На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Ельцова О.М 
Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (второй год обучения). Альбом с иллюстративным материалом для детей старшего дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2014 г. 40 0 5-89814-978-9 60х90 1/8 Предлагаемый альбом содержит иллюстративный материал, позволяющий раскрыть содержание творческих заданий, игровых упражнений, речевых ситуаций, направленных на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Иллюстрации к литературным текстам помогают понять содержание этих текстов и позволяют организовать индивидуальную или групповую работу по овладению старшими дошкольниками творческой продуктивной речевой деятельностью. Для практикующих работников ДОУ, логопедов, родителей старших дошкольников. 354

В заказ
Нищева Н.В 
Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры
Детство-Пресс, 2013 г. 240 0 5-89814-905-5 60х90 1/16 В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ. 331

В заказ
Нищева Н.В 
Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду.
Детство-Пресс, 2013 г. 304 0 5-89814-906-2 60х90 1/16 В сборник материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», вошли проекты, разработанные педагогами ДОУ. Проекты посвящены разным темам: экологическому воспитанию детей, ознакомлению с окружающим миром и многому другому. Каждая работа включает планирование проектной деятельности, конспекты занятий, всевозможные авторские разработки — описания опытов, экспериментов, работы с родителями. Издание предназначено для педагогов ДОУ. 378

В заказ
Лосева Е.В 
Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников.
Детство-Пресс, 2013 г. 128 0 5-89814-926-0 60х90 1/16 В пособии подробно освещен опыт работы ДОУ по организации познавательно-исследовательской деятельности в старшей и подготовительной к школе группах. Книга состоит из перспективного плана на год, карточек с подробным описанием опытов и экспериментов, а также примерных конспектов занятий. Пособие будет интересно воспитателям ДОУ и родителям. 132

В заказ
Матова В.Н 
Краеведение в детском саду
Детство-Пресс, 2014 г. 176 0 5-89814-959-8 60х90 1/16 В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений. 339

В заказ
Жаренкова Н.З 
Знакомимся с профессиями. Долгосрочный проект для старших дошкольников.
Детство-Пресс, 2014 г. 48 0 5-89814-984-0 60х90 1/16 Пособие знакомит с опытом работы над проектом «Знакомимся с профессиями». В книгу включены перспективный план работы, подробное описание подготовки к занятиям и примерные конспекты бесед с людьми разных профессий. Для педагогов ДОУ и детских образовательных центров. 108

В заказ
Вакуленко Л.С 
Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании.
Детство-Пресс, 2013 г. 192 0 5-89814-927-7 60х90 1/16 Мониторинг достижений воспитанниками ДОУ планируемых результатов при освоении основной общеобразовательной программы является одним из актуальных и широко обсуждаемых в педагогической среде разделов Федеральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлена подробная технология применения метода педагогического наблюдения, широко используемая в международной образовательной программе «Step by step» (в российском варианте — «Сообщество»). Издание предназначено для администрации, воспитателей, педагогов-психологов и других специалистов ДОУ. На сайте издательства http://www.detstvo-press.ru/page20.html в разделе «Электронные приложения» и далее «Приложение к книге «Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Формы плана, карт, таблиц, сводных таблиц, „Журнал развития“» представлен материал приложения с возможностью распечатывания на бумаге форм для фиксации результатов педагогических наблюдений. 351

В заказ
Нищева Н.В 
Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда. ФГОС.
Детство-Пресс, 2014 г. 192 0 5-906750-2-80 70х100 1/16 В книге представлено планирование коррекционно-развивающей работы в логопедической группе (с 3 до 7 лет) для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) по всем образовательным областям на три периода работы в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, «Примерной адаптированной программой коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет», даются рекомендации по написанию рабочей программы учителя-логопеда и образец написания рабочей программы учителя-логопеда. 379

В заказ
Королева Л.А 
Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 64 0 5-89814-986-4 70х90 1/16 В сборнике представлены планирование работы по организации тематических дней с включением познавательно-исследовательской деятельности и использованием разнообразных форм работы, примеры организации работы в центрах, конспекты по проведению занимательных опытов и экспериментов для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в летний оздоровительный период. Сборник предназначен для воспитателей, педагогов ДОУ, а также родителей детей дошкольного возраста. 139

В заказ
Жесткова Л.С 
Совместная деятельность детей, педагогов и родителей в детском саду. Из опыта работы.
Детство-Пресс, 2014 г. 80 0 5-89814-980-2 60х90 1/16 В книге представлены конспекты совместных занятий родителей и детей среднего дошкольного возраста в рамках ДОУ, направленных на развитие познавательной, эмоционально-волевой и речевой сфер ребенка. Представленные занятия укрепляют взаимоотношения родителей, побуждают и усиливают родительские чувства, позволяют детям развить чувство уверенности в базовом доверии к родителям, научиться договариваться друг с другом в спорных ситуациях. Пособие предназначено для воспитателей педагогов-психологов, учителей-логопедов ДОУ. 133

В заказ
Шошина Н.А 
Сценарии педагогических советов. Из опыта работы старшего воспитателя
Детство-Пресс, 2013 г. 96 0 5-89814-960-4 60х90 1/16 В книге представлены сценарии педсоветов, проводимых в нетрадиционной форме. Темы предложенных педсоветов современны и актуальны в практике дошкольного воспитания. Формы организации позволяют не только заинтересовать педагогов, наделить их теоретическими знаниями и практическими умениями, вовлечь в мероприятие практически весь педагогический коллектив, а и создать атмосферу живого общения и самовыражения. Предложенный материал содержит новизну и практический опыт воспитательно-образовательной работы в детском саду. Книга предназначена старшим воспитателям, воспитателям, педагогам ДОУ. 136

В заказ
Гуменюк Е.И 
Недели здоровья в детском саду. Методическое пособие.
Детство-Пресс, 2013 г. 160 0 5-89814-952-9 60х90 1/16 В пособии представлен проект «Неделя здоровья» по оздоровительной деятельности детей дошкольного возраста в ДОУ. Проект можно охарактеризовать как тематическую праздничную программу развлечений, которая отражает основную педагогическую идею оздоровления — сформировать у ребенка представления о здоровом образе жизни. Пособие содержит методические рекомендации для разработки физкультурно-оздоровительного праздника, подробные конспекты праздников, планы мероприятий. Воспитателям и педагогам ДОУ. 321

В заказ
Железнова Е.Р 
Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников.
Детство-Пресс, 2013 г. 80 0 5-89814-931-4 60х90 1/16 В книге представлены авторские комплексы оздоровительной гимнастики для дошкольников старшего возраста, а также увлекательные по содержанию игры разного уровня подвижности. Издание предназначено для воспитателей и инструкторов по физической культуре ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми. 139

В заказ
Агаджанова С.Н 
Ростомеры. Контроль физического развития дошкольника.
Детство-Пресс, 2013 г. 16 0 5-89814-939-0 Издание включает в себя брошюру с материалами для контроля физического развития дошкольника, ленты-ростомеры для мальчиков, девочек и ростомер «Игрушки». Исследуя рост ребенка и сравнивая показатель с предыдущим, можно наиболее наглядно и просто оценить развитие малыша. Соответствие уровня физического развития дошкольника возрастной норме помогут определить центильные таблицы. 78

В заказ
Мосягина Л.И 
Целостная система физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2013 г. 288 0 5-8981-4956-7 60х90 1/16 В книге описан проект «Здоровый малыш», посвященный физическому воспитанию и развитию детей раннего возраста, разработанный на базе МКДОУ «Детский сад № 3 „Аленушка“» (г. Киров). Даны разработка основных направлений проекта, программа, нормативные документы. Приложения включают календарное и перспективное планирование мероприятий физкультурно-оздоровительной работы с детьми первой младшей группы, примеры конспектов, физкультминутки, подвижные игры, упражнения пальчиковой, утренней, дыхательной, артикуляционной гимнастики, гимнастики для глаз, самомассажа и др. В издании представлены примеры диагностических карт по освоению детьми образовательных областей «Физическая культура» и «здоровье», анкеты для родителей. Пособие предназначено педагогам, работающим в ДОУ с детьми раннего возраста. 411

В заказ
Вихарева Г.Ф 
Кленовые кораблики +CD. Песенки для дошкольников о временах года.
Детство-Пресс, 2014 г. 88 0 5-89814-955-0 60х90 1/8 В книге представлены современные педагогические технологии музыкального возраста. Пособие состоит из двух частей. В первой части даются теоретическое обоснование педагогических технологий и характеристика воспитательных задач, которые могут быть решены с их помощью. Во второй части представлено описание педагогических технологий воспитания музыкальной культуры ребенка, накоплении опыта взаимодействия с музыкальными произведениями и педагогических технологий развития у ребенка позиции активного участника, исполнителя-создателя музыкальных произведений. Пособие содержит большое количество практических материалов: описание диагностического инструментария, подбор детского музыкального репертуара, конспекты игр и занятий с детьми. Адресовано широкой аудитории: педагогам, родителям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования. 172

В заказ
Жукова О.Г 
И тонкой нити кружева...Пособие по развитию практических навыков и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2014 г. 48 0 5-89814-961-1 60х90 1/16 Представленные в пособии творческие занятия объединены общим принципом: использование кружева для изготовления коллажей и аппликаций. Дети могут порадовать своих близких и друзей оригинальными поделками к разным праздникам и дню рождения. Издание содержит методические рекомендации, наглядные материалы, рекомендации по работе с используемыми материалами и инструментом. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования и родителей. 171

В заказ
Дубровская Н.В 
Мозаика. Наглядно-методическое пособие
Детство-Пресс, 2014 г. 64 0 5-89814-963-5 70х100 1/16 В книге, продолжающей авторскую серию «Цвет Творчества», представлены варианты изготовления мозаики для творческих занятий с детьми дошкольного возраста (среднего, старшего, подготовительного). Мозаика представлена из разных материалов: кусочков бумаги и ткани, яичной скорлупы, бусинок, пуговиц, мелких камешков, ракушек... Выразительность и красочность каждого материала помогут вам создать оригинальные мозаичные картины. Каждая композиция сопровождается пояснительным текстом, рисунком и цветной иллюстрацией. Книга предназначена для педагогов ДОУ, родителей детей-дошкольников. 247

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ. Перспективное планирование, конспекты.
Детство-Пресс, 2014 г. 320 0 5-89814-946-8 70х90 1/16 В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественное творчество») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» (Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова и др. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011) и ФГОС ДО. Учебно-методическое пособие раскрывает целостную систему художественного воспитания и творческого развития детей с 3 до 5 лет в совместной продуктивной деятельности с педагогом и сверстниками. В издании представлены перспективное планирование работы, рекомендации, конспекты занятий, дидактические игры и упражнения, художественное слово и физкультминутки. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», слушателям курсов повышения квалификации, также может быть использовано родителями. 369

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 240 0 5-89814-947-5 70х90 1/16 В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие") в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в старшей группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе "Детство", а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимися вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. 363

В заказ
Дубровская Н.В 
Цвет творчества. Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения от 5 до 6 лет. Старшая группа.
Детство-Пресс, 2013 г. 208 0 5-89814-917-8 70х90 1/16 Наглядно-методическое пособие для практических работников ДОУ и родителей Книга содержит методические рекомендации по изобразительной деятельности, конспекты по совместной деятельности взрослого с детьми на год, наглядный материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие входит в авторскую программу «Цвет Творчества», которая направлена на формирование художественных навыков и умений, развитие творческих способностей дошкольников в области цвета, графики и композиции. Современный подход к организации занятий, в основе которых лежат творческий замысел и самореализация в цвете, выбор разнообразных художественных материалов помогут раскрыть внутренний потенциал ребенка с учетом его индивидуальности. Пособие адресовано воспитателям, руководителям кружков, педагогам дополнительного образования, родителям. 720

В заказ
Толкачева Ю.В 
Колесо истории. Игра - путешествие во времени. Игротека выпуск 7.
Детство-Пресс, 2014 г. 16 0 5-89814-982-6 60х90 1/16 Красочная и увлекательная игра раскрывает тайны истории привычных вещей, пробуждает детскую фантазию и творческое начало. Игра предназначена как для проведения занятий в ДОУ, так и для домашнего досуга. 339

В заказ
Толкачева Ю.В 
Музей прошлого. Игра - путешествие в мир рукотворных вещей. Игротека выпуск 8.
Детство-Пресс, 2014 г. 16 0 5-89814-981-9 60х90 1/16 Красочная и увлекательная игра раскрывает тайны истории привычных вещей, пробуждает детскую фантазию и творческое начало. Игра предназначена как для проведения занятий в ДОУ, так и для домашнего досуга. 339

В заказ
Ткачева О.В 
Сценарии праздников, развлечений и музыкальных занятий для детского сада.
Детство-Пресс, 2014 г. 176 0 5-89814-969-7 60х90 1/16 В книге представлены готовые сценарии праздников и развлечений различной тематики и направленности. В сборник включены несколько вариантов осенних и весенних праздников, новогодних елок, утренников к 8 Марта для разных возрастных групп. Также в книге можно найти оригинальные сценарии для знакомства детей с русским народным фольклором и основами нотной грамоты. Для воспитателей ДОУ и музыкальных руководителей. 323

В заказ
Бабинова Н.В 
Тематические фольклорные вечера для дошкольников
Детство-Пресс, 2014 г. 144 0 5-89814-997-0 60х90 1/16 В книге представлены календарно-тематическое планирование и подробные сценарии тематических фольклорных вечеров для старших дошкольников с нарушениями речевого развития, включающие литературный материал — тексты русских народных сказок, загадок, потешек, игр. Издание предназначено для педагогов ДОУ. 196

В заказ
Нищева Н.В 
Веселая дыхательная гимнастика. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 32 0 5-90675-039-6 70х100 1/16 Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития физиологического дыхания ребенка дошкольного возраста (с 1 года до 7 лет) и подготовки артикуляционного аппарата малыша к формированию сложных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации. 231

В заказ
Нищева Н.В 
Веселые диалоги для развития выразительности речи детей с 2 до 8 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 32 0 5-90675-031-0 60х90 1/8 Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития интонационной выразительности речи и творческого воображения дошкольников. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками, Каждый диалог снабжен забавной картинкой. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации. Пособие может быть с успехом использовано в театрализованной деятельности. Адресовано педагогам ДОУ и учреждений дополнительного образования, а также родителям дошкольников. 285

В заказ
Нищева Н.В 
Картинный материал к речевой карте 3-4 лет.
Детство-Пресс, 2013 г. 8 0 5-89814-382-4 60х90 1/8 Пособие предназначено для исследования общего и речевого развития ребенка 4-го года жизни с диагнозом: общее недоразвитие речи. Входит в методический комплект к «Программе коррекционно-развивающей работы в младшей группе детского сада», допущенной Комитетом по образованию Санкт-Петербурга к использованию в образовательных учреждениях. В пособии подробно изложена методика обследования ребенка, в него входит большое количество предметных, сюжетных картинок, картинок-«действий». Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также родителей дошкольников. 337

В заказ
Гусева Т.А 
Картотека сюжетных картинок. Выпуск 34. Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2013 г. 32 0 5-89814-967-3 60х90 1/8 В пособии представлены сюжетные подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста. Предложенная картотека поможет систематизировать сюжетные подвижные игры и эффективно и разнообразно организовать двигательную деятельность детей пяти-семи лет. Карточка с сюжетной подвижной игрой содержит цель, правила, схему, цветную иллюстрацию. Схема игры поможет взрослым правильно разместить детей в момент создания игровой ситуации на площадке. Цветную иллюстрацию можно использовать для рассматривания детьми и составления рассказов с целью уточнения представлений о разыгрываемом сюжете. Ориентируясь на нее, можно предложить детям объяснить правила игры. Пособие адресовано воспитателям дошкольного образовательного учреждения, руководителям физического воспитания, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, а также может быть полезно родителям при организации совместной игровой деятельности с детьми пяти-семи лет. Составители: Татьяна Александровна Гусева, Татьяна Олеговна Иванова. Крепление: двойная евроспираль. 261

В заказ
Нищева Н.В 
Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 1.
Детство-Пресс, 2014 г. 16 0 5-89814-384-8 60х90 1/4 В альбоме представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей среднего и старшего дошкольного возраста, приведены примерные конспекты занятий к ним, даны методические рекомендации. Рекомендуется педагогам ДОУ. 419

В заказ
Нищева Н.В 
Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 2.
Детство-Пресс, 2014 г. 24 0 5-89814-387-9 60х90 1/4 В альбоме представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей дошкольного возраста, приведены примерные конспекты занятий к ним, даны методические рекомендации. Рекомендуется педагогам ДОУ. 419

В заказ
Нищева Н.В 
Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста. Образовательные ситуации на основе текстов русских народных сказок. Методическое пособие
Детство-Пресс, 2014 г. 24 0 5-89814-970-3 60х90 1/8 В пособии представлены методические приемы и образовательные ситуации по русским народным сказкам для формирования навыка пересказа у детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет). Материалы пособия могут быть использованы и для проведения разнообразных дидактических игр и литературных викторин. Издание снабжено иллюстрациями и рисунками для работы на наборном полотне, а так¬же схемами-выкройками фигурок для настольного театра. Книга предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, родителей детей дошкольного возраста. 664

В заказ
Куликовская Т.А 
Дидактический материал по лексическим темам
Детство-Пресс, 2014 г. 240 0 5-89814-966-6 60х90 1/16 Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей, научит активно пользоваться существительными, глаголами, прилагательными, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по основным лексическим темам. Пособие окажет существенную помощь логопедам в работе с дошкольниками, речевое развитие которых отстает от нормы, а также может быть полезно воспитателям, гувернерам и родителям. 343

В заказ
Вышегородская М.В 
Интегрированная образовательная деятельность в логопедической группе ДОУ.
Детство-Пресс, 2014 г. 112 0 5-89814-999-4 60х90 1/16 В издании даны конспекты интегрированных занятий, направленные на развитие различных сторон речевой и психической деятельности ребенка. Данные конспекты являются одним из возможных вариантов проведения занятий. Используя интегрированную непосредственно-образовательную деятельность, можно осуществлять одну из форм взаимодействия специалистов группы, тем самым более глубоко и всесторонне решать поставленные коррекционные задачи. Издание адресовано логопедам и воспитателям ДОУ, родителям, студентам педагогических колледжей и университетов. 154

В заказ
Агранович З.Е 
Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей. ФГОС
Детство-Пресс, 2014 г. 24 0 5-89814-979-6 60х90 1/8 В данном пособии представлены разнообразные по типу и направленности задания для групповой и индивидуальной логопедической работы по коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из теоретического материала, предметных картинок и слоговых таблиц. Пособие предназначено для логопедов, педагогов, воспитателей ДОУ, а также родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста. 774

В заказ
Леонова О.А 
Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом.
Детство-Пресс, 2013 г. 96 0 5-89814-871-3 60х90 1/16 В практическом пособии представлена серия игр и упражнений с мячом, направленных на развитие мелкой моторики, ориентировки в пространстве, грамматического строя речи и фонематического восприятия, на закрепление правильного произношения, на дифференциацию звуков, обобщение и расширение словарного запаса. Материал пособия может быть использован на занятиях по развитию речи, в индивидуальной работе с ребенком, в нерегламентированное время и во время логопедического часа во второй половине дня. Пособие предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ и родителей детей дошкольного возраста с ОНР для занятий с детьми дома, а также будет полезно студентам педагогических образовательных учреждений. 100

В заказ
Нищева Н.В 
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Музыкальные игры, упражнения, песенки. Учебно-методическое пособие.+CD
Детство-Пресс, 2014 г. 96 0 5-89814-989-5 60х90 1/8 В учебно-методическом пособии кратко изложены теоретические аспекты логопедической ритмики в детском саду, приведены примерный план и конспекты интегрированных занятий в разных возрастных группах, а также большой практический материал: упражнения для развития речевых и неречевых психических функций, общей и мелкой моторики, распевки, песенки, хороводы. Музыкальное сопровождение для упражнений создавалось с учетом особенностей развития детей с речевой патологией. Рекомендовано педагогам ДОУ. 591

В заказ
Левчук Е 
Материалы из опыта работы на дошкольном логопункте
Детство-Пресс, 2013 г. 112 0 5-8981-4945-1 60х90 1/16 В пособии собраны все практические наработки автора — практикующего логопеда, более 15 лет проработавшего на логопункте. В первой его части вы познакомитесь с рассказами и сказками, написанными или подобранными с целью развития грамматического строя речи. Вторая часть пособия рассчитана на работу с детьми шести лет. Она поможет овладеть правильной артикуляцией. Здесь представлены некоторые приемы, которые облегчат процесс автоматизации звуков. В третьей части пособия представлены некоторые приемы по обучению детей шестилетнего возраста навыкам составления творческих рассказов с учетом возрастных психологических особенностей. Также издание дополнено примерным планом коррекционно-развивающей работы. Логопедам, воспитателям ДОУ и родителям. 143

В заказ
Долганюк Е.В 
Моторная алалия: коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста.
Детство-Пресс, 2013 г. 144 0 5-89814-953-6 60х90 1/16 В пособии изложены теоретические сведения об одной из форм алалии — моторной, являющейся одним из наиболее тяжелых дефектов речи (причины возникновения синдрома, механизм развития, симптоматика). Рассмотрен вопрос дифференциальной диагностики моторной алалии от сходных состояний. Представлены способы диагностического обследования, поэтапное перспективное планирование и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с моторной алалией, а также игры и упражнения на основе конкретного речевого материала. Материал пособия адресован педагогам ДОУ, работающим с детьми с диагнозом «моторная алалия», учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также родителям детей дошкольного возраста с моторной алалией. 301

В заказ
Вакуленко Л.С 
Организация работы дошкольного логопедического пункта.
Детство-Пресс, 2013 г. 176 0 5-89814-942-0 60х90 1/16 Авторы пособия ставят своей целью детальное описание деятельности учителя-логопеда на логопункте ДОУ. В пособии раскрыты все базовые направления деятельности логопеда: организация диагностической и коррекционной работы с детьми, взаимодействие с воспитателями массовых групп и родителями воспитанников. Пособие может использоваться в практической работе логопедами, воспитателями ДОУ и другими специалистами образовательных учреждений, осуществляющими работу по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с нарушениями речи, а также студентами — будущими логопедами. 315

В заказ