Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	28	5-90679-761-2	60х90 1/8	Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений студентам педагогических вузов и колледже, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности. Задания, предлагаемые в тетради, помогут детям приобрести умения действовать в конкретных жизненных обстоятельствах, компетенции безопасного поведения, определяющие способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных ситуациях. Тетрадь подходит для работы по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования	120	В заказ
CD Плахова Т.В Формирование культуры ОУ. Компакт-диск для компьютера: Система воспитания. Культура здоровья. Самоуправление.	Учитель Волгоград, 2010 г.	0	С-229		В данном электронном методическом пособии представлен уникальный и объемный комплекс технологий, приемов и материалов, которые позволили бы в полной мере реализовать одну из самых важных и сложных задач работы школы - воспитание. Содержание пособия ориентировано на такие темы, как культура здоровья, ценность национальных традиций и истории, формирование чувству ответственности, нравственности и гуманности, построение коммуникации между сверстниками, преподавателями и родителями. В каждом тематическом разделе предложены варианты реализации той или иной задачи, соответствующие мероприятия, способы мониторинга результатов, а также практические рекомендации, за которыми стоит огромный педагогический и организаторский опыт работы.	238	В заказ
Козырева О.А Формирование лексико грамматических средств языка и развитие связной речи. Старшая группа	ВЛАДОС, 0 г.	119	5-00136-171-8		Тетрадь предназначена для формирования у детей с задержкой психического развития лексико-грамматических навыков овладения языком и развитию связной речи, расширению кругозора дошкольника, развитию у него общеинтеллектуальных умений и внимания посредством формирования грамматического строя родного языка. Многие задания тетради помогут ребенку получить первые навыки письма. Может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида при проведении фронтальных занятий с детьми, а также для занятий дома.	794	В заказ
Шевелев К.В Формирование математических способностей. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. ФГОС	Ювента, 0 г.	32	5-85429-679-3		Рабочая тетрадь предназначена для детей 5-6 лет. В книгу включены упражнения по формированию и развитию приемов логических умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, сериация, классификация, абстрагирование, моделирование, аналогия). Также дошкольники знакомятся с алгоритмом, таблицей, схемой, планом, шифром, выполняют графические задачи. Все это будет способствовать формированию математических способностей у детей. Книга написана для педагогов, воспитателей детских садов, родителей и гувернеров, занимающихся подготовкой детей к школе по математике в детских садах, в учреждениях дополнительного образования и в домашних условиях.	68	В заказ
Большакова С.Е Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1708-4		В книге предлагаются тесты для диагностики состояния развития моторики. Даются рекомендации для организации занятий. Основная часть пособия посвящена описанию пальчиковых игр. Для занятий предлагаются инсценировки, тексты для пересказа в сопровождении ручных движений, теневые игры. Предложенные упражнения стимулируют также развитие внимания, памяти, пространственного восприятия, воображения. Пособие может использоваться на групповых, индивидуальных занятиях в ДОО и дома. Рекомендуется для логопедов, воспитателей, родителей.	125	В заказ
Стребелева Е.А Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Методическое пособие	ВЛАДОС, 0 г.	175	5-907482-11-1		В пособии представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста. В конце пособия даны два приложения с материалом для педагогов, в целях понимания создания ситуации для занятий с детьми, и наглядным раздаточным материалом для детей. Адресуется учителям-дефектологам, психологам, преподавателям колледжей и вузов, слушателям семинаров и курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, родителям, воспитывающим детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии.	518	В заказ
Гарифулина Г.А Формирование навыков связного высказывания: инновационный педагогический проект. Старший дошкольный возраст	Учитель Волгоград, 2014 г.	62	4432		В пособии представлен инновационный педагогический проект "Формирование навыков связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рассказыванию по картинам", направленный на развитие связной речи. Организуя образовательный процесс на основе проектной деятельности, педагоги помогут будущим школьникам преодолеть нарушение логико-временных связей в повествовании, предупредить неточное употребление многих обиходных слов, скорригировать умения правильно употреблять грамматические формы языка и строить распространенные предложения. Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, полезно родителям.	92	В заказ
Халикова Э.А Формирование опыта духовно-нравственного поведения детей 4-7 лет: программа, планирование, занятия и утренники православного календаря	Учитель Волгоград, 2013 г.	95	4414	195х140х4	Воспитание интереса к традициям и обычаям своего народа - один из основных компонентов в процессе формирования нравственности дошкольников в свете реализации ФГТ к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования. Представленные разработки занятий, бесед, праздников: Пасха, Рождество и др. - раскрывают самые важные события православной истории и культуры в доступной, живой форме, с использованием образного поэтического языка, элементов театрализации, предполагающих активную музыкально-игровую деятельность детей. Пособие предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, методистам дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования; полезно родителям.	73	В заказ
Никулина Ф.Х Формирование познавательной сферы у детей 5-7 лет: развивающие игровые занятия	Учитель Волгоград, 2013 г.	140	4211	200х140х7	На пути к школе особенно важно обратить внимание на развитие познавательной сферы старшего дошкольника. В пособии представлены занимательные занятия, которые помогут педагогам развивать у детей внимание, память, мышление, фантазию, наблюдательность, речь, мелкую моторику - все то, что необходимо для формирования навыков познавательной деятельности. В игровых заданиях дошколят сопровождают близкие им герои - добрые гномы, что позволит ребенку чувствовать себя увереннее и с удовольствием выполнять даже самые трудные действия. Комплексный подход, осуществляемый в организованной образовательной деятельности, соответствует ФГТ. Предназначено воспитателям, психологам ДОУ, может быть полезно родителям.	89	В заказ
Анисимова Т.Г Формирование правильной осанки и коррекция плоскостопия у дошкольников: рекомендации, занятия, игры, упражнения	Учитель Волгоград, 2011 г.	146	882д	195х140х6	В пособии раскрывается опыт работы по использованию технологий, направленных на предупреждение сколиоза, профилактику и коррекцию плоскостопия у детей 5-7 лет. Разработанные комплексы упражнений важны в процессе ежедневной утренней зарядки, гимнастики после дневного сна и в качестве домашних заданий. Предлагаемые рекомендации, занятия, игры и досуговые мероприятия, способствующие формированию правильной осанки и стопы, могут быть использованы с целью сохранения и укрепления здоровья, физического развития будущего первоклассника. Пособие предназначено педагогам дошкольных учреждений, может быть полезно родителям для занятий с детьми.	123	В заказ
Арзамасова Т.А Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Программа коррекционно-образовательной деятельности учителя-дефектолога. 3-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907179-46-2		Программа направлена на развитие познавательной деятельности детей с нарушениями зрения через формирование у них представлений о сенсорных эталонах с использованием эффективных средств, форм и инновационных методов работы. Программа разработана для использования учителями-дефектологами (тифлопедагогами) в коррекционно-педагогическом процессе для детей с нарушениями зрения, но может также быть использована в общей педагогической практике и другими педагогами (воспитателями, учителями-логопедами, учителями-дефектологами), работающими с детьми с ОВЗ.	324	В заказ
Танникова Е.Б Формирование речевого творчества дошкольников (обучение сочинению сказок)	Сфера, 0 г.	96	5-89144-900-8		В данном пособии представлен разнообразный материал для развития речевого творчества старших дошкольников в процессе обучения их сочинению сказок. Адресовано воспитателям, педагогам ДОУ, родителям, гувернерам, студентам педагогических вузов и колледжей.	58	В заказ
Танцюра С.Ю Формирование речи у детей с аутизмом: рекомендации для специалистов и родителей	Сфера, 0 г.	64	5-9949-2621-5		В данной книге представлены занятия по формированию речи у детей 3—7 лет с аутизмом, каждое из которых содержит различные игровые упражнения, задания для родителей. Приведены фрагменты интегрированных занятий «Круг», направленных на развитие социального взаимодействия, рекомендации по общению с ребенком с аутизмом. Книга предназначена для логопедов, воспитателей ДОО, родителей детей с аутизмом. Серия: Библиотека Логопеда	152	В заказ
Коноваленко В.В. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей с ОНР. Некоторые методы и приемы	Гном и Д, 0 г.	48	5-00160-028-2	60x90/16	В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР. Значительное внимание уделено обучению детей диалогу как начальному этапу и первой ступеньке в развитии связной речи, составлению различных видов плана, соотнесению плана с текстом рассказа, запоминанию и рассказыванию по плану. Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.	42	В заказ
Нищева Н.В Формирование фонетико-фонематической системы языка у детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907540-45-3		В книге описано становление фонетико-фонематической системы русского языка у ребенка дошкольного возраста, представлено планирование работы педагогов по формированию и совершенствованию фонетико-фонематической системы речи у дошкольников с трех до семи лет, приведены задания, игры, кинезиологические упражнения. Рекомендовано логопедам, педагогам ДОУ, родителям дошкольников. • этапы, задачи и содержание работы • кинезиологические упражнения • дидактические игры • чистоговорки	179	В заказ
CD Вакуленко Ю.А Формирование экологической культуры дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия и игры. Компакт-диск для компьютера	Учитель Волгоград, 2014 г.	0	С-637	190х135х12	Компакт-диск "Формирование экологической культуры дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия и игры" серии "Дошкольное развитие" содержит разработки праздников, викторин, игр, познавательных занятий, направленных на формирование уважительного и бережного отношения к природе. Дидактический материал представлен комплектом рабочих листов, разработанных на основе интеграции образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Безопасность", "Здоровье", "Художественное творчество" в соответствии с ФГОС дошкольного образования и содержит познавательные материалы экологической направленности. Диск предназначен методистам и воспитателям ДОУ, может быть полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.	230	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений 2-3 года в ясельных группах детского сада. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-1684-9		Предлагаемое методическое пособие, изданное в рамках учебно-методического комплекта к общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы», поможет педагогам и родителям в организации занятий элементарной математикой c детьми 2–3 лет. В пособии представлена система работы по формированию у детей 2–3 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	316	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений 4-5 лет ФОП	Мозаика-С, 0 г.	64	5-4315-3831-5	163x235 мм	Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по формированию у детей 4 – 5 лет элементарных математических представлений. Книга содержит: • примерное планирование программного материала на год; • примерные конспекты занятий; • дидактические игры и игровые упражнения; • дополнительный материал, позволяющий расширить содержание работы с детьми; • рекомендации по организации развивающей среды. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	418	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений 5-6 лет ФОП	Мозаика-С, 0 г.	80	5-4315-3743-1	163x235 мм	Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по формированию у детей 5 – 6 лет элементарных математических представлений. Книга содержит: • примерное планирование программного материала на год; • примерные конспекты занятий; • комплекс дидактические игр и игровых упражнений; • дополнительный материал, позволяющий расширить содержание работы с детьми; • рекомендации по организации развивающей среды. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	452	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений 6-7 лет ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	176	5-4315-1700-6	163x235 мм	В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по формированию у детей 6–7 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	679	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет. Конспекты 1-го года	Гном и Д, 0 г.	96	5-906965-83-7		Пособие содержит комплект материалов по планированию, организации и проведению образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (ДОО), направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 4-5 лет. Конспекты занятий построены на игровой деятельности детей (включая сюжетно-ролевую игру), используются коммуникативные и познавательно-исследовательские, изобразительные и двигательные формы активности дошкольников. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	113	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет. Рабочая тетрадь. 1 год	Гном и Д, 0 г.	64	5-906965-85-1		Рабочая тетрадь 1-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 4—5 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область «Познавательное развитие»), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам «От рождения до школы», «Истоки», «Детство», «Первоцветы» и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	153	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 5-6 лет. Рабочая тетрадь. 2 год	Гном и Д, 0 г.	64	5-906965-86-8		Рабочая тетрадь 2-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 5-6 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область "Познавательное развитие"), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам "От рождения до школы", "Истоки", "Детство", "Первоцветы" и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	153	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 5–6 лет. Конспекты игровых занятий 2-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	104	5-906965-84-4		Пособие содержит комплект материалов по планированию, организации и проведению образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (ДОО), направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 5–6 лет. Конспекты занятий построены на игровой деятельности детей (включая сюжетно-ролевую игру), используются коммуникативные и познавательно-исследовательские, изобразительные и двигательные формы активности дошкольников. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	122	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 6-7 лет. Конспекты игровых занятий 3-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	200	5-906965-89-9		Пособие содержит комплект материалов по планированию, организации и проведению образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (ДОО), направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 6-7 лет, т.е. третьего года обучения. Конспекты занятий построены на игровой деятельности детей включая сюжетно-ролевую игру, используются коммуникативные и познавательно-исследовательские, изобразительные и двигательные формы активности дошкольников. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернёрам для домашнего обучения.	186	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 6–7 лет Рабочая тетрадь 3-го года обучения. Часть 1.	Гном и Д, 0 г.	56	5-906965-88-2		Рабочая тетрадь 3-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 6–7 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область «Познавательное развитие»), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам «От рождения до школы», «Истоки», «Детство», «Первоцветы» и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	141	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 6–7 лет. Рабочая тетрадь 3-го года обучения. Часть 2	Гном и Д, 0 г.	72	5-907008-19-9		Рабочая тетрадь 3-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 6-7 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область "Познавательное развитие"), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам "От рождения до школы", "Истоки", "Детство", "Первоцветы" и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	186	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	64	5-4315-3801-8	163x235 мм	В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по формированию у детей 3–4 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	384	В заказ
Арапова-Пискарева Н.А Формирование элементарных математических представлений. Методическое пособие 2-7 лет	Мозаика-С, 0 г.	104	5-4315-1884-3		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В методическом пособии представлена методика работы по формированию элементарных математических представлений у детей 2 – 7 лет. Настоящее пособие призвано помочь воспитателю реализовать на практике содержание работы по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста. Книга включает программный материал и методические рекомендации с комплексом наглядно-практических и игровых методов и приемов обучения детей в возрасте от 2 до 7 лет, а также примеры построения занятий по математике в разных возрастных группах. Книга адресована широкому кругу специалистов дошкольного образования, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.	384	В заказ
Кучмезова Н.В Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1105-1		В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения речи ребенка 3-4 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При определении последовательности работы над звуками учитывался онтогенетический принцип. Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушения звукопроизношения сочетается с задачами по расширению словаря и развитию психофизиологической базы у детей. Задания представлены в игровой форме. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям и родителям.	75	В заказ
Куликовская Т.А Формирование, развитие и активизация словаря дошкольников. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	176	5-906797-16-2		Данное методическое пособие содержит речевой материал для работы с детьми 5—7 лет над уточнением словарного запаса и его расширением именами существительными, глаголами и прилагательными. По каждой теме представлены серии небольших стихотворений, сказок, игр, загадок, скороговорок, благодаря которым ребенок познакомится с новыми понятиями или повторит уже имеющееся. Стихи и сказки написаны в доступной форме,героями многих из них являются дети и животные. Это привлекает внимание малышей к речевому материалу и поддерживает внимание при чтении и обсуждении. Предложенные задания помогут малышам расширить и обогатить свой словарь. Пересказ коротких сказок, разучивание небольших стихотворений будут способствовать развитию связной речи и укреплению памяти.Книга адресована специалистам дошкольного образования,а также может быть полезна родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	341	В заказ
Овчар О.Н Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии	Гном и Д, 2005 г.	80	5-296-00501-5	210x140x10 мм	Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эти материалы могут использоваться психологами, педагогами, дефектологами, логопедами, работающими в детских садах, реабилитационных центрах, центрах детского творчества и т.д. Материалы могут также найти применение при обучении студентов педагогических вузов и колледжей.	51	В заказ
Цуканова С.П Формируем навыки чтения. Демонстрационные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения.	Гном и Д, 2012 г.	64	5-296-00710-0	425x295x10 мм	Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	686	В заказ
Цуканова С.П. Формируем навыки чтения. Раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения	Гном и Д, 0 г.	32	5-296-01049-0	257x206x2 мм	"Формируем навыки чтения. Раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников. приложение к пособию "Я учусь говорить и читать". Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый речевой материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	127	В заказ
Косинова Е.М Формируем словарный запас. Выпуск 2. Человек и его мир	Сфера, 0 г.	32	5-9949-2315-3		Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4-7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. Данная тетрадь - вторая из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации. Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.	183	В заказ
Косинова Е.М Формируем словарный запас. Выпуск 3. Домашние, дикие животные и птицы, рыбы, насекомые	Сфера, 0 г.	32	5-9949-2316-0		Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4-7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. Данная тетрадь - третья из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации. Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.	183	В заказ
Косинова Е.М Формируем словарный запас. Выпуск 4. Транспорт, профессии, времена года.	Сфера, 0 г.	32	5-9949-2317-7		Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. Данная тетрадь — четвертая из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации. Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.	183	В заказ
Косинова Е.М Формируем словарный запас. Выпуск 5. Страны, города, школа, время.	Сфера, 0 г.	32	5-9949-2717-5		Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4-7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму. Данная тетрадь - пятая из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем по разным направлениям (растения, животные, бытовое окружение, транспорт, города и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации.	192	В заказ
Косинова Е.М Формируем словарный запас. Тетрадь 1. Овощи, фрукты, ягоды, деревья, цветы, грибы	Сфера, 0 г.	32	5-9949-2314-6		Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4-7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. Данная тетрадь - первая из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации. Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.	183	В заказ
Большакова С.Е Формируем слоговую структуру слова. Демонстрационный материал. Библиотека логопеда	Сфера, 0 г.	56	5-9949-1710-7		Комплект состоит из 56 листов формата А4, включающих в себя 224 карточки с предметными картинками. Комплект предназначен для логопедической работы с дошкольниками на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для выполнения заданий логопеда в домашних условиях. Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей». Слова и соответствующие им карточки с рисунками структурированы по 14 основным типам слов русского языка.	891	В заказ

Корзина

Прайс-лист