На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Ах, слова, слова, слова. Лото Ребус, 2009 г. 0 1000 68011034 А5

Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников,
а попадают в родителей
Жорж Сименон

Автор А.Аникушина
художник А.Жиренкина

Вам нравится играть в слова и со словами? Редкого ребенка и тем более взрослого не привлекают кроссворды, шарады или ребусы! Наша игра - находка для опытных и начинающих игроков. Двенадцати больших карточек с заданиями - этого хватит даже на большую компанию! В руках ведущего - 48 карточек четырех цветов. Цвет не только для красоты, но и для определения вида задания. Лучше сразу выбрать последовательность их решения: сначала, например, омонимы (карточки одного цвета), потом - найти спрятавшееся слово, за ними - ребусы, наконец, любимые всеми загадки. Материала для игры слишком много? Разделите большие карточки и проводите игру сериями! На маленьких карточках нарисованы ребусы - можно поиграть только с ними даже на праздниках, викторинах или конкурсах. Карточки с загадками тоже можно использовать отдельно, например, на вечере пантомимы! Задания можно подбирать и по уровню сложности. При разгадывании трудных омонимов, конечно, свою роль сыграет картинка-подсказка, но - продолжите игру, вспомните с игроками свои примеры, придумайте свои задания. Наша игра - начало вашей собственной. Главное, развивать смекалку, сообразительность, волю, вкус к решению непростых задач.
Цель игры: Формирование восприятия русского языка, опирающееся на логическое и образное мышление. Расширение словарного запаса и активного словаря. Развитие внимания, смекалки, находчивости

416

В заказ
Другие формы. Геометрические фигуры. Ребус, 2009 г. 0 1000 47021025 А5

Все не только не так просто, но и просто не так.
Леонид Леонидов

тема: геометрические фигуры, часть и целое

Автор Т. Барчан
Художник Г.Биба
Когда знакомые всем фигуры живут сами по себе, с ними все понятно: вот это - треугольник, а это - квадрат… А что же , если они станут рядом? Другие формы! Мы присоединяем две фигуры, и происходят чудесные превращения: из треугольников может образоваться квадрат, а может - новый треугольник, а может… Конечно, сначала можно просто потренироваться: найти одинаковые фигурки, поставить их рядом и назвать то, что получилось. Есть вариант игры посложнее. Надо включить все свое воображение (пространственное), чтобы предсказать эту новую форму. Самые зрелые, самые догадливые игроки так и зарабатывают себе право хода. Совсем непросто представить, что получается при соединении, например, трапеции с трапецией или треугольника с треугольником. Еще один вариант игры: присоединить фигурки "не глядя", посмотреть на результат этого соединения и пофантазировать. Неживые треугольники и квадраты превращаются в клоуна или птицу, человека в шляпке или мороженое… Очень полезное занятие!
Цель игры: развитие внимания, логики, пространственного воображения, образного мышления. Знакомство с геометрическими фигурами и деления их на равные части.

 

 

160

В заказ
Каждому слову свое место. Лото Ребус, 2009 г. 0 1000 88041035 А5
Когда ошибки станут редкими,
они сильно подорожают.
Станислав Ежи Лец
автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина
художник Л.Двинина
В наборе: 64 маленьких карточки со словами, в которых пропущены гласные (словарные слова), 16 больших карточек с гласными А, О, Е, И. Задача играющего - правильно определить пропущенную букву в слове на маленькой карточке. При правильном выполнении задания из маленьких карточек складывается забавная детская рожица - она-то и служит проверкой! Части этой рожицы взаимозаменяемы: не важно, что с одной стороны торчит косица, а с другой - коротко постриженная прядь! Главное, глаза и уши на своем месте - значит, буквы тоже подобраны правильно. Вспоминай четыре слова на карточках. Вспомнил правильно - картинка засчитывается!
Задача игры - отработка навыка правописания словарных слов. Развитие памяти, внимания.
Расширение словарного запаса, активизация словаря.
227

В заказ
Васильева И 
101 игра со сказочными героями. 4 набора развивающих карточек
Речь, 2012 г. 0 0 5-9268-1285-2 180x155x43 Уважаемые взрослые! Мы приглашаем ваших детей и вас в гости к любимым сказочным героям! Они ждут встречи и готовы помочь вам в воспитании и развитии вашего ребенка. Четыре комплекта развивающих карточек дадут вам возможность предложить своему ребенку и его друзьям огромное количество самых разных игр и заданий, которые: - натренируют детскую речь память, внимание, логику и сообразительность; - научат детей доброте, вежливости и взаимопомощи; - подскажут, как понимать чувства других людей; - дадут возможность весело и с удовольствием провести свободное время. 258

В заказ
Мудрые советы, мудренная наука. Лото Ребус, 2009 г. 0 2000 88011134 А5

Важно точно знать, в каком смысле
разуметь каждое слово.

Публилий Сир

тема: лексическое значение созвучных слов

 

Автор Т.Барчан
Художник Л. Двинина
Есть в нашем языке группа слов, очень близких по произношению и написанию, но имеющих тонкие смысловые различия. Тонкие - но существенные! Эти слова никогда не могут заменять друг друга в одном контексте. К примеру, актуальное нынче слово доходный ("тот, который приносит прибыль"). Что с этой прибылью станется, если мы используем определение доходчивый? ("ясный для восприятия, понятный"). Или следующие пары: теневой - тенистый, годовалый - годовой... А вот слова не только для налоговой инспекции: праздный - праздничный, неслыханный - неслышный. Чувствуете разницу? В нашей игре ее можно не только уловить, но и рассмотреть. На двадцати четырех карточках вы встретите понятные картинки для понятливых игроков. Ваша задача - подобрать к каждой паре созвучных прилагательных их толкование и определить, какие существительные могут образовать с ними словосочетание. Работа не из легких, поэтому форму занятий вы можете выбрать сами, в зависимости от возраста и опыта игроков. Основная задача, конечно же, не просто собрать карточки первым. Главное - проникнуться возможностями русского языка, прочувствовать тонкие смысловые значения слов, сохранить нашу живую, яркую, образную, красивую родную речь!
Вот такое вот игривое пособие. То есть, извините, игровое…

404

В заказ
Мультикарты Ребус, 2009 г. 0 1000 35051024 А5

Учитель - человек, который

может делать трудные вещи легкими.
Р. Эмерсо

 

тема: знакомство с цветом; классификация, сравнение и счет; рифмы; животные и их детеныши

 

Автор Т. Барчан
Художник Т. Корчемкина

      Представить нашу игру коротко не так-то просто. Недаром мы назвали ее "Мульти…": 96 разноцветных карточек с картинками могут предложить сыграть малышам в самые разные игры! Здесь хранятся и лото, и "парочки", и кубик с кляксами, и цветные дорожки… Главное - не торопиться, не играть во все сразу, правильно подобрать вариант игры и обязательно создать хорошее настроение! Сначала, как и положено, познакомьте малыша с игрой: рассмотрите картинки, покажите их разноцветные "рубашки", вырежьте и приклейте на стороны кубика квадратики с "кляксами", потренируйтесь бросать готовый кубик и определять выпавший на нем цвет. Первые игры, в которые мы предлагаем сыграть - это игра с кубиком и разноцветными карточками, варианты заданий "найди маму" и "прятки". Не забывайте, пожалуйста, что малышам легче решать поставленные перед ними задачи, если картинки наши "оживут": краски "бегают" по своим дорожкам, раскрашивая рисунки на красных карточках, слова на желтых - "сочиняют" песенки, а обитатели синих - "находят" свои хвостики.
     Наши "Мультикарты" могут стать первой логической настольной игрой для вашего малыша. Простые правила и забавные картинки позволяют самым юным участникам узнавать цвета и оттенки, знакомиться с детенышами разных животных, играть в слова, тренироваться в счете. Очень важное качество нашей игры: варианты заданий могут усложняться. "Мультикарты" будут расти вместе с маленькими игроками! Желаем удачи!

378

В заказ
Монина Г 
Злой, веселый, грустный. Набор игровых карточек для развития внимания, памяти, навыков общения
Речь, 2013 г. 0 0 5-9268-1364-4 180x155x42 Уважаемые взрослые! Вы хотите, чтобы ваши дети стали успешными и счастливыми? В ваших силах сегодня заложить фундамент их благополучной будущей жизни: научить конструктивно общаться, понимать эмоции и чувства как свои, так и окружающих, творчески подходить к решению проблем, не бояться ответственности, инициативы и самостоятельности. Мы предлагаем набор игровых карточек, с помощью которых вы сможете: - сформировать у детей умения и навыки конструктивного общения; - научить их управлять своими эмоциями и поведением; - выработать привычку брать на себя ответственность в принятии решений; - развить творческое мышление, инициативность и самостоятельность. Игры, которые можно организовать с помощью карточек из набора, разработаны на основе технологии формирования инициативности, самостоятельности, ответственности дошкольников. Успехов вам и удовольствия от общения с детьми! К набору карточек прилагается книжка-инструкция. Для детей от 3-х до 12-ти лет. 278

В заказ
Не только кошкин дом Ребус, 2009 г. 0 1000 35031035 А5

Корова: существо, пережевывающее пейзаж
Мечислав Шарган

тема: семьи домашних животных и их жилища
Автор А. Аникушина
Художник Т. Корчемкина
Кто живет в овчарне? Какие бывают птичники? Как называют пап поросенка и ягненка? Почему у лошадей ребенок - жеребенок? Детские вопросы? Но их задают и взрослые. Детям. В самый ответственный и волнительный момент, например, при тестировании. Животных у нас - целый скотный двор! Поди городскому ребенку запомни всех, да еще с их мудреными именами... Скорее открывайте нашу коробочку! Там вас ждут двенадцать красивых, чистых, ухоженных домиков для домашних животных. И сами они - во всей красе, с любовью нарисованные нашим добрым художником. Во всей красе и самое главное - всем составом: папа, мама и малыш. Можно играть в лото - собирать в соответствующий домик всю семью, а можно играть в "парные картинки" - собирать парочки "мама-малыш". Можно просто рассматривать персонажей нашей игры или придумать свой игровой сюжет. И конечно, обсудить с ребенком вопросы о том, что дают нам домашние животные, почему их так называют, какую пользу приносят.
Цель игры: домашние животные; обогащение словаря, развитие внимания, мышления; знакомство с окружающим миром
В наборе: 12 больших карточек с изображением жилищ домашних животных 36 маленьких карточек с изображением домашних животных

 

353

В заказ
О чем речь (культпоход). Лото Ребус, 2008 г. 0 1000 68031014 А5

Культура - это то, что остается,
когда все остальное забыто.
Эдуард Эррио

Автор Т. Барчан
Художник Л.Двинина
Это лото - из серии не совсем обычных, его можно назвать "лото непрямого действия": в ходе игры надо не просто найти такую же картинку, а знать или догадаться, что она твоя. На больших карточках (а в коробке их - восемь) картинки с выставки, из клуба коллекционеров, библиотеки, консерватории. Вы побываете в театре и в цирке, узнаете, что такое арена, кулисы, декорации… и теперь сможете отличить филателиста от нумизмата и хормейстера от солиста! Кто понимает, о чем идет речь, и видит изображение у себя на картинке - молодец! А кто еще не знает, что же это такое - "мольберт", например, или "пюпитр", но очень хочет узнать, тот молодец вдвойне!
Приобщение к культурным ценностям, знакомство с театром, музыкой, живописью только начинается, все еще впереди! Наша игра - только начало разговора об этом, каждая сюжетная картинка - повод поговорить на одну из тем: "что такое библиотека?", "квартет - это сколько? А трио?", "Как вести себя в музее?" …
Для детей и взрослых (так, на всякий случай) прилагается толковый словарь! Посмотрите на нашу смешную картинку и обязательно запомните сорок новых слов. Кто захочет поиграть еще в подобные игры - пожалуйста! У нас выходит целая серия игр
"О чем речь?" Следите за рекламой!
Цель игры: знакомство с темой "культура", расширение словарного запаса; развитие внимания и памяти

200

В заказ
О чем речь (из блокнота натуралиста). Лото Ребус, 2009 г. 0 1000 68031024 А5
При изучении наук примеры полезнее правил.
Исаак Ньютон
Автор Т. Барчан
Художник Л.Двинина
Лото бывают разные: одни - простые и привычные, другие... Наше лото как раз "из других"! На больших карточках (а в коробке их - восемь) сюжетные картинки, "зарисовки путешественника". Он побывал и в пустыне, и в джунглях, и в тайге… Заглянув в его блокнот, можно увидеть перевалы, барханы, жемчужины и даже миражи! Кто понимает, о чем идет речь, и видит это у себя на картинке - молодец! А кто еще не знает, что же это такое - "перевал", например, или "тамтам", но очень хочет узнать, тот молодец вдвойне! Натуралист наш видел многое, но еще больше у него впереди, поэтому наша игра - только начало разговора о природных зонах, их жителях и диковинных обитателях, необычных явлениях. По ходу игры знакомимся с обобщающими словами: "рой - это много пчел", "отара - много овец", "стадо (в нашем случае) - много оленей"…А какие еще бывают стада? А "вереница" - это что? А вот вереница верблюдов - каким словом зовется? Для взрослых (так, на всякий случай) прилагается толковый словарь. Посмотрит юный натуралист на нашу смешную картинку и запомнит новые трудные слова. И захочет поиграть еще. И правильно сделает, потому что у нас выходит целая серия игр
"О чем речь?" Следите за рекламой!
Цель игры: знакомство с природными зонами, обобщающие слова, расширение активного словаря; развитие внимания и памяти
162

В заказ
Орфографический фоторобот. Лото Ребус, 2009 г. 0 1000 88041025 А5

Если вы не учитесь на своих ошибках, нет смысла их делать.
Лоренс Питер

автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина
художник Л.Двинина
В наборе: 64 маленьких карточки со словами, в которых пропущены согласные, 16 больших карточек с парными звонкими/глухими согласными. Задача играющего - подобрать проверочное слово к словам на маленькой карточке и определить пропущенную букву. При правильном выполнении задания из маленьких карточек складывается забавный робот - он и служит проверкой! Детали, из которых получается робот, взаимозаменяемы: не важно, что одна нога у него с колесом, а другая - на роликах! Главное, руки и ноги на своем месте - значит, буквы тоже подобраны правильно. Вспоминай четыре слова на карточках. Вспомнил правильно - картинка засчитывается!
Задача игры - отработка навыка подбора проверочного слова при написании сомнительных парных глухих/звонких согласных. Развитие памяти, внимания. Расширение словарного запаса, активизация словаря
353

В заказ
Орфографический этюд. Лото Ребус, 2009 г. 0 2000 88041015 А5
Неосознанные ошибки повторяются.
Борис Парамонов
Тема: "безударные гласные в корне слова"
 
автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина
художник Л.Двинина
В наборе: 64 маленьких карточки со словами, в которых пропущены безударные гласные в корне слова, 16 больших карточек с проверочными словами. Задача играющего - правильно подобрать проверочное слово к таким, например, похожим парам слов как хвостатый и хвастливый, полоскать и поласкать, сторожка и старожил… Проверкой служит смешная картинка, складывающаяся из маленьких карточек при их переворачивании. Сложив ее, полюбовавшись и порадовавшись забавному сюжету, необходимо вспомнить все четыре проблемных слова и проверочные слова к ним. Сделать это нетрудно: на картинке есть подсказка. Смотри, вспоминай и запоминай!
Задача игры - отработка навыка подбора родственного слова для проверки орфограммы, наблюдение за сочетаемостью слов и смыслоразличительной ролью гласных. Развитие памяти, внимания. Расширение словарного запаса, активизация словаря
353

В заказ
Поговорки - цветочки, пословицы - ягодки. Лото Ребус, 2009 г. 0 1000 88011074 А5
Обучение должно начинаться пословицами
и заканчиваться мыслями.
Сенека
Автор Т. Барчан
Редактор А.Аникушина
Художник Л.Двинина
Пословица - "краткое народное изречение с назидательным содержанием" - говорит Толковый словарь. Это ёмкое строгое определение у нас превращается в занимательную игру с веселым сюжетом и ожившими персонажами, Открывая коробку с игрой, мы делаем маленький шаг в необъятный мир мудрости, образности слова. Мы обращаемся к неисчерпаемому богатству русского языка. Наша игра - из серии не совсем обычных, её можно назвать "лото непрямого действия". В ходе игры надо не просто найти вторую часть известной (или не очень известной) пословицы, но и объяснить ее смысл, может быть, привести пример из своего жизненного опыта. В игру входят 28 русских пословиц. Материала для осмысления много, можно знакомиться с ним постепенно. Поиграйте сначала с пословицами, доступными для понимания ребенка. Приобщение к народной мудрости не терпит суеты. Каждая пословица достойна внимания. Поговорите о прямом и переносном её значении, о сюжетной картинке нашего лото. Вспомните о других известных пословицах на эту же тему. Как всегда, наша игра - это лишь начало для большого и серьезного разговора, просто мы стараемся вести его в легкой, привлекательной и доступной для юных игроков форме.
Цель игры: знакомство с темой "пословицы", прямое и переносное значение пословиц. Обогащение и активизация словаря. Развитие навыка связной речи, развитие внимания и памяти.
353

В заказ
Словесный калейдоскоп. Пасьянс Ребус, 2009 г. 0 1000 88011024 А5
Синоним используется вместо слова, которое вы
хотели написать, но не знаете, как оно пишется.
Берт Бачарач
 
Автор Т. Барчан
Составитель А. Аникушина
Художник Л. Двинина
Как показал опыт - эта игра стала нашей большой удачей и настоящим праздником для ценителей настольных игр! Достаточно объемная по наполнению (144 карточки), она насыщена и по содержанию. В игру включены 48 треугольников со словарными существительными и 96 карточек с прилагательными. Мы предлагаем четыре варианта игры со словами. Первый вариант не столько игровой, сколько ознакомительный и достаточно сложный для игроков, только пополняющих свой словарный запас. В этом задании мы предлагаем прикоснуться, прочувствовать богатство русского языка, ощутить его многогранность и глубину. Простое, на первый взгляд, задание, требует от ведущего желания и возможности донести детям не только прямое значение слова-синонима, но и понимания его переносного значения. ("Разбитый" - это и "нецелый", и "усталый", а "зеленый" может быть и "изумрудным", и "молодым"…). В остальных вариантах игр участвуют как существительные, так и прилагательные. Существительные - это словарные слова с выделенной гласной. ("Поиграет с ними ученик, останется в памяти правильное написание слова, а там и диктанты будут не так страшны"). Задача играющих - составлять словосочетания и, если это необходимо, доказать правомерность его существования. Поскольку в игре участвует не один десяток слов, у игроков появляется возможность и блеснуть эрудицией, и потренироваться, и повеселиться.
Цель игры: синонимы; лексическая сочетаемость имен существительных и прилагательных; прямое и переносное значение слова; обогащение словаря, развитие внимания и логического мышления
479

В заказ
Смирнова И.А 
Диагностика нарушения развития речи.
Детство-Пресс, 2007 г. 0 188 5-89814-407-4 60*90/16

В данной книге представлено стандартное содержание обследования ребенка, которое может быть проведено с использованием наглядно-печатных пособий автора, опубликованных в издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС». В приложении содержатся логопедические карты дошкольника, школьника и дошкольника с заиканием. Для студентов педагогических вузов и учителям-логопедам.

160

В заказ
Смирнова И.А 
Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР.
Детство-Пресс, 2001 г. 0 320 5-89814-204-5 60*90/16

В учебном пособии представлены теоретические и практические материалы по диагностике и коррекции, а также профилактике различных отклонений в развитии речи дошкольников, в том числе детей раннего возраста. В приложении содержатся схемы обследования, логопедическая диагностика, артикуляционная гимнастика по М.Е. Хватцеву и И.И.Панченко, планирование работы в группе для дошкольников с ДЦП и др. Коррекционным педагогам, учителям-логопедам, студентам факультетов коррекционной педагогики.

259

В заказ
Bolz  
Барабан Дети и животные. 20 см
Bolz, 0 г. 0 0 52608 Веселая игрушка - барабан - подарит вашему ребенку множество положительных эмоций! Ведь какой мальчишка не любит изображать военный парад, размеренно шагая под барабанную дробь? А может быть, он захочет представить себя музыкантом из популярной группы? С такой игрушкой он сможет стать кем угодно! Барабан изготовлен из качественных материалов, палочки сделаны из настоящего дерева. 1095

В заказ
Bolz  
Шарманка Старинные игрушки. 11 см
Bolz, 0 г. 0 0 52733 Приятный мелодичный звук шарманки, несомненно, привлечет внимание вашего малыша. Шарманка оформлена красочными детскими картинками. Ручку шарманки можно крутить быстрее или медленнее, в одну сторону и в другую. Шарманка способствует развитию у детей слуха, чувства ритма и музыкальной памяти. Размеры шарманки: высота 11 см, диаметр 7,5 см. 432

В заказ
Bolz  
Шарманка Ящик с игрушками
Bolz, 0 г. 0 0 52706 Музыкальная шарманка подходит для малышей, которым уже исполнился годик. Ребенок сможет почувствовать себя настоящим музыкантом! Работа механизма предельна проста даже для самых юных любителей музыкальных инструментов, ведь для того, чтобы прозвучала теплая и ласковая мелодия, необходимо просто крутить ручку! Это приобретение позволит вашему малышу развиваться правильно и безопасно. С ее помощью можно развить мелкую моторику рук, привить музыкальный вкус, развить слух и просто позволить ребенку наслаждаться неповторимой и необычайно приятной мелодией. 278

В заказ
Bolz  
Юла металлическая Божья коровка. Диаметр 16 см
Bolz, 0 г. 0 0 52301 Дети могут часами с удовольствием наблюдать за движением этой яркой игрушки, стараться познать, как работает этот механизм. Эта динамическая игрушка стимулирует развитие мелкой моторики и координации движений. 1004

В заказ
Товарищ "Мягкий знак" Ребус, 2010 г. 0 500 88041054 А5
Не бойся, что не знаешь, бойся, что не учишься.
Китайская пословица
Тема: Правописание мягкого знака в конце существительных после шипящих и разделительного мягкого знака.
автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина
художник Л.Двинина
В нашей коробке - две разные игры. Объединяет их общая тема - написание слов с мягким знаком или без него. Лото - это 12 одинаковых карточек для 24-х существительных мужского и женского рода с шипящими на конце. Задача играющих - правильно определить род существительных и положить слово с пропущенным (или без него) мягким знаком. Как всегда, в наших играх существует проверка решений, что очень важно для юных игроков! При правильном выборе места для слова по краю карточки оно складывается при совмещении букв на картинке и на большой карточке. Смотри и запоминай!
Вторая часть нашей игры - "ходилка". Мы назвали ее "Ерь-шоу". "Ерь" - это старинное название мягкого знака в русском алфавите. Скорость спешащих в на дискотеку игроков "ходилки" зависит не столько от точек на кубике, сколько от грамотности "ходоков". На их пути встречаются окошки с трудными словами! При правильном выборе орфограммы можно двигаться дальше, а вот любые неверные решения оставляют игроков на месте: подумать и не ошибиться в следующий раз.
Задача игры - закрепление правил правописания мягкого знака в конце существительных после шипящих, разделительного мягкого знака и мягкого знака, обозначающего мягкость согласных. Развитие памяти, внимания.Расширение словарного запаса, активизация словаря.
310

В заказ
Чудеса во множественном числе Ребус, 2009 г. 0 1000 88041064 А5
Слова, значительные по смыслу, могут не употребляться
во множественном числеи легко обходиться единственным
Ф.Кривин
Тема: изменение числа имен существительных; несклоняемые  существительные
Автор Т.Барчан
Художник Г.Биба
Чтобы чудеса совершались легко и непринужденно, учиться и трудиться надо немало. Конечно, они случаются и сами по себе, но это - не наш случай. У нас просто так взять и превратить множественное число какого-нибудь слова в единственное и наоборот - единственное во множественное - не так-то просто! Во-первых, превращения может и не произойти (некоторые слова всегда остаются неизменными, несклоняемыми!) А во-вторых, при изменении числа надо твердо знать, что с этим словом может случиться. Оно, например, может неожиданно утратить одну букву (пень-пни; мох-мхи), или чудесным образом сменить сразу все (человек-люди). Слово может расставить ловушки: один - лист, а много? Листы или листья? А зуб, если он не единственный - зубы или зубья? А дно корзинки? Хорошо, если оно одно, а если много? Про кочергу мы даже и говорить не стали! Тут и чудеса не в силах помочь… А вот космосу множественное число ни к чему. Его одного-то для нашего понимания много. Что касается каникул, то здесь множественное и только множественное! И все равно - не успеешь оглянуться - каникулы уже позади…
Дети, жмурки, пони, лото… Блеск, бусы, духи, деньги… Все это и многое другое (в игре - 90 слов) можно увидеть на картинке и одним взмахом ресниц или почесыванием затылка - приемы у волшебников разные! - изменить число, в котором слово находится. Есть у нас в игре и проверка (не подсказка!). Правильный ответ - честно заработанный балл, неправильный - пропуск хода на нашей, естественно, необыкновенной, дорожке-ходилке! А чтобы чудеса всегда оставались во множественном числе, волшебная дорожка у нас не имеет ни начала, ни конца. Играем, пока слова в словаре не иссякнут!
441

В заказ
Шоколадные дольки. Домино Ребус, 2009 г. 0 1000 68021015 А5
При изучении наук примеры полезнее правил.
Исаак Ньютон
Тема: геометрические фигуры,счет, часть и целое.
Автор Т. Барчан
художник Г.Биба

Что нового можно придумать в такой старинной игре, как домино? Мы придумали! Оч-ч-чень вкусно получилось. Угощайтесь! Но сначала познакомимся с угощением. В игре - 32 маленьких карточки с поделенным на равные части печеньем. Печенье разной формы: квадратное, круглое, треугольное… Одни целиком шоколадные, а другие - разделены на разное количество частей. Считаем: первая часть, вторая часть… А третья, посмотрите, шоколадная. Самая заметная. Перед игрой "разберите" печенье на части, посчитайте их. Обратите внимание, что квадрат, например, или шестиугольник, разделены на две, три, четыре равные части по-разному. Найдите эти варианты. Попробуйте нарисовать другие печеньица и разделить их самим. Когда с шоколадными частями разобрались, можно начинать игру. Выкладывается наше домино не одной "змейкой", а четырьмя. И стоящие рядом доминошки, хоть и разные по форме, должны быть разделены на одинаковое количество частей.  Эта игра, такая простая на первый взгляд, поможет игрокам с ранних лет усвоить такие сложные понятия, как деление целого на части (дроби), умение их сравнивать - и все на примере аппетитного печенья!
Цель игры: развитие внимания, мышления, логики. Знакомство с геометрическими фигурами и деления их на равные части. 
252

В заказ
Волшебная восьмерка 1 Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 2000 А7

Состав

• Игровое поле для конструирования одной цифры (95х180 мм, фанера, пленка, шелкография). На поле закреплена круглая резинка, нанесен рисунок восьмерки и на нем написаны слова считалки «Кохле-Охле…».
• 7 двусторонних элементов-палочек (фанера, цветная пленка). С одной стороны они окрашены в цвета радуги, с другой – в любой другой цвет.
• Инструкция, включающая схемы сложения цифр от 0 до 9.

Что развивает

- освоение количественного счета, моторного образа цифр, пространственных отношений; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ цифр; 
- внимание, память;
- координацию «глаз-рука»;
- мелкую моторику рук.

Описание

Знакомство с цифрами? Легко. В игровой форме, с помощью считалочки введем ребенка в мир цифр.

Ребенок составляет цифры от 0 до 9, подкладывая части цифр (палочки) под круглую резинку. 
В старшем возрасте мысленно моделирует цифры при помощи слов считалки «Кохле-Охле-Желе-Зеле-Геле-Селе-Фи».

248

В заказ
Волшебная восьмерка 2 Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 100 А5

Рекомендуемый возраст 3-7 лет

Состав

• Игровое поле для конструирования двух цифр (190х180 мм, фанера, белая пленка, шелкография). Справа закреплена круглая резинка, нанесен рисунок восьмерки и на нем написаны слова считалки «Кохле-Охле…». Слева сделаны отверстия для продевания шнурка, нанесен рисунок восьмерки и на нем написаны слова считалки «Эники-Бэники…».
• Шнурок.
• 14 двусторонних элементов-палочек (фанера, цветная пленка). С одной стороны они окрашены в цвета радуги, с другой – в любой другой цвет.
• Инструкция, включающая схемы сложения цифр от 0 до 9.

Что развивает

- освоение количественного счета, моторного образа цифр, пространственных отношений; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ цифр; 
- внимание, память;
- координацию «глаз-рука»;
- мелкую моторику рук.

Описание

Ребенок познакомился с цифрами от 1 до 9? Отлично. Теперь расскажите ему,  что после 9 идут цифры второго, третьего и т.д.  десятков...
Ребенок составляет цифры от 0 до 9, подкладывая части цифр (палочки) под резинку или прикрепляя шнурком.
 В старшем возрасте мысленно моделирует цифры при помощи слов из считалки «Эники Бэники Ели Вареники Очень Голодные Веники» или «Кохле-Охле-Желе-Зеле-Геле-Селе-Фи».

402

В заказ
Волшебная восьмерка 3 Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 А4

Рекомендуемый возраст 3-7 лет

Состав

• Игровое поле для конструирования одной цифры (164х300 мм, фанера, белая пленка, шелкография). На поле закреплена круглая резинка, нанесен рисунок восьмерки и написаны слова считалки «Кохле-Охле…».
• 7 двусторонних элементов-палочек (фанера, цветная пленка). С одной стороны они окрашены в цвета радуги, с другой – в любой другой цвет.
• Инструкция, включающая схемы сложения цифр от 0 до 9.

Что развивает

- освоение количественного счета, моторного образа цифр, пространственных отношений; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ цифр; 
- внимание, память;
- координацию «глаз-рука»;
- мелкую моторику рук.

Описание

Знакомство с цифрами? Легко. В игровой форме, с помощью считалочки введем ребенка в мир цифр. Этот вариант игры отличается от «Волшебной восьмерки 1» большим размером и поэтому может использоваться для игр с группой детей. 
Ребенок составляет цифры от 0 до 9, подкладывая части цифр (палочки) под круглую резинку. 
 В старшем возрасте мысленно моделирует цифры при помощи слов из считалки «Кохле-Охле-Желе-Зеле-Геле-Селе-Фи». 

471

В заказ
Геовизор Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 А4

Рекомендуемый возраст 5-9 лет

Состав

• Блокнот из двух сброшюрованных листов (210х150 мм). Нижний лист – ламинированный светлый картон, верхний – прозрачная пленка ПВХ с нанесенной координатной сеткой (такой же, как в игре «Геоконт»). В тридцати трех точках координатной сетки сделаны отверстия.
• Маркер для белой доски.
• Альбом схем.
• Методика-сказка «Волшебные забавы»

Что развивает

- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; 
- умение создавать симметричные, несимметричные фигуры, узоры, ориентироваться в пространстве; 
- умение рисовать фигуры по схеме, словесному алгоритму и собственному замыслу;
 - внимание, память, элементы логического мышления; 
- воображение, творческие способности; 
- пальцевую и кистевую моторику рук.

Описание

Ребенок маркером отмечает точки координатной сетки, соединяет их линией на пленке или листе бумаги и создает предметные силуэты, геометрические фигуры, цифры, узоры, буквы по образцу, словесному алгоритму и собственному замыслу.

Наши рекомендации

"Геовизор" - отличное дополнение к игре "Геоконт". Но может выступать и самостоятельным пособием.

194

В заказ
Геоконт Малыш Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 250Х250

"Геоконт" открывает ребенку  мир геометрических и образных превращений, разноцветных  приключений. Дети складывают фигуры на «Геоконте», отвечают на вопросы. 

Состав

Поле (245х250 мм, фанера, цветная пленка) с нанесенной координатной сеткой. В тридцати трех точках координатной сетки установлены разноцветные пластмассовые гвоздики (цвета радуги, черный и белый).
Резинка трех цветов.
Альбом схем.

Что развивает

 - различение цветов радуги; 
- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; 
- умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры ориентироваться в пространстве; 
- умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу;
 - внимание, память, элементы логического мышления; 
- воображение, творческие способности; 
- пальцевую и кистевую моторику рук.

Как играть

Игра размещается на столе. Ребенок натягивает резинки на гвоздики и создает предметные силуэты, геометрические фигуры, узоры, цифры, буквы по образцу, словесному алгоритму и собственному замыслу.
447

В заказ
Дмитриева С.Г 
Цвет, форма, размер. Набор развивающих карточек.
Речь, 2012 г. 0 0 812180 175x110x10 Множество интересных и занимательных игр, которые порадуют и заинтересуют будущих первоклассников и их родителей. Карточек: 20 шт. 94

В заказ
Мозаика-С  
Веселые кружочки. Сверху-снизу
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-43151-045-8 А ваш малыш уже знает, что такое противоположности? С яркой книжкой из серии «Веселые кружочки» он легко научится различать понятия «сверху» и «снизу». В ней есть все, что так нравится детям – красочные иллюстрации, очаровательные животные и много разноцветных наклеек-кружочков. Выполняя увлекательные задания, ребенок изучит цвета, а также сможет развить мелкую моторику, внимательность и наблюдательность. 151

В заказ
Змейка Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 А6

Рекомендуемый возраст 4-12 лет

Состав
• На прямоугольную основу из ткани (280х65 мм) на некотором расстоянии друг от друга наклеены треугольники из плотного картона. Одна сторона «Змейки» - зеленого и красного цвета, другая – синего и желтого. 
• Альбом фигур (45 плоскостных, 18 цветовых, 23 объемных).

Что развивает
- умение различать и называть геометрические фигуры, определять их размеры;
 - умение сравнивать и анализировать; 
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры;
- внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- сообразительность, воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Эта головоломка не из простых! «Змейку» можно сгибать по вертикальным и диагональным линиям или перекручивать до получения нужных фигур. Сложите затейливые предметные силуэты из альбома – плоские или объемные – и придумайте свои.

218

В заказ
Игровизор+маркер Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 100 А4

Рекомендуемый возраст 3-9 лет

Состав
• Блокнот (210х297 мм) из двух листов. Один лист – светлый картон с названием и изображением персонажа и сетки (цветная печать), второй лист – прозрачная пленка ПВХ. Листы сброшюрованы. 
• Маркер для белой доски.

Что развивает
- математическое, речевое развитие, экологическое образование, знакомство с предметным миром и многое другое.
- внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- сообразительность, воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Листы с заданиями подкладываются под лист из пленки, ребенок маркером пишет ответы, след маркера легко удаляется бумажной салфеткой.

140

В заказ
Игровизор+приложения Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 100 А4

Рекомендуемый возраст: 3-9 лет

Состав 

 

«Игровизор».
• «Катя, Рыжик и Рыбка» - тетрадь (297х210 мм) с заданиями, направленными на знакомство с эталонами формы, величиной, пространственными отношениями.
• «Лабиринты букв. Выпуск 1: гласные» - тетрадь (297х210 м) с заданиями, направленными на формирование моторного образа буквы, знакомство с гласными буквами, соотнесение их со звуками, тренировку навыков чтения.
• «Лабиринты цифр. Выпуск 1: от 0 до 5» - тетрадь (297х210 мм) с заданиями, направленными на формирование моторного образа цифры, соотнесение количества и цифры, умений считать.
• «Предметный мир вокруг нас» - тетрадь (297х210 мм) с заданиями, направленными на умения ориентироваться в многообразии предметного мира, знакомство с некоторыми видами деятельности человека.
• Маркер для белой доски.

Что развивает

- сенсорные и творческие способности;
- внимание, память, операции логического мышления, воображение; 
- мелкую моторику рук.

 

Описание

Листы с заданиями подкладываются под лист из пленки, ребенок маркером пишет ответы, след маркера легко удаляется бумажной салфеткой.

447

В заказ
Квадрат Воскобовича 2-х цветный Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 10000 А6

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• На квадратную основу из ткани (140х140 мм) на некотором расстоянии друг от друга наклеены треугольники из плотного картона. Одна сторона «Квадрата» - красного цвета, другая – зеленого. 
• Цветные пооперационные схемы сложения 19 фигур 

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры, пользуясь пооперационной схемой или собственным замыслом;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Складывая «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях, ребенок конструирует геометрические и предметные фигуры по схеме или собственному замыслу. Вариантов сложения - 1000000.

218

В заказ
Квадрат Воскобовича 2-х цветный+сказка Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 2000 А6

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).
• Методическая сказка «Тайна Ворона Метра, или сказка об удивительных превращениях-приключениях квадрата».

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры, пользуясь пооперационной схемой или собственным замыслом;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание

Складывая «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях, ребенок конструирует геометрические и предметные фигуры по схеме или собственному замыслу. Вариантов сложения - 1000000.
«Тайна Ворона Метра» - это рассказ о приключениях Квадрата, которые тесно соединены с конструированием по схеме. Взрослые читают сказку детям, а они по ходу сюжета складывают фигуры и отвечают на вопросы.

256

В заказ
Квадрат Воскобовича 4-х цветный Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 2000 А6

Рекомендуемый возраст 5-9 лет

Состав
На квадратную основу из ткани (140х140 мм) на некотором расстоянии друг от друга наклеены треугольники из плотного картона. Одна сторона «Квадрата» - зеленого и желтого цвета, другая – синего и красного. 
• Цветные рисунки 18 сложенных фигур в книжечке «Квадратные забавы» (100х95 мм, цветная печать).

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Этот «Игровой квадрат» - головоломка. Ребенку или взрослому придется подумать, чтобы получить, на первый взгляд, легкую фигурку. Для этого нужно складывать «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях до получения нарисованных в книжке «Квадратные забавы» фигур.

218

В заказ
Рыжий кот 
Мой транспорт. Рамка-вкладыш
Рыжий кот, 0 г. 0 0 П-1046 Развивающие игры из дерева, такие как рамки-пазлы, носят обучающий характер, способствуют развитию памяти, помогают познакомить ребёнка с окружающим миром. Ребенок с легкостью и интересом изучит животный мир, выучит алфавит и цифры, ознакомится с различными видами транспортных средств и выучит правила дорожного движения, научится разбираться в формах и цветах и т.д. В этом ему помогут яркие и красочные фигурки пазлов. Состав набора: деревянная рамка с фигурками (6 штук). 235

В заказ
Конструктор букв 1 Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 А6

Рекомендуемый возраст 5-7 лет

Состав
Игровое поле (130х160 мм, фанера, цветная пленка) с закрепленной круглой резинкой. 
• 15 деталей-модулей (фанера, цветная пленка).
• Схемы всех букв русского алфавита.
• Методика-сказка «Филькина грамота».

Что развивает
- освоение моторного образа буквы, составление букв из частей; 
- координацию «глаз-рука», зрительную дифференциацию;
 - внимание, память, умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ букв; 
- творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок составляет буквы, подкладывая части (модули) под круглую резинку, решает логические игры с буквами.

341

В заказ
Сташевская Г 
Память, внимание. Набор развивающих карточек "Рисуй, стирай и снова играй!"
Речь, 2013 г. 0 0 5-9268-1121-3 240x164x25 Если ребенок окружен любовью и теплом, он с удовольствием будет познавать новое. Занимаясь вместе с вами, получая эмоциональную поддержку, он с большим интересом и без труда будет открывать для себя неизвестное и повторять уже знакомое. Наши карточки: разовьют произвольное внимание и память; научат усидчивости и аккуратности; пробудят у ребенка вкус к рисованию; разовьют мелкую моторику, а значит, и в целом мыслительные способности; научат малыша рассказывать на память стихи; откроют перед родителями возможности использования мнемотехник; помогут создать у ребенка позитивное отношение к процессу обучения. Каждая карточка заключает в себе несколько разных вариантов занятий, поэтому с ними можно играть каждый раз по-новому; с пользой и удовольствием занимать своего малыша и развивать его способности. Стирающийся маркер в подарок. 227

В заказ
Лебедева М 
Азбука родительской любви
Речь, 2010 г. 0 0 5-9268-1000-1 125x170x10 В ваших руках - ключ к сердцам ваших детей, открывающий дверь к любви и согласию между детьми и родителями. Мы любим своих детей и они любят нас. Но иногда мы перестаем понимать друг друга, и в нашей жизни вместо любви и радости появляются обида, страх, раздражение. Мы ищем выход из сложившейся ситуации, но не всегда находим подходящий. Мы хотим чтобы нам помогли, но не знаем, к кому обратиться. Набор открыток "Азбука родительской любви" подскажет вам, как воспитать детей без нотаций, криков и ссор; как общаться с ребенком в разные моменты его жизни; научит понимать детские радости и проблемы; процитирует народную мудрость и мысли великих людей о воспитании. И ваши дети почувствуют себя под защитой любящего и мудрого родителя. 117

В заказ