На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Мерзлякова С.И 
Учим петь детей 5-6 лет. Песни и упражнения для развития голоса 		Сфера, 0 г. 160 0 5-9949-0877-8 Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект «Учим детей петь» вошли 4 книги. В третьей книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 5—6 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. 380

В заказ
Мерзлякова С.И 
Учим петь детей 6-7 лет. Песни и упражнения для развития голоса. 		Сфера, 0 г. 176 0 5-9949-0923-2 Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект "Учим петь детей" вошли 4 книги. В четвертой книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 6-7 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. 424

В заказ
Лекомцев А 
Учим полезные звуки стихи для развития речи. Школа развития 		Феникс, 0 г. 45 0 5-222-21257-8 Звуки, которые исходят от неодушевлённых предметов и природных явлений, совсем не похожи на голоса людей, зверей, птиц, насекомых. Но для развития речи малыша они очень и очень полезны: освоение их, несомненно, поможет малышу довольно быстро научиться говорить, ускорить развитие его артикуляционного аппарата. А еще, подражая звукам окружающего мира, малыш начинает его активно познавать.
Книга станет незаменимым помощником в работе педагогов, логопедов, а также будет полезна и для родителей. 		80

В заказ
Цуканова С.П 
Учим ребенка говорить и читать. 2 период. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста 		Гном и Д, 2010 г. 184 0 5-91928-417-8 145x215 мм В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. 118

В заказ
Цуканова С.П 
Учим ребенка говорить и читать. 3 период обучения. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 		Гном и Д, 2012 г. 112 0 5-91928-418-5 211x141x6 мм Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 3 период обучения. В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи, обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. 83

В заказ
Цуканова С.П 
Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 1 период обучения 		Гном и Д, 0 г. 160 0 5-91928-416-1 В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. 105

В заказ
Беляковская Н.Н 
Учим ребенка говорить. Здоровьесозидающие технологии. Методические рекомендации 		Сфера, 0 г. 128 0 5-9949-0207-3 Современные инновационные методики, представленные в методическом пособии, нацелены на гармоничное развитие детей от 2 до 7 лет. Данная концепция разработана по принципам биоинформационного подхода к здоровьесберегающему образованию. В пособии предложены методики проведения диагностики готовности к обучению, образовательные программы и проекты, методические материалы и авторские методики, обеспечивающие высокие результаты обучения и воспитания дошкольников. В книге также представлены занятия по логопедической ритмике, построенные на комплексно-игровом методе в соответствии с лексическими темами на сказочном сюжете. Коррекционная работа по устранению нарушения звукопроизношения органично сочетается с расширением словаря, способствует совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям. 90

В заказ
Семеренко И.Г 
Учим ребенка рассказывать о себе. 5-7 лет 		Литера М, 2011 г. 32 0 5-40700-162-1 255x200x2 мм - Разрешите представиться! - Что означают наши имена? - План рассказа для ребенка Книга в увлекательной форме познакомит дошкольников с такими понятиями, как имя, фамилия, семья и др. Также ребенок познакомится со значением некоторых имен, выполнит увлекательные задания на смекалку. Книга преследует и вполне практическую цель: научить ребенка представляться, рассказывать о себе и своей семье, знать свой адрес. Это просто необходимо будущему первокласснику! Для детей и родителей, воспитателей детских садов. 65

В заказ
Алябьева Е.А 
Учим русский язык. Дидактические материалы по развитию речи детей 5-7 лет 		Сфера, 0 г. 128 0 5-9949-0812-9 Книга содержит материал по развитию речи детей 5-7 лет. Упражнения направлены на формирование у детей умений подбирать глаголы к существительным, образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, краткую форму прилагательных, употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа, существительные, обозначающие эмоции и чувства, выделять предлоги в речи и придумывать с ними предложения, изменять слова с помощью приставки, подбирать прилагательные и наречия в сравнительной степени, строить сложноподчиненные предложения, правильно произносить звуки. Предназначена для воспитателей, учителей-логопедов, гувернеров, родителей, учителей начальных классов. 126

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 1. 4-5 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0722-1 Первая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4—5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика и игры помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом. Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 122

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 1. 5-6 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0614-9 Первая тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5—6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 110

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 1. 6-7 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0828-0 Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 116

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 4-5 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0723-8 Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4—5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика, игры, хороводы помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом. Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 122

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 5-6 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0720-7 Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 116

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 6-7 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0831-0 Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 116

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 5-6 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0721-4 Третья тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 116

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 6-7 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0853-2 Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 116

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 4. 6-7 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0854-9 Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 82

В заказ
Сидорова У.М 
Учим слова и предложения. Тетрадь 5. 6-7 лет 		Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-0855-6 Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. 82

В заказ
Махаон  
Учим слова. Раскрась и наклей. Первые раскраски и наклейки 		Махаон, 0 г. 16 0 5-389-07892-5

Какие предметы нас окружают? Какая бывает одежда и игрушки? Какого цвета яблоки, бананы, вишня, клубника, апельсиы?

Скорей открывай эту книжку - и ты все узнаешь! Раскрашивай картинки, приклеивай наклейки, знакомься с разными предметами и учись считать до пяти!

101

В заказ
Оптимапак  
Учим формы на магните 		Оптимапак, 0 г. 0 0 ИМ-005 Серия игр «С мамой на кухне» имеет магнитную подложку, что позволяет заниматься с ребенком на любой металлической поверхности (холодильник). Данные игры помогают формировать у малышей представление об окружающем мире, расширяют словарный запас, учат ребенка наблюдать за предметами, сравнивать их и устанавливать взаимосвязи между ними. Игры представлены в форме пазлов, что способствует развитию мелкой моторики, усидчивости, вырабатывает у ребенка способность концентрировать внимание. Данная серия игр подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий в детском саду и дома. Игры сертифицированы, что гарантирует безопасность для здоровья. Размер: 185х225 178

В заказ
Погорелова М 
Учим французские слова вместе с детьми: зоопарк 		Феникс Премьер, 2013 г. 32 0 5-222-21110-6 290x210x2 мм А вы знали, что ребенку выучить иностранный язык гораздо проще, чем взрослому? Особенно если преподнести урок в интересной игровой форме. Мы подготовили для вас новую программу по обучению языку: интересный текст, иллюстрированный словарь и игровые задания, направленные на запоминание новых слов. Изучение французского языка доставит удовольствие вам и вашему ребенку. 117

В заказ
Оптимапак  
Учим цвета на магните 		Оптимапак, 0 г. 0 0 ИМ-004 Серия игр «С мамой на кухне» имеет магнитную подложку, что позволяет заниматься с ребенком на любой металлической поверхности (холодильник). Данные игры помогают формировать у малышей представление об окружающем мире, расширяют словарный запас, учат ребенка наблюдать за предметами, сравнивать их и устанавливать взаимосвязи между ними. Игры представлены в форме пазлов, что способствует развитию мелкой моторики, усидчивости, вырабатывает у ребенка способность концентрировать внимание. Данная серия игр подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий в детском саду и дома. Игры сертифицированы, что гарантирует безопасность для здоровья. Размер: 185х225 178

В заказ
АСТ  
Учим цвета. Словарик Малыша 		АСТ, 0 г. 10 0 5-17-106249-1 Это настоящие первые мини-словарики для самых маленьких читателей, в которых использован инновационный и ставший популярным у родителей материал EVA FOAM. В книге использованы реалистичные изображения: современный дизайн понравится родителям, а яркие картинки обязательно привлекут внимание малышей. В этой книжке собраны самые известные цвета и оттенки, а можно собрать целую коллекцию словариков для самых маленьких исследователей. Знакомиться с этим большим миром теперь так просто и интересно! 289

В заказ
Умка  
Учим цифры и цвета. Тачки Дисней. 10 звуковых кнопок 		Умка, 0 г. 10 0 5-91941-542-8 302x233 мм Эта звуковая книга развивает память, внимание и мышление ребенка. Дети выучат цвета и цифры вместе с любимыми героями. Книга очень понравится вашему малышу своими красочными иллюстрациями и яркими фразами из мультфильма. 525

В заказ
Четвертаков К.В 
Учим цифры. 4-5 лет. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 16 0 5-9949-0861-7 Эта книга предназначена для занятий с детьми 4—5 лет, которые занимались по книге К.В. Четвертакова «Количество и счет» (серия «Академия солнечных зайчиков») и уже знакомы с цифрами и элементарным счётом. Игровые задания, представленные в ней, помогут им освоить цифровой ряд, прямой и обратный порядок счёта, будут способствовать развитию логического мышления и внимания. 85

В заказ
Сергиенко Г.Н 
Учимся говорим играем. Практическое пособие 		Метода, 0 г. 206 0 5-98225-089-6 Пособие составлено с целью оказания помощи воспитателям в практической реализации программных задач по речевому развитию детей и эффективному использованию резервных возможностей коррекционно-образовательного процесса в ДОУ. Книга содержит практические материалы, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими речевые нарушения. Издание адресовано методистам, воспитателям и специалистам, работающим с детьми логопедических групп. 80

В заказ
Протасова Е.Ю., Родина
Учимся говорить по-русски. Методические рекомендации по организации занятий с двуязычными детьми. 		Русское слово, 0 г. 304 0 5-533-02143-2 Методическое пособие включает в себя общие сведения о детском двуязычии, описание занятий, приёмов работы с двуязычными детьми. В книге приводятся фонетические игры, упражнения на развитие речи, песни, стихотворения и потешки, развивающие, подвижные игры. Для каждого возраста и каждого направления развития речи даётся своя система работы. Пособие адресовано педагогам детских образовательных организаций, работающим с детьми-билингвами, а также родителям и гувернёрам. 518

В заказ
Ушакова О.С 
Учимся говорить правильно. 4-5 лет 		Вентана-Граф, 0 г. 32 0 5-360-08684-0 В пособии представлены задания по развитию речи, направленные на уточнение содержания занятий с детьми в средней группе дошкольной образовательной организации. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Тексты в пособии предназначены для чтения детям взрослыми. 170

В заказ
Ушакова О.С 
Учимся говорить правильно. 5-6 лет 		Вентана-Граф, 0 г. 48 0 5-360-10454-4 В пособии представлены задания по развитию речи, направленные на уточнение содержания занятий с детьми в старшей группе дошкольной образовательной организации. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Тексты в пособии предназначены для чтения взрослыми детям. 170

В заказ
Бойкова С.В 
Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5-7 лет 		Каро, 0 г. 176 0 5-9925-1353-0 В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения. 378

В заказ
Куликовская Т.А 
Учимся говорить правильно. ФГОС 		Детство-Пресс, 0 г. 112 0 5-906852-22-9 Данное пособие поможет дошкольникам уточнить и закрепить нормы русского языка. Знания, полученные в детском возрасте, прочно войдут в речевую практику детей и помогут избежать трудностей в обучении и общении. В книге представлены стихи, рассказы, сказки, серии вопросов, чистоговорки, пословицы, игры, в которых присутствуют примеры слов, соответствующие грамматическим и орфоэпическим нормам русского языка. К каждой теме подобраны правильные и недопустимые примеры употребления слов. Правильные образцы многократно повторяются в разных литературных жанрах и формах для лучшего усвоения детьми. Книга адресована специалистам дошкольного образования, а так же может быть полезна родителям и гувернерам для домашних занятий с детьми. 261

В заказ
Игнатьева Л.В 
Учимся говорить правильно. Формирование правильного звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста 		Ювента, 0 г. 48 0 5-85429-472-0 В младшем дошкольном возрасте происходит быстрое развитие речи ребенка. Малыш как бы на лету ловит и повторяет не только новые слова, но и целые речевые обороты. Уже с двух лет ребенок может различать звуки речи на слух и пытается подражать этим звукам. Многие нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью, и очень важно позаботиться о своевременном формировании речи ребенка, о ее чистоте и правильности. Цель пособия — с помощью словесных игр и упражнений совершенствовать артикуляционный аппарат, способствовать правильному произношению гласных звуков в слогах, словах и во фразовой речи, а также пополнить и обогатить речевой словарь детей. 153

В заказ
Шайдурова Н.В 
Учимся делать открытки. 		Детство-Пресс, 2012 г. 48 0 5-89814-551-4 60х90 1/16
В пособии представлены занятия по изготовлению откры¬ток, которые позволяют развивать у детей ручные умения, удовлетворяют детскую потребность в создании чего-то но¬вого, пробуждают у детей эмоции, способствуют развитию пространственного мышления. Воспитателям ДОУ, руководителям по изобразительной деятельности.
 91

В заказ
Игнатова С.В 
Учимся договариваться. Рабочая тетрадь для дошкольников 3-4 лет 		Ювента, 0 г. 32 0 5-85429-598-7 Пособие "Учимся договариваться" способствует развитию коммуникатив­ных навыков у детей от 3 лет. Рабочая тетрадь включает в себя игровые и обучающие ситуации, на примере которых дети проработают модели оптимально­го поведения в разных, в том числе конфликтных, ситуациях. Работа с тетрадью направлена на формирование навыков конструктивного, доброжелательного общения между детьми, эмоционального самоконтроля, а также умения дого­вариваться друг с другом и со взрослым. Рекомендовано работникам дошкольных образовательных учреждений, ро­дителям, гувернерам. 144

В заказ
Никифорова О.К 
Учимся думать, играя: задания и упражнения по развитию логического мышления для детей 4-5 лет 		Учитель Волгоград, 2013 г. 79 0 883г 285х197х4 По мнению психологов и педагогов, приоритетным направлением в подготовке к школе является развитие мышления детей. Выполняя комплекс заданий и упражнений, предлагаемых в пособии, ребёнок 4-5 лет научится сравнивать, классифицировать предметы и явления, устанавливать простые закономерности, работать по аналогии, находить противоположности, строить логические цепочки, что, безусловно, будет способствовать развитию внимания, речи, памяти, познавательной активности малыша, расширению его кругозора, формированию творческого и логического мышления. Задания составлены на основе интеграции различных видов детской деятельности в освоении образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация" в соответствии с ФГТ. Пособие предназначено родителям, гувернёрам, воспитателям ДОУ и групп кратковременного пребывания для занятий с детьми. 172

В заказ
Захарова О.А 
Учимся записывать числа. Тетрадь 5-7 лет 		Академкнига, 0 г. 0 0 5-494-00826-8 Основная цель тетради по математике "Учимся записывать числа" - подготовка детей к школе. Она поможет ребёнку освоить несколько способов записи чисел: точечную и цифровую. Задания в тетради приучают ребёнка пользоваться простейшими инструментами (игральными кубиками, карандашами, ручками) и работать по образцу; способствуют развитию наблюдательности. Тетрадь адресована дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (воспитателей, учителей, гувернёров, родителей)с детьми. Обращаем ваше внимание, что текст в тетради ребёнку читает взрослый. Тетрадь для работы взрослых с детьми "Учимся записывать числа" включает цифровой код для скачивания электронной формы этого же пособия. Электронная форма отличается интерактивностью, что позволяет ребенку решать практические задачи и сразу видеть правильность решений благодаря автоматической проверке результатов. Использование на занятиях печатной и электронной форм сделает работу с детьми более содержательной, увлекательной. 123

В заказ
Сахненко О.Г 
Учимся играя. 4-5 лет 		Феникс Премьер, 2012 г. 64 0 5-222-19599-4 286x205x9 мм В книге содержатся задания различного характера, которые направлены на развитие у детей логического мышления, умения читать, фантазии, зрительного и слухового восприятия и при этом позволяют работать совместно с ребёнком. Материал составлен опытным учителем-методистом и рассчитан на детей 4-5 лет. Составитель: Сахненко Ольга Григорьевна. 192

В заказ
Фролов М 
Учимся музыке на компьютере 		Бином, 2000 г. 272 0 5-93208-061-2 Приобщение детей к современным компьютерным технологиям (а не только к `бродилкам` и `стрелялкам`) - проблема, стоящая перед многими владельцами домашних компьютеров. Серия самоучителей Михаила Фролова: `Учимся работать на компьютере`, `Учимся рисовать накомпьютере`, `Учимся музыке на компьютере`, - предлагает и детям, и взрослым увлекательное путешествие в мир компьютеров, где они в легкой, игровой форме смогут не только освоить современные программные средства, но и значительно расширят свой кругозор.В книге `Учимся музыке на компьютере` автор рассказывает о композиторах и их произведениях, о нотной грамоте и музыкальных инструментах. Практические занятия посвящены освоению основных приемов создания, обработки и записи музыкальных композиций с помощьюперсонального компьютера. Книга снабжена большим числом иллюстраций, примеров и заданий по созданию и обработке музыкальных композиций на компьютере. Она может быть рекомендована в качестве практического учебного пособия для детей семи лет и старше, а также для неопытных пользователей любого возраста. Дети могут заниматься по этой книге как самостоятельно, так и с родителями, а также бабушками и дедушками. Предлагаемое учебное пособие может быть также рекомендовано учителям информатики и музыки, руководителям компьютерных кружков, музыкантам. Пользователям с опытом работы на компьютере эта книга может пригодиться, в первую очередь, как справочное пособие, содержащее ряд интересных приемов по созданию и обработке музыкальных композиций. 81

В заказ
Бабаева Т.И 
Учимся общаться и дружить. Рабочая тетрадь для детей 6—7 лет и взрослых с занимательными заданиями, играми и стихами. Выпуск 1. ФГОС 		Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-90685-282-3 В данном пособии в соответствии с требованиями ФГОС ДО раскрываются содержательно-методические основы социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста. Дошкольники знакомятся с различными, близкими их опыту ситуациями, практическими заданиями и разрешают их совместно со взрослыми (педагогами и родителями) или самостоятельно с позиции добра, справедливости, дружбы. В пособие включены тематические маршруты, которые вводят детей в мир эмоций, взаимоотношений, нравственных качеств и поступков, культуры общения, без чего невозможно стать современным активным человеком, готовым к сотрудничеству и взаимодействию с людьми.Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, воспитателям детских садов, родителям, всем, кто признает важность развития дружеских взаимоотношений и сотрудничества детей со сверстниками и взрослыми. 168

В заказ