Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Клевер Огненный цветок. Набор для открытки	Клевер, 0 г.	0	АБ 23-812		Открытка «Огненный цветок» с маком, одним из красивейших цветков, символом стойкости, приносит спокойствие и радость. Дети старше 8 лет и взрослые могут легко сделать открытку своими руками в технике бумагопластики с элементами объёмной аппликации: вырезать, согнуть «гармошкой» и склеить лепестки цветков из тонкой цветной бумаги при помощи тонкого двустороннего скотча, наклеить детали на открытку с помощью объёмного двустороннего скотча. Напишите поздравление и сделайте прекрасный подарок к любому празднику!	118	В заказ
Лыкова И.А Огонь - друг, Огонь - враг. Учебно-методическое пособие для педагогов	Цветной мир, 0 г.	104	5-4310-0138-3		Учебно-методическое пособие «Огонь - друг, огонь - враг» поможет педагогам и родителям расширить детский кругозор – познакомить с огнем как прородным и культурным явлением. Дети узнают о том, как человек «приручил» огонь, где огонь «живет» и как служит людям, какие профессии и виды искусства с ним связаны, почему случаются пожары, и что такое пожарная безопасность. Содержание книги выстроено на контрасте двух ролей огня: ДРУГ, покровитель, созидатель и НЕДРУГ, воитель, разрушитель. Описаны варианты познавательных бесед, подвижных и сюжетных игр, художественных занятий. Приведены литературные тексты – пословицы, стихи, загадки, народные и авторские сказки, описывающие огонь в разных его проявлениях. Книга рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальной школы, студента педагогических колледжей и вузов, родителям. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду. Парциальная программа и Учебно-методический комплект "Мир без опасности"	351	В заказ
Инновации для детей Огонь вода и медные трубы. Набор	Инновации для детей, 0 г.	0	811		Набор для опытов и экспериментов «Огонь, вода и медные трубы» дает ребенку возможность провести множество увлекательных экспериментов. Эти опыты совершенно безопасны, если не забывать про меры предосторожности и следовать подробной инструкции, входящей в комплект. Разумеется, на первых порах не обойтись без помощи взрослых. Благодаря этому набору из серии «Юный химик», ребенок сможет почувствовать себя настоящим ученым. В комплекте имеется настоящее лабораторное оборудование. Все изделия, входящие в набор, изготовлены из высококачественных и безвредных материалов.	2252	В заказ
Куликовская Т.А Огород. Овощи. Дидактический материал по лексической теме. 4-6 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-10-3		Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек по лексической теме «Огород. Овощи». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки).Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Джумагулова Т.Н Одаренный ребенок. Дар или наказание	Речь, 2009 г.	160	5-9268-0807-3	205x140x8	В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и обучению одаренных детей в художественной студии; приводятся примеры особенностей личности одаренного ребенка, его развития и воспитания. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей одаренных детей, студентов психолого-педагогических специальностей, для всех тех, кто интересуется проблемой одаренности.	88	В заказ
Вохринцева С.В Одежда для девочек Малышок. Раскраска	Страна фантазий, 0 г.	20	МР-18		Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Одежда для девочек» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные.	64	В заказ
Вохринцева С.В Одежда для девочек. Раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10	Р-61	А5	Тематические книжки-раскраски.	41	В заказ
Вохринцева С.В Одежда для мальчиков Малышок. Раскраска	Страна фантазий, 0 г.	20	МР-19		Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Одежда для мальчиков» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные.	64	В заказ
Сфера Одежда и обувь. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-0894-5		16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Варежки и перчатки 2. Брюки и джинсы 3. Куртка 4. Носки и колготки 5. Пальто 6. Платье и пуговицы 7. Плащ 8. Теплая кофта 9. Шапка вязаная и шарф 10. Шуба 11. Юбка 12. Туфли и босоножки 13. Кроссовки и кеды 14. Валенки 15. Ботинки и резиновые сапоги 16. Тапочки и шлёпанцы	228	В заказ
Смайл-декор Одежда Картинки половинки	Смайл-декор, 0 г.	0	П208		Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Яркие картинки с прочным нанесением краски - в этом главное отличие от картинок-половинок Домашние животные. Также отличие по количеству - в новом наборе 10 картинок, а не 8. Материал: фанера Размер картинок: 8,5 см*8,5 см В наборе: 10 картинок Упаковка: коробка из фанеры	444	В заказ
Сфера Одежда. Демонстрационные картинки. 16 картинки 173*220 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-0894-5		16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.	181	В заказ
Куликовская Т.А Одежда. Дидактический материал по лексической теме. 5-6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907106-75-8		Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Одежда». На вклейке даны цветные предметные картинки, картинки для раскрашивания (обводки, штриховки), а также сюжетная картина. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Сфера Одежда. Набор 16 карточек 63*87 мм	Сфера, 0 г.	0	5-9949-0912-6		Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Карточки в наборе: Варежки и перчатки, Брюки и джинсы, Куртка, Носки и колготки, Пальто, Платье и пуговицы, Плащ, Теплая кофта, Шапка и шарф, Шуба, Юбка, Туфли и босоножки, Кроссовки и кеды, Валенки, Ботинки и резиновые сапоги, Тапочки и шлепанцы. Размер - 63х87 мм.	62	В заказ
Сфера Один много. Комплект карточек 21 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	42	5-9949-3094-6		Комплект познакомит малышей с понятиями: «один», «много», «мало», «одинаково», «ни одного», научит их различать и использовать на занятиях и в повседневной жизни. На лицевой стороне карточек представлены цветные рисунки, на обороте – увлекательные задания и упражнения на закрепление материала, развитие элементарных математических представлений, мелкой моторики, мышления, чувства формы и цвета. Комплект включает три вводные карточки: «один – много», «мало – много», «одинаковое количество – ни одного» и девять пар карточек, лицевые стороны которых ребёнок должен приложить друг к другу, составив пару «один – много». Самостоятельно сложив попарно лицевые стороны карточек, ребёнок познакомится со сложением, вычитанием, понятием «больше – меньше», сможет ответить на вопросы взрослого и выполнить задания на обратной стороне этих карточек.	107	В заказ
Школа 7 гномов Один, много. 2+	Мозаика-С, 0 г.	0	5-86775-171-5	215x290 мм	Гуляя по нарисованному парку вместе с хорошей девочкой Машей, малыш встретит много интересного – и голубей, и настоящего клоуна, соберет красивые осенние листья и поймет важные для него вещи. Например, что кормить крошками птиц – очень приятно, а дарить подарки так же радостно, как и получать их. Ребенок узнает новые слова, усвоит новые для него понятия: «один», «много», «ни одного».	106	В заказ
Школа 7 гномов Один-много. 2+ Игротека Школы семи гномов.	Мозаика-С, 0 г.	0	0-00584-010-0	300x220 мм	Развивающая игра «Один – много» знакомит малышей от 2 лет с таким значимым признаком предметов, как количество. Подбирая пары карточек, на которых изображены один или несколько предметов, играя с яркими фигурками гномиков, яблок, цветочков и конфет, малыши учатся практическим путем сравнивать количество предметов – один или много.	282	В заказ
Весна Одинаковое-разное	Весна, 0 г.	0	Д-449		Игра поможет малышам познакомиться со свойствами предметов, научиться различать одинаковые предметы с разными признаками, развить зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление и связную речь.	179	В заказ
Сапожников Однажды жирафа свалилась Цикл песенок сценок	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	44	979-0-66003-7		Песенки известного петербургского композитора мелодичны и образны, обязательно привлекут внимание к себе и музыкальных руководителей детских садов, и преподавателей хора и вокала в детских музыкальных школах и школах искусств.	72	В заказ
Естин В Однажды. Стихи. Проза	Цицеро, 2011 г.	210			Я начну со слова «однажды», потому что с этого слова много чего происходит в нашей жизни. Оно определяет в разговоре, именно в разговоре, наше прошлое и будущее: «однажды случилось то-то и то-то…» или «однажды случится то или это…». Вот так работает это «однажды».	175	В заказ
Карапуз Одной краской. Раскрась салатовым для детей от 1 года	Сфера, 0 г.	8	5-9949-1500-4		Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то, что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска. С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым, но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам! Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте "затравку" - историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или "спрятать" (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон. С позиции рисования акцентируемся на двух действиях - РАСкраска и ЗАкраска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет - и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и ничего не осталось!	30	В заказ
4М Оживи динозавра ДНК Тираннозавра	4М, 0 г.	0	00-07002		Набор "ДНК тираннозавра" из серии "Оживи динозавра", представленный компанией 4M, поможет развить аккуратность, внимательность, расширить кругозор ребенка и привить ему любовь открытиям и познанию нового. В комплект входят "останки" динозавра, молоточек и долото, благодаря которым ребенок сможет самостоятельно воссоздать доисторическое существо.	1297	В заказ
Коновалова Н.Г Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста.	Учитель Волгоград, 0 г.	186	4372		Пособие включает краткую характеристику состояния здоровья современных детей, способы комплексной оценки здоровья, анатомо-физиологические особенности детей применительно к занятиям оздоровительной физкультурой, определены цель и задачи, стоящие перед оздоровительной физкультурой для профилактики различных заболеваний, приведены планы-конспекты разнообразных форм оздоровительной физической культуры, физкультурных пауз, перемен, досугов. Предложенные занятия оздоровительной физической культурой интегрированы в игровую и образовательную деятельность детей, что соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и начального образования, и направлены на закрепление изучаемого материала, умения применить его в игре. Пособие содержит оригинальные разработки физкультурных досугов на основе детских мультипликационных фильмов, имеющихся в свободном доступе Интернета. Использование предложенных подходов позволит усилить оздоровительную составляющую физической культуры с учетом времени года и состояния здоровья детей. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОО, учителям физической культуры начальной школы, интересно родителям для индивидуальной работы с детьми.	135	В заказ
Железнова Е.Р Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников.	Детство-Пресс, 2013 г.	80	5-89814-931-4	60х90 1/16	В книге представлены авторские комплексы оздоровительной гимнастики для дошкольников старшего возраста, а также увлекательные по содержанию игры разного уровня подвижности. Издание предназначено для воспитателей и инструкторов по физической культуре ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	139	В заказ
Пензулаева Л.И Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений 3-4 года. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	40	5-4315-1549-1		Гимнастика имеет большое оздоровительное значение при условии систематического ее выполнения детьми. В пособии, изданном в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей 3-4 лет. Приводятся разнообразные игровые задания и игры малой подвижности. Упражнения подобраны в соответствии с особенностями физического развития дошкольников 3-4 лет, с учетом специфики условий места проведения (зал, площадка) и времени года. Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций, методистам физического воспитания детей, родителям.	271	В заказ
Пензулаева Л.И Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений 4-5 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	40	5-4315-1550-7		В пособии представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей 4–5 лет. Приводятся разнообразные игровые задания и игры малой подвижности. Упражнения подобраны в соответствии с особенностями физического развития дошкольников 4–5 лет, с учетом специфики условий места проведения (зал, площадка) и времени года. Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций, методистам физического воспитания детей, родителям.	271	В заказ
Пензулаева Л.И Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений 5-6 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-1551-4		В пособии представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей 5–6 лет. Приводятся разнообразные игровые задания и игры малой подвижности. Упражнения подобраны в соответствии с особенностями физического развития дошкольников 5–6 лет, с учетом специфики условий места проведения (зал, площадка) и времени года. Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций, методистам физического воспитания детей, родителям.	328	В заказ
Пензулаева Л.И Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений 6-7 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-1552-1		В пособии представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей 6–7 лет. Приводятся разнообразные игровые задания и игры малой подвижности. Упражнения подобраны в соответствии с особенностями физического развития дошкольников 6–7 лет, с учетом специфики условий места проведения (зал, площадка) и времени года. Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций, методистам физического воспитания детей, родителям.	328	В заказ
Широкова Г.А Оздоровительная работа в ДОУ	Феникс, 0 г.	222	5-222-15357-4		В книге раскрываются основы построения воспитательно-образовательной работы в ДОУ с использованием оздоровительных технологий, описываются современные подходы к оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста. Предлагаемая система работы - результат многолетней работы авторов. Представлен обширный практический материал: упражнения, игры, образцы планов, литературный материал (пословицы, поговорки, загадки), рекомендации для воспитателей. Книга предназначена для работников дошкольных образовательных учреждений.	102	В заказ
Горбатова М.С Оздоровительная работа в ДОУ: нормативно-правовые документы, рекомендации.	Учитель Волгоград, 0 г.	429	884в	210х140х17	Забота о здоровье ребенка - задача, в решении которой родителям могут и должны помогать ДОУ, ведь большую часть времени дошкольники проводят в детских садах. Поэтому в ДОУ необходимо регулярно проводить специализированные занятия и мероприятия, направленные на поддержание психологического и физического здоровья детей. Предлагаемое пособие включает материалы и рекомендации, которые позволяют разрабатывать, организовывать и реализовывать оздоровительную работу в ДОУ в соответствии с нормативно-правовыми требованиями. Пособие создано в помощь руководителям и педагогам ДОУ. Материал пособия "Оздоровительная работа в ДОУ: нормативно-правовые документы, рекомендации" предлагает комплекс практических традиционных и новейших методик, актуальных для оздоровления и физического воспитания детей младшего возраста.	269	В заказ
Кочеткова Л.В Оздоровление детей в условиях детского сада	Сфера, 0 г.	105	5-9949-0062-8		Авторы пособия представляют результаты экспериментальной работы коллектива ДОУ № 1174 г. Москвы компенсирующего вида для детей «группы риска» по заболеванию туберкулезом. Освещены особенности управления ДОУ в условиях эксперимента, организации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с содержанием экспериментальной деятельности, предлагается мониторинг состояния здоровья детей «группы риска» по заболеванию туберкулезом. В приложение включены схемы воспитательно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы, приводится необходимая документация (листы здоровья ребенка, педагогических наблюдений за ним и др.), предлагаются системы упражнений, даются рекомендации по применению гидромассажной ванны «Джакузи» и др. Для заведующих ДОУ, старших воспитателей, воспитателей по физической культуре, музыкальных руководителей и медицинских работников.	62	В заказ
Оксва Озеро	Оксва, 0 г.	0	681110		Детская развивающая игра "Озеро". На планшет нанесено изображение берега небольшого лесного озера. Некоторых лесных обитателей можно увидеть сразу, других придется поискать (доска Сегена). Игра знакомит ребёнка с животными, птицами, рыбами и насекомыми, живущими в небольшом лесном озере и на его берегу. В методическом пособии вы найдёте подробный рассказ о каждом герое игры, загадки о них.	298	В заказ
Бойчук И.А Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Младшая и средняя группы. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	5-89814-950-5		Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает в себя перспективное планирование, примерные конспекты занятий, а также картотеку игр. Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.	583	В заказ
Бойчук И.А Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Подготовительная к школе группа. Перспективное планирование, конспекты занятий, бесед. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	416	5-89814-902-4		Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает в себя перспективное планирование, примерные конспекты занятий и бесед. Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми 6—7 лет.	583	В заказ
Бойчук И.А Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством.Старшая группа. Перспективное планирование,конспекты бесед.	Детство-Пресс, 0 г.	432	5-89814-908-6	60х90 1/16	Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает перспективное планирование, произведения русского фольклора, примерные конспекты бесед, описания русских народных игр, пальчиковых гимнастик. Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми 5—6 лет.	543	В заказ
Бухарина К.Е Ознакомление дошкольников 4-6 лет с предлогами ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907317-36-9		Перед вами пособие по закреплению понимания и навыков правильного употребления в речи простых предлогов ( на, над, под, в, за ). При помощи игр, представленных в книге, взрослый сможет уточнить понимание детьми значений предлогов, провести их дифференциацию и сформировать умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи детей. В пособии представлены пять сюжетных картин на употребление предлогов на, над, под, в, за и предметные картинки к ним для составления предложений с заданным предлогом (по сюжетной картине и без), а также схемы предлогов. Пособие предназначено для работы с детьми 4-6 лет с речевыми нарушениями, может использоваться также для детей с нормальным речевым развитием.	199	В заказ
Савченко В.И Ознакомление дошкольников с жанрами живописи в соответствии с программой "Детство". Культурные практики (4-5 лет).ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	72	5-90717-937-0		Предлагаемая система образовательной деятельности, способствующая приобщению дошкольников 4—5 лет к художественной изобразительной культуре, включает задачи, конспекты культурных практик и образовательных ситуаций, содержание которых разработано с учетом сюжетно-тематического планирования в соответствии с программой «Детство». Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей, гувернеров, может также представлять интерес для руководителей художественных студий и кружков. Перечень репродукций: В. Д. Поленов. МОСКОВСКИЙ ДВОРИК (1878 г.), К. С. Петров-Водкин. ВИНОГРАД (1938 г.), Ф. П. Толстой. БУКЕТ ЦВЕТОВ, БАБОЧКА И ПТИЧКА (1820 г.), В. В. Лебедев. НАТЮРМОРТ С ПАЛИТРОЙ (1919 г.), Е. Е. Волков. ОКТЯБРЬ (1883 г.), И. Г. Михайлов. ОВОЩИ И ФРУКТЫ (ок. г.), А. К. Саврасов. РАДУГА (1875 г.), К. Е. Маковский. В МАСТЕРСКОЙ ХУДОЖНИКА (1881 г.), В. А. Серов. ПОРТРЕТ Ф. Ф. ЮСУПОВА С БУЛЬДОГОМ (1903 г.), Л. Бакст. ПОРТРЕТ СЫНА ХУДОЖНИКА АНДРЕЯ ЛЬВОВИЧА БАКСТА (1908 г.), В. И. Суриков. ПОРТРЕТ О. В. СУРИКОВОЙ, ДОЧЕРИ ХУДОЖНИКА, В ДЕТСТВЕ (1888 г.), К. Е. Маковский. ПОРТРЕТ ДЕТЕЙ СТАСОВЫХ (нач. 1880-х г.), К. Е. Маковский. СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ (1882 г.), М. К. Башкирцева. ТРИ УЛЫБКИ. УЛЫБКА РЕБЕНКА (1883 г.), Н. Н. Ге. ПОРТРЕТ НИКОЛАЯ ГЕ, ВНУКА ХУДОЖНИКА (1889 г.), Л. К. Плахов. КРЕСТЬЯНСКИЙ МАЛЬЧИК С ЛУЧИНОЙ (нач. 1830-х гг.), И. И. Шишкин. ЗИМА (1890 г.), Б. М. Кустодиев. ДЕТИ В МАСКАРАДНЫХ КОСТЮМАХ (1909 г.), А. С. Степанов. ВОЛКИ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ (1900—1910 гг.), И. Е. Репин. СТРЕКОЗА (1884 г.), В. М. Васнецов. АЛЕНУШКА (1881 г.), В. М. Васнецов. БОГАТЫРИ (1898 г.), И. И. Левитан. ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА (1897 г.), П. П. Кончаловский. СИРЕНЬ В КОРЗИНЕ (1933 г.), А. К. Соколов. НА ЛУНЕ (ок. 1970 г.), А. К. Саврасов. ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ (1871 г.), И. Н. Крамской. ЗА ЧТЕНИЕМ (1863 г.), Ф. Я. Алексеев. ВИДНА ВОСКРЕСЕНСКИЕ И НИКОЛЬСКИЕ ВОРОТА И НЕГЛИННЫЙ МОСТ ОТ ТВЕРСКОЙ УЛИЦЫ В МОСКВЕ (1811 г.), О. А. Кипренский. ДЕВОЧКА В МАКОВОМ ВЕНКЕ С ГВОЗДИКОЙ В РУКЕ (1819 г.), И. П. Аргунов. ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОЙ КРЕСТЬЯНКИ В РУССКОМ КОСТЮМЕ (1784 г.), Н. М. Быковский. НА ДАЧЕ. ДЕВОЧКА ЗА ЧИСТКОЙ ЯГОД (1880 г.), И. Ф. Хруцкий. ГРИБЫ. ОВОЩИ. РЫБА. ДИЧЬ (1839 г.).	556	В заказ
Ушакова О.С Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи.	Сфера, 0 г.	288	5-9949-1061-0		В книге раскрывается система работы по ознакомлению детей 3—7 лет с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) и развитию речи. Дается методика развития словесного творчества дошкольников, представлены комплексные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной деятельности, а также методические рекомендации по организации образовательной работы. Во второе издание книги внесены дополнения в соответствии с ФГОС ДО. Книга адресована работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам педвузов и колледжей, родителям.	648	В заказ
Марудова Е.В Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование.	Детство-Пресс, 2012 г.	128	5-89814-584-2	60х90 1/16	В книге представлены рекомендации по использованию технологии экспериментирования при ознакомлении дошкольников с окружающим миром, а также перспективное планирование работы и описания опытов. Издание предназначено для педагогов ДОУ, также оно может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	209	В заказ
Громова О.Е Ознакомление дошкольников с социальным миром	Сфера, 0 г.	224	5-9949-0476-3		Данное пособие в первую очередь адресовано воспитателям детских садов, психологам и логопедам, а также родителям, желающим не только познакомить детей с социальным миром, но и помочь им в процессе социализации постичь достаточно сложные социальные отношения. Художественные произведения, представленные в настоящем пособии, помогут сформировать у детей реалистически правильное представление о социальном мире, будут способствовать развитию их наблюдательности, памяти и внимания. Пособие подготовлено в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.	147	В заказ
Морозова И.А Ознакомление с окружающим миром 4-5 лет КРО. Конспекты занятий. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	96	5-4315-1929-1		Ознакомление с окружающим миром. 4–5 лет. Конспекты занятий. КРО. ФГОС Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей 4–5 лет с ОВЗ с задержкой психического развития и предназначено для работы учителя-дефектолога с детьми указанной категории. Предлагаемые конспекты занятий могут использоваться логопедами и воспитателями групп компенсирующей и комбинированной направленности, а также логопедами и воспитателями общеразвивающих групп, родителями.	441	В заказ

Корзина

Прайс-лист