На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Гризик Т.И 
Узнаю мир. 5-6 лет. Радуга
Просвещение, 2014 г. 40 0 5-09-0337040-5 60x90/8 (220х290 мм) Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения и факты приведут к появлению у ребёнка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 5–6 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье. 170

В заказ
Гризик Т.И 
Узнаю мир. 6-8 лет. Радуга
Просвещение, 2015 г. 48 0 5-09-033705-2 286x215x3 мм Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Накопленные к 6 годам знания об окружающем мире являются серьёзной базой для дальнейшего развития познавательной сферы ребёнка. Это требует от ребёнка умения упорядочивать накопленную и поступающую информацию. В процессе упорядочивания происходит дальнейшее расширение кругозора ребёнка. Взрослым необходимо направить познавательное развитие детей 6–8 лет на содержательное упорядочивание информации; установление осмысленных взаимосвязей окружающего мира; формирование положительного отношения к окружающему миру. В ходе работы с пособием дети смогут закрепить свои представления о целостной картине мира и роли в нём человека. Они не только познакомятся с миром животных и растений, но и получат начальные знания о некоторых законах взаимодействия видов между собой. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 6–8 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье. 175

В заказ
Гризик Т.И 
Речевое развитие детей 4-5 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС
Просвещение, 2015 г. 168 0 5-09-034270-4 205x260 мм Книга содержит примерное тематическое календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 4–5 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования. 229

В заказ
Гризик Т.И 
Речевое развитие детей 5-6 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС
Просвещение, 2015 г. 152 0 5-09-033771-7 205x260 мм Книга содержит примерное тематическое календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 5––6 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования. 229

В заказ
Гризик Т.И 
Формирование основ безопасного поведения у детей 3-8 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС
Просвещение, 2015 г. 96 0 5-09-029239-9 260x200x6 мм Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций. 201

В заказ
Доронова Т.Н 
Художественное творчество детей 2-8 лет. Методическое пособие для воспитателей.
Просвещение, 2015 г. 240 0 5-09-033688-8 205x260 мм В пособии содержатся примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по развитию художественного творчества детей во всех возрастных группах детского сада. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений. 311

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа. Разработано в соответствии с ФГОС.
Детство-Пресс, 2015 г. 160 0 5-906750-74-7 70х90 1/16 В книге представлена парциальная программа «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет». Данная программа предлагает пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и содержания работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе. Программа разработана на основе современных исследований с учетом тенденций развития детской популяции и системы образования, требований, отраженных в aедеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Издание адресовано воспитателям ДОО, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, а также студентам педагогических вузов, родителям детей от 3 до 8 лет, гувернерам. 290

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО. Разработано в соответствии с ФГОС.
Детство-Пресс, 2015 г. 176 0 5-90675-041-9 60х90 1/16 В издании рассматривается вопрос о роли семьи в формировании у дошкольников культуры безопасности, определяется содержание работы по повышению родительской компетентности в этом вопросе, приводятся активные, интерактивные методы обучения взрослых, технологии фасилитации. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям, а также студентам педагогических вузов. 420

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в старшей группе. Разработано в соответствии с ФГОС.
Детство-Пресс, 2015 г. 192 0 5-906750-53-2 60х90 1/16 Методическое пособие посвящено планированию образовательной деятельности в ДОО, нацеленной на формирование у дошкольников культуры безопасности. Планирование построено с учетом принципа интеграции образовательных областей, комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса, необходимости решения программных задач в совместной деятельности педагога и детей. В пособии представлены разнообразные формы работы с детьми, новые для дошкольного образования методы. Приводимая в книге структура плана позволяет наглядно представить работу по решению поставленных задач на основе содержания всех образовательных областей в разных режимных моментах. Методическое пособие может быть использовано в работе по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Книга адресована воспитателям подготовительных к школе групп дошкольных образовательных организаций, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам. 353

В заказ
Данько В.Я 
Сколько солнышек на свете. Стихи для дошколят. Разработано в соответствии с ФГОС.
Детство-Пресс, 2014 г. 96 0 5-89814-965-9 В книге известного поэта В. Я. Данько, на произведениях которого выросло не одно поколение детей России, вы найдете прекрасные стихи о природе, о детях и для детей, о временах года и разных предметах, окружающих нас. Вы сможете загадать ребенку смешные стихотворные загадки, поиграть с ним в увлекательную поэтическую игру «Подскажи словечко». Малыши с удовольствием разучат полюбившиеся строки. Все стихотворения поэта полны юмора и доброты, так понятных и доступных детям младшего возраста. Все произведения В. Я. Данько могут быть использованы в качестве речевого материала на занятиях в детских садах и развивающих центрах. Педагогам ДОУ и учреждений дополнительного образования, учителям-логопедам, родителям дошкольников. 417

В заказ
Соколова Л.А 
Экологическая тропа детского сада. Разработано в соответствии с ФГОС.
Детство-Пресс, 2014 г. 80 0 5-90675-046-4 В данном пособии представлен проект, позволяющий продуктивно проводить прогулки с детьми в целях экологического воспитания и оздоровления детей на свежем воздухе, решая познавательную, оздоровительную, развивающую и эстетическую задачи. Проект включает предварительную подготовку по озеленению и декорированию тематическими фигурками и элементами участка ДОО и непосредственно тематические занятия, проводимые на указанных участках. Пособие содержит сказки и легенды по тематике занятий. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов ДОО. 134

В заказ
Брязгун А.Ф 
Сборник сценариев для детского сада "Сказка в гости к нам пришла". ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 80 0 5-906750-47-1 В книге собраны сценарии занятий-драматизаций для детей дошкольного возраста на тему «Сказка в гости к нам пришла». Каждое занятие включает постановку сказки с участием детей и взрослых и сопровождается музыкой, танцами, чтением литературных произведений, подвижными играми с выполнением физических упражнений. Такие занятия направлены на развитие интересов и способностей ребенка, проявление любознательности, стремления к познанию нового, усвоение новой информации и новых способов действия, развитие при исполнении роли ассоциативного мышления, настойчивости, целеустремленности, общего интеллекта, эмоций. Пособие предназначено для воспитателей, педагогов ДОО. 163

В заказ
Афанасьева И.П 
Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №3. Занимательная математика для дошкольников.
Детство-Пресс, 2015 г. 24 0 5-906750-69-3 Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. 118

В заказ
Афанасьева И.П 
Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №4. Занимательная математика для дошкольников.
Детство-Пресс, 2015 г. 24 0 5-906750-70-9 Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. 118

В заказ
Афанасьева И.П 
Парциальная программа "Вместе учимся считать": Учебно-методическое пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 144 0 5-906750-55-6 Вашему вниманию предлагается методическое пособие к игровой образовательной программе «Вместе учимся считать» петербургского педагога-практика И. П. Афанасьевой. Основными целями программы являются формирование первичных математических представлений, способствующее всестороннему развитию личности, увеличение объемов внимания, памяти и формирование мыслительных процессов у дошкольников. Комплект может использоваться и для занятий с детьми, имеющими отставание в развитии. Пособие предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, гувернеров, родителей детей-дошкольников. 343

В заказ
Сатаева Е.В 
Читаем слоги. Перекидные странички. Пособие по обучению детей дошкольного возраста грамоте. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 0 0 5-90679-731-5 Это пособие поможет старшим дошкольникам и младшим школьникам освоить навык чтения обратных (гласная+согласная) и прямых (согласная+гласная) слогов, научит составлять слова. В пособии гласные буквы красного цвета. а согласные - черного цвета. Порядок изучения букв соответствует порядку изучения букв в книге Н. В. Нищевой «Мой букварь». 419

В заказ
Лобанова В.А 
Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий: методическое пособие для педагогов ДОО. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 96 0 5-906750-81-5 В учебном пособии приводится методика проведения образовательных проектов посредством педагогического партнерства по схеме «Педагог + родитель + ребенок», даются подробные иллюстрированные конспекты практических занятий. Изложенный методический материал прошел апробацию в НДОУ № 208 ОАО «РЖД» г. Нижнеудинска Иркутской обл. в рамках творческого детско-родительского клуба. Издание ориентировано на широкий круг читателей, рекомендуется воспитателям, педагогам дополнительного образования, руководителям творческих студий и мастерских, студентам педагогических вузов, преподавателям и родителям детей дошкольного возраста. 266

В заказ
Савченко В.И 
Педагогическая сказка как средство поддержки позитивной социализации старших дошкольников. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 112 0 5-90675-066-2 В книге представлены авторские педагогические дидактические сказки и примерные конспекты организации образовательных ситуаций по ознакомлению детей со сказками. Серия состоит из девяти сказок, объединенных общей темой (действия происходят в селе Белогорье). Сказки имеют познавательный характер, корректирующую и диагностическую направленность. Тексты сказок составлены так, что позволяют регулировать поведение ребенка, воздействуя на его желания в усвоении модели позитивных взаимоотношений с окружающим миром, сверстниками и взрослыми. Образовательная деятельность включает прочтение сказки, обсуждение в виде беседы, вопросов и ответов, последующего пересказа сказки, рассматривание готовых иллюстраций или создание своих, придумывание разных концовок сказки, введение новых персонажей, работу дома с родителями по заданию воспитателя и др. Приложение содержит примеры поговорок о сказках, присказок, зачинов, концовок. Книга предназначена воспитателям ДОО, а также будет полезна родителям детей старшего дошкольного возраста. 145

В заказ
Нищева Н.В 
Внедрение ФГОС ДО в практику работы дошкольных образовательных организаций.
Детство-Пресс, 2015 г. 384 0 5-90675-052-5 В сборнике представлен материал, который поможет в планировании работы ДОО, в подготовке и проведении занятий с воспитанниками в соответствии с ФГОС ДО. В сборнике рассматриваются вопросы реорганизации системы дошкольного образования в соответствии с целевыми ориентирами реализации комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, приводятся рабочие программы педагога ДОО и учителя-логопеда ДОО, проблемы педагогической диагностики образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО и многое другое. Книга предназначена для административных работников, педагогов и воспитателей ДОО. 490

В заказ
Савченко В.И 
Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. Создание социальных ситуаций развития, способствующих позитивной социализации: Конспекты игр, культурных практик и различных видов общения. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 224 0 5-906750-08-2 В достаточно емкой серии конспектов оригинального содержания с широким применением метода художественного слова раскрыты интересные образовательные темы для старших дошкольников, создающие социальные ситуации развития в соответствии с ФГОС ДО (п. 3.1; п. 3.2.5) и реализуемые в разных базовых видах режимных моментов в течение недели. В конспектах наглядно продемонстрирована методика осуществления ОДРМ, реализующая социальную ситуацию развития с целью позитивной социализации старших дошкольников. В соответствии с ФГОС ДО 1 (Стандарт) разработаны конспекты различных видов общения (п. 2.1), культурных практик (п. 2.9; п. 2.11.2) (художественной, игровой, организационной, образовательной, коммуникативной, исследовательской), создающих социальную ситуацию развития детей (п. 3.1; п. 3.2.5). Кроме общеизвестных приемов организации образовательной деятельности с детьми в конспекты включены и приемы, разработанные автором книги. Серия конспектов коммуникативной деятельности включает несколько различных видов общения (п. 2.1) и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 Стандарта. Сводные сравнительные таблицы задач воспитания культурно-гигиенических навыков и формирования у детей начальных представлений о здоровом образе жизни в ходе ОДРМ демонстрируют сравнительную перспективу усложнения конкретной задачи от возраста к возрасту. Издание адресовано воспитателям (как начинающим, так и опытным), с целью овладения ими (согласно Стандарту) основными компетенциями ( п. 3.4.2), необходимыми для создания ситуаций развития детей (п. 3.2.5), а также может быть интересно и полезно родителям и гувернерам для реализации важного положения Стандарта: осуществление позитивной социализации дошкольников. 360

В заказ
Солнцева О.В 
Основная и адаптированная образовательные программы дошкольного образования. Модель и методические рекомендации по проектированию на основе ФГОС.
Детство-Пресс, 2015 г. 176 0 5-90679-730-8 В пособии представлены результаты научно-теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы по проблеме проектирования основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов. Пособие знакомит с теоретическим обоснованием модели основной и адаптированной образовательных программ, практическим пилотным опытом их реализации. Представленные материалы отличают актуальность и новизна авторского подхода, в них содержатся алгоритмы проектирования программы и соответствующие примеры. 286

В заказ
Горошилова Е.П 
Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 240 0 5-90675-040-2 Перспективное планирование образовательной деятельности составлено на основе опыта практической работы в соответствии с ФГОС ДО и с учетом индивидуальных особенностей детей 6—7 лет. Представлен примерный план работы по основным образовательным областям, а также конспекты образовательной деятельности. Издание предназначено воспитателям дошкольных учреждений, работающим с детьми подготовительной к школе группы. 429

В заказ
Гуцул В.Ф 
Родительское собрание в детском саду. Вопросы и ответы.
Детство-Пресс, 2015 г. 32 0 5-906750-72-3 О чем говорить с родителями на родительских собраниях? Какие темы наиболее важны и актуальны в воспитании детей? На какие моменты нужно обратить особое внимание родителей? На все эти вопросы дает ответ пособие, которое вы держите в руках. Адресовано педагогам ДОО. 92

В заказ
Ежкова Н.С 
Руководство самостоятельной деятельностью старших дошкольников.
Детство-Пресс, 2015 г. 144 0 5-90675-019-8 Книга посвящена раскрытию содержательных характеристик досуга и досуговой деятельности, вопросам руководства самостоятельной деятельностью с ориентацией на старший дошкольный возраст. Рассматриваются теоретические основы досуговой деятельности, свободной самостоятельной деятельности дошкольников и умения ее организовывать, описывается методика руководства самостоятельной деятельностью детей в условиях дошкольных образовательных учреждений, даются советы по руководству такой деятельностью в условиях семьи. Содержатся рекомендации к проведению инспекторской проверки дошкольного учреждения в этом направлении. Методическое пособие создано в соответствии с современными методологическими подходами к организации образовательной работы с детьми дошкольного возраста, требованиями нормативно-правовых документов. Издание предназначено для студентов педагогических колледжей и вузов, практических работников дошкольных образовательных учреждений, всех тех, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства. 259

В заказ
Нищева Н.В 
Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Сборник материалов из опыта работы. Выпуск 1.
Детство-Пресс, 2015 г. 240 0 5-906750-82-2 Перед вами — сборник из серии «Библиотека журнала „Дошкольная педагогика“», выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО. 191

В заказ
Николаева Е.И 
Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада. Методическое пособие. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 240 0 5-906750-09-9 Методическое пособие содержит описание проблемы здоровья детей-дошкольников и технологии формирования у детей здорового образа жизни, внутренней картины здоровья и профилактики зависимости. Авторы подробно знакомят читателей с проектом опытно-экспериментальной работы по этому направлению, реализованным в ГДОУ Санкт-Петербурга. Издание предназначено для руководителей и специалистов ДОУ. 460

В заказ
Иванова Т.А 
Йога для детей. Парциальная программа кружковой работы для детей дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2015 г. 192 0 5-90675-014-3 В программе представлена система оздоровительных занятий, направленных на профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, развитие и тренировку дыхательной системы, повышение защитных функций организма детей с использованием нетрадиционной формы — хатха-йога, которая эффективна в плане не только физического, но и нравственно-духовного оздоровления детей дошкольного возраста. Программа определяет основное направление, цели, а также план действий со сроком реализации в течение 3-х лет. Весь практический материал разработан в соответствии с научно обоснованными оздоровительными методиками, адаптированными к данному возрасту детей. Настоящая программа адресована педагогам, инструкторам по физической культуре, медицинским работникам ДОУ, а также будет полезна родителям. 429

В заказ
Власенко Н.Э 
Фитбол-гимнастика в физическом воспитании детей дошкольного возраста (теория, методика, практика).
Детство-Пресс, 2015 г. 112 0 5-90675-095-2 В пособии раскрыты научно-теоретические, организационно- методические и практические основы фитбол-гимнастики, необходимые специалистам для грамотного планирования и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного возраста. В книге представлены авторские планы-конспекты физкультурных занятий с элементами фитбол-гимнастики для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, раскрыто вариативное применение упражнений с фитболами в работе с детьми разных возраcтных групп. Иллюстрированные приложения охватывают комплексы фитбол-аэробики, динамические упражнения и подвижные игры с фитболами, позволяющие разнообразить двигательную активность детей не только в детском саду, но и в домашних условиях. Издание адресуется специалистам в области физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам высших учебных заведений физкультурно-педагогического профиля, а также родителям детей от трех до восьми лет. 303

В заказ
Дубровская Н.В 
День защитника Отечества. Поделки своими руками. Наглядно-методическое пособие для родителей и воспитателей ДОО.
Детство-Пресс, 2015 г. 128 0 5-90675-015-0 Представленные в пособии творческие занятия подобраны и объединены общей темой «День защитника Отечества», включающей праздники 23 февраля, День Победы, портрет папы. Пособие содержит краткие конспекты тематических занятий и наглядный материал по всем возрастным группам дошкольного возраста (младшего, среднего, старшего, подготовительного). Все задания составлены с учетом возрастных особенностей детей. Занятия могут проводиться как индивидуально с ребенком, так и в группе. Для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, родителей. 376

В заказ
Леонова Н.Н 
Знакомство детей с народным декоративно-прикладным искусством. Русская матрешка: учебно-методическое пособие.
Детство-Пресс, 2015 г. 192 0 5-906750-73-0 В учебно-методическом пособии даны рекомендации, представлен теоретический и практический материал для проведения работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» и требованиями ФГОС ДО. Содержание работы спроектировано на основе интеграции познавательной, эстетической, интеллектуальной, речевой, игровой и двигательной деятельности детей и направлено на глубокое освоение всесторонних знаний дошкольников об одном из видов народных промыслов — русской матрешке. В пособии дан теоретический и практический материал для проведения с детьми образовательной деятельности по декоративно-прикладному искусству. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, руководителям изостудий и кружков, мастерам детских студий народного творчества, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и университетов, а также родителям дошкольников. 400

В заказ
Литвинова О.Э 
Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 2-3 лет: учеб.-метод. пособие.
Детство-Пресс, 2015 г. 160 0 5-906750-75-4 Игры со строительным материалом способствуют всестороннему развитию детей. Данное пособие поможет научить малыша 2—3 лет рассматривать образец, подскажет взрослым, как объяснить способ выполнения работы и помочь ребенку выполнить и обыграть постройку. Материал подобран по темам, предусмотрено закрепление имеющихся навыков и возможное усложнение заданий. В конспектах используются игровые приемы, художественное слово, показаны способы активизации детей. Пособие предназначено воспитателям ДОУ, заинтересованным родителям и гувернерам. 286

В заказ
Литвинова О.Э 
Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 3-4 лет: учеб.-метод. пособие.
Детство-Пресс, 2015 г. 128 0 5-906750-76-1 Игры детей со строительным материалом способствуют всестороннему развитию детей. Пособие поможет научить ребенка 3—4-х лет рассматривать образец, подскажет взрослым, как объяснить способ выполнения работы и помочь ребенку выполнить и обыграть постройку. Материал подобран по темам, предусмотрены закрепление имеющихся навыков и возможное усложнение заданий. В конспектах деятельности используются игровые приемы, художественное слово, продумана активизация детей. Имеются фотографии построек. Программа для детей этого возраста усложняется: их учат не только различать, но и называть детали строительного материала. Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам. 286

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников. Парциальная программа.
Детство-Пресс, 2014 г. 208 0 5-90675-020-4 В книге представлена авторская образовательная программа художественно-эстетической направленности. Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО. В нем дан теоретический и практический материал для проведения образовательной деятельности в кружковой работе с детьми. Издание адресовано руководителям изостудий и кружков, педагогам по дополнительному образованию, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и университетов. 340

В заказ
Судакова Е.А 
Где живет музыка. Иллюстративный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду.
Детство-Пресс, 2015 г. 16 0 5-9067-5088-4 Альбом содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыкальных произведений с детьми старшего дошкольного возраста, методические рекомендации к музыкальным занятиям, описание целей и задач музыкальных занятий, методов и приемов работы с дошкольниками. В пособии представлены музыкальная викторина, беседы по произведениям С. С. Прокофьева «Марш», В.– А. Моцарта «Колыбельная», Д. Б. Кабалевского «Клоуны», П. И. Чайковского «Марш» (из балета «Щелкунчик»), Д. Д. Шостаковича «Вальс-шутка», М. И. Глинки «Детская полька», иллюстрации к каждой беседе и предметные картинки для музыкальной викторины. Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования. 201

В заказ
Бабина Н.В 
Музыкальные занятия с детьми раннего возраста. ФГОС
Детство-Пресс, 2015 г. 128 0 5-90675-058-7 В книге представлены тематическое планирование, конспекты игровых музыкальных занятий, музыкальных развлечений в летний период, тематических занятий, посвященных календарным праздникам. Занятия включают музыкально-дидактические игры и упражнения, подвижные игры, тексты потешек, логоритмических упражнений. В приложении предлагается нотный репертуар для занятий с детьми раннего возраста. Книга предназначена для музыкальных руководителей, воспитателей и родителей детей раннего возраста. 208

В заказ
Судакова Е.А 
Сказка в музыке. Иллюстративный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду.
Детство-Пресс, 2015 г. 8 0 5-90675-094-5 Пособие поможет в интересной форме обогатить духовный мир детей, познакомить их с композиторами и наиболее яркими музыкальными произведениями. Адресовано педагогам ДОО, музыкальным руководителям, родителям детей дошкольного возраста. 323

В заказ
Судакова Е.А 
Топ-топ-топотушки! Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. Материалы для музыкальных руководителей ДОУ.
Детство-Пресс, 2015 г. 288 0 5-906750-71-6 В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс «Топ-топ-топотушки!», проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом «Дошкольная педагогика» в 2013 году. В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов — педагоги из разных регионов России. Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям. 457

В заказ
Рындина Е.В 
Познавательное развитие дошкольников с ЗПР и ОНР. Методические рекомендации.
Детство-Пресс, 2014 г. 176 0 5-90675-002-0 В методических рекомендациях представлена эффективная форма организации взаимодействия учителя-дефектолога (учителя-логопеда) и воспитателя групп для детей с отклонениями в развитии (задержкой психического развития, общие нарушения речи). В предлагаемых рекомендациях собран необходимый методический материал по изучаемой теме, представлены игры и упражнения, с помощью которых можно изучаемую тему донести до детей интересно и увлекательно. Пособие предназначено для учителей-дефектологов, учителей-логопедов и воспитателей ДОУ и реабилитационных центров, а также слушателей центров профессиональной компетенции, студентов педагогических образовательных учреждений. 348

В заказ
Нищева Н.В 
Весёлая пальчиковая гимнастика. Упражнения для развития мелкой моторики и координации речи с движением.
Детство-Пресс, 2015 г. 32 0 5-90675-059-4 Пособие состоит из упражнений для развития мелкой моторики, сопровождающихся стихотворными текстами и яркими иллюстрациями. Занятия станут интересными и разнообразными. Адресовано педагогам ДОО, родителям детей дошкольного возраста. 247

В заказ
Нищева Н.В 
Весёлые потешки и пестушки для самых маленьких.
Детство-Пресс, 2015 г. 32 0 5-9067-5078-5 Веселые потешки и пестушки для самых маленьких помогут оречевить весь процесс ухода за малышами. Взрослые могут рассказывать потешки в процессе кормления и умывания крохи, во время сборов на прогулку и на самой прогулке. Маленькие рифмовки помогут развить у малышей чувство родного языка. Они подойдут для занятий по уточнению произношения простых звуков (звуков раннего онтогенеза). Малыши будут не только с удовольствием рассматривать картинки и рассказывать, что на них нарисовано, но и захотят рассказать потешки сначала вместе со взрослым, а потом самостоятельно. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста. 210

В заказ