На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Краб Крабыч
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 176

В заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Крутик ПО
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 193

В заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Лопушок
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 364

В заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Медвежонок Мишик
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 221

В заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Пчелка Жужа
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 224

В заказ
Игры Воскобовича 
Персонаж Филимон Коттерфильд
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик". 197

В заказ
Игры Воскобовича 
Планета умножения
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: Игровое поле (415х415 мм, картон, цветная печать); цветные игровые карточки; цветные призовые карточки. Описание: Особенность "Планеты умножения" заключается в том, что это коллективная игра, а потому, благодаря соревновательному элементу, изучение умножения становится поистине захватывающим. 87

В заказ
Игры Воскобовича 
Радуга
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: Набор резинок семи цветов радуги (5 метров); инструкция. Описание: Резинки нужно разрезать и сшить по приведенной в инструкции схеме для получения кольцевых резинок или резинок «с ушками». Специальные цветные резинки используются для составления фигур на игровом поле "Геоконта". 137

В заказ
Игры Воскобовича 
Радужные гномы
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Набор карточек с изображенными на них разноцветными гномиками помогут вам познакомить детей с понятием цвета, а также развить образное представление о радужных цветах. Каждый гномик, изображенный на карточках, имеет свой особый внешний вид, образ и характер, а также подходящее имя: Кохле, Желе, Геле, Охле, Зеле, Селе, Фи. С помощью набора карточек "Радужные гномы" вы сможете провести ряд увлекательных игр для закрепления детьми понятий о цвете. На обратной стороне к каждой карточке прикреплен кружок из контактной ленты, благодаря которому вы сможете закрепить их на коврографе, фланелеграфе или на любом другом учебно-игровом комплексе из текстильного материала. Размер каждой карточки: 8,5х9,5 см 137

В заказ
Игры Воскобовича 
Разноцветные квадраты
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: 10 разноцветных квадратов из ковролина. Описание: Разноцветные квадраты, выполненные в цветах радуги, используются для запоминания цветов, их порядка (прямого и обратного), демонстрации и решения задач, связанных с поиском цвета. 186

В заказ
Игры Воскобовича 
Умные стрелки
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 "Умные стрелки" удобно использовать для составления математических диктантов, а также в составе работы со всеми приложениями к Коврографу "Ларчик". Состав: 34 стрелки с липучкой (фанера, пленка красного, оранжевого и зеленого цветов); 20 маленьких точек; 5 средних желтых точек; 2 больших красных точки; подложка (280 х 360 мм, ковролин); Размер поля: 28 х 36 см. Материал поля: ковролин. 944

В заказ
Игры Воскобовича 
Черепашки-5
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: Игровое поле(210х297, фанера, пленка, шелкография); вкладыши-"черепашки". Описание: При помощи этой игры самые маленькие развивают сенсорику, мелкую моторику, память и фантазию, складывая образные фигуры по прилагаемой схеме. Дети постарше учатся оперировать числами в пределах пяти, познают масштабы и соотношения величин. 434

В заказ
Игры Воскобовича 
Чудо-крестики 2. Альбом фигурок
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-крестики 2". 81

В заказ
Игры Воскобовича 
Чудо-соты 1. Альбом фигурок
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-соты 1" 90

В заказ
Игры Воскобовича 
Шнур-малыш
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 Игровое поле (80х130 мм, фанера, цветная пленка) с 9 отверстиями и закрепленными в них металлическими кнопками; цветной шнурок; инструкция. "Шнур малыш" - 1/3 часть от "Шнура затейника", он отлично "сидит" в ручке ребенка. Играть - так же, как со "Шнуром затейником". 146

В заказ
Моргунова О.Н 
Профилактика плоскостопия и нарушений осанки в ДОУ.
Учитель Воронеж, 2013 г. 144 0 5-905311-79-6 200x145x6 мм В пособии представлены методические материалы коррегирующих занятий, разработанных в соответствии с ФГТ по образовательной области "Физическая культура" с использованием как традиционных, так и нетрадиционных средств лечебной физкультуры. Рекомендуется для воспитателей, инструкторов по физической культуре, специалистов, занимающихся коррекцией осанки в ДОУ. 98

В заказ
Голубь В.Т 
Тренажер по математике для детей 6-7 лет. ФГОС
Учитель Воронеж, 2013 г. 48 0 240x165x2 мм Разнообразные задания данного пособия помогут детям дошкольного возраста научиться рисовать и писать в клеточках структурированные элементы цифр, усвоить основные пространственные ориентиры, развить внимание, зрительную память, аккуратность. Кроме того выполнение данных заданий и упражнений будет способствовать развитию и укреплению мелких мышц кистей рук. Задания пособия максимально облегчают работу учителя по подбору и написанию образцов для каллиграфических занятий с детьми. Выполнение этих заданий будет способствовать развитию логического мышления, творческой активности ребенка. Пособие поможет успешно подготовить ребенка к обучению в школе, научит его сравнивать, анализировать, рассуждать. Заниматься по пособию можно как индивидуально так и с группой детей. 99

В заказ
Голубь В.Т 
Тренажер по обучению письму детей 6-7 лет. ФГОС
Учитель Воронеж, 2013 г. 80 0 5-905311-91-8 240x170x3 мм Разнообразные задания данного пособия помогут детям дошкольного возраста научиться рисовать и писать в клеточках структурированные элементы букв, усвоить основные пространственные ориентиры, развить внимание, зрительную память, аккуратность. Кроме того выполнение данных заданий и упражнений будет способствовать развитию и укреплению мелких мышц кистей рук. Задания пособия максимально облегчают работу учителя по подбору и написанию образцов для каллиграфических занятий с детьми. Выполнение этих заданий будет способствовать развитию логического мышления, творческой активности ребенка. Пособие поможет успешно подготовить ребенка к обучению в школе, научит его сравнивать, анализировать, рассуждать. Заниматься по пособию можно как индивидуально так и с группой детей. 108

В заказ
Бондаренко Т.М 
Организация непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада. "Познание"
Учитель Воронеж, 2012 г. 288 0 5-905311-39-0 200x140x11 мм В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по рисованию, лепке, аппликации (образовательная область "Познание") в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ. 115

В заказ
Моргунова О.В 
Планы-конспекты НОД 2-7 лет в ДОУ. "Физическая культура". Практическое пособие
Учитель Воронеж, 2013 г. 224 0 5-905311-80-2 241x168x9 мм Автором-составителем пособия предлагаются планы-конспекты НОД с детьми 2-7 лет в ДОУ по образовательной области "Физическая культура". Собраны практические материалы, которые помогут организовать занятия, игры, праздники, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для педагогов, старших воспитателей, инструкторов по физической культуре ДОУ. 140

В заказ
Бондаренко Т.М 
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 3-4 лет в ДОУ. Практическое пособие
Учитель Воронеж, 2012 г. 176 0 5-905311-60-4 200x145x8 мм В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 3-4 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ. 87

В заказ
Бондаренко Т.М 
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 4-5 лет в ДОУ. Практическое пособие
Учитель Воронеж, 2012 г. 208 0 5-905311-58-1 200x144x10 мм В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 4-5 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ. 99

В заказ
Бондаренко Т.М 
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-6 лет в ДОУ. Практическое пособие
Учитель Воронеж, 2012 г. 216 0 5-905311-56-7 200x145x10 мм В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 5-6 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ. 102

В заказ
Бондаренко Т.М 
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 6-7 лет в ДОУ. Практическое пособие
Учитель Воронеж, 2012 г. 224 0 5-905311-54-3 200x144x10 мм В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 6-7 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ. 106

В заказ
Кобзарева Л.Г 
Практический материал для занятий по развитию речи детей с ОНР. Практическое пособие для логопедов
Учитель Воронеж, 2012 г. 128 0 5-905311-30-7 200x144x5 мм В пособии представлен практический материал по развитию речи детей с ОНР с учетом современных требований к содержанию обучения в подготовительной группе детского сада и начальной школы. Книга адресована в первую очередь логопедам, воспитателям дошкольных учреждений родителям, учителям начальных классов. 102

В заказ
Лылова Л.С 
Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми дошкольного возраста
Учитель Воронеж, 2012 г. 176 0 5-905311-34-5 200x142x7 мм В данном пособим коллективом авторов представлены апробированные практические материалы по постановке, автоматизации и дифференциации звуков. Издание может быть использовано в работе с детьми среднего, старшего и подготовительного дошкольных возрастов и адресовано логопедам, воспитателям для занятий по звукопроизношению и развитию речи, а также родителям и гувернерам. 126

В заказ
Лылова Л.С 
Фронтальные логопедические занятия с детьми дошкольного возраста
Учитель Воронеж, 2012 г. 208 0 5-905311-33-8 200x143x10 мм В данном пособии представлены апробированные практические материалы для подготовки детей к школе. Предлагаемые занятия разработаны в соответствии с "Программой обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием" (авторы - Т. Б. Филичева, Г В. Чиркина), в них применяется игровой метод, моделирование, используются графические модели и схемы. Основной задачей занятий является развитие правильной речи. Издание может быть использовано в работе с детьми старшего и подготовительного дошкольных возрастов и адресовано логопедам, воспитателям, а также родителям и гувернерам. 168

В заказ
Голубь В 
Графические диктанты. Практическое пособие для занятий с детьми
Учитель Воронеж, 2012 г. 112 0 5-9053-1153-6 242x165x5 мм Пособие предназначено для облегчения формирования каллиграфически правильного письма, развития пространственного воображения, устойчивого внимания, тренировки глазомера и мелких мышц кисти руки, отработки ловкости во владении карандашом и ручкой. Книга предназначена для учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей и гувернеров. 83

В заказ
Бондаренко Т.М 
Экологическое воспитание. 5-6 лет: Практическое пособие. ФГТ
Учитель Воронеж, 2012 г. 190 0 5-905311-49-9 200x140x5 мм В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам "Растения", "Животные", "Человек", "Неживая природа". Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам. 111

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Чтение художественной литературы" в 1 младшей группе
Учитель Воронеж, 2012 г. 160 0 5-905311-63-5 200x141x8 мм В рабочей программе представлены комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей: "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" для работы с детьми в первой младшей группе детского сада, а также конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей. Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности на прогулке в режиме дня. Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация. Предлагаемая программная разработка по реализации образовательных областей "Чтение художественной литературы" и "Коммуникация" разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 86

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация" в младшей группе
Учитель Воронеж, 2013 г. 160 0 5-905311-69-7 200x140x8 мм В рабочей программе представлено тематическое планирование на год образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Физическая культура" для работы с детьми в первой младшей группе детского сада. Конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей. Предлагаются дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности в режиме дня. Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: познание, социализация и коммуникация. Предлагаемая программная разработка по реализации образовательных областей разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 86

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" в средней группе ДОУ
Учитель Воронеж, 2013 г. 288 0 5-905311-72-7 200x142x14 мм В данном издании представлены: - тематическое планирование на год образовательных областей "Чтение художественной литературы" и "Коммуникация" для работы с детьми в средней группе детского сада, - предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели, - непосредственно художественные тексты с комментариями и вопросами, - конспекты организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей. Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи. Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей "Чтение художественной литературы", и "Коммуникация". 127

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Познание", "Социализация", "Физическая культура" в старшей группе детского сада
Учитель Воронеж, 2013 г. 301 0 5-905311-85-7 200x145x15 мм В программной разработке представлено: комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание), социально-личностное (Социализация), физическое (Физкультура) для работы с детьми в старшей группе детского сада (5-6 лет); конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей; перспективный план опытнической работы и наблюдений на участке на год; - методические рекомендации по проведению наблюдений, опытов и работы в уголке природы. Дидактические игры сгруппированы по разделам образовательных областей: "Явления общественной жизни. Человек - Социализация. "Явления неживой природы - Формирование целостной картины мира", "Живая природа - Формирование целостной картины мира", "Предметный мир - Формирование целостной картины мира". 124

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" в старшей группе ДОУ
Учитель Воронеж, 2013 г. 288 0 5-905311-73-4 200x142x13 мм В данном издании представлены: - тематическое планирование на год образовательных областей "Чтение художественной литературы" и "Коммуникация" для работы с детьми в старшей группе детского сада, - предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели, - непосредственно художественные тексты с комментариями и вопросами, - конспекты организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей. Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи. Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей "Чтение художественной литературы", и "Коммуникация". 127

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Познание", "Коммуникация" и др. в ясельной группе
Учитель Воронеж, 2013 г. 232 0 5-905311-64-2 200x141x10 мм Программная разработка образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Социализация", "Физическая культура", "Музыка" в ясельной группе (1,5-2 года) детского сада. Практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров. В рабочей программе представлено комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы), социально-личностное (Социализация), художественно-эстетическое (Музыка), физическое (Физкультура) для работы с детьми в ясельной группе детского сада (1,5-2 года). Конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей. 107

В заказ
Карпухина Н.А 
Программная разработка образовательных областей "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" во второй младшей группе детского сада
Учитель Воронеж, 2012 г. 224 0 5-905311-55-0 200x142x10 мм В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены: тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация; предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами); разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей; рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу; -дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи; - планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация. 102

В заказ
Сонькин В.Д 
Законы правильного питания. От 4 до 6 лет
Вентана-Граф, 0 г. 40 0 5-88717-177-4 Как должен питаться ребенок, чтобы нормально расти и развиваться? Какое питание современная наука признает правильным и рациональным? Какие знания нужны воспитателям, чтобы составить оптимальный пищевой режим для детей-дошкольников? Чем кормить малыша в неординарных ситуациях - в гостях, в походе или поездке? Нужна ли ребенку диета? В этих и других насущных вопросах помогает разобраться автор. Для родителей. 22

В заказ
Салмина Н.Г 
Умелые ручки. Рисуем по звёздам. Рабочая тетрадь в 2-х частях для детей старшего дошкольного возраста
Вентана-Граф, 2012 г. 0 0 5-360-01770-7 257x200x3 мм Комплект "Умелые ручки" входит в программу "Предшкольная пора" и является продолжением комплекта "Учимся рисовать" и состоит из пяти тетрадей "Форма и штриховка", "Рисуем по сетке" (две тетради), "Рисуем по звездам" (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочие тетради "Рисуем по звездам" используется после того, как отработаны задания тетрадей "Рисуем по сетке". Задания, предлагаемые в тетрадях "Рисуем по звездам", помогут сформировать и закрепить у детей умение копировать несимметричные фигуры, достраивать их контур на материале рисунков разных созвездий, варьирующихся по степени сложности. 161

В заказ
Салмина Н.Г 
Умелые ручки. Рисуем по сетке. Рабочая тетрадь в 2-х частях
Вентана-Граф, 0 г. 2010 0 5-360-01772-1 Комплект "Умелые ручки" входит в программу "Предшкольная пора" и является продолжением комплекта "Учимся рисовать" и состоит из пяти тетрадей "Форма и штриховка", "Рисуем по сетке" (две тетради), "Рисуем по звездам" (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Задания, предлагаемые в тетрадях "Рисуем по сетке", направлены на формирование умения находить, выделять структуру рисунка (его элементы), и, соблюдая последовательность действий, копировать его. 161

В заказ
Салмина Н.Г 
Умелые ручки. Форма и штриховка. Рабочая тетрадь
Вентана-Граф, 0 г. 0 0 5-360-01689-2 Комплект "Умелые ручки" является продолжением комплекта "Учимся рисовать" и состоит из пяти тетрадей: "Форма и штриховка", "Рисуем по сетке" (две тетради), "Рисуем по звёздам" (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочая тетрадь "Форма и штриховка" - первая тетрадь комплекта. Предлагаемые в ней задания помогают закрепить умения копировать рисунок по образцу, выделять фигуру из фона (орнамента). 81

В заказ