Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Учитель Волгоград Дополнительное образование дошкольников. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций |
Учитель Волгоград, 5 г. | 0 | 0 | НШ-17 | Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Что такое дополнительное образование дошкольников? - На что необходимо обратить внимание при выборе кружков и секций для ребенка? - Как раскрыть способности и таланты малыша? Адресовано воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Маршруты выходного дня. Лес: Ширмы с информацией для родителей и детей. из 6 секций |
Учитель Волгоград, 0 г. | 6 | 0 | НШ-2 | Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО. Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей. 6 красочных страниц содержат сведения о том, как совершить семейное путешествие по выбранному маршруту, которое будет способствовать развитию у ребенка физических, познавательных, социально-коммуникативных, речевых и художественно-эстетических способностей. Адресовано воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Лето с пользой для ребенка Ширмы с информацией |
Учитель Волгоград, 0 г. | 6 | 0 | НШ-21 | Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Виды летнего отдыха: польза и преимущества. - Чем занять ребенка во время летнего отдыха? - Как сделать летний отдых не просто интересным, но еще и безопасным? Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам, социальным педагогам. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Игрушки и речевое развитие. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций |
Учитель Волгоград, 0 г. | 5 | 0 | НШ-23 | Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Какие игрушки необходимы ребенку для развития речи? - Как развивать речь малыша с помощью игрушек? - Каким требованиям должна соответствовать игрушка? Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Игра в семейном воспитании. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций |
Учитель Волгоград, 0 г. | 5 | 0 | НШ-24 | Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Чем для ребенка является игра? как развивается детская игра? - Как руководить игрой? Зачем ребенку игрушки? - Как играть с детьми? Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Болезни и их профилактика у детей раннего возраста. Ширмочки |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | НШ-33 | Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит материал, позволяющий родителям и педагогам получить информацию о том, как поддержать ребенка раннего возраста в трудный период заболевания, а также освоить методы и приемы профилактики инфекционных болезней. Адресовано воспитателям, социальным педагогам, медицинским работникам, родителям. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Секретный мир детей. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций |
Учитель Волгоград, 0 г. | 5 | 0 | НШ-5 | Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит рекомендации: - как общаться с ребёнком и слушать его; - как помогать малышу расти и развиваться; - как поддерживать чувство самоценности у дошкольника. Адресовано воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям. | 111 | В заказ | ||||
Учитель Волгоград Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций |
Учитель Волгоград, 0 г. | 6 | 0 | НШ-9 | Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы: - Каковы критерии выбора книг для чтения с детьми с учетом возрастного развития? - Что необходимо рассказать ребёнку взрослый о правилах чтения и обращения с книгой? - Почему детям нужно читать? | 111 | В заказ | ||||
Пешком в историю Мои игрушки 1812 года. Детское домино |
Пешком в историю, 2012 г. | 0 | 0 | ОВ005 | Фишки исторического домино для детей от 3 до 7 лет покажут малышам, в какие игрушки играли их ровесники двести лет тому назад, в начале XIX столетия. | 420 | В заказ | ||||
Пешком в историю Москва 1812 года: До и После. Настольная игра-викторина |
Пешком в историю, 0 г. | 0 | 0 | ОВ006 | С помощью карты мы найдём в центре столицы следы большого пожара 1812 года и увидим, как город с тех пор восстанавливался и перестраивался. Мы научимся читать карту и пройдем через семь столетий истории города, с XIV до XX века, увидим, как город вырос от небольшой крепости, Кремля до Садового кольца, познакомимся с его дворцами, крепостными стенами, храмами и общественными зданиями, с русскими и иностранными архитекторами, которые работали в Москве. Игра состоит из двух частей: «Допожарная Москва» и «Москва после пожара 1812 года» и включает в себя 35 заданий с наклейками и 20 вопросов викторины. Для детей от 7 лет Состав: поле наклейки 35 шт. инструкция паспорт москвича | 564 | В заказ | ||||
Рыжий кот Пазл Царевна Лягушка. 24 элемента |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | П-9963 | Состав набора: 24 детали. Формат: А4. | 55 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Ворона |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П007 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см |
34 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Ежик с цветами |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П010 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см |
56 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Мишка с ягодой |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П012 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см |
99 | В заказ | ||||
Смайл-декор Головоломка Коты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П014 |
Как играть? Диаметр: 20 см |
283 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл-раскраска Коты деревянный |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П015 |
Как играть? Диаметр пазла 20 см |
207 | В заказ | ||||
Смайл-декор Цыплята ребята Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П016 |
Как играть? Размер: 24 см*10 см* 1 см |
292 | В заказ | ||||
Смайл-декор Головоломка Эмоции |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П017 | Как играть? Размер планшета: 29см*20см |
335 | В заказ | ||||
Смайл-декор Мозаика Домик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П019 |
Как играть? Размер домика 23см*19см |
278 | В заказ | ||||
Смайл-декор Головоломка Солнечные зайчики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П022 | Как играть? Размер пазла: 26см*11см |
155 | В заказ | ||||
Смайл-декор Набор магнитов Мамы и детеныши. Часть 1 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П023 | Размер магнита 5,2 см*7,8 см В наборе 16 магнитов Упаковка: деревянный короб 23 см*9 см*2,2 см |
584 | В заказ | ||||
Смайл-декор Набор магнитов Мамы и детеныши. Часть 2 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П024 | Размер магнита 5,2 см*7,8 см В наборе 16 магнитов Упаковка: деревянный короб 23 см*9 см*2,2 см |
584 | В заказ | ||||
Смайл-декор Мозаика Машины |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П025 |
Как играть? Размер коробки 21 см*21 см |
558 | В заказ | ||||
Смайл-декор Мозаика Бабочки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П026 |
Как играть? Размер коробки 21 см*21 см |
558 | В заказ | ||||
Смайл-декор Головоломка Сыр |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П027 | Как играть? Размер пазла: 21 см*22 см
|
312 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Телефон |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П028 |
Яркий пазл с небольшим количеством деталей подойдет для самых маленьких детей. Также телефон поможет изучить цифры и развить мелкую моторику рук - барабанчик в телефоне крутится. Размер пазла: 15 см*17 см |
146 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Черепашки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П029 |
Как играть? Размер пазла: 27 см*16 см
|
155 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Паровоз |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П030 |
Как играть? Размер пазла: 28 см*14 см |
438 | В заказ | ||||
Смайл-декор Игра для развития внимания Ключики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П031 |
Как играть? Материал: березовая фанера |
324 | В заказ | ||||
Смайл-декор Набор дорожных знаков |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П032 | Материал: березовая фанера, бумага Высота знаков: 8,5 - 10 см. Игра для изучения правил дорожного движения, для моделирования дорожных ситуаций и сюжетно-ролевых игр. Перед игрой необходимо собрать знаки при помощи клея ПВА, который входит в набор. Также в набор входят карточки со стихами о каждом знаке. |
468 | В заказ | ||||
Смайл-декор Головоломка Львы |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П034 |
Материал: березовая фанера, бумага |
252 | В заказ | ||||
Смайл-декор Развивающие линейки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П036 | Размер линеек: 28 см*6,8 см Состав набора: 8 линеек, 2 палочки для вождения по линиям Как играть? 1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша; 2. Водите по линиям человечка на палочке; 3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами; 4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку. |
511 | В заказ | ||||
Смайл-декор Логические палочки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П037 |
Как играть? Размер планшета: 17,5 см*24 см |
285 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Самолет |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П038 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Троллейбус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П039 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Машинка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П040 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Автобус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П041 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пазл Кораблик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П042 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см |
121 | В заказ | ||||
Смайл-декор Четвертый лишний тренажер для малышей |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П043 |
Как играть? Материал: фанера |
543 | В заказ | ||||
Смайл-декор Мемо Домики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П044 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки. Материал: фанера |
574 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.