На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Lena  
Машина Трактор TRUXX. 27 см
Lena, 2014 г. 0 0 4407 Трактор Truxx с ковшом красочная и очень прочная игрушка для детей от 2 лет. Трактор полностью функционален: ковш поднимается и опускается, кабина поднимается, в нее можно посадить фигурку строителя (в комплекте). 610

В заказ
Беляевская Г.Д 
Правила дорожного движения для детей 3-7 лет: занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии.
Учитель Волгоград, 2013 г. 170 0 4408 200х140х7
В пособии представлен практический материал по формированию у детей 3-7 лет основ безопасного образа жизни, разработанный в соответствии с ФГТ и основанный на интеграции образовательных областей "Безопасность", "Здоровье", "Коммуникация", "Социализация". Предложены познавательные и сюжетные занятия, целевые прогулки, развлечения и экскурсии, направленные на совершенствование и закрепление знаний правил дорожного движения, развитие пространственной ориентации дошкольников и умений применять полученные знания в реальных ситуациях, воспитание внимания, ответственности, осторожности, уверенности, дисциплинированности.
Адресовано педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям.
131

В заказ
Денисова Н.Д 
Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет
Учитель Волгоград, 2013 г. 202 0 4409 200х140х9 В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах. Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных учреждений. 124

В заказ
Колобанова А.И 
Проект "Герои дней воинской славы". Старший дошкольный возраст.
Учитель Волгоград, 2013 г. 63 0 4410 195х140х3
В пособии представлен информационно-практический проект "Герои дней воинской славы", реализующий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе интеграции образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество", "Чтение художественной литературы", "Физическая культура" в соответствии с ФГТ и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Педагогические задачи образования и развития детей решаются в интересных формах: тематические мероприятия и беседы, занятия лепкой, рисованием, развивающие игры, досуги, в которых увлеченные созданием коллективного творческого дела дошколята при поддержке родителей и специалистов раскрывают свой интеллектуальный потенциал и коммуникативные способности.
Предназначено воспитателям, заместителям заведующих по воспитательной работе, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений; может быть интересно родителям.
54

В заказ
Lena  
Машина Самосвал TRUXX
Lena, 2014 г. 0 0 4410 Кабина и кузов самосвала откидные. В комплекте фигурка водителя. Упакован в картонную коробку. 1161

В заказ
Полесье  
Автомобиль для перевозки зверей Муромец
Полесье, 0 г. 0 0 44105 В наборе: грузовик с краном, 3 клетки. Материал: пластмасса. Соответствует требованиям безопасности продукции. 763

В заказ
Колесова Л.В 
Математическое развитие детей 4-7 лет: игровые занятия.
Учитель Волгоград, 2013 г. 191 0 4411 200х140х9
Игра является ведущим видом деятельности детей, отражающим интеграцию образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Социализация", сочетающим индивидуальную, групповую и коллективную формы организации работы.
В пособии представлены конспекты игровых занятий по математическому развитию детей 4-7 лет, разработанные в соответствии с ФГТ. Использование разнообразных дидактических ситуаций и игр, тематических разминок и игровых приемов позволит педагогу сформировать элементарные математические представления у дошкольников, развить внимание, логику, счетные навыки, активизировать познавательные процессы, поможет ребенку проявить творческое начало и овладеть конструктивными способами взаимодействия со сверстниками в процессе обучения математике.
Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям.
147

В заказ
Янчук М.В 
Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы.
Учитель Волгоград, 2013 г. 127 0 4412 200х140х6
В пособии представлены конспекты игровых тренингов по психологическому сопровождению эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с использованием сенсорных модулей, которые позволят педагогам комплексно и профессионально воздействовать на органы зрения, слуха, обоняния, осязания, на вестибулярные рецепторы ребенка приемами сказко- и игротерапии, релаксации и импровизации, будут способствовать появлению у него позитивных поведенческих реакций и переживаний, формированию самооценки, развитию эмоциональной и познавательной сферы, помогут предупредить и скорректировать нежелательные личностные особенности.
Предназначено руководителям, старшим воспитателям, психологам, воспитателям ДОУ для организации работы с учетом ФГТ; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми.
71

В заказ
Загуменная Л.А 
Социально-личностное развитие дошкольников: программа, планирование, занятия, диагностические материалы. Старшая группа.
Учитель Волгоград, 2012 г. 231 0 4413 215х140х10
Предлагаемая программа социально-личностного развития старших дошкольников основана на интеграции образовательных областей "Социализация", "Труд", "Коммуникация", "Безопасность" и "Познание" и способствует усвоению ими правил и норм поведения.
Тематическим планом предусмотрено обобщение знаний по определенной теме в ходе бесед, игр, выполнения творческих работ, решения проблемных ситуаций, проведения консультации с родителями. Дети научатся отстаивать свое мнение и считаться с мнением других, взаимодействовать в группах со сверстниками и взрослыми. Для исследования их нравственной сферы представлены диагностические материалы.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
139

В заказ
Халикова Э.А 
Формирование опыта духовно-нравственного поведения детей 4-7 лет: программа, планирование, занятия и утренники православного календаря
Учитель Волгоград, 2013 г. 95 0 4414 195х140х4 Воспитание интереса к традициям и обычаям своего народа - один из основных компонентов в процессе формирования нравственности дошкольников в свете реализации ФГТ к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования. Представленные разработки занятий, бесед, праздников: Пасха, Рождество и др. - раскрывают самые важные события православной истории и культуры в доступной, живой форме, с использованием образного поэтического языка, элементов театрализации, предполагающих активную музыкально-игровую деятельность детей. Пособие предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, методистам дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования; полезно родителям. 73

В заказ
Арсеневская О.Н 
Тематические праздники и развлечения: комплексно-тематическое планирование, сценарии по программе "От рождения до школы". Старшая группа
Учитель Волгоград, 2013 г. 214 0 4415 200х140х10 Творчески организованная празднично-досуговая деятельность занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе современного ДОУ. В пособии предложены примерное комплексно-тематическое планирование, сценарии тематических праздников, развлечений, досугов для детей старшей группы, разработанные в соответствии с программой "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012). Разнообразная и интересная тематика мероприятий позволит педагогам обогатить жизненный опыт, закрепить и усовершенствовать знания, умения и навыки детей. Предназначено старшим воспитателям, музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений. 201

В заказ
Костюченко М.П 
Исследовательская деятельность на прогулках: экологические занятия с детьми 5-7 лет
Учитель Волгоград, 2013 г. 87 0 4416 200х140 В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, разработанная в соответствии с ФГТ на основе практического опыта по ознакомлению детей 5-7 лет с предметным и природным миром и направленная на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, развитие исследовательской и информационной компетентности дошкольников. Задачи образовательной области "Познание" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы". Предложены диагностические материалы по определению уровня экологических знаний у детей. Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание старших дошкольников. Предназначено воспитателям ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования и родителям. 68

В заказ
Карелова И.И 
Познавательно-речевое и социально-личностное развитие детей от года до 6 лет: блочно-тематическое планирование.
Учитель Волгоград, 2013 г. 141 0 4417 200х140 В пособии предложена программа познавательного, речевого и социально-личностного развития дошкольников, основанная на интеграции образовательных областей "Социализация", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", что соответствует ФГТ. Блочное планирование воспитательно-образовательной работы по возрастам и направлениям позволит педагогам осуществить комплексный и системный подход к организации развивающих игр, занятий, мероприятий с детьми от года до 6 лет. Предназначено воспитателям, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений. 82

В заказ
Wader  
Автомобиль бортовой Престиж тентовый с прицепом
Wader, 0 г. 0 0 44174 Бортовой тентовый автомобиль с прицепом поможет перевести стройматериалы для песочницы, элементы конструктора, а также маленькие машинки. Большие колеса со свободным ходом обеспечивают игрушке устойчивость и хорошую проходимость. Представленная модель отлично подойдет как для игры на улице, так и для дома. При желании прицеп и тенты можно отсоединить. Прочный надежный пластик и яркие насыщенные цвета - такая игрушка не оставит равнодушным ни одного мальчишку! Все детали выполнены из качественных, безопасных для ребёнка материалов. 1290

В заказ
Черняева А.В 
Программа развития эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет: тематическое планирование, вариативные и развивающие занятия, педагогическое взаимодействие
Учитель Волгоград, 2013 г. 70 0 4418 195х140 В пособии представлена программа развития эмоционально-волевой сферы ребенка 5-7 лет, которая может служить дополнением к образовательной программе ДОУ в качестве вариативного компонента по направлению "Социально-личностное развитие". В программе раскрыты цели, задачи, формы и методы работы с детьми, обозначены результаты освоения содержания программы, определенные в ФГТ как социальный портрет выпускника; включены элементы камнетерапии, способствующие обогащению опыта реагирования и налаживания отношений ребенка с окружающими его детьми и взрослыми, предложены тематическое планирование, конспекты вариативных развивающих занятий и методические рекомендации по их организации и проведению. Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, методистам ДОУ. 50

В заказ
Полесье  
Автомобиль контейнеровоз Престиж
Полесье, 0 г. 0 0 44181 Яркая игрушка, предназначенная для перевозки цветных контейнеров. Ребенок в игровой форме начинает изучать цвета, а так же развивает моторику рук. Автомобиль станет отличным дополнением автопарка Вашего ребенка. На машине установлен поворотный манипулятор с крюком. При помощи этого манипулятора ребенок сможет загружать и снимать контейнеры с платформы автомобиля. Все контейнеры оборудованы отрывающейся крышкой. В них ребенок сможет перевозить различные мелкие грузы. Также автомобиль-контейнеровоз можно использовать как эвакуатор. На игрушке установлена откидывающаяся платформа. Внутри контейнеров пластиковые детали, имитирующие разные виды мусора. Серия автомобилей «Престиж» знакомит детей с различными механизмами, трудовыми процессами, развивают фантазию и пространственное мышление. 804

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет: программа, планирование, интегрированные занятия
Учитель Волгоград, 2014 г. 282 0 4419 215х140х13 Художественно-эстетическое развитие ребенка в ДОУ является необходимым условием для воспитания гармоничной личности, способной к творчеству. Предлагаемые в пособии материалы (программа, рассчитанная на два учебных года, описание технологий, учебно-тематическое планирование, конспекты интегрированных занятий) разработаны в соответствии с ФГТ и направлены на обучение детей 5-7 лет нетрадиционным способам изобразительной деятельности, обеспечение эмоционального благополучия, укрепление психического и физического здоровья дошкольников, что позволяет педагогам использовать их в качестве дополнения к основной образовательной программе либо приоритетного направления деятельности дошкольного учреждения. Предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изобразительных студий, кружков, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК. 150

В заказ
Эдустронг  
Касса букв классная ламинированная с магнитным креплением
Эдустронг, 0 г. 0 0 4419 Касса букв классная предназначена для обучения грамоте в начальных классах общеобразовательной школы и в детских садах. Пособие представляет собой набор карточек, на которых отпечатаны буквы и знаки препинания, уложенные в коробку. В состав пособия входят также три пластмассовых кармана с магнитами для установки в них карточек для показа новых букв, составления слогов и слов. 1461

В заказ
Полесье  
Автомобиль лесовоз Престиж
Полесье, 0 г. 0 0 44198 Автомобиль-лесовоз незаменим практически для любой игры. Лесовоз "Престиж" оборудован поворотно-зажимным краном для погрузки и разгрузки бревен (бревна поставляются в комплекте с лесовозом). С этой игрушкой можно играть как дома, так и на улице. Изделие выполнено из яркой, прочной, высококачественной и экологически чистой пластмассы. Серия автомобилей «Престиж» помогут ребенку познакомиться с различными видами спецтехники, развить воображение и фантазию. 855

В заказ
Полесье  
Автомобиль для перевозки зверей Престиж
Полесье, 0 г. 0 0 44204 Данный автомобиль предназначен для перевозки игрушечных зверей. В комплекте с автомобилем поставляются 3 клетки с открывающимися дверьми, а так же автомобиль оборудован подвижным краном с манипулятором. Кран-манипулятор на автомобиле можно использовать для погрузки и разгрузки контейнеров. Благодаря серии автомобилей спецтехники «Престиж» ребенок знакомиться с различными профессиями, механизмами, а так же развивает фантазию и пространственное мышление. 763

В заказ
Леонова Н.Н 
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников: целевой творческий практико-ориентированный проект
Учитель Волгоград, 2013 г. 103 0 4421 195х140х4 В пособии предложены материалы для работы в рамках реализации целевого творческого практико-ориентированного проекта, объединяющего всех субъектов образовательного пространства (педагогов, родителей, детей) и оптимально раскрывающего интегративные возможности художественно-изобразительной, познавательной, социальной, коммуникативной деятельности (занятия, праздники, физкультурные досуги, творческие выставки, конкурсы, концерты) в формировании нравственно-патриотических чувств у детей 5-7 лет. Целевой проект представлен подпроектами: "Моя Родина - Россия!", "Священная война", "Детство без войны". Предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, методистам ДОУ. 74

В заказ
Тимофеева Л.О 
Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий
Учитель Волгоград, 0 г. 173 0 4422 Содержание программы нацелено на формирование у детей старшего дошкольного возраста норм и правил жизнедеятельности на основе исторически сложившихся традиций Волго-Донского края. В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО. Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня. 117

В заказ
Самойлова З.И 
Организация деятельности детей на прогулке. Первая младшая группа
Учитель Волгоград, 2013 г. 76 0 4423 285х197х3 В пособии представлена система разработанных прогулок в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи, призванные реализовать ФГТ к содержанию дошкольного образования, и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений детей раннего возраста в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями. Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений; полезно родителям дошкольников, гувернерам, домашним педагогам. 94

В заказ
Полесье  
Автомобиль с полуприцепом цистерной Престиж
Полесье, 0 г. 0 0 44235 Автомобиль оборудован четырьмя парами проходимых колес и полуприцепом-цистерной для перевозки жидкостей. В просторную кабину автомобиля можно посадить игрушку-водителя. Прочный надежный пластик и яркие насыщенные цвета - такая игрушка не оставит равнодушным ни одного мальчишку! Все детали выполнены из качественных, безопасных для ребёнка материалов. Представленная модель отлично подойдет как для игры на улице, так и для дома. Размер в упаковке: 48,2*16,5*21 см. 803

В заказ
Афонькина Ю.А 
Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет.
Учитель Волгоград, 2014 г. 243 0 4424 285х203х11 Представлены циклы занятий с детьми 5-7 лет, направленные на развитие у дошкольников способности управлять своей деятельностью и поведением, составленные с учетом ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, результатов классических и современных исследований по детской психологии, а также данных, полученных в процессе многолетней педагогической практики. Материал разработан на основе принципа амплификации как необходимого условия обогащения развития и разностороннего воспитания ребенка в процессе освоения им образовательных областей посредством участия в специфически дошкольных интегративных видах деятельности. Пособие предназначено воспитателям и специалистам ДОУ всех типов. 236

В заказ
Мурченко Н.А 
Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет
Учитель Волгоград, 2014 г. 223 0 4425 285х203х10 Ежедневное планирование работы педагогического коллектива детского сада в летний оздоровительный период - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности воспитывающих взрослых и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГТ, с учетом основных положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечивающие развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательно-речевому, социально-личностному и художественно-эстетическому направлениям через организацию совместной деятельности дошкольников и педагогов. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений всех типов; рекомендовано педагогам детских оздоровительных лагерей. 316

В заказ
Финогенова Н.В 
Математика в движении : планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Средняя группа
Учитель Волгоград, 2014 г. 153 0 4428 285х203х7 Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГТ. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в средней группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е. В. Соловьева). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке в рамках всех действующих программ дошкольного образования. 254

В заказ
Финогенова Н.В 
Математика в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Старшая группа
Учитель Волгоград, 0 г. 182 0 4429 Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГТ. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в старшей группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е. В. Соловьёва). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке. Пособие составлено с учетом основных требований ФГОС дошкольного образования; применимо в работе по всем действующим образовательным программам дошкольного образования. Предназначено методистам, педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений; полезно родителям дошкольников. 244

В заказ
Финогенова Н.В 
Математика в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Подготовительная группа
Учитель Волгоград, 0 г. 165 0 4430 Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГТ. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е. В. Соловьева). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленные на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке. Пособие составлено с учетом основных требований ФГОС дошкольного образования; применимо в работе по всем действующим образовательным программам дошкольного образования. Предназначено методистам, педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений; полезно родителям дошкольников. 258

В заказ
Писаренко С.Н 
Комплексное планирование в разновозрастной группе детей 2-4 лет. Проект "Я сам - мы вместе"
Учитель Волгоград, 2014 г. 118 0 4431 200x140x5 мм В пособии представлен проект психолого-педагогического сопровождения детей разновозрастной группы, который содержит диагностику, перспективное планирование, конспекты непосредственно образовательной деятельности, ресурсный материал: разные виды совместных игр, психогимнастика, дыхательная, пальчиковая гимнастика, релаксационные упражнения; консультации, собрания, тесты, анкеты для родителей. Сопроводительная деятельность в форме проекта позволит организовать для детей младшего дошкольного возраста образовательную среду, ориентированную на сохранение психологического и физического здоровья и развитие личности каждого ребенка в условиях перехода от ФГТ к ФГОС. Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, рекомендовано родителям детей 2-4 лет. 88

В заказ
Гарифулина Г.А 
Формирование навыков связного высказывания: инновационный педагогический проект. Старший дошкольный возраст
Учитель Волгоград, 2014 г. 62 0 4432 В пособии представлен инновационный педагогический проект "Формирование навыков связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рассказыванию по картинам", направленный на развитие связной речи. Организуя образовательный процесс на основе проектной деятельности, педагоги помогут будущим школьникам преодолеть нарушение логико-временных связей в повествовании, предупредить неточное употребление многих обиходных слов, скорригировать умения правильно употреблять грамматические формы языка и строить распространенные предложения. Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, полезно родителям. 92

В заказ
Сертакова Н.М 
Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей: родительские собрания и конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом
Учитель Волгоград, 2015 г. 204 0 4433 140x200x9 (мм) В пособии охарактеризованы современные подходы к организации взаимодействия ДОО с семьей, представлена структурно-функциональная модель этого взаимодействия по вопросам гармоничного развития ребенка, приведены примеры инновационных форм деятельности педагогов по организации и проведению родительских конференций, собраний, дискуссий, практикумов, встреч за круглым столом, использование которых позволит решить поставленные ФГОС ДО задачи, а именно: обеспечит эффективное сотрудничество и подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе. Предназначено руководителям и педагогам ДОО всех видов; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических вузов и колледжей. 166

В заказ
Белова О.Е 
Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе "От рождения до школы"
Учитель Волгоград, 0 г. 154 0 4434 В пособии предложен педагогический опыт, основанный на реализации циклов игровых комплексов, ориентированных на работу по программе "От рождения до школы" (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой), каждый из которых связан единой тематической линией и предназначен помочь воспитателю комплексно решать образовательные задачи на основе требований ФГОС ДО. Представлены перспективный план игр в адаптационный период для детей 2-4 лет и занятия, позволяющие педагогу организовать деятельность малышей и взрослых таким образом, чтобы трудный период адаптации ребенка к условиям ДОО прошел в игровом пространстве (игры детей с воздушными шарами, водой, с "мастером мячом", "насекомыми", куклой Машей, в спортивном городке, осенние забавы и др.) и оставил в памяти яркие впечатления и положительные эмоции; предложены диагностика уровня адаптированности ребенка к детскому саду, материалы для работы с родителями и педагогами. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, психологам, педагогам дополнительного образования; применимо ко всем действующим программам дошкольного образования; полезно родителям. 118

В заказ
Стефанович И.А 
Взаимодействие педагогов и родителей в реализации физического развития детей 3-7 лет. Инновационный педагогический проект. Программа
Учитель Волгоград, 2014 г. 80 0 4435 В пособии представлены инновационный педагогический проект и программа, направленные на освоение образовательной области "Физическое развитие" с учетом положений ФГОС ДО, обеспечивающие взаимодействие педагогов и родителей в физическом воспитании детей 3-7 лет и апробированные в ДОО. Реализация дополнительной образовательной программы на основе проектной деятельности позволит педагогам совместно с родителями повысить уровень двигательной активности и физической подготовленности дошкольников, сформировать двигательные навыки и умения. Предназначено воспитателям, руководителям физического воспитания ДОО, педагогам дополнительного образования, полезно родителям. 115

В заказ
Татарникова Г.М 
Индивидуальное сопровождение детей "группы риска": экспериментально-исследовательская деятельность, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр
Учитель Волгоград, 2015 г. 230 0 4436 203x285x10 (мм) Пособие представляет обобщение опыта экспериментально-исследовательской деятельности и демонстрирует выработанную педагогическим коллективом стратегию личностно ориентированного подхода к ребенку "группы риска" в детском саду с учетом положений ФГОС ДО. Предложены программы и формы взаимодействия всех специалистов ДОО, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр, модели построения индивидуальной траектории развития каждого воспитанника в процессе его психолого-педагогического сопровождения, диагностический и целевой программно-методический инструментарий, что позволит педагогам выполнять компенсаторную и развивающую функции в отношении детей, имеющих проблемы в эмоционально-личностной сфере. Предназначено методистам, психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики. 330

В заказ
Кулдашова Н.В 
Комплексно-тематическое планирование и сценарии праздников и развлечений. Старшая группа
Учитель Волгоград, 0 г. 145 0 4437 В пособии представлено комплексно-тематическое планирование, составленное в соответствии с ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "Успех", организационной основой которой является календарь праздников, ориентированных на все направления развития ребенка. Планирование включает психолого-педагогическое сопровождение подготовки детей к празднику, охватывающее содержание всех образовательных областей, итоговые мероприятия, разнообразные виды детской деятельности, долгосрочные целевые образовательные ориентиры, к достижению которых стремится педагог на этапе завершения дошкольного образования. В соответствии с циклограммой праздников предложены сценарии развлекательных мероприятий разных форм: утренники, мини-спектакли, праздничные концерты, шуточные эстафеты, вечера развлечений для детей и их родителей. Предназначено методистам, воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, педагогам дополнительного образования всех видов дошкольных учреждений. 185

В заказ
Смирнова Т.В 
Художественно-эстетическое развитие детей 5-6 лет. Занятия пластилинографией
Учитель Волгоград, 0 г. 48 0 4439 В пособии представлен опыт работы по организации художественно-эстетического развития детей 5-6 лет, направленный на формирование навыков продуктивной деятельности и творческой активности каждого ребенка в сотрудничестве с педагогом и сверстниками, учитывающий возрастные и индивидуальные особенности дошкольников. Программа и цикл интегрированных занятий по пластилинографии реализуют основные структурные единицы в рамках соответствующих ФГОС ДО образовательных областей "Художественно-эстетическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми. 70

В заказ
Полесье  
Тележка с ручкой №2
Полесье, 0 г. 0 0 44396 Тележка с ручкой №2 - на этой телеге можно разместить целый домашний зоопарк. А можно катать малыша - качество пластмассы очень хорошее. Длина с ручкой-82 см, но ручка убирается вниз и тележка становится в 2 раза короче и компактней.Размер: 595x290x455 мм. 640

В заказ
Битютская Н.П 
Система педагогического проектирования: опыт работы, проекты.
Учитель Волгоград, 2013 г. 207 0 4440 210х140х9
Проектная деятельность обеспечивает режим развития дошкольного учреждения в соответствии с ФГТ. В основе предлагаемой системы педагогического проектирования в старшей и подготовительной группах - оригинальные решения, продуктивная деятельность, которая способствует саморазвитию педагогов и создает условия для активного участия родителей и воспитанников в образовательном процессе. Темы проектов интересны, цели их приняты детьми и актуальны для них; конкретное практическое творческое дело служит организованному освоению ребенком окружающей среды.
Пособие адресовано педагогам дошкольных и дополнительных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей.
123

В заказ
Афонькина Ю.А 
Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности
Учитель Волгоград, 0 г. 92 0 4441 В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ. Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики. 132

В заказ