На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Скворцов К 
Константин Скворцов. Писатели России
Абрис, 2012 г. 256 0 5-91744-042-2 Константин Скворцов – известный российский поэт, драматург. Его творчество отражает важнейшие события российской истории, проникнуто высоким чувством историзма и патриотизма. В этой книге К. Скворцов открывается новыми гранями своего таланта и личности. Многие материалы печатаются впервые, что вызовет непременный интерес читателей. Своими воспоминаниями и впечатлениями о поэте делятся выдающиеся писатели, государственные и общественные деятели, друзья. Книга адресована широкому кругу читателей. 252

В заказ
Лузин Л 
Планета Южный Урал : Живая энциклопедия народов Челябинской области
АвтоГраф, 2012 г. 408 0 5-98518-034-3 На Урале исстари живут люди разных национальностей. Одни являются коренными жителями, других занесли сюда шальные ветры истории. По данным переписи населения 2002 года на территории нашей области проживают представители более 132 национальностей и этнических групп. Уральский журналист Лев Лузин написал своего рода энциклопедию народов Челябинской области. В предисловии он пишет «Чтобы жить вместе, нам надо хорошо знать и самих себя и друг друга. В решении этой задачи я и попытался поучаствовать посредством книги. Мне захотелось показать, какие они, наши национальности, как живут, во что верят, чего достигли… И совсем не случайно я рассказываю о народах в алфавитном порядке. Он (порядок) показывает, что южноуральцы не отделены друг от друга ни разделами книги, ни в жизни – они рядом, вперемешку: обитают в одних домах, ходят по общим улицам, вместе работают. Все мы – жители одной земли». "Живую энциклопедию" можно читать с любой страницы – достаточно заглянуть в оглавление и найти нужную тему. Здесь есть интересная информация о формировании народов, истории их появлении на Южном Урале. В очерках отражены культура, традиции, обычаи, проблемы, особенности национального характера этносов, живущих в области. В конце очерков о народах, численность которых больше тысячи, помещены фотографии самого автора в национальных костюмах, правда, монохромные. Но второе издание книги «Планета Южный Урал» обещает быть цветным. На многонациональном Южном Урале сложились отношения добрососедства и согласия, что делает нас примером для других регионов России. 640

В заказ
Загидуллина М 
Прадедушка Аркаим
Издательство И. Розина, 2012 г. 104 0 5-903966-19-6 В конце III тыс. до н. э. в Зауральские степи (юг Челябинской области) пришли индоиранские племена, называвшие себя ариями (арья). Здесь, на Южном Урале, они не только построили уникальную цивилизацию, но и создали древнейшие тексты, которые позднее легли в основу индийской и иранской ведической литературы – Ригведы и Авесты. Здесь построили они Страну городов. Здесь развивалась и крепла уникальная государственность – основанная на равенстве и единстве. Эта территория, раскинувшаяся на 350 квадратных километров, хранит тайну, открытие которой могло бы сдвинуть с мертвой точки зашедшую в тупик современную цивилизацию. Тайна эта – Аркаим. 208

В заказ
Ламехов Ю.Г 
Птицы Челябинской области+CD. Уроки краеведения
Абрис, 2013 г. 128 0 5-91744-057-6 Учебное пособие содержит информацию о современной системе класса Птицы и биологии видов птиц, обитающих на территории Челябинской области. Дано описание птиц, встречающихся в горно-лесной, лесостепной и степной зонах. При их характеристике указывается статус вида, особенности внешнего строения, биология размножения и состав используемых кормов. В учебном пособии приведены сведения о мероприятиях по охране и привлечению птиц. Книга рассчитана на учащихся основной школы, преподавателей и студентов и может рассматриваться как руководство к изучению орнитофауны Челябинской области. К книге прилагается диск с фотографиями. 208

В заказ
Захаров В.Д 
Птицы Челябинской области (эколого-фаунистический обзор)
КрайРа, 2012 г. 144 0 60х90/16 В пособии изложены сведения о некоторых аспектах биологии и экологии птиц Челябинской области. Приводится список всех видов, встреченных на территории области, с указанием статуса пребывания. В повидовых очерках рассмотрены виды, обычные для различных местообитаний области. Дана подробная информация о распространении видов, включенных в Красную книгу Челябинской области. К пособию прилагается CD-диск с фотографиями 155 видов птиц, для части птиц помещены снимки птенцов и гнезд. Издание предназначено для школьников, учителей биологии и крае- ведения, студентов биологических специальностей и широкого круга любителей природы. Рекомендовано к изданию решением ученого совета Ильменского государственного заповедника УрО РАН (протокол № 9 от 30.12.2011 г.). 217

В заказ
Фонотов М.С 
Река Миасс и другие
АвтоГраф, 2012 г. 336 0 5-98518-038-1 20,5X27(см) Эта книга не претендует на то, чтобы исчерпать речную тему челябинского края. Автор не стремился к тому, чтобы дать систематическое, однообразное, композиционно выстроенное изложение - от и до. Разнообразие текстов диктовалось разнообразием рек. Мозаичность книги диктовалась мозаичностью впечатлений. Книга собиралась долго, не одно десятилетие. Не одна осень была отдана экспедициям, хождениям к истокам, переправам через болота, блужданиям по тростниковым зарослям, ночлегам на берегах рек. 480

В заказ
Дегтярев П.Я 
Социально-экономическая география Челябинской области
КрайРа, 2010 г. 240 0 60х90/16 В книге в научно-популярной форме дана развернутая характеристика особенностей социально-экономической географии региона с учетом современных требований и запросов. Работа предназначена для тех, кто хочет знать больше: учащихся и их учителей, студентов и преподавателей вузов, магистров и аспирантов, практических работников в сфере управления и бизнеса, всех интересующихся краеведческой тематикой. Рекомендовано к изданию Институтом социально-экономических проблем регионального развития ЧелГУ. Рекомендуется кафедрой географии и МПГ ЧГПУ для использования в средней общеобразовательной школе. 152

В заказ
Хайрятдинов Р.К 
Степное. Крепость, станица, село
Абрис, 2008 г. 160 0 5-901542-48-4 Книга посвящается 265-летию села Степное и содержит документальный рассказ об истории этого поселения, основанного как крепость в Оренбургской пограничной линии. Увлекательное краеведческое повествование включает богатый иллюстративный материал. Книга рассчитана на широкий круг читателей – всех, кто интересуется историей Челябинского Урала. Может быть рекомендована при изучении курса "Краеведение" в школах и вузах. 385

В заказ
Поздеев В.В 
Топонимика Южного Урала
КрайРа, 2013 г. 400 0 60х90/16 «Топонимика Южного Урала» — последняя книга известного челябинского краеведа, собирателя и исследователя местных топонимов В.В.Поздеева (1936—2011 гг.), работу над которой он завершил в 2011 году. Готовясь к очередному переизданию (предыдущее издание — «Южноуральская топонимика. Историко-топонимический словарь». Челябинск, 2008 г.), автор существенно дополнил, уточнил и переработал большую часть словарных статей, а также добавил новые топонимы. «Топонимика Южного Урала» рассказывает, прежде всего, о природных топонимах — названиях крупных и мелких рек, озёр, горных хребтов, оврагов, болот и ручейков. По мнению В.В.Поздеева, в них до наших дней сохранились отголоски языков древних народов, населявших Южный Урал. Особый интерес у всех, кто интересуется историей родного края, вызовут представленные автором оригинальные индоиранские и финно-угорские трактовки топонимов, которые большинство исследователей обычно относят к тюркским. Книга адресована широкому кругу читателей. 400

В заказ
Абрис  
Челябинская область. Краткий географический справочник
Абрис, 2011 г. 176 0 5-91744-006-4 Книга является научно-популярным справочником по физической и экономической географии Челябинской области, входит в комплект учебно-методической краеведческой серии «Познай свой край». Справочник предназначен для учащихся средних школ, студентов и педагогов, а также всех интересующихся географией и краеведением Челябинской области. 128

В заказ
Лешихин М.И 
Растения на страже здоровья. Лекарственные растения Челябинской области
Абрис, 2011 г. 128 0 5-91744-021-7 Учебное пособие знакомит с лекарственными растениями, используемыми в научной и народной медицине Челябинской области. Описано более 80 видов лекарственных растений, произрастающих в разных природных зонах. В пособии приводятся сведения о сборе, сушке и применении лекарственных растений, даны методические рекомендации об использовании сведений о лекарственных растениях на уроках краеведения и биологии. Книга рассчитана на учащихся основной школы, преподавателей и студентов и может рассматриваться как руководство к познанию полезной флоры родного края. К книге прилагается диск с фотографиями. 192

В заказ
Салмина М.С 
Путь Советского офицера Тарасов В.Д
КрайРа, 2013 г. 240 0 5-905251-16-0 Сборник посвящен Владимиру Дмитриевичу Тарасову (1923–1978), офицеру, участнику Великой Отечественной войны, секретарю партийного комитета ЧТЗ, первому секретарю Снежинского ГК КПСС. Книгу открывает биографический очерк, который дополняют документальные материалы о жизни В. Д. Тарасова, воспоминания о нем коллег. Основную часть сборника составляют дневник Владимира Тарасова и его письма с фронта, адресованные родным и близким. Публикуемый материал от первого лица представляет описание войны, боев, военного быта, переживаний автора. Письма и дневник позволяют представить, о чем думал сражающийся человек, какие проблемы его задевали, что интересовало. Сборник иллюстрирован фотографиями и документами Владимира Тарасова. 420

В заказ
Куприянова Е 
Тень женщины: женский костюм эпохи бронзы как текст
АвтоГраф, 2008 г. 244 0 5-98518-018-3 Монография впервые представляет наиболее полную подборку материала по реконструкции женского костюма эпохи бронзы Южного Зауралья. Книга содержит большое количество иллюстраций, фотографий и описаний археологических находок женских украшений и остатков костюма эпохи бронзы, а также представляет попытку интерпретации костюма как отражения социального, религиозного статуса женщины в древнем обществе. Исследование женского костюма представляет возможности для реконструкции эстетических представлений человека эпохи бронзы, семантики древних орнаментов, смысла некоторых религиозных обрядов. 320

В заказ
Корепанова М.В 
Моя математика для старших дошкольников: Методические рекомендации для педагогов
Баласс, 2013 г. 128 0 5-85939-707-5 259x165x5 мм В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий со старшими дошкольниками по пособию "Моя математика". Данная программа и пособие - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 144

В заказ
Бабунова Е.С 
Наш дом-Южный Урал
Взгляд, 2007 г. 239 0 5-93946-115-3 Программа раскрывает содержание, логику, объем работы с детьми дошкольного возраста, направленные на обеспечение воспитания и развития на идеях народной педагогики. Информационная часть программного материала отражает познавательные сведения об истории, жизни, быте народов Южного Урала, их взаимоотношениях в быту, семье, труде, особенностях отношения к природе, специфике игрового и речевого фольклора, особенностях изобразительного искусства. Программа имеет методические указания, раскрывающие использование средств, методов, приемов в реализации идей народной педагогики. Программа рекомендована для детей старшего дошкольного возраста, однако подготовительный период ее реализации может быть начат в более ранние сроки. 210

В заказ
Корепанова М.В 
"Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов
Баласс, 2008 г. 128 0 5-85939-753-2 В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей «Моя математика» (авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». 272

В заказ
Детский сад 2100. Образовательная программа для детей раннего возраста (2-3 года) Баласс, 2012 г. 496 0 5-85939-991-8 258x165x17 мм Программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100" опираются на лучшие традиции отечественного образования, заложенные академиком РАО А.А. Леонтьевым. В сборник включены две программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" для детей 3-7 лет (проект), а также примерное планирование образовательной деятельности в группах раннего возраста. Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) разработана в соответствии с действующими СанПиН. Проект Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детский сад 2100" представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания "Детский сад 2100" и полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 248

В заказ
Горская А.Б 
Литература родного края. Хрестоматия 1-4 класс
Взгляд, 2010 г. 351 0 5-93946-207-5 В хрестоматию вошли произведения детских поэтов и писателей Южного Урала. Книга поможет учителю познакомить учащихся с творчеством писателей родного края, воспитать их патриотами малой родины, обогатить содержание уроков литературного чтения. Материал, представленный в хрестоматии, позволяет полностью реализовать региональный компонент областного базисного учебного плана. 219

В заказ
Корепанова М.В 
Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3 частях. Часть 2
Баласс, 2012 г. 80 0 5-85939-583-5 84х108/16 Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100".Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. 366

В заказ
Корепанова М.В 
Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3-х частях. Часть 3
Баласс, 2011 г. 80 0 5-85939-558-3 Пособие "Моя Математика" для старших Дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. 367

В заказ
Бунеева Е.В 
Предшкольное образование (образование детей старшего дошкольного возраста)
Баласс, 2013 г. 160 0 5-85939-685-6 260x166x6 мм В сборник включены "Концепция предшкольного образования", описание форм организации предшкольного образования и общих подходов к его содержанию, карты программных требований, материалы диагностики познавательного развития детей, методические рекомендации к проведению занятий по основным направлениям познавательной деятельности старших дошкольников, не посещающих ДОУ. 272

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Лесные истории. Для самых маленьких (3-4 года). Наглядный и раздаточный материал
Баласс, 2006 г. 80 0 5-85939-531-0 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с дошкольниками 3-4 лет. Является приложением к пособию для самых маленьких «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. 117

В заказ
Бунеев Р.Н 
Карточки для звукового и слогового анализа слов. Приложение к частям 3 и 4 пособия "По дороге к Азбуке"
Баласс, 2008 г. 64 0 5-85939-710-5 259x200x6 мм В пособии представлен наглядный материал - увеличенный вариант звуковых карточек, включенных в тетради "По дороге к Азбуке" (ч. 3, 4), а также картинки-карточки для звукового и слогового анализа слов. Карточки используются на занятиях с дошкольниками 5-6(7) лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Также пособие содержит дополнительный материал для педагога (перечень упражнений с использованием звуковых карточек). Пособие является приложением к тетради "По дороге к Азбуке", ч. 3 и 4 авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. 128

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке ("Лесные истории"). Пособие по развитию речи. 3-4 года
Баласс, 2012 г. 80 0 5-85939-533-0 260x200x5 мм Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3-4 лет "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории") является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3-4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 367

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к азбуке. Лесные истории. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей
Баласс, 2012 г. 80 0 5-85939-518-7 260x168x4 мм В методическое пособие включена программа работы по развитию речи с детьми 3-4 лет и описание занятий с использованием тетради "По дороге к Азбуке" для самых маленьких ("Лесные истории") авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Пособие "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории"), наглядный и раздаточный материал к нему и методические рекомендации для педагогов - составная часть комплекта пособий по организации познавательной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 144

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к Азбуке. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов к частям 1 и 2
Баласс, 2013 г. 160 0 5-85939-180-3 260x165x10 мм В методическое пособие включены "Программа дошкольного курса развития речи и подготовки к обучению грамоте" (авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Т.Р.Кислова), примерное планирование и подробное описание занятий по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте с детьми 5-6(7) лет по учебному пособию "По дороге к Азбуке", ч. 1 и 2. Данное пособие является составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100", обеспечивает предшкольное образование. 144

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к азбуке. По дороге к азбуке. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей. К частям 3 и 4
Баласс, 2013 г. 128 0 5-85939-204-9 В методическое пособие включены "Программа дошкольного курса развития речи и подготовки к обучению грамоте" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова), примерное планирование и подробное описание занятий по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте с детьми 5-6 лет по учебному пособию "По дороге к Азбуке" ч. 3 и 4. Данное пособие является составной частью комплекта программ и пособий по дошкольной подготовке в рамках Образовательной программы "Школа 2100". 144

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Наглядные материалы (карточки). Предложения и рассказы
Баласс, 2009 г. 48 0 5-85939-777-8 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4-6(7) лет. Является приложением к тетрадям Р.Н Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой "По дороге к Азбуке" 142

В заказ
Бунеев Р.Н 
Наглядные материалы по теме "Предлоги". Приложение к пособию для дошкольников "По дороге к Азбуке"
Баласс, 2008 г. 64 0 5-85939-713-6 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4 — 6 (7) лет. Является приложением к тетрадям «По дороге к Азбуке» авторов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, Т. Р. Кисловой. Тетради «По дороге к Азбуке» и наглядные материалы к ним — составная часть комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». 142

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 1 (4-5 лет)
Баласс, 2013 г. 64 0 5-85939-176-9 261x200x4 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). 367

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-178-3 260x200x5 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). 367

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 3
Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-182-0 260x200x4 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 366

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 4
Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-202-5 260x200x4 мм Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми. 366

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к Азбуке. Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте дошкольников. Часть 5
Баласс, 2013 г. 96 0 5-85939-771-6 259x200x6 мм Пособие по курсу развития речи и подготовке к обучению грамоте для детей 6-7 лет, посещающих подготовительные логопедические группы, является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". На дошкольном этапе курс развития речи обеспечен пособиями "По дороге к Азбуке" ч. 0 ("Лесные истории"), 1-4. Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 6-7 лет в соответствии с Комплексной программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях в конце пособия. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 366

В заказ
Горлова Н.А 
Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями
Баласс, 2014 г. 160 0 5-905683-27-5 260x165x6 мм Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста "Речевой фитнес" разработана в рамках инновационной стратегии раннего языкового образования и нацелена на развитие коммуникативных, речевых и языковых способностей современных детей (обладающих новым типом сознания) в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, конструктивной, музыкально-ритмической) с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики. В первой части программы раскрываются цели и принципы раннего языкового образования, во второй - предлагаются программное содержание и технологии коммуникативно-речевого развития детей. Программа предназначена для педагогов и родителей, занимающихся с детьми в группах раннего развития, индивидуально в домашних условиях. Она может быть использована на курсах повышения квалификации. 272

В заказ
Гончарова Е.М 
Азбука в стихах. Тетрадь-раскраска для старших дошкольников и первоклассников
Баласс, 2009 г. 32 0 5-85939-776-1 260x195x10 мм Тетрадь для раскрашивания и штриховки «Азбука в стихах» может быть использована педагогами, ведущими предшкольную подготовку детей, а также учителями начальной школы, работающими с первоклассниками по любому учебно-методическому комплекту. «Азбука в стихах» — ступенька в развитии у детей навыка письма в игровой, занимательной форме при знакомстве с буквами русского алфавита. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 128

В заказ
Синицына И Ю
Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Выпуск 1
Баласс, 2004 г. 32 0 5-85939-381-4 84x108/16 Как известно, умение производить звуко-буквенный анализ слова лежит в основе всякого обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения, а также послужат развитию внимания и логического мышления детей, позволят повысить их учебную мотивацию, станут хорошим материалом для совместного с взрослым или самостоятельного чтения. 87

В заказ
Синицына И Ю
Буква-озорница: Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать: Выпуск 2
Баласс, 2004 г. 32 0 5-85939-383-0 260*200*2 Практическое пособие. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Умение производить звукобуквенный анализ слова лежит в основе обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения,. Книга способствует развитию внимания, логического мышления. В первом выпуске "Буквы-озорницы" собраны загадки начальной степени трудности, во втором и последующих степень трудности загадок постепенно повышается. 87

В заказ
Чиндилова О.В 
Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 1
Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-750-1 260x200x6 мм Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 367

В заказ
Чиндилова О.В 
Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 2
Баласс, 2014 г. 96 0 5-85939-842-3 260x200x8 мм Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 367

В заказ