Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Орфографический фоторобот. Лото | Ребус, 2009 г. | 0 | 1000 | 88041025 | А5 |
Если вы не учитесь на своих ошибках, нет смысла их делать. автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина художник Л.Двинина В наборе: 64 маленьких карточки со словами, в которых пропущены согласные, 16 больших карточек с парными звонкими/глухими согласными. Задача играющего - подобрать проверочное слово к словам на маленькой карточке и определить пропущенную букву. При правильном выполнении задания из маленьких карточек складывается забавный робот - он и служит проверкой! Детали, из которых получается робот, взаимозаменяемы: не важно, что одна нога у него с колесом, а другая - на роликах! Главное, руки и ноги на своем месте - значит, буквы тоже подобраны правильно. Вспоминай четыре слова на карточках. Вспомнил правильно - картинка засчитывается!
Задача игры - отработка навыка подбора проверочного слова при написании сомнительных парных глухих/звонких согласных. Развитие памяти, внимания. Расширение словарного запаса, активизация словаря |
353 | В заказ | ||
![]() |
Орфографический этюд. Лото | Ребус, 2009 г. | 0 | 2000 | 88041015 | А5 | Неосознанные ошибки повторяются.
Борис Парамонов Тема: "безударные гласные в корне слова"
автор Т.Барчан
составитель А.Аникушина художник Л.Двинина В наборе: 64 маленьких карточки со словами, в которых пропущены безударные гласные в корне слова, 16 больших карточек с проверочными словами. Задача играющего - правильно подобрать проверочное слово к таким, например, похожим парам слов как хвостатый и хвастливый, полоскать и поласкать, сторожка и старожил… Проверкой служит смешная картинка, складывающаяся из маленьких карточек при их переворачивании. Сложив ее, полюбовавшись и порадовавшись забавному сюжету, необходимо вспомнить все четыре проблемных слова и проверочные слова к ним. Сделать это нетрудно: на картинке есть подсказка. Смотри, вспоминай и запоминай!
Задача игры - отработка навыка подбора родственного слова для проверки орфограммы, наблюдение за сочетаемостью слов и смыслоразличительной ролью гласных. Развитие памяти, внимания. Расширение словарного запаса, активизация словаря |
353 | В заказ | ||
![]() |
Поговорки - цветочки, пословицы - ягодки. Лото | Ребус, 2009 г. | 0 | 1000 | 88011074 | А5 |
Обучение должно начинаться пословицами
и заканчиваться мыслями. Сенека Автор Т. Барчан
Редактор А.Аникушина Художник Л.Двинина Пословица - "краткое народное изречение с назидательным содержанием" - говорит Толковый словарь. Это ёмкое строгое определение у нас превращается в занимательную игру с веселым сюжетом и ожившими персонажами, Открывая коробку с игрой, мы делаем маленький шаг в необъятный мир мудрости, образности слова. Мы обращаемся к неисчерпаемому богатству русского языка. Наша игра - из серии не совсем обычных, её можно назвать "лото непрямого действия". В ходе игры надо не просто найти вторую часть известной (или не очень известной) пословицы, но и объяснить ее смысл, может быть, привести пример из своего жизненного опыта. В игру входят 28 русских пословиц. Материала для осмысления много, можно знакомиться с ним постепенно. Поиграйте сначала с пословицами, доступными для понимания ребенка. Приобщение к народной мудрости не терпит суеты. Каждая пословица достойна внимания. Поговорите о прямом и переносном её значении, о сюжетной картинке нашего лото. Вспомните о других известных пословицах на эту же тему. Как всегда, наша игра - это лишь начало для большого и серьезного разговора, просто мы стараемся вести его в легкой, привлекательной и доступной для юных игроков форме. Цель игры: знакомство с темой "пословицы", прямое и переносное значение пословиц. Обогащение и активизация словаря. Развитие навыка связной речи, развитие внимания и памяти. |
353 | В заказ | ||
![]() |
Словесный калейдоскоп. Пасьянс | Ребус, 2009 г. | 0 | 1000 | 88011024 | А5 |
Синоним используется вместо слова, которое вы
хотели написать, но не знаете, как оно пишется. Берт Бачарач Автор Т. Барчан
Составитель А. Аникушина Художник Л. Двинина Как показал опыт - эта игра стала нашей большой удачей и настоящим праздником для ценителей настольных игр! Достаточно объемная по наполнению (144 карточки), она насыщена и по содержанию. В игру включены 48 треугольников со словарными существительными и 96 карточек с прилагательными. Мы предлагаем четыре варианта игры со словами. Первый вариант не столько игровой, сколько ознакомительный и достаточно сложный для игроков, только пополняющих свой словарный запас. В этом задании мы предлагаем прикоснуться, прочувствовать богатство русского языка, ощутить его многогранность и глубину. Простое, на первый взгляд, задание, требует от ведущего желания и возможности донести детям не только прямое значение слова-синонима, но и понимания его переносного значения. ("Разбитый" - это и "нецелый", и "усталый", а "зеленый" может быть и "изумрудным", и "молодым"…). В остальных вариантах игр участвуют как существительные, так и прилагательные. Существительные - это словарные слова с выделенной гласной. ("Поиграет с ними ученик, останется в памяти правильное написание слова, а там и диктанты будут не так страшны"). Задача играющих - составлять словосочетания и, если это необходимо, доказать правомерность его существования. Поскольку в игре участвует не один десяток слов, у игроков появляется возможность и блеснуть эрудицией, и потренироваться, и повеселиться.
Цель игры: синонимы; лексическая сочетаемость имен существительных и прилагательных; прямое и переносное значение слова; обогащение словаря, развитие внимания и логического мышления |
479 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 9. Домашние, перелетные, зимующие птицы. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 28 | 0 | 5-89814-635-8 | 60х90 1/8 |
В пособии представлены 28 предметных картинок на картоне, авторские стихи и загадки к ним, дидактические игры. Педагогам ДОУ, родителям. |
183 | В заказ | ||
![]() |
Добро пожаловать в экологию! Средний дошкольный возраст. Наглядная информация для родителей. Часть 1 | Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-625-2 | 60х90 1/8 |
Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления групповых раздевалок в средней группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!» Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Воронкевич Добро пожаловать в экологию!Наглядная информация для родителей.Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Часть 1. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 24 | 0 | 5-89814-743-3 | 60х90 1/8 | Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления раздевалок в старшей группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!». Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Добро пожаловать в экологию! Средний дошкольный возраст. Наглядная информация для родителей. Часть 2 | Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-626-9 | 60х90 1/8 |
Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления групповых раздевалок в средней группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!» Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Добро пожаловать в экологию! Наглядная информация для родителей. Старший дошкольный возраст (5-6 лет). Часть 1 | Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-670-2 | 60х90 1/8 |
Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления раздевалок в старшей группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!». Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Добро пожаловать в экологию! Наглядная информация для родителей. Старший дошкольный возраст ь (5-6 лет). Часть 2 | Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-671-9 | 60х90 1/8 |
Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления раздевалок в старшей группе детского сада и входит в комплект авторских пособий «Добро пожаловать в экологию!». Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Халемский Г.А. Коррекция нарушений осанки у школьников. Методические рекомендации |
Детство-Пресс, 2004 г. | 64 | 0 | 5-89814-139-1 | 60*90/16 |
Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания общеобразовательных и специальных школ и детских садов, инструкторов лечебной физкультуры специальных (коррекционных) и медицинских учреждений, а также может быть полезно родителям, учителям начальных классов и студентам педагогических вузов и колледжей. |
22 | В заказ | ||
![]() |
Шипицина Л.М. Интегрированное обучение детей с нарушением слуха |
Детство-Пресс, 2001 г. | 63 | 0 | 5-89814-111-1 | 60*90/16 |
В работе представлены теоретические и практические вопросы интегрированного обучения слабослышащих детей в общеобразовательной школе-гимназии. На примере работы специальной (коррекционной) школы-интерната № 20 для слабослышащих детей и гимназии № 56 Санкт-Петербурга рассматриваются подготовка детей к интеграции в диагностическом классе специальной школы, взаимодействие массовой и специальной школ при сопровождении детей с нарушением слуха в процессе их перевода и обучения в гимназии. |
29 | В заказ | ||
![]() |
Кожушко Н.Ю. Диагностика и коррекция снижения обучаемости у детей |
Детство-Пресс, 2008 г. | 128 | 0 | 5-89814-350-5 | 70*90/16 |
В книге на конкретных примерах изложены принципы ранней комплексной диагностики пограничных нарушений нервной системы, приводящих к сложностям в обучении у детей группы риска, показаны возможности их коррекции с использованием современных методик (метода транскраниальной микрополяризации, акустикотерапии, песочной терапии). Книга предназначена для широкого круга читателей: специалистов, работающих с детьми с последствиями родовых повреждений нервной системы в условиях дошкольных и школьных образовательных учреждений массового типа (детских неврологов, дефектологов, логопедов, психологов), а также для персонала специализированных детских садов и родителей. |
120 | В заказ | ||
![]() |
Майер А.А. Введение детей в проблемы социальной действительности (родиноведческий подход) |
Детство-Пресс, 2012 г. | 272 | 0 | 5-89814-829-4 | 60х90 1/16 |
Пособие представляет собой методическое руководство к работе с детьми в предшколе, в том числе и в группах кратковременного пребывания. Содержит необходимый материал для подготовки педагогов к работе с детьми, инструктивно-методические материалы по ее организации. Издание предназначено руководителям и методистам дошкольно-образовательных учреждений. |
363 | В заказ | ||
![]() |
Крупенчук О.И Мой Петербург. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2010 г. | 16 | 0 | 5-89814-606-1 | 60х90 1/8 | Предлагаем вашему вниманию комплект материалов для информационных стендов - необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Данное наглядно пособие посвящено теме "Мой Петербург". Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие иллюстрации сделают стенды интересными и взрослым, и детям. |
209 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Москва - столица России. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2011 г. | 16 | 0 | 5-89814-652-8 | 60х90 1/8 | Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
220 | В заказ | ||
![]() |
Дерягина Л.Б Наша Родина — Россия. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2012 г. | 16 | 0 | 5-89814-549-1 | 60х90 1/8 | Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. Материалы стендов выполнены на плотном картоне, что позволяет размещать их сразу на стене на заготовленной основе для стенда или на планшетах из самоклеящейся пленки. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Дерягина Л.Б Этот День Победы. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2012 г. | 16 | 0 | 5-89814-550-7 | 60х90 1/8 | Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
250 | В заказ | ||
![]() |
Андриеш В.А Аспекты взаимодействия ДОУ и семьи. Подготовка детей к школе. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 112 | 0 | 5-89814-596-5 | 60х90 1/16 |
В книге рассматриваются организационно-методические аспекты взаимодействия ДОУ и семьи на этапе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. В нем представлены перспективное планирование совместной работы ДОУ и семьи, сценарии праздников и развлечений, конспекты тренинговых занятий с родителями, заседаний семейного клуба и другой практический материал. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям. |
88 | В заказ | ||
![]() |
Бережнова О.В Вариативные формы организации предшкольного образования. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 208 | 0 | 5-89814-604-7 | 60х90 1/16 |
В сборнике представлены статьи, которые отражают итоги деятельности региональной экспериментальной площадки «Вариативные формы организации предшкольного образования» в Орловской области. Представленные материалы содержат теоретические обоснования и методические рекомендации по организации функционирования и комплексного сопровождения инновационных моделей подготовки будущих первоклассников к школе. Многие из них (территориальные центры дошкольного образования, дошкольные адаптационные группы при летних пришкольных и выездных лагерях и др.) не имеют аналогов в системе образования России. Сборник адресован специалистам районных и городских отделов образования, руководителя ОУ и педагогам, работающим в современной системе вариативного дошкольного образования. |
329 | В заказ | ||
![]() |
Смирнова И.А. Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи |
Детство-Пресс, 2009 г. | 24 | 0 | 5-89814-481-4 | 60*90/8 |
Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Учителям-логопедам ДОУ. |
60 | В заказ | ||
![]() |
Смирнова И.А Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР. |
Детство-Пресс, 2001 г. | 0 | 320 | 5-89814-204-5 | 60*90/16 |
В учебном пособии представлены теоретические и практические материалы по диагностике и коррекции, а также профилактике различных отклонений в развитии речи дошкольников, в том числе детей раннего возраста. В приложении содержатся схемы обследования, логопедическая диагностика, артикуляционная гимнастика по М.Е. Хватцеву и И.И.Панченко, планирование работы в группе для дошкольников с ДЦП и др. Коррекционным педагогам, учителям-логопедам, студентам факультетов коррекционной педагогики. |
259 | В заказ | ||
![]() |
Харько Т.Г Методика познавательно-творческого развития дошкольников "Сказки фиолетового леса" (ранний и младший возраст) |
Детство-Пресс, 2012 г. | 208 | 0 | 5-89814-706-8 | 60х90 1/16 |
В книге представлена игровая методика, разработанная с учетом новых ФГТ к дошкольному образованию. Интегрированное развитие детей осуществляется в игровой форме с использованием развивающих игр Воскобовича В. В. И сюжета сказок Фиолетового леса. Данное пособие предназначено для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, психологов, гувернеров, студентов педагогических учебных заведений и родителей. |
304 | В заказ | ||
![]() |
Шайдурова Н.В Учимся делать открытки. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 48 | 0 | 5-89814-551-4 | 60х90 1/16 |
В пособии представлены занятия по изготовлению откры¬ток, которые позволяют развивать у детей ручные умения, удовлетворяют детскую потребность в создании чего-то но¬вого, пробуждают у детей эмоции, способствуют развитию пространственного мышления. Воспитателям ДОУ, руководителям по изобразительной деятельности. |
91 | В заказ | ||
![]() |
Дубровская Цвет творчества.Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения от 4 до 5 лет. Средняя группа. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 224 | 0 | 5-89814-732-7 | 70х90 1/16 |
Воодушевите детей миром искусства и откройте для себя секреты мастерства с новой программой «Цвет творчества». Коллаж, живопись, графика, витраж, монотипия, бумажная пластика — вот только небольшой перечень занимательных заданий для совместной деятельности взрослого и ребенка. Универсальность уникальность предлагаемой методики — в современно организованной модели задания, в основе которого лежат специально разработанные методы «Творческий замысел» и «Ощущение цвета». В программу включены подробные конспекты для всех возрастных групп, тематическое планирование на год, иллюстрации, мастер-класс для педагогов. Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, руководителям изостудий, студентам педагогических вузов, методистам, родителям. |
699 | В заказ | ||
![]() |
Ермолаева Н.В Эстетическое воспитание дошкольника через декоративно-прикладное искусство. Парциальная программа. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 144 | 0 | 5-89814-611-5 | 60х90 1/16 |
Представленная в книге парциальная программа строится на авторской концепции эстетического воспитания и развития художественно-творческих способностей дошкольников 5—7 лет. Программа предусматривает ознакомление детей с народными промыслами России. Программа апробирована автором в детском саду и имеет своих продолжателей. Книга предназначена педагогам ИЗО и воспитателям. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Николаева Е.И Леворукий ребенок: диагностика, обучение, коррекция |
Детство-Пресс, 2009 г. | 128 | 0 | 5-89814-324-6 | 60*90/16 |
В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие - правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки (ноги, глаза, уха) и способы воспитания и обучения неправоруких детей. В приложениях представлены диагностические пробы и конспекты коррекционных занятий. Воспитателям, психологам ДОУ, студентам педагогических вузов. |
81 | В заказ | ||
![]() |
Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Ранний возраст (с 2 до 3 лет). Выпуск 1 (сентябрь - февраль) | Детство-Пресс, 2012 г. | 24 | 0 | 5-89814-620-7 | 60х90 1/8 |
В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в группе детей раннего дошкольного возраста с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года разработано по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. |
241 | В заказ | ||
![]() |
Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Ранний возраст (с 2 до 3 лет). Выпуск 2 (март — август) | Детство-Пресс, 2012 г. | 24 | 0 | 5-89814-657-3 | 60х90 1/8 |
В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в группе для детей раннего возраста с марта по август включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения. На страничках для родителей содержатся рекомендации и советы, которые пригодятся им в нелегком деле воспитания малышей, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться внимание, речь, моторика малыша. На каждый месяц года разработано по четыре странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей третьего года жизни (с двух до трех лет). Родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. |
248 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Средняя группа. Выпуск 1 (сентябрь-февраль) |
Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-555-2 | 60х90 1/8 |
В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года разработано по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. |
248 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Средняя группа. Выпуск 2 (март—август) |
Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-569-9 | 60х90 1/8 |
В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года разработано по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. |
248 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Выпуск 1 (сентябрь — февраль) |
Детство-Пресс, 2011 г. | 24 | 0 | 5-89814-536-1 | 60х90 1/8 |
В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в группе для детей раннего возраста с марта по август включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения. На страничках для родителей содержатся рекомендации и советы, которые пригодятся им в нелегком деле воспитания малышей, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться внимание, речь, моторика малыша. На каждый месяц года разработано по четыре странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей третьего года жизни (с двух до трех лет). Родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. |
248 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Наклейки для оформления групповой и спальной комнат в детском саду. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 19 | 0 | 5-89814-600-9 | 60х90 1/8 |
В новой папке из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» содержатся наклейки с картинками на кроватки в спальной комнате и стульчики в групповой комнате. Картинки выполнены специально для мальчиков и девочек. Они яркие, забавные, хорошо запоминаются. В папке также представлены картинки для составления схем по уходу за комнатными растениями и картинки для составления схем приготовления блюд в уголке «Кухня». |
362 | В заказ | ||
![]() |
Никулина Г.В. Охраняем и развиваем зрение |
Детство-Пресс, 2002 г. | 128 | 0 | 5-89814-159-6 | 60*90/16 |
Пособие предназначено для учителей и направлено на повышение уровня компетентности педагогов по вопросам охраны и развития зрения младших школьников, имеющих нарушения зрения. Книга может быть полезна и интересна не только учителям образовательных учреждений, но и родителям детей, имеющих нарушения зрения, студентам дефектологических факультетов, факультетов коррекционной педагогики, а также студентам факультетов начального обучения. |
44 | В заказ | ||
![]() |
Гусева Картотека сюжетных картинок. Выпуск 14. Подвижные игры младший и средний дошкольный возраст. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 32 | 0 | 5-89814-728-0 | 60х90 1/8 |
В пособии представлены сюжетные подвижные игры для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Карточки с описаниями сюжетных игр и схемы расположения игроков и ведущего помогут взрослым правильно разместить детей в момент создания игровой ситуации на площадке. Цветные иллюстрации можно использовать для рассматривания детьми с целью уточнения представлений о разыгрываемом сюжете. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, руководителям физического воспитания, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, а также может быть полезно родителям при организации совместной игровой деятельности с детьми 3—5 лет. |
278 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 15. Орудия труда. Инструменты. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 32 | 0 | 5-89814-664-1 | 60х90 1/8 |
Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексической теме «Орудия труда. Инструменты», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. |
278 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 16. Мебель. Посуда. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 32 | 0 | 5-89814-713-6 | 60х90 1/8 |
Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Посуда», «Мебель», а также авторские стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. |
278 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 17. Игрушки. Школьные принадлежности. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 32 | 0 | 5-89814-676-4 | 60х90 1/8 |
Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Игрушки», «Школьные принадлежности», а также авторские стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. |
249 | В заказ | ||
![]() |
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 18. Одежда. Обувь. Головные уборы. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-89814-688-7 | 60х90 1/8 |
Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Одежда», «Обувь», «Головные уборы», а также авторские стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. |
278 | В заказ | ||
![]() |
Малкина Н.А Раннее обучение английскому языку: теория и практика |
Детство-Пресс, 2005 г. | 112 | 0 | 5-89814-258-4 | 60*90/16 |
Сборник посвящен проблемам обучения иностранным языкам детей дошкольного и младшего школьного возраста. В статьях представлены специфические приемы, соответствующие современным тенденциям обучения. Кроме теоретических вопросов, вниманию читателя предлагаются практические материалы, рекомендации и разработки, успешно применяемые преподавателями Санкт-Петербурга, Мурманска, Архангельска при обучении детей английскому языку. Адресован методистам, учителям школ, воспитателям детских садов, студентам, родителям. |
96 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- 342
- 343
- 344
- 345
- 346
- 347
- 348
- 349
- 350
- 351
- 352
- 353
- 354
- 355
- 356
- 357
- 358
- 359
- 360
- 361
- 362
- 363
- 364
- 365
- 366
- 367
- 368
- 369
- 370
- 371
- след.