Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Мозаика-С Кислый-сладкий. Сравни и наклей |
Мозаика-С, 2014 г. | 14 | 0 | 5-4315-0451-8 | 225x225 мм | Книжка с наклейками для детей от 3-х лет. Занятия с наклейками не только приносят ребенку удовольствие и радость, но и способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширяют представления об окружающем мире. С помощью интересных заданий эта книга познакомит детей с понятиями «полное – пустое», «кислый – сладкий», «твердый – мягкий». Например, нужно найти и приклеить полные и пустые стручки гороха, кусочки лимона и торта, желуди и травку. Доступные обучающие задания и яркие иллюстрации обязательно понравятся Вашему ребенку. | 75 | В заказ | |||
Мозаика-С Развивающие наклейки для малышей. Счет |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 5-4315-0355-6 | Эта книжка с наклейками предназначена для самых маленьких читателей. Уже в 1 год ребенок способен выполнять задания, приклеивая наклейки в нужное место. Это занятие не только приносит малышу удовольствие и радость, но и способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. С помощью этой книги малыш познакомится со счетом (на листочки нужно наклеить двух божьих коровок, трёх пчёлок, 5 стрекоз, рядом с котёнком цифру «1», с четырьмя улитками цифру «4» и т. д.). Наклейки в книге многоразовые, так что ребенок может смело экспериментировать, не боясь ошибиться. Картинки на обложках красиво блестят. Доступные задания и красочные иллюстрации созданы специально для самых маленьких детей! | 75 | В заказ | ||||
Мозаика-С Собери картинку. Лягушка+наклейки |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0525-6 | 195x255 мм | В книге «Лягушка» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Лягушка, божья коровка, домик и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире. | 87 | В заказ | |||
Мозаика-С Собери картинку. Петушок+наклейки |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0524-9 | 195x255 мм | В книге «Петушок» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Петушок, пароход, черепаха и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире. | 87 | В заказ | |||
Мозаика-С Собери картинку. Совенок+наклейки |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0523-2 | 195x255 мм | В книге «Совенок» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Совенок, дворец, снеговик и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире. | 87 | В заказ | |||
Мозаика-С Собери картинку. Улитка+наклейки |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0522-5 | 195x255 мм | В книге «Улитка» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Улитка, грузовик, кактус и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире. | 87 | В заказ | |||
Мозаика-С Умный малыш. Зверята в зоопарке |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0527-0 | 225x225 мм | Заниматься с маленьким ребенком не только можно, но и нужно. Начните развитие вашего малыша с книг серии «Умный малыш». Ребенок познакомится с очаровательными героями – зверятами, которых можно встретить в зоопарке. В каждой книжке множество разнообразных увлекательных заданий, развивающих речь, мелкую моторику, воображение, наблюдательность, память и внимание. Выполняя их, ваш малыш научится звукоподражанию, освоит новые слова, познакомится с окружающим миром. | 67 | В заказ | |||
Мозаика-С Умный малыш. Зверята в лесу |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0528-7 | 225x225 мм | Заниматься с маленьким ребенком не только можно, но и нужно. Начните развитие вашего малыша с книг серии «Умный малыш». Ребенок познакомится с очаровательными героями – зверятами, которых можно встретить в лесу. В каждой книжке множество разнообразных увлекательных заданий, развивающих речь, мелкую моторику, воображение, наблюдательность, память и внимание. Выполняя их, ваш малыш научится звукоподражанию, освоит новые слова, познакомится с окружающим миром. | 76 | В заказ | |||
Мозаика-С Умный малыш. Зверята на лугу |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0529-4 | 225x225 мм | Заниматься с маленьким ребенком не только можно, но и нужно. Начните развитие вашего малыша с книг серии «Умный малыш». Ребенок познакомится с очаровательными героями – зверятами, которых можно встретить на лугу. В каждой книжке множество разнообразных увлекательных заданий, развивающих речь, мелкую моторику, воображение, наблюдательность, память и внимание. Выполняя их, ваш малыш научится звукоподражанию, освоит новые слова, познакомится с окружающим миром. | 67 | В заказ | |||
Мозаика-С Чудесные наклейки. Профессии |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0502-7 | 215x280 мм | Эта увлекательная книга познакомит вашего ребенка с важными, полезными и интересными профессиями. Выполняя игровые задания, он узнает, что необходимо для работы представителям этих профессий, а помогут ему в этом чудесные многоразовые наклейки. Украшать книгу наклейками занятие не только интересное, но и полезное. Оно способствует развитию воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, позволяет детям лучше узнавать окружающий мир, положительно влияет на речевое и интеллектуальное развитие, учит находить и принимать решения. Книга «Профессии» содержит 40 ярких многоразовых наклеек – ваш малыш может смело экспериментировать, не боясь ошибиться. | 108 | В заказ | |||
Мозаика-С Раскрась водой. В цирке |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0445-7 | 208x145 мм | Рисование водой – это очень весело! Ваш ребенок почувствует себя настоящим волшебником: чтобы картинка стала цветной, не нужны краски или фломастеры – достаточно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. Цвета не перемешаются, если раскрашивать каждую область отдельно и ополаскивать кисточку при смене области. Серия «Раскрась водой» понравится даже самым маленьким художникам благодаря крупным рисункам с большими областями для раскрашивания. В книжке «В цирке» ребенок найдет 8 интересных картинок и познакомится с миром цирка. | 79 | В заказ | |||
Мозаика-С Раскрась водой. Животные |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0448-8 | 208x145 мм | Рисование водой – это очень весело! Ваш ребенок почувствует себя настоящим волшебником: чтобы картинка стала цветной, не нужны краски или фломастеры – достаточно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. Цвета не перемешаются, если раскрашивать каждую область отдельно и ополаскивать кисточку при смене области. Серия «Раскрась водой» понравится даже самым маленьким художникам благодаря крупным рисункам с большими областями для раскрашивания. В книжке «Животные» ребенок найдет 8 интересных картинок и познакомится с различными животными. | 93 | В заказ | |||
Мозаика-С Раскрась водой. Путешествие |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0447-1 | 208x145 мм | Рисование водой – это очень весело! Ваш ребенок почувствует себя настоящим волшебником: чтобы картинка стала цветной, не нужны краски или фломастеры – достаточно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. Цвета не перемешаются, если раскрашивать каждую область отдельно и ополаскивать кисточку при смене области. Серия «Раскрась водой» понравится даже самым маленьким художникам благодаря крупным рисункам с большими областями для раскрашивания. В книжке «Путешествие» ребенок найдет 8 интересных картинок и узнает, что можно увидеть и чем можно заняться во время поездки. | 79 | В заказ | |||
Шишкина В. CD CD. Сборник «Педагогическая мозаика — 2013». Творческая мастерская специалиста ДОО. Электронная книга. |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 5-4315-0507-2 | 131x183 мм | Диск, выходящий в серии «Практическая энциклопедия дошкольного работника», содержит статьи участников Творческой мастерской специалиста дошкольной образовательной организации «Педагогическая мозаика — 2013». Интуитивно понятный интерфейс и удобная навигация помогут легко найти необходимую информацию, ознакомиться с иллюстрациями, презентациями, видеофрагментами, прослушать аудиофайлы; при необходимости сохранить текст или картинку, распечатать их на принтере. | 286 | В заказ | |||
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-89814-934-5 | Методическое пособие посвящено планированию образовательной деятельности в ДОО, нацеленной на формирование у дошкольников культуры безопасности. Планирование построено с учетом принципа интеграции образовательных областей, комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса, необходимости решения программных задач в совместной деятельности педагога и детей. В пособии представлены разнообразные формы работы с детьми, новые для дошкольного образования методы. Приводимая в книге структура плана позволяет наглядно представить работу по решению поставленных задач на основе содержания всех образовательных областей в разных режимных моментах. Методическое пособие может быть использовано в работе по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Книга адресована воспитателям подготовительных к школе групп дошкольных образовательных организаций, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам. | 433 | В заказ | ||||
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Подготовительная к школе группа. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 32 | 0 | 5-89814-933-8 | 60х90 1/8 | Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности. Задания, предлагаемые в тетради, помогут детям приобрести умение действовать в конкретных жизненных обстоятельствах, компетенции безопасного поведения, определяющие способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных ситуациях. Тетрадь подходит для работы по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования. | 179 | В заказ | |||
Аронова Е.Ю Физкультурно-оздоровительная работа с дошкольниками в детском саду и дома |
Школьная Книга, 0 г. | 64 | 0 | 5-9219-0580-1 | В пособии предлагается практическая модель организации воспитательно-оздоровительной работы с дошкольниками. В ее основе лежит здоровьесберегающая технология, предусматривающая рациональный режим дня и питания, лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия. Значительное место в пособии занимает организация игровой деятельности, в процессе которой ребенок активно развивается. Пособие рассчитано на педагогов и воспитателей детских садов, оно также будет интересно студентам педвузов. | 45 | В заказ | ||||
Недовесова Н.П Профилактика и коррекция плоскостопия у детей |
Детство-Пресс, 2014 г. | 96 | 0 | 5-89814-992-5 | 60х90 1/16 | В книге представлены эффективные методики, направленные на профилактику и коррекцию плоскостопия у детей 5—7 лет: комплексы лечебной, корригирующей гимнастик, специальные упражнения, применяемые при плоскостопии в домашних условиях, игры и игровые упражнения, занятия ЛФК для формирования навыка правильной походки, лечебный массаж и самомассаж ног. Издание адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, инструкторам по лечебной физкультуре, а также может быть полезно родителям. | 160 | В заказ | |||
Мозаика-С Как дерево дышит питается растет Плакат |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2703-6 |
Данный тематический плакат используется в работе с детьми для расширения и уточнения знаний о деревьях, его строении, питании и росте. Плакат может быть использован в работе с детьми в детском саду, начальной школе, в учреждениях дополнительного образования, дома. Плакат выходит в рамках учебно-методического комплекта к парциальной программе С.Н. Николаевой «Юный эколог». Размеры: 590x440x1 мм |
110 | В заказ | ||||
Ельцова О.М Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (первый год обучения). Альбом с иллюстративным материалом для детей старшего дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 32 | 0 | 5-89814-977-2 | 60х90 1/8 | Предлагаемый альбом содержит иллюстративный материал, позволяющий раскрыть содержание творческих заданий, игровых упражнений, речевых ситуаций, направленных на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Иллюстрации к литературным текстам помогают понять содержание этих текстов и позволят организовать индивидуальную или групповую работу по овладению старшими дошкольниками творческой продуктивной речевой деятельностью. | 354 | В заказ | |||
Ельцова О.М Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (второй год обучения). Альбом с иллюстративным материалом для детей старшего дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 40 | 0 | 5-89814-978-9 | 60х90 1/8 | Предлагаемый альбом содержит иллюстративный материал, позволяющий раскрыть содержание творческих заданий, игровых упражнений, речевых ситуаций, направленных на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Иллюстрации к литературным текстам помогают понять содержание этих текстов и позволяют организовать индивидуальную или групповую работу по овладению старшими дошкольниками творческой продуктивной речевой деятельностью. Для практикующих работников ДОУ, логопедов, родителей старших дошкольников. | 354 | В заказ | |||
Нищева Н.В Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры |
Детство-Пресс, 2013 г. | 240 | 0 | 5-89814-905-5 | 60х90 1/16 | В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ. | 331 | В заказ | |||
Нищева Н.В Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 304 | 0 | 5-89814-906-2 | 60х90 1/16 | В сборник материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», вошли проекты, разработанные педагогами ДОУ. Проекты посвящены разным темам: экологическому воспитанию детей, ознакомлению с окружающим миром и многому другому. Каждая работа включает планирование проектной деятельности, конспекты занятий, всевозможные авторские разработки — описания опытов, экспериментов, работы с родителями. Издание предназначено для педагогов ДОУ. | 378 | В заказ | |||
Лосева Е.В Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 128 | 0 | 5-89814-926-0 | 60х90 1/16 | В пособии подробно освещен опыт работы ДОУ по организации познавательно-исследовательской деятельности в старшей и подготовительной к школе группах. Книга состоит из перспективного плана на год, карточек с подробным описанием опытов и экспериментов, а также примерных конспектов занятий. Пособие будет интересно воспитателям ДОУ и родителям. | 132 | В заказ | |||
Матова В.Н Краеведение в детском саду. ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-89814-959-8 | 60х90 1/16 | В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений. | 357 | В заказ | |||
Мозаика-С Весна. Времена года книжка |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-0392-4 |
Эта необычная книжка из серии «Времена года» обязательно понравится вашему малышу! Яркие картинки, вылепленные из пластилина, привлекут его внимание, а веселые стихи расскажут о весенних приключениях лесных жителей: очаровательного бельчонка и его друзей. Книги серии «Времена года» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей. |
301 | В заказ | ||||
Вакуленко Л.С Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 192 | 0 | 5-89814-927-7 | 60х90 1/16 | Мониторинг достижений воспитанниками ДОУ планируемых результатов при освоении основной общеобразовательной программы является одним из актуальных и широко обсуждаемых в педагогической среде разделов Федеральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлена подробная технология применения метода педагогического наблюдения, широко используемая в международной образовательной программе «Step by step» (в российском варианте — «Сообщество»). Издание предназначено для администрации, воспитателей, педагогов-психологов и других специалистов ДОУ. На сайте издательства http://www.detstvo-press.ru/page20.html в разделе «Электронные приложения» и далее «Приложение к книге «Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Формы плана, карт, таблиц, сводных таблиц, „Журнал развития“» представлен материал приложения с возможностью распечатывания на бумаге форм для фиксации результатов педагогических наблюдений. | 351 | В заказ | |||
Нищева Н.В Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда. ФГОС. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 192 | 0 | 5-906750-2-80 | 70х100 1/16 | В книге представлено планирование коррекционно-развивающей работы в логопедической группе (с 3 до 7 лет) для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) по всем образовательным областям на три периода работы в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, «Примерной адаптированной программой коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет», даются рекомендации по написанию рабочей программы учителя-логопеда и образец написания рабочей программы учителя-логопеда. | 350 | В заказ | |||
Яковлева Л.В Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет. В 3 частях. Часть 3 |
ВЛАДОС, 0 г. | 253 | 0 | 5-691-02010-0 | В пособии, состоящем из трех частей, авторы объясняют как проводить обследование двигательных навыков детей 3–7 лет, систему закаливания и оздоровительно-профилактическую работу с дошкольниками, отдельно описывают развивающие игры и упражнения с различным спортивным оборудованием и правила пользования им. Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений. В третью часть вошли конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп детского сада, а так же описания спортивных праздников и развлечений. Пособие адресовано педагогам до школьных учреждений. | 349 | В заказ | ||||
Яковлева Л.В Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет. В 3 частях. Часть 2 |
ВЛАДОС, 0 г. | 207 | 0 | 5-691-02009-4 | В пособии, состоящем из трех частей, авторы объясняют как проводить обследование двигательных навыков детей 3–7 лет, систему закаливания и оздоровительно-профилактическую работу с дошкольниками, отдельно описывают развивающие игры и упражнения с различным спортивным оборудованием и правила пользования им. Во вторую часть вошли конспекты занятий для второй младшей и средней групп детского сада. Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений. | 279 | В заказ | ||||
Bondibon IQ Колечки. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5956 | Настольная логическая игра IQ КОЛЕЧКИ от Bondibon заинтересует не только детей, но и взрослых. Отвлеките ребенка от гаджетов и развивайте интеллект с компактной захватывающей головоломкой серии БондиЛогика! Выберите одно из 120 заданий. Расставьте детали головоломки указанным образом. Расположите все остальные детали на игровом поле. Открытое кольцо и шарик от разных деталей головоломки могут занимать одну и ту же позицию. Некоторые места на игровом поле могут оставаться пустыми. Найдите единственное верное решение! Постепенно переходите на более сложные уровни. Красочная карманная игра от Бондибон доставит детям огромное удовольствие и поможет развить координацию, логику, познавательные способности, внимание, цветовое восприятие, креативное мышление, фантазию. В набор входят: коробка с игровым полем, 12 игровых деталей, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 5 уровней сложности. Возраст 8+. Количество игроков 1. Тренируйте мозг дома, в дороге, на перемене, в очереди! | 600 | В заказ | ||||
Железнова Е.Р Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-89814-931-4 | 60х90 1/16 | В книге представлены авторские комплексы оздоровительной гимнастики для дошкольников старшего возраста, а также увлекательные по содержанию игры разного уровня подвижности. Издание предназначено для воспитателей и инструкторов по физической культуре ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми. | 139 | В заказ | |||
Bondibon Суперэффекты. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1551 | Этот набор для любителей страшилок и ужастиков! Несколько забавных полимерно-гелиевых опытов пояснят, как делают различные суперэффекты в кино. | 709 | В заказ | ||||
Bondibon Первоклассный шофер. Логическая игра мини версия |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5906 | Порадуйте ребенка мини версией игры ПЕРВОКЛАССНЫЙ ШОФЕР от Bondibon! Дети будут в восторге от увлекательной логической головоломки с реальными дорожными ситуациями! Выберите одно из 40 заданий и поместите детали на поле указанным образом. Перемещайте дорожные ограждения, легковые и грузовые автомобили вверх, вниз, вправо, влево. Обеспечьте автомобилю скорой помощи беспрепятственный выезд. Загляните в буклет и проверьте ответ. Постепенно переходите к более сложным заданиям. Настольная игра развивает зрительно-моторную координацию, познавательные способности, внимание, логическое мышление и эмоциональную сферу. В комплект входят: игровое поле, 12 игровых деталей (8 легковых машин, 2 грузовика, 2 дорожных заграждения), буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 5 уровней сложности. Для одного игрока. Возраст 5+. Соберите коллекцию развивающих настольных игр из серии БондиЛогика от Бондибон! | 387 | В заказ | ||||
Жукова О.Г И тонкой нити кружева...Пособие по развитию практических навыков и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 48 | 0 | 5-89814-961-1 | 60х90 1/16 | Представленные в пособии творческие занятия объединены общим принципом: использование кружева для изготовления коллажей и аппликаций. Дети могут порадовать своих близких и друзей оригинальными поделками к разным праздникам и дню рождения. Издание содержит методические рекомендации, наглядные материалы, рекомендации по работе с используемыми материалами и инструментом. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования и родителей. | 171 | В заказ | |||
Дубровская Н.В Мозаика. Наглядно-методическое пособие |
Детство-Пресс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-89814-963-5 | 70х100 1/16 | В книге, продолжающей авторскую серию «Цвет Творчества», представлены варианты изготовления мозаики для творческих занятий с детьми дошкольного возраста (среднего, старшего, подготовительного). Мозаика представлена из разных материалов: кусочков бумаги и ткани, яичной скорлупы, бусинок, пуговиц, мелких камешков, ракушек... Выразительность и красочность каждого материала помогут вам создать оригинальные мозаичные картины. Каждая композиция сопровождается пояснительным текстом, рисунком и цветной иллюстрацией. Книга предназначена для педагогов ДОУ, родителей детей-дошкольников. | 247 | В заказ | |||
Дубровская Н.В Цвет творчества. Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения от 5 до 6 лет. Старшая группа. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 208 | 0 | 5-89814-917-8 | 70х90 1/16 | Наглядно-методическое пособие для практических работников ДОУ и родителей Книга содержит методические рекомендации по изобразительной деятельности, конспекты по совместной деятельности взрослого с детьми на год, наглядный материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие входит в авторскую программу «Цвет Творчества», которая направлена на формирование художественных навыков и умений, развитие творческих способностей дошкольников в области цвета, графики и композиции. Современный подход к организации занятий, в основе которых лежат творческий замысел и самореализация в цвете, выбор разнообразных художественных материалов помогут раскрыть внутренний потенциал ребенка с учетом его индивидуальности. Пособие адресовано воспитателям, руководителям кружков, педагогам дополнительного образования, родителям. | 720 | В заказ | |||
Бабинова Н.В Тематические фольклорные вечера для дошкольников |
Детство-Пресс, 2014 г. | 144 | 0 | 5-89814-997-0 | 60х90 1/16 | В книге представлены календарно-тематическое планирование и подробные сценарии тематических фольклорных вечеров для старших дошкольников с нарушениями речевого развития, включающие литературный материал — тексты русских народных сказок, загадок, потешек, игр. Издание предназначено для педагогов ДОУ. | 196 | В заказ | |||
Нищева Н.В Веселая дыхательная гимнастика. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 32 | 0 | 5-90675-039-6 | 70х100 1/16 | Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития физиологического дыхания ребенка дошкольного возраста (с 1 года до 7 лет) и подготовки артикуляционного аппарата малыша к формированию сложных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации. | 293 | В заказ | |||
Нищева Н.В Веселые диалоги для развития выразительности речи детей с 2 до 8 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 32 | 0 | 5-90675-031-0 | 60х90 1/8 | Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития интонационной выразительности речи и творческого воображения дошкольников. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками, Каждый диалог снабжен забавной картинкой. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации. Пособие может быть с успехом использовано в театрализованной деятельности. Адресовано педагогам ДОУ и учреждений дополнительного образования, а также родителям дошкольников. | 293 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- след.