи и собственной речи у неговорящих детей методом "Неигровых игр". ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	288	5-907540-73-6		В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого развития различного генеза, сенсорной и моторной алалией, общим недоразвитием речи, при расстройствах аутистического спектра. Методика рассчитана на самые трудные случаи, когда ребенок не говорит и не понимает речь, поэтому постановка речи описана с нуля. Методика представляет систему авторских речевых игр (их ровно 1000), предназначенных для постановки у детей понимания речи и всех сторон собственной речи: словаря, слоговой и звуковой структуры слов, фразы, грамматического оформления речи, связной речи, вопросительной и инициативной речи и т. д. Игры одновременно служат формированию у детей осмысленных целевых действий, мышления, памяти, внимания, всех форм восприятия и других способностей, абсолютно необходимых для появления речи. Автор — Марина Анатольевна Полякова, логопед с почти 40-летним стажем, автор практических пособий по логопедии и развитию детей, автор и ведущий обучающих семинаров и видеокурсов для логопедов по самой разной тематике. Книга написана простым языком, а потому адресована не только логопедам, но и родителям.	556	В заказ
Ушакова О.С Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи.	Сфера, 0 г.	288	5-9949-1061-0		В книге раскрывается система работы по ознакомлению детей 3—7 лет с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) и развитию речи. Дается методика развития словесного творчества дошкольников, представлены комплексные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной деятельности, а также методические рекомендации по организации образовательной работы. Во второе издание книги внесены дополнения в соответствии с ФГОС ДО. Книга адресована работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам педвузов и колледжей, родителям.	648	В заказ
Троицкая С Коррекция зрения у детей. Практический курс	Питер Издательский дом, 0 г.	288	5-49807-721-5		Врач выписал вашему ребенку очки? Одноклассники дразнят вашу дочь или сына очкариком? Из-за школьных нагрузок у ребенка стремительно ухудшается зрение? Еще не поздно восстановить и сохранить его! Светлана Троицкая — бессменный руководитель центра естественной коррекции зрения и оздоровления — представляет новый курс, разработанный специально для детей и их родителей. Курс коррекции зрения для детей, разработанный Светланой Троицкой, — это счастливое детство без очков, повышение успеваемости, стойкое улучшение зрения на всю жизнь и общее оздоровление уже после первых занятий. Помогите своему ребенку увидеть мир и вернуть уверенность в себе!	125	В заказ
Вакуленко Л.С Коврограф Ларчик и МиниЛарчик Универсальные средства в работе с детьми Пособие	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	288	5-9925-1205-2		Данное методическое пособие раскрывает специфику использования универсальных средств - игрового комплекса "Коврограф Ларчик" и игрового комплекта "МиниЛарчик", разработанных В.В. Воскобовичем, в контексте ФГОС дошкольного образования, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также в аспекте преемственности с ФГОС начального общего образования. Описываемые универсальные игровые средства относятся к категории развивающего обучения. Адресовано педагогическим работникам ДОО, начальной школы, центров психолого-педагогической помощи семье и детям, частных развивающих центров, преподавателям дисциплин педагогического профиля, студентам педагогических вузов и колледжей, гувернерам и родителям.	448	В заказ
Чеменева А.А.,Столмакова Т.В Система обучения плаванию детей дошкольного возраста 3-7 лет ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	288	5-89814-678-8		В пособии предлагаются теоретические и методические основы обучения плаванию детей дошкольного возраста в условиях ДОО и ФОК, программа, разработанная на их основе, и методические рекомендации по обучению плаванию детей 3—7 лет. Пособие поможет практикам в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования по образовательной области «Физическое развитие». Издание адресовано широкому кругу читателей: преподавателям педагогических институтов и колледжей, педагогам системы дошкольного образования, дополнительного физкультурного образования, а также родителям и гувернерам.	536	В заказ
Нищева Н.В Конспекты организованной образовательной деятельности с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО 2-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	288	5-907106-66-6		В сборнике представлены конспекты организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в группах общего вида и группах компенсирующей направленности по следующим образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Конспекты были опубликованы в журнале «Дошкольная педагогика» или присланы на конкурс, проводимый журналом. Они полностью соответствуют требованиям ФГОС ДО. Рекомендовано педагогам ДОО и детских развивающих центров.	372	В заказ
Татаринова Л.П Справочник руководителя методического объединения	Учитель Волгоград, 0 г.	291	1118		В пособие включены нормативные документы и локальные акты, регламентирующие деятельность школьных методических объединений и кафедр, рекомендации по планированию, организации, содержанию и анализу методической работы, которые позволят повысить уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, овладеть современными образовательными технологиями, совершенствовать творческий потенциал, обеспечить развитие общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС, ориентированное на модернизацию образования. Материалы представлены с целью распространения актуального педагогического опыта. Предназначено заместителям директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе, курирующим методическую работу и обеспечивающим методическое сопровождение педагогов в общеобразовательных учреждениях, и руководителям школьных методических объединений.	233	В заказ
Рябова Е.В Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы атонически-астатическая и гиперкинетическая: практическое пособие для педагогов-дефектологов. Адаптивная физическая культура	ВЛАДОС, 0 г.	292	5-00136-111-4		В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка. В первый и второй курсы вошли занятия для детей с НОДА (ДЦП, гиперкинетическая форма) 1 и 2 уровней сформированности двигательных навыков. В 3 и 4 курсы – занятия для детей с НОДА (ДЦП, атонически-астатическая форма) 2 и 3 уровней сформированности двигательных навыков. Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с с гиперкинетической и атонически астатической формами ДЦП. Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.	486	В заказ

Корзина

Прайс-лист