Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Смайл-декор Чей след. Дидактичесий коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф269 |
Как играть? Материал: фетр |
266 | В заказ | ||||
Смайл-декор Четвертый лишний. Мир вокруг нас. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3027 |
Как играть? Материал: фанера |
275 | В заказ | ||||
Смайл-декор Четвертый лишний тренажер для малышей |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П043 |
Как играть? Материал: фанера |
543 | В заказ | ||||
Рыжий кот Веселый Жук Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6299 | Музыкальная развивающая игрушка помимо музыкального сопровождения (при нажатии на большую основную кнопку) самостоятельно передвигается по ровной поверхности. Если натыкается на препятствия, то меняет направление движения. Во время движения обладает световым эффектом. Также у него имеются обучающие функции. Жук задает вопросы про цвета и животных, которые нарисованы на кнопках. Нужно нажать на кнопку обозначающую нужный цвет или животного. Жук сообщит верный ответ или нет. Состав набора: 1 игрушка (батарейки в состав не входят). | 1204 | В заказ | ||||
Рыжий кот Гитара Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6314 | Музыкальная игрушка помогает ребенку развивать слух, а так же развлекает ребенка разными мелодиями. | 1279 | В заказ | ||||
Хартаманн У Очарование нанотехнологии. |
Бином. Лаборатория знаний, 2010 г. | 173 | 2000 | 5-9963-0286-4 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В книге в доступной форме излагаются вопросы, связанные с историческим развитием и современным применением нанотехнологии в различных областях — электронике, медицине, биотехнологии, точной механике и оптике, автомобильной индустрии, энергетике. Рассматриваются социоэкономические последствия и этические аспекты внедрения нанотехнологии в жизнь современного общества.
Для студентов, изучающих дисциплины, связанные с применением нанотехнологии, преподавателей соответствующих специальностей, а также для широкого круга читателей, интересующихся новейшими достижениями в науке и технике. |
198 | В заказ | |||
Антонов В.Ф Практикум по биофизике. 2001г |
ВЛАДОС, 2001 г. | 352 | 10000 | 5-691-00698-3 | 60x88/16 (150x210 мм) |
Пособие является составной частью учебного комплекта `Биофизика` и служит практическим дополнением одноименного учебника. Основная особенность книги — единый блок лабораторных и практических занятий, направленных на изучение физических методов исследования свойств и характеристик биологических объектов для дальнейшего использования полученных результатов в медицине. В практикум включены 33 работы, которые выполняются или на измерительных и медицинских приборах, или на персональных компьютерах. Книга адресована студентам и преподавателям высших учебных заведений. |
84 | В заказ | |||
Мозаика-С Заюшкина избушка. Тактильная сказка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-2066-2 | Книга «Заюшкина избушка» из серии «Тактильные сказки» предназначена для развития мелкой моторики, речи и эмоционального интеллекта у самых маленьких. В ней есть все, что так нравится малышам: любимая сказка и добрые иллюстрации с мягкими тактильными вставками. Ребенок сможет погладить зайчика, собаку, петуха и других героев русской народной сказки «Заюшкина избушка». | 881 | В заказ | ||||
Мозаика-С Играем в жмурки. Поймай Барашика. Малышарики. Тактильные книжки |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-4315-1565-1 | Эта необычная книжка обязательно понравится ребенку. На ее красочных страницах с мягкими тактильными вставками он встретит очаровательных Крошика и Нюшеньку и поиграет с ними в жмурки. Малыш с удовольствием будет слушать веселые стихи о забавах любимых героев, рассматривать яркие картинки, гладить мягкие странички и отвечать на интересные вопросы. Такие занятия способствуют расширению представлений об окружающем мире, развитию мелкой моторики, речи, памяти и внимания. Книга «Поймай Нюшеньку» из серии «Малышарики. Тактильные книжки» из плотного картона имеет удобный формат – она будет радовать маленького читателя где угодно: в поездке, гостях, поликлинике и даже на прогулке. |
503 | В заказ | ||||
Мещерякова С.Ю.,Галигузова Л.Н. Первые шаги Физическое развитие детей Методические материалы к комплексной образовательной программе |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-533-00756-6 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» содержат описание игр и занятий на развитие основных двигательных навыков (ходьбы, бега, прыжков, лазания, бросания) и координации движений. В пособии содержатся рекомендации педагогам по реализации задач в образовательной области «Физическое развитие». | 197 | В заказ | ||||
Рыжий кот Погремушка Джип Игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-1916 | Погремушка "ДЖИП" - яркая игрушка, которая подарит радость каждому малышу. | 233 | В заказ | ||||
Bondibon Погремушка Енот музыкальная |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3921 | Игрушка-погремушка музыкальная ЕНОТ предназначена для малышей от 6 месяцев. При нажатии на воротничок звучат мелодии и мигает нос. На обратной стороне игрушки находится безопасное зеркальце. Прикрепленные колечки предназначены для развития мелкой моторики крохи. Игра с забавным енотом не только развлечет Вашего малыша, но и поспособствует формированию тактильных ощущений, восприятия звуков, цветов и форм, поможет в развитии мелкой моторики и воображения.Работает от батареек. | 321 | В заказ | ||||
Рыжий кот Погремушка для руки Мишка TM Profit |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-1095 | Погремушки - самые первые игрушки малышей, которые прекрасно поднимают настроение и не позволяют капризничать. Благодаря им развивается цветовое и слуховое восприятие малыша. В наборе: 1 погремушка 13 см. | 38 | В заказ | ||||
Рыжий кот Погремушка Супермашина |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-1918 | Погремушка "Супермашина" - яркая игрушка, которая подарит радость каждому малышу. | 233 | В заказ | ||||
Рыжий кот Черепашка-барабан. Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6298 | Состав набора: 1 игрушка (батарейки в состав не входят). | 1171 | В заказ | ||||
ГершензонЕ.М. Сборник вопросов и задач по общей физике. 2002 год |
Академия Издательский центр, 2002 г. | 328 | 30000 | 5-7695-0891-4 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Сборник содержит около 2000 вопросов и задач по всем разделам курса общей физики. По каждой теме представлены задачи различной степени трудности и вопросы, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов. Для студентов физико-математических факультетов педагогических университетов и институтов. |
91 | В заказ | |||
Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике. 2004 год. |
Академия Издательский центр, 2012 г. | 176 | 1000 | 5-7695-1962-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В учебное пособие включены задачи и вопросы, способствующие развитию физического мышления, более глубокому пониманию и усвоению теоретического материала и выявлению связей физики с другими предметами. |
181 | В заказ | |||
Гинзбург В.Л. Сборник задач по общему курсу физики. Часть 5. Атомная физика. Физика ядра и элементарных частиц. 2006 год. |
Физматлит, 2006 г. | 184 | 3000 | 5-9221-0606-6 | 60*90/16 | В предлагаемом сборнике задач по физике использован опыт преподавания общего курса физики в МГУ, Московском физико-техническом институте и Московском государственном педагогическом институте им. В. И. Ленина. По степени трудности задачи охватывают широкий диапазон: от самых элементарных до задач, стоящих на уровне оригинальных научных исследований, выполнение которых возможно на основе углубленного знания общего курса физики. Для студентов физических специальностей высших учебных заведений. |
211 | В заказ | |||
Рыжий кот Милый Утенок. Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-7408 | Состав набора: 1 игрушка (батарейки в комплект не входят). | 1076 | В заказ | ||||
Рыжий кот Мой Микрофон. Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6315 | Игрушка проста в использовании. Функции: музыка, басы, аплодисменты, есть регулировка громкости. Для работы микрофона требуются 3 батарейки типа ААА, не входят в комплект. Материал: пластик. | 619 | В заказ | ||||
Рыжий кот Мой телефон. Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6313 | Музыкальная игрушка помогает ребенку развивать слух, а так же развлекает ребенка разными мелодиями. | 331 | В заказ | ||||
Рыжий кот Паровозик. Музыкальная развивающая игрушка |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | И-6311 | Игрушка развивает мелкую моторику, слух, воображение, координацию, учит различать цвета. | 331 | В заказ | ||||
Дельфин Микрофон. Развивающая игрушка с бубенчиком. 16 см |
Дельфин, 0 г. | 0 | 0 | Д-26-10 | Развивающая игрушка Микрофон специально сделана для малышей. Внутри микрофона есть бубенчик. Форма микрофона сделана так, что малышу будет удобно держать его в руке. | 133 | В заказ | ||||
АСТ Мой любимый Татти Тедди. Книжка со звуком. 5 кнопок |
АСТ, 0 г. | 10 | 0 | 5-17-085240-6 | Эта книга расскажет трогательную историю о том, как мишка Татти Тедди готовил праздник для своей подружки. Стихотворения и песенка не дадут скучать и помогут лучше понять содержание. | 356 | В заказ | ||||
Мозаика-С Музыкальные инструменты. Три кота. Звуковая книжка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1588-0 | Книга «Музыкальные инструменты» с 6 звуковыми кнопками серии «Три кота. Звуковые книжки» — это веселая история о приключениях Коржика, Карамельки и Компота, которая познакомит ребенка с музыкальными инструментами. Герои мультфильма хотят организовать свою музыкальную группу и выбирают подходящие инструменты. Историю сопровождает 6 музыкальных фрагментов: пять из которых — звуки барабанов, скрипки, пианино, саксофона, гитары, а шестой — получившаяся песня трех котов. При повторном нажатии на кнопки звук можно выключать. Также на страницах книги ребенка ждут занимательные задания на развитие логики, внимания и обучение счету. | 766 | В заказ | ||||
Андрианова Т.Н. Сборник задач по технической термодинамике. |
МЭИ Издательский Дом, 2006 г. | 356 | 3000 | 5-903072-29-1 | 60x84/16 (143х205 мм) |
Пятое стереотипное издание задачника составлено в соответствии с программой курса `Техническая термодинамика` для теплотехнических специальностей энергетических вузов и факультетов и охватывает все разделы указанной программы. Задачник включает кроме задач, основные формулы, необходимые для решения, и справочный материал в табличной форме. Все задачи снабжены ответами; типовые задачи приведены с решениями. Темы некоторых задач могут быть использованы для составления более подробных домашних заданий. Для студентов, аспирантов и преподавателей энергетических и политехнических вузов. |
299 | В заказ | |||
Ильин С.И Сборник задач по физике для поступающих в ВУЗы. 2001 год. |
Высшая школа, 2001 г. | 248 | 10000 | 5-06-003979-Х | 60x88/16 (150x210 мм) | В учебном пособии собраны задачи, соответствующие программе для поступающих в высшие учебные заведения и успешно апробированные авторами на факультете довузовской подготовки Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ) и, в частности, в его физико-математической школе. Значительная часть пособия посвящена решению типовых задач, аналогичных задачам письменных вступительных экзаменов по физике в ведущие технические вузы. К каждой теме даны краткие указания и примеры, касающиеся общей методики решения задач, подробные решения приведены для методически наиболее важных заданий. Сборник задач предназначен для старшеклассников, поступающих в вузы, и учащихся физико-математических школ, будет полезен студентам младших курсов технических вузов. |
44 | В заказ | |||
Александров А.В Сопротивление материалов. 2007 год. |
Высшая школа, 2007 г. | 560 | 3000 | 5-06-003732-6 | 84x104/32 (220x240 мм) |
Данная книга, написанная в соответствии с действующей программой курса, отличается более углубленным рассмотрением вопросов расчета элементов конструкций из композитных и неоднородных материалов; наряду с классическими приемами оценки прочности даются основные понятия механики разрушения тел с трещинами. Учебник содержит большое число контрольных вопросов и задач; нетрадиционно построение книги, направленное на лучшее усвоение учебного материала. Книга удостоена Большой медали Российской академии архитектуры и строительных наук (1998 г.). Во второе издание (1-е - 1995 г.) внесен ряд исправлений, а также уточнений в связи с изменением стандартов. Для студентов ВУЗов. |
966 | МО РФ | В заказ | ||
Миролюбов И.Н. Сопротивление материалов Пособие к реш-ю задач 04г |
Лань, 0 г. | 0 | 0 | 5-8114-0555-3 | 500 | В заказ | |||||
Кривошапко С.Н Сопротивление материалов Учебник для бакалавров |
Юрайт-Издат, 0 г. | 0 | 0 | 5-9916-1515-0 | 356 | В заказ | |||||
Альминдеров В.В Сто задач по физике и одна главная. |
Школьная Пресса, 2009 г. | 144 | 3000 | 5-9219-0625-9 | 70x100/16 (167x236 мм) |
В книге представлены 100 отобранных основных задач по элементарной физике, для решения которых достаточно знаний в рамках школьной программы. Задачи охватывают все темы курса средней школы и вступительных экзаменов в вузы. Особенностью данного сборника является анализ физической задачи на трех уровнях и формирование у учащегося исследовательских навыков решений любой проблемы. Все задачи снабжены трехступенчатыми подсказками, которые в случае затруднений помогут в поиске правильного решения: окажут читателю "первую помощь" в построении качественной и количественной физической модели явления, позволят обобщить и обсудить возможные варианты физических моделей. Главная задача - научить школьника (абитуриента или студента) формулировать собственную научно-исследовательскую программу. Издание содержит справочное приложение - все необходимое, чтобы без дополнительных пособий решить любую предложенную физическую задачу. Данная книга предназначена для учащихся и преподавателей средних школ, лицеев и гимназий, физических кружков, факультативов. Она также будет полезна слушателям подготовительных отделений, студентам младших курсов вузов и всем тем, кто интересуется физикой. |
61 | В заказ | |||
Наивный Мир Занавес задник Полянка Размер 6*3 м |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 024.46 |
С помощью занавеса – задника можно оформить сцену для проведения мероприятий в детских садах, студиях развития, школах. Он станет прекрасным помощником для организации утренников и тематических постановок. Размер занавеса 6*3 м (состоит из 4-х полос, 1,5*3 м каждая), что соответствует размерам большинства сцен в учреждениях дошкольного образования. Для закрепления занавес снабжен шторной лентой. Края ткани обработаны, полосы между собой не скрепляются, рисунок — стыкуется (не на хлёст). Занавес полностью готов к использованию. Занавес из 3 полос — размер 4,5м*3м, стоимость 15695 руб Материал – габардин. |
24300 | В заказ | ||||
Диевский В.А. Теоретическая механика Учебное пособие 05г |
Лань, 0 г. | 0 | 0 | 5-8114-0606-1 | 607 | В заказ | |||||
Рыжий кот Обучающие карточки на магнитах "Английский алфавит и счет" в пакете |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | КМ-6071 | Обучающие карточки — незаменимая находка для малыша, которая помогает с легкостью и интересом изучить буквы, цифры, составлять элементарные слова, познать мир с помощью ярких и цветных картинок. Предназначено для детей в возрасте от 1,5 лет. Для удобства использования карточки можно самостоятельно приклеить с помощью обычного клея к полоскам магнитного винила и использовать их на любой магнитной поверхности. Состав набора: 50 карточек 4х5,5 см, 10 полосок магнитного винила - 1х7,5 см. | 53 | В заказ | ||||
Козырева О.А Формирование лексико грамматических средств языка и развитие связной речи. Старшая группа |
ВЛАДОС, 0 г. | 119 | 0 | 5-00136-171-8 | Тетрадь предназначена для формирования у детей с задержкой психического развития лексико-грамматических навыков овладения языком и развитию связной речи, расширению кругозора дошкольника, развитию у него общеинтеллектуальных умений и внимания посредством формирования грамматического строя родного языка. Многие задания тетради помогут ребенку получить первые навыки письма. Может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида при проведении фронтальных занятий с детьми, а также для занятий дома. | 794 | В заказ | ||||
Зарубин В.И Комплект флажков. С днем рождения |
Речь, 0 г. | 32 | 0 | 5-9268-2577-7 | Инструкция по изготовлению флажков: 1. Раскройте книгу посередине, аккуратно разогните скрепки. 2. Разъедините листы. 3. Найдите на оборотной стороне каждого листа пунктирные линии. 4. Разрежьте флажки по пунктирной линии. 5. Отрежьте с двух концов треугольники по пунктирным линиям. 6. Положите бечёвку на внутреннюю сторону флажка по линии сгиба. Нанесите клей на заштрихованную часть флажка. Согните флажок по линии сгиба. 7. Соедините две стороны флажка и крепко прижмите. Сделайте на концах бечёвки петельки, чтобы её удобно было вешать на ёлку. Гирлянда готова! У вас получится гирлянда из 16 двусторонних флажков с красивыми иллюстрациями. |
129 | В заказ | ||||
Стребелева Е.А Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 175 | 0 | 5-907482-11-1 | В пособии представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста. В конце пособия даны два приложения с материалом для педагогов, в целях понимания создания ситуации для занятий с детьми, и наглядным раздаточным материалом для детей. Адресуется учителям-дефектологам, психологам, преподавателям колледжей и вузов, слушателям семинаров и курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, родителям, воспитывающим детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии. | 518 | В заказ | ||||
Миняев Ю.Н. Теплотехника Учебное пособие |
УГТУ-УПИ, 0 г. | 0 | 0 | 150 | В заказ | ||||||
Разумовский В.Г Физика 10 кл В 2-х чч. Комплект |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-01788-9 | 757 | В заказ | |||||
Белова В.И Физика 7-9 кл экспериментальная программа |
АПКиППРО, 2007 г. | 40 | 1000 | 60х90/16 |
В брошюре рассматриваются теоретическо-технологические основы построения инновационного курса физики основной школы. Ведущей идеей инновационной программы является глобально ориентированный подход к изучению учебного курса, что предполагает формирование у школьников видения целостного миропонимания, места и роли человека в нем. Эта задача решается в условиях введения системно-модульного подхода к обучению и организации учебного процесса.
Для учителей физики, методистов, специалистов системы повышения квалификации. |
81 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.