Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Томик Рамка-вкладыш Геометрия Большая	Томь-Сервис, 2014 г.	0	322		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш. Геометрия Квадрат	Томь-Сервис, 2014 г.	0	332		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Геометрия Круг	Томь-Сервис, 2014 г.	0	342		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Геометрия Малая	Томь-Сервис, 2014 г.	0	411		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Животные	Томь-Сервис, 2014 г.	0	451-1		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Зайка БМ	Томь-Сервис, 2014 г.	0	481-3		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Игрушки	Томь-Сервис, 2014 г.	0	451		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Лес	Томь-Сервис, 2014 г.	0	362-1		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Лягушка БМ	Томь-Сервис, 2014 г.	0	481-2		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Овощи	Томь-Сервис, 2014 г.	0	372-2		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Собачка БМ	Томь-Сервис, 2014 г.	0	481-1		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	166	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Транспорт	Томь-Сервис, 2014 г.	0	362		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Рамка-вкладыш Фрукты	Томь-Сервис, 2014 г.	0	372-3		Рамки-вкладыши — это, обычно, деревянная пластина, в которой выбраны несколько пазов различной формы или размера. В эти пазы вставляются «вкладыши» — фигурки, повторяющие их по форме и размеру. Задача ребенка при игре с вкладышами — найти для каждой фигурки своё место. Вкладыши прекрасно развивают логическое мышление, мелкую моторику, память, прививают понятие «больше-меньше». Играя с вкладышами, ребёнок подбирает подходящие детали на глаз и может через некоторое время выполнять нужное действие сразу — вкладыши сами «подсказывают» правильный выбор. Поэтому, чтобы игра не наскучила малышу, когда он научится раскладывать все детали в нужные места, процесс можно разнообразить дополнительными условиями. Например, собирать от большего к меньшему или выбирать детали определённых цветов. Это поможет малышу укрепить свои познания в окружающем его мире.	198	В заказ
Томик Сортер. Веселые фигурки. 13 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	968		Сортер представляет собой деревянный куб из массива сосны толщиной 7 мм и длиной стороны 12 см. Стенки его выпилены с пазловыми замками. На четырех сторонах куба по два - три отверстия для вставления фигурок, на верхней, снимаемой, крышке - только одно. Фигурки сюжетные, их можно использовать для самостоятельных игр. Каждая сторона тематическая: с одно стороны деревья, с другой - транспорт, с двух сторон - животные. Размер фигурок от 7.5 см до 2.5, толщина 1.5 см. Всего в наборе 13 деталей, окрашенных с обоих сторон, нанесен рисунок.	529	В заказ
Томик Сортер. Геометрические фигуры. 14 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	967		Игрушка - деревянный кубик с длиной стороны 12 см, выполнен из массива сосны толщиной 7 мм. Верхняя крышка снимается - и детальки, просунутые внутрь, можно доставать. Всего 14 штук геометрических деталей, по 3 см толщиной. Томский производитель освоил многоцветную колеровку, есть сиреневый, оранжевый и другие нетрадиционные для деревянных игрушек цвета.	530	В заказ
Томик Сортер. Круг. 7 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	969		Это необычный сортер. Задача - не просто пропихнуть фигурку в прорезь, но и с помощью вращения верхнего круга сопоставить одинаковые прорези в этом круге и в крышке квадратного ящика, над которой он крутится. В крышке шесть отверстий разной формы. Всего 7 деталей геометрических форм. Фигурки, как и сама коробка, изготовлены из массива сосны. Детали толщиной 3 см, стенки коробки 7 мм. Саму коробку производитель оставил неокрашенной, чтобы сохранить теплый цвет древесины. Размер игрушки 18х18х6 см.	592	В заказ
Томик Цветной городок. Большой. 41 деталь	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-8		Это настоящий, красочный город, состоящий из множества деревянных деталей (их 41). В нем много домов, построенных из деталей, в виде геометрических фигур (квадраты, прямоугольники, треугольники, треугольные призмы, полукруг); легковых автомашин разных марок; жителей (взрослых и детей); зеленых насаждений. Рисунки нанесены методом шелкографии. Малышу будет приятно играть с этими фигурками, потому что они легкие, удобные, приятные на ощупь и хорошо помещаются в ручке.	617	В заказ
Томик Цветной городок. Голубой. 8 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-3		Яркие, насыщенные цвета и симпатичное оформление этого конструктора не оставят равнодушным ни одного маленького архитектора. Простой и красивый набор открывает огромный простор для творчества. Детали конструктора никак не прикрепляются друг к другу – а значит, возводя строения, малыш опытным путем познакомится с понятиями равновесия и баланса, а также приобретет аккуратность и точность движений. Для озеленения улиц в конструкторе имеются деревья и кусты, а оживить городок помогут автомобили и человечки, которые с радостью примут участие в любых ролевых играх.	135	В заказ
Томик Цветной городок. Зеленый. 14 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-4		Яркие, насыщенные цвета и симпатичное оформление этого конструктора не оставят равнодушным ни одного маленького архитектора. Простой и красивый набор открывает огромный простор для творчества. Детали конструктора никак не прикрепляются друг к другу – а значит, возводя строения, малыш опытным путем познакомится с понятиями равновесия и баланса, а также приобретет аккуратность и точность движений. Для озеленения улиц в конструкторе имеются деревья и кусты, а оживить городок помогут автомобили и человечки, которые с радостью примут участие в любых ролевых играх.	238	В заказ
Томик Цветной городок. Розовый. 14 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-5		Яркие, насыщенные цвета и симпатичное оформление этого конструктора не оставят равнодушным ни одного маленького архитектора. Простой и красивый набор открывает огромный простор для творчества. Детали конструктора никак не прикрепляются друг к другу – а значит, возводя строения, малыш опытным путем познакомится с понятиями равновесия и баланса, а также приобретет аккуратность и точность движений. Для озеленения улиц в конструкторе имеются деревья и кусты, а оживить городок помогут автомобили и человечки, которые с радостью примут участие в любых ролевых играх.	221	В заказ
Томик Цветной городок. Синий. 14 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-6		Яркие, насыщенные цвета и симпатичное оформление этого конструктора не оставят равнодушным ни одного маленького архитектора. Простой и красивый набор открывает огромный простор для творчества. Детали конструктора никак не прикрепляются друг к другу – а значит, возводя строения, малыш опытным путем познакомится с понятиями равновесия и баланса, а также приобретет аккуратность и точность движений. Для озеленения улиц в конструкторе имеются деревья и кусты, а оживить городок помогут автомобили и человечки, которые с радостью примут участие в любых ролевых играх.	238	В заказ
Томик Цветной городок. Фиолетовый. 8 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	8688-2		Яркие, насыщенные цвета и симпатичное оформление этого конструктора не оставят равнодушным ни одного маленького архитектора. Простой и красивый набор открывает огромный простор для творчества. Детали конструктора никак не прикрепляются друг к другу – а значит, возводя строения, малыш опытным путем познакомится с понятиями равновесия и баланса, а также приобретет аккуратность и точность движений. Для озеленения улиц в конструкторе имеются деревья и кусты, а оживить городок помогут автомобили и человечки, которые с радостью примут участие в любых ролевых играх.	143	В заказ
Томик Цветные плашки. 28 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	6675		Яркие плашки для конструирования и развивающих игр. Плашки изготовлены из хвойных пород деревьев. 14 цветов, по 2 элемента каждого цвета. Размер одного элемента: длина - 7 см, толщина - 1, ширина - 3 см.	198	В заказ
Томик Цветные треугольники. 16 деталей	Томь-Сервис, 2014 г.	0	6677		В конструкторе "Цветные треугольники Томик" содержится 16 деталей шести различных цветов: 8 треугольников и 8 призм. Толщина фигурок - 4 см. В комплекте к набору треугольники прилагается инструкция, содержащая 31 схему сборки. Этот конструктор удобно и интересно использовать совместно с другими деревянными конструкторами Томик.	238	В заказ
Мозаика Маленькая балерина. Звуковая книжка	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-4315-0515-7		Добро пожаловать в балетную школу! Маленькая балерина Майя и ее друзья уже приступили к своим первым репетициям. Их ждёт увлекательная подготовка к грандиозному представлению. Нажимая на кнопки, малыш сможет послушать 8 знаменитых классических мелодий Чайковского, Вивальди, Штрауса и других великих композиторов. Под волшебные звуки музыки он совершит свои первые танцевальные па.	519	В заказ
Новикова В.П Математика в ДОУ. 6-7 лет. Сценарии занятий. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-4315-0545-4		Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 6–7 элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе.	167	В заказ
Школа 7 гномов Буквы и слова. 4+. Игротека школы семи гномов	Мозаика-С, 2014 г.	0	0-00584-038-4		Игра «Буквы и слова», предназначенная для детей старше 4 лет, способствует развитию речи. В игровой форме ваш малыш научится определять первый звук и букву в слове, различать гласные и согласные звуки, составлять слова из букв и даже писать печатными буквами. Игра способствует развитию речи, фонематического слуха, мышления, обучению чтению. Красочные иллюстрации станут отличными помощниками в этом. Наибольший развивающий и обучающий эффект игры достигается при участии взрослого. Вы можете не только следить и руководить ходом игры, но и участвовать в ней. Мы разработали 7 сценариев игр, также вы можете придумать и свои, новые варианты, а можете дать возможность своему малышу придумать свою увлекательную игру. В комплекте: 5 больших карт с картинками, 8 карточек для составления слов, 36 карточек с буквами, инструкция к игре.	282	В заказ
Школа 7 гномов Что я делаю дома. 2+. Игротека школы семи гномов	Мозаика-С, 2014 г.	0	0-00584-036-0		Игра «Что я делаю дома», предназначенная для детей старше 2 лет, способствует развитию речи, внимания и мышления. В игровой форме ваш малыш познакомится с различными видами домов, частями дома, помещениями квартиры и их основным назначением. Яркие красочные иллюстрации помогут легко и быстро усвоить новые знания. Мы разработали 6 сценариев игр, также вы можете придумать и свои, новые варианты, а можете дать возможность своему малышу придумать свою увлекательную игру. В комплекте: 6 больших карт лото и 24 маленькие карточки с изображениями различных действий, игра «Построй домик», инструкция к игре.	214	В заказ
Комарова Т.С Детское художественное творчество. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	160	5-4315-0510-2	163x235 мм	В пособии представлены методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста изобразительной деятельности: рисованию, лепке, аппликации, а также примерные циклы занятий, объединяющие разные виды художественной деятельности. Особое внимание уделяется развитию художественно-творческих способностей дошкольников. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования и руководителям художественных студий.	182	В заказ
Губанова Н.Ф Игровая деятельность в детском саду. 2-7 лет. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	128	5-4315-0555-3	163x235 мм	Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. В пособии представлены программа и методические рекомендации по руководству игровой деятельностью детей 2–7 лет. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примеры игр и упражнений. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	159	В заказ
Соломенникова О.А Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	64	5-4315-0589-8	163x235 мм	В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 3–4 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	114	В заказ
Соломенникова О.А Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	112	5-4315-0557-7	163x235 мм	В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 5–6 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	125	В заказ
Пензулаева Л.И. CD CD. Физическая культура в детском саду. Подготовительная группа. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-4315-0593-5	135x190 мм	Диск «Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа», выходящий в серии «Практическая энциклопедия дошкольного работника», содержит систему работы с детьми 6-7 лет по физической культуре. Интуитивно понятный интерфейс и удобная навигация помогут легко найти необходимую информацию, посмотреть иллюстрации, при необходимости сохранить текст или картинку, распечатать их на принтере.	288	В заказ
Пензулаева Л.И CD CD. Физическая культура в детском саду. Средняя группа. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-4315-0571-3	131x183 мм	Диск «Физическая культура в детском саду. Средняя группа», выходящий в серии «Практическая энциклопедия дошкольного работника», содержит систему работы с детьми 4–5 лет по физической культуре. Интуитивно понятный интерфейс и удобная навигация помогут легко найти необходимую информацию, посмотреть иллюстрации, при необходимости сохранить текст или картинку, распечатать их на принтере.	288	В заказ
Пензулаева Л.И CD CD. Физическая культура в детском саду. Старшая группа. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	0	5-4315-0579-9		Диск «Физическая культура в детском саду. Старшая группа», выходящий в серии «Практическая энциклопедия дошкольного работника», содержит систему работы с детьми 5-6 лет по физической культуре. Интуитивно понятный интерфейс и удобная навигация помогут легко найти необходимую информацию, посмотреть иллюстрации, при необходимости сохранить текст или картинку, распечатать их на принтере.	288	В заказ
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений. 2-3 года. ФГОС	Мозаика-С, 2014 г.	48	5-4315-0558-4		Предлагаемое методическое пособие, изданное в рамках учебно-методического комплекта к общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы», поможет педагогам и родителям в организации занятий элементарной математикой c детьми 2–3 лет. В пособии представлена система работы по формированию у детей 2–3 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	181	В заказ
Мозаика Для самых маленьких. Величина	Мозаика-С, 2014 г.	10	5-4315-0516-4	100x150 мм	Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Крупные, яркие картинки на разноцветных страничках знакомят ребенка с понятиями «большой – маленький». Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей.	262	В заказ
Мозаика Для самых маленьких. Счет	Мозаика-С, 2014 г.	10	5-4315-0517-1	100x150 мм	Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Ребенок освоит счет от одного до трех и познакомится с понятием «много». Крупные, яркие картинки на разноцветных страничках помогут ему в этом. Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей.	262	В заказ
Мозаика Для самых маленьких. Форма	Мозаика-С, 2014 г.	10	5-4315-0519-5	100x150 мм	Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Ребенок познакомится с различными формами – кругом, квадратом, трапецией и другими. Крупные, яркие картинки на разноцветных страничках помогут лучше усвоить новую информацию. Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей.	262	В заказ
Мозаика Для самых маленьких. Цвет	Мозаика-С, 2014 г.	10	5-4315-0518-8	100x150 мм	Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Ребенок познакомится с различными цветами, а крупные, яркие картинки на разноцветных страничках помогут усвоить новую информацию. Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей.	262	В заказ

Корзина

Прайс-лист