На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Сфера  
Плакат вырубной Мальчик в бурятском костюме
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9410 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 44

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Мальчик в калмыцком костюме
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9412 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 45

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Мальчик в русском костюме
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9318 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 45

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Мальчик в татарском костюме
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9320 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 45

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Мальчик с корзинкой
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9405 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 45

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Масленица
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-7339 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 44

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Матрешка
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-7340 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 44

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Матрос
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-8060 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 44

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Матрос
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-9354 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 44

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Медвежонок
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-7857 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 45

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной Месяц
Сфера, 0 г. 0 0 Ф-7656 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 41

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Бабочка
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8834 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Бабочка
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8849 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Бабочка Парусник
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8836 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Бабочка Павлиний глаз
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8835 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Белочка с золотыми орешками
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-9147 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Бельчонок
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-9055 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Божья коровка
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8848 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Божья коровка с сердцем
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-9333 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Голубь 1
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-9049 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Голубь 2
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-9050 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Гриб боровик
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8927 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 20

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Гриб лисичка
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8928 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Гриб мухомор
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8929 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Гриб подберезовик
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8930 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Ежик
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-8982 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 22

В заказ
Центр Детского Творчества
Тесто для лепки. 9 цв. 405 гр. Упаковка
Центр Детского Творчества, 0 г. 0 0 т00104 Лепка из теста простое и увлекательное занятие, покажите ребенку, как слепить из теста основные формы – шар, цилиндр, колбаску – и как с помощью простейших приемов (отщипывание, изгиб, растягивание) их можно превратить в изображения знакомых предметов, фигурки животных или сказочных героев. 263

В заказ
Центр Детского Творчества
Тесто для лепки. 1 цвет. 45 гр
Центр Детского Творчества, 0 г. 0 0 т00101 Лепка из теста простое и увлекательное занятие, покажите ребенку, как слепить из теста основные формы – шар, цилиндр, колбаску – и как с помощью простейших приемов (отщипывание, изгиб, растягивание) их можно превратить в изображения знакомых предметов, фигурки животных или сказочных героев. 33

В заказ
Национальное образование 
Театрализованные игры с детьми от 2 лет
Национальное образование, 0 г. 0 0 5-4454-0576-4 Театрализованные игры с детьми от двух лет – что это такое? Возможно ли на таком раннем этапе психологического развития знакомство малышей с искусством театра и целесообразно ли оно в педагогическом отношении? Книга предлагает конкретные ответы на вопросы о целях, стратегиях, темах и содержании игр, намечая новые пути как в воспитании и развитии детей раннего возраста, так и в театральной педагогике дошкольного образования. В книге дается определение понятия театрализованных игр, научное обоснование возможности их использования в занятиях с детьми от двух лет и перспектив развития этого направления в дошкольной педагогике; описывается опыт работы театральных студий для малышей. Ярко и эмоционально написанные эссе вдохновляют преподавателей и предлагают практические рекомендации для занятий. В статьях «Организация пространства и времени», «Темы, материалы и объекты», «Музыка, звук и шорох», «Театр как совместное переживание» и «Театр как воспитательный процесс» обсуждаются важные проблемы, возникшие в процессе проведения театрализованных игр с детьми двух лет. В издании наглядно представлено 129 игр, созданных авторами и опробованных на практике в детских учреждениях. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка. 317

В заказ
Мишняева Е 
Карты развития детей от 0 до 3 лет
Национальное образование, 0 г. 0 0 5-4454-0763-8 Издание предназначено для документирования результатов педагогических наблюдений за динамикой развития детей от рождения до 3 лет в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Карты могут использоваться при организации развивающего оценивания, предусмотренного Примерной основной образовательной программой дошкольного образования и другими образовательными программами, для наблюдения за индивидуальной траекторией развития каждого ребенка. Карты развития содержат методические рекомендации и комплекты бланков для фиксирования результатов наблюдений с перечнем умений и навыков детей и выделенными возрастными периодами их первого проявления. Перечень структурирован по пяти образовательным областям: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию - и сопровождается удобной системой навигации. Для педагогов дошкольного образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования, родителей и других лиц, заинтересованных в детском развитии. 340

В заказ
Бостельманн А 
Ателье в яслях. Рисуем, размазываем и мастерим с детьми до 3 лет
Национальное образование, 0 г. 0 0 5-4454-0574-0 Почему малыши льют столько краски на бумагу и на пол? Зачем постоянно пачкают стены и двери, разрисовывают обои? Извели столько бумаги, а на выходе — ни одного рисунка, чтобы можно было показать родителям! Всякий раз хочется сказать им: «Все, хватит!» Не торопитесь! Дети раннего возраста любят возиться с красками, кисточками и водой, глиняной массой, но при этом, утверждают педагоги, у них нет цели нарисовать картину или вылепить скульптуру. Пачкая, разрисовывая и размазывая, дети обучаются, испытывают каждый предмет, который попадает им в руки, пытаясь выяснить, как и для чего его можно использовать. Это обучение через игру и мышление через действие захватывает всего ребенка. Именно поэтому так важно создать в яслях для детей место, в котором у них будет эта возможность обляпать краской все вокруг (от листа бумаги до собственного живота), взять в руки разные предметы, лизнуть их, разобрать и собрать. Как правильно организовать такое ателье для маленьких творцов и экспериментаторов, подробно рассказывается в этом пособии. Также в нем размещены рецепты красок и практические советы, как подготовить различные инструменты для рисования и других творческих занятий — словом, превратить пространство ателье в развивающую образовательную среду. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в развитии ребенка. 447

В заказ
Шайдт А 
Почему? Философия с детьми
Национальное образование, 0 г. 80 0 5-4454-0653-2 Какого размера Вселенная? Что такое бесконечность? Почему взрослым можно то, чего нельзя детям? Любознательность ребенка не знает пределов. Книга "Почему? Философия с детьми" способствует развитию не только детей, но и взрослых. Общение с детьми и проведение с ними философских бесед требуют от взрослого внимания и интереса к детскому способу мыслить и чувствовать мир, открывают перед нами совершенно особенные возможности учения и развития, а педагогу предоставляют уникальный шанс профессионального и личностного роста. Кажущиеся на первый взгляд наивными детские вопросы "почему?", детский взгляд на привычные, обыденные предметы помогают нам подвергнуть сомнению собственные устоявшиеся убеждения, ценности, выйти за рамки повседневности. Книга написана простым и понятным языком, основана на материалах реальных диалогов с детьми и содержит подробные комментарии проводившего их специалиста в области философии. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка. 340

В заказ
Бостельман А 
Творческая мастерская в детском саду. Рисуем, лепим, конструируем
Национальное образование, 0 г. 108 0 5-4454-0703-4 Слова "образование" и "образ" созвучны. Рисование, лепка, конструирование - важнейшая часть дошкольного образования. Когда дети работают в творческой мастерской детского сада, результатами этой деятельности становятся красочные картины и поделки самых необычных форм. При этом малыши получают разнообразный опыт общения с материалами и постигают сам процесс творчества. Каждый рисунок, каждая вылепленная фигурка отражают результаты познания ребенком окружающего мира. В книге собраны идеи проектов в области художественно-эстетического развития, которые можно без труда реализовать в детском саду, освоив при этом доступные детям основные художественные техники. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 317

В заказ
Кьюксарт Б 
Пластилинолепие. Занятия с пластилином для детей дошкольного возраста. ФГОС ДО
Национальное образование, 0 г. 144 0 5-4454-0471-2 Детские психологи и педагоги единодушны во мнении: лепка из пластилина — кладезь возможностей для развития вашего ребёнка. Проверенное веками занятие в сочетании с уникальными свойствами современного пластилина поможет развить: • мелкую моторику и интеллект, • творческие способности и воображение, • терпение и усидчивость. В любимой всеми игровой форме уроки пластилинолепия откроют ребёнку мир флоры и фауны, научат творить, дружить и общаться. Жирафы, дельфины, стрекозы и кузнечики, сделанные руками ребёнка, станут героями вашей «большой пластилиновой игры». Они будут дружить между собой, строить дома, путешествовать, ссориться и обязательно мириться. Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО. 317

В заказ
Лельчук А 
Игры с глиной. 3-7 лет. Методика
Национальное образование, 0 г. 90 0 5-4454-0571-9 Глина - удивительный материал. Созданная природой, она обладает естественной силой и дает юному творцу полную свободу для самовыражения. Но потенциал ее гораздо глубже. ...Вот маленький исследователь взял тяжелый кусок глины, мнет его, отрывает кусочки поменьше, примазывает их обратно. Это еще не искусство. Но каждый педагог подтвердит - именно здесь развивается крупная и мелкая моторика, ребенок осваивает возможности собственного тела, законы физического мира. Работа с глиной закладывает фундаментальные основы для развития ребенка практически во всех направлениях: - творческое воображение и способности - как способ самовыражения и созидания; - общение и эмоции - основа основ развития в дошкольном возрасте; - дисциплина и свобода - предпосылки саморегуляции; - мелкая моторика - необходимое условие для развития интеллекта. Как работать с материалом, лепить жизнь и сказку, вести за собой детей и их родителей - вы найдете в книге все секреты мастера. Благодаря его сказочно простым инструкциям и многочисленным фотографиям, каждый взрослый сможет стать Волшебником для близких ему детей. 346

В заказ
Бостельман А 
33 блестящие идеи для детского сада. Делаем игрушки своими руками.
Национальное образование, 0 г. 84 0 5-4454-0632-7 Пустые пластиковые бутылочки и картонные коробки из-под обуви, банки из-под кофе, ненужные CD и контейнеры из-под ягод и овощей — для большинства взрослых это не что иное, как мусор. Но только не для детей раннего возраста! Для малышей все эти предметы — настоящее сокровище. Во-первых, потому что ими когда-то пользовались взрослые. А во-вторых, эти вещи таят в себе множество тайн, которые так хочется исследовать. Притяжение этого бросового материала настолько велико, что дети в первые три года жизни именно ему отдают предпочтение в своих играх, забывая о куклах, кубиках и машинках. Благодаря творческому подходу педагогов к образовательному процессу в группе ДОО отслужившая свое упаковка превращается в неспецифический развивающий материал: к примеру, пластиковая бутылочка может стать как погремушкой, так и подводной лодкой, что, безусловно, способствует всестороннему развитию детей. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 408

В заказ
Мишняева Е.Ю 
Я! Портфолио дошкольника
Национальное образование, 0 г. 100 0 5-4454-0735-5 Комплект содержит практические рекомендации по ведению портфолио, шаблоны страниц и папку. Издание содержит рекомендации по наполнению и ведению портфолио детей дошкольного возраста. В нем представлены основные правила работы с портфолио, даны советы по его оформлению. Для дошкольных организаций, детских развивающих центров, семей с детьми 3-7 лет и всех тех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 360

В заказ
Хармс Т 
Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях
Национальное образование, 0 г. 116 0 5-4454-0593-1 Шкалы ECERS-R разработаны для оценки качества образовательной деятельности дошкольных организаций, реализующих образовательные программы для детей от 2,5 до 5 лет. Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценивания эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями — для самооценки, сотрудниками контролирующих органов — для мониторинга. Всемирно признанные надежность и валидность шкал ECERS-R делают их особенно полезными для исследования деятельности и аттестации дошкольных организаций. Для комплексной оценки качества образования в ECERS-R используются семь подшкал: 1) пространство и оборудование; 2) уход за детьми; 3) речь и мышление; 4) занятия; 5) взаимодействие; 6) структурирование педагогической работы; 7) родители и воспитатели. Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание с обозначениями с обозначениями: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично). Для повышения точности оценивания каждого из качественных признаков в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются расширенный оценочный лист и профиль, которые можно отксерокопировать. 572

В заказ
Райхерт Гаршхаммер Е
Проектная методика для педагогов дошкольных организаций. Профессиональные стандарты и практические советы
Национальное образование, 0 г. 112 0 5-4454-0626-6 Интересы, идеи детей, их инициатива, совместный выбор и решение — вот что находится в центре внимания работы над проектами в дошкольных организациях. Что такое проект и с чего он начинается? Какие темы используются для него? Как воспользоваться детскими идеями для организации нового проекта? В этой книге вы найдете подробное руководство по ведению проектов с дошкольниками и многочисленные примеры, собранные автором в ходе совместной работы с детскими садами. Автор обобщила опыт проектной работы, сконцентрировав внимание на наиболее важных аспектах. Практические советы по реализации проектов помогут педагогам перевести теорию в практическое русло. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка. 408

В заказ
Национальное образование 
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
Национальное образование, 0 г. 88 0 5-4454-0771-3 В настоящем издании представлена Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Программа разработана Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФИРО) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Программа одобрена учебно-методическим объединением (протокол от 20 мая 2015 года № 2/15) и включена в Реестр примерных основных образовательных программ Министерства образования и науки Российской Федерации. 216

В заказ