На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Коноваленко С.В. 
Автоматизация сонорных звуков Р, Рь: дидактический материал для логопедов
Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-296-00966-1 259x203x3 мм Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Р, Рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 107

В заказ
Коноваленко В.В. 
Автоматизация шипящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 2
Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-296-01142-8 258x204x3 мм Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 107

В заказ
Куликовская Т.А 
Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей
Гном и Д, 2012 г. 64 0 5-91928-353-9 200x140x5 мм Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям. 73

В заказ
Куликовская Т.А 
Артикуляционная гимнастика в считалках
Гном и Д, 2012 г. 64 0 5-91928-261-7 210x141x4 мм ртикуляционная гимнастика в считалках: пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей. В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. 48

В заказ
Коноваленко В.В. 
Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения
Гном и Д, 2012 г. 16 0 5-296-00777-3 145x215 мм В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 34

В заказ
Алифанова Е. 
Артикуляция звуков в графическом изображении. Учебно-демонстрационный материал
Гном и Д, 2012 г. 48 0 5-91928-123-8 285x205x3 мм Учебно-демонстрационный материал. Приложение к книге Е. В. Новиковой "Логопедическая азбука. Новая методика обучения чтению". Вашему вниманию предлагаются 46 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. В русском языке звуков больше чем букв, так как акустические различия между твердыми и мягкими согласными обусловлены дополнительным изменением положения отдельных частей артикуляционного аппарата. Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по "Логопедической Азбуке". Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей. 56

В заказ
Коноваленко В.В 
Безударные гласные в корне слова. Рабочая тетрадь для детей 6-9 лет
Гном и Д, 2012 г. 32 0 5-91928-091-0 290x210x2 мм Цели данного пособия: подготовка к овладению морфологическим принципом русской орфографии, предупреждение нарушений письма, неуспеваемости по русскому языку, закрепление различных способов словообразования. Его назначение - индивидуальная работа с детьми 6-9 лет, возможна работа с небольшой подгруппой (3-4 человека). Пособие состоит из трех частей. Первая ("Слоговой состав слова") содержит 12 упражнений на закрепление навыка деления на слоги. Во вторую ("Ударение") включены 20 упражнений на выделение ударного слога, ударного гласного, ударного слова. Третью часть ("Безударные гласные") составляют 14 упражнений, предупреждающих ошибки в правописании безударных гласных в корне слова. Пособие адресовано педагогам (логопедам, учителям начальных классов, гувернёрам), может использоваться родителями для домашней работы с детьми. 61

В заказ
Мамаева О.А 
Мастерим с детьми 3-4 лет
Мозаика-С, 0 г. 48 0 5-4315-0966-7 Пособие «Мастерим с детьми» серии «Детское творчество» посвящено аппликации из бросовых и природных материалов, пластилина, цветной бумаги. Описанная методика ориентирована на минимизацию вмешательства взрослого в обучение, что способствует раскрытию творческого потенциала ребенка. Занятия помогают развитию мелкой моторики. Создавая поделки, дети учатся обращать внимание на красоту, гармонию животного и растительного мира, бережно относиться к природе. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально. 192

В заказ
Мозаика-С  
Открытки своими руками. С Новым годом!
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43150-947-6 Книжка-раскраска «С Новым годом!» серии «Открытки своими руками» поможет Вашему малышу создать уникальную открытку к Новому году. В книге собраны лучшие новогодние сюжеты: Дед Мороз, елочные игрушки, сказочный домик, веселые снеговики и другие. Маленькому художнику нужно лишь раскрасить картинку и написать поздравление на обратной стороне. Все, открытка готова! Теперь ее можно подарить близким. 47

В заказ
Мозаика-С  
Открытки своими руками. С праздником!
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43150-948-3 Книжка-раскраска «С праздником!» серии «Открытки своими руками» поможет Вашему малышу создать уникальную открытку к Новому году. В книге собраны лучшие новогодние сюжеты: новогодняя елка, подарки, Дед Мороз и другие. Маленькому художнику нужно лишь раскрасить картинку и написать поздравление на обратной стороне. Все, открытка готова! Теперь ее можно подарить близким. 47

В заказ
Мозаика-С  
Узоры Северной Двины. Альбомы для творчества. Народное искусство-детям
Мозаика-С, 0 г. 24 0 5-4315-1025-0 Альбом для творчества «Узоры Северной Двины» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с приемами, техникой и образами перморской росписи по дереву. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей. 91

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий I периода обучения в старшей логогруппе
Гном и Д, 2013 г. 128 0 5-296-01128-2 170x121x10 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий второго периода обучения в старшей логопедической группе. Пособие состоит из двух частей и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. В первой части приведены планирование и конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников, во второй - по развитию лексико-грамматической стороны речи. Книга адресована логопедам дошкольных образовательных учреждений. 70

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий II периода обучения в старшей логогруппе
Гном и Д, 2013 г. 128 0 5-296-01129-9 170x122x9 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий второго периода обучения в старшей логопедической группе. Пособие состоит из двух частей и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. В первой части приведены планирование и конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников, во второй - по развитию лексико-грамматической стороны речи. Книга адресована логопедам дошкольных образовательных учреждений. 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий III периода обучения в старшей логогруппе
Гном и Д, 2010 г. 160 0 5-296-01130-5 170x112x12 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий второго периода обучения в старшей логопедической группе. Пособие состоит из двух частей и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. В первой части приведены планирование и конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников, во второй - по развитию лексико-грамматической стороны речи. Книга адресована логопедам дошкольных образовательных учреждений. 91

В заказ
Гомзяк О.С 
Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте детей старшей логогруппы
Гном и Д, 2011 г. 32 0 5-91928-026-2 205х260 мм Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. 82

В заказ
Гомзяк О.С 
Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте в старшей логогруппы
Гном и Д, 0 г. 32 0 5-91928-027-9 205x260 мм Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей логогруппе.
Гном и Д, 2013 г. 160 0 5-296-01016-2 170x120x12 мм Данная книга входит в учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты занятий по развитию связной речи детей старшей логогруппы. В течение учебного года педагог формирует у 5-6-летнего ребенка навыки составления простых предложений, ведения диалога, учит пересказу, составлению описательных рассказов, рассказов по предметным и сюжетным картинкам. Занятия построены в соответствии с возрастными особенностями детей. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений. 91

В заказ
Гомзяк О.С 
Говорим правильно в 5-6 лет. Сюжетные картины для развития связной речи в старшей логогруппе
Гном и Д, 2013 г. 64 0 5-91928-028-6 260x205x2 мм Приложение к пособию "Говорим правильно 5-6 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей логогруппе". Является частью учебно-методического комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". 105

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет.Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе
Гном и Д, 2012 г. 24 0 5-91928-013-2 288x210x2 мм Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 55

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе
Гном и Д, 2012 г. 28 0 5-91928-014-9 288x210x2 мм Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 55

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе
Гном и Д, 2012 г. 28 0 5-91928-015-6 285x210x2 мм Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 45

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет: конспекты фронтальных занятий 1 периода обучения в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 2010 г. 128 0 5-296-01132-9 145х215 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий первого периода обучения. Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет: конспекты фронтальных занятий 2 периода обучения в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 2010 г. 128 0 5-296-01133-6 120х165 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий второго периода обучения. Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. 77

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий III периода обучения
Гном и Д, 2013 г. 128 0 5-296-01134-3 170x112x12 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий третьего периода обучения. Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. 107

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте в подготовительной к школе логогруппе
Гном и Д, 2008 г. 32 0 5-296-00752-0 205x260 мм Альбом 1 входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. От знакомства со звуком дети плавно переходят к знакомству с буквой, которая служит зрительной опорой. Кроме этого, игровые задания помогут развить мелкую моторику рук (печатать буквы и выполнять задания по штриховке и рисованию узоров нужно обязательно простым карандашом, а обводить по контуру и раскрашивать - цветными карандашами), подготовить к обучению грамоте и устранить недостатки в развитии лексико-грамматического строя речи. Задания каждого занятия помогут закрепить пройденный на логопедических занятиях речевой материал. Серия "Учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников"". 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 2008 г. 32 0 5-296-00754-4 84x108 Альбом 2 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом 3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
Гном и Д, 2013 г. 32 0 5-91928-143-6 256x203x3 мм Альбом 3 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 82

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно. Картинный материал к конспектам занятий по развитию связной речи в подготовительной к школе логогруппе
Гном и Д, 2012 г. 60 0 5-296-00750-6 258x204x4 мм Говорим правильно. Картинный материал к конспектам занятий по развитию связной речи в подготовительной к школе логогруппе. Данный материал входит в учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Наглядно-демонстрационный материал. Рекомендовано Ученым Советом Педагогического Общества России. 91

В заказ
Гомзяк О.С 
Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи
Гном и Д, 2013 г. 112 0 5-296-01135-0 170x121x9 мм Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". Оно включает перспективный тематический план и конспекты занятий по развитию связной речи у детей с общим недоразвитием речи в подготовительной к школе логопедической группе. Предлагаемые занятия помогут логопеду спланировать и провести целенаправленную коррекционную работу по развитию связной речи и словесно-логического мышления в течение всего учебного года. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп. 84

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя
Гном и Д, 2012 г. 24 0 5-296-00818-3 285x212x2 мм Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 42

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 2013 г. 24 0 5-296-00819-0 285x213x2 мм Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 42

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 2013 г. 28 0 5-296-00820-6 286x211x2 мм Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 51

В заказ
Кнушевицкая Н.А. 
Грибной калейдоскоп. Стихи и речевые упражнения по теме "Грибы"
Гном и Д, 2006 г. 40 0 5-296-00623-2 205x140x5 мм В данный сборник вошли авторские стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями, особенности произрастания и внешним видом различных грибов. После каждого стихотворения ребенку предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей. 21

В заказ
Мозаика-С  
Важные профессии
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-43151-034-2 Яркая миниатюрная книжка познакомит малыша с десятью важными профессиями. Он встретит на страницах врача, пожарного, учителя и других. Забавные иллюстрации и веселые двустишия обязательно понравятся ребенку и помогут легко усвоить новые знания. Книжка, созданная специально для детских ручек, изготовлена из плотного картона и будет долго радовать маленького читателя. 126

В заказ
Мозаика-С  
Елочка, зажгись! Книжка-игрушка
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-4315-0905-6 Эта волшебная книга станет отличным новогодним подарком для вашего малыша, ведь в ней так много сюрпризов! На страницах с колесиками, движущимися элементами и окошками оживает чудесная новогодняя история о зверушках, которые наряжают елку. Покрутите колесико на обложке, и елочка засверкает разными цветами. А еще Вы и Ваш малыш поможете очаровательным героям отпраздновать Новый год: покачаете их на качелях, нарядите елочку, устроите салют и не только. Книга «Елочка, зажгись!» приведет в восторг вашего ребенка и будет долго радовать его, ведь ее страницы и подвижные элементы изготовлены из плотного картона. 802

В заказ
Мозаика-С  
Читаю сам. Красная шапочка
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-4315-0976-6 Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Красная Шапочка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. 83

В заказ
Мозаика-С  
Читаю сам. Снежная королева
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-4315-0973-5 Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Снежная королева» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. 83

В заказ
Мозаика-С  
Читаю сам. Три поросенка
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-4315-0977-3 Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Три поросенка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. 83

В заказ
Мозаика-С  
Вкусный атлас
Мозаика-С, 0 г. 72 0 5-43151-014-4 Приглашаем вас в захватывающее кругосветное кулинарное путешествие! Необычный «Вкусный атлас» откроет перед вами секреты и чудеса, различия и особенности, вкусы и ароматы удивительных национальных кухонь всего мира. Внутри вы найдете карты стран Северной и Южной Америки, Европы, Азии, Африки и Океании, рассматривая которые, познакомитесь с растениями, животными и основными продуктами питания, узнаете множество интересных фактов и историй о национальных блюдах и ингредиентах. Откройте для себя вкусный мир! 898

В заказ
Мозаика-С  
Разноцветный зоопарк. Попугай
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-43151-143-1 Книжка-плюшка «Попугай» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит белку, дикобраза, черепаху и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку. 207

В заказ