Каталог
/
Дошкольное образование
/
Дополнительные программы дошкольного образования
/
Ломоносовская школа
Ломоносовская школа
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 5-04-104207-3 | Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет продолжать логические цепочки; находить лишние предметы; соединять картинки, образующие логические пары, проходит лабиринты; учиться действовать по инструкции; объединять картинки по общему признаку; определять, что было сначала, а что потом; заполнять логические квадраты и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 2. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 5-04-104212-7 | Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет решать логические задачи и примеры по коду; расшифровывать закодированное слово; определять по сюжетным рисункам, что было сначала, а что потом; распределять животных на группы в зависимости от места обитания; заполнять логические квадраты; рисовать фигуры в зеркальном отражении; находить, что перепутал художник; соединять подходящие части пазлов и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 5-04-104226-4 | Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. | 175 | В заказ | |||
|
|
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 2. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 5-04-104227-1 |
Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. |
175 | В заказ | |||
|
Шкляревская С.М.,Родионова Е.А.,Сафина Годовой курс развивающих занятий для детей 2-3 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 304 | 5-04-104246-2 |
Возраст 2—3 года является наиболее благоприятным для развития способностей малыша, так как абсолютное большинство детей проявляет живой интерес к новой информации. Годовой курс развивающих занятий заменит множество пособий, необходимых для развития познавательных способностей малыша в течение года! Выполняя игровые занимательные упражнения вместе со взрослыми, малыш получит необходимый для своего возраста объем знаний, навыков и умений: познакомится с образом цифры и буквы, разовьет внимание, память, речь, мышление, логику, воображение, мелкую моторику, а также усидчивость и аккуратность! Книга поможет родителям привить малышу интерес к обучению и организовать интересный и полезный досуг! |
805 | В заказ | |||
|
|
Володина Н.В Годовой курс развивающих занятий для детей 3-4 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 296 | 5-04-104251-6 |
Годовой курс развивающих занятий заменит множество пособий, необходимых для интеллектуального развития малыша в течение года! Выполняя игровые занимательные упражнения вместе со взрослыми, ребенок получит необходимый для своего возраста объем знаний, навыков и умений: научится узнавать цифры и буквы, разовьет мелкую моторику, познакомится с окружающим миром! Книга поможет родителям привить малышу интерес к обучению и организовать интересный и полезный досуг! |
805 | В заказ | |||
|
|
Пьянкова Е.А Начинаю считать. Для одаренных детей. 4-5 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 128 | 5-699-17785-1 | 60x84/8 | В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вычитая единицу. В книге вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить». В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. | 268 | В заказ | ||
|
|
Егупова В.А Рисую узоры. Часть 2. 4-5 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-29990-4 | 60x84/8 | Данная книга является первой в серии изданий по обучению детей письму (вторая часть — «Пишу буквы», третья — «Пишу красиво»). Упражнения, используемые в пособии, помогают развивать мелкую моторику рук, улучшают координацию движений, укрепляют руку ребенка и готовят ее к письму. Пальчиковые игры со стихотворным сопровождением способствуют развитию речи, интеллекта, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, чувство ритма, тренируют память. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. | 148 | В заказ | ||
|
|
Володина Н.В Пишу буквы. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-33487-2 | 60x84/8 | Вслед за книгой «Рисую узоры» данное пособие продолжает формировать графические навыки и обучать письму печатных букв. Письмо в среднем и старшем дошкольном возрасте подразумевает «печатание» букв, слогов и слов, что позволяет в дальнейшем легко распознавать буквы при чтении. Порядок изучения букв, предложенный в занятиях, большое количество разнообразных подготовительных, тренировочных и творческих заданий помогут ребенку быстро овладеть навыками чтения и письма. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 252 | В заказ | ||
|
|
Володина Н.В Пишу красиво. Часть 2. 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-34544-1 | 60x84/8 | Данная книга является заключительной частью курса по формированию графических навыков и обучению детей пиьсму курсивных букв (первая часть - "Рисую узоры", вторая часть - "Пишу буквы"). Обучая письму, педагог обращает внимание прежде всего на развитие глазомера, отработку правильной постановки и формирование двигательных навыков руки, умение писать буквы по строке. Решению этих задач способствуют графические упражнения, предлагаемые в данном пособии. Основное назначение пособия - научить ребенка писать, различать буквы и читать слова, написанные курсивным письмом. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школе. | 240 | В заказ | ||
|
|
Володина Н.В Говорю красиво. Часть 1. Для детей 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-36054-3 | 60x84/8 | Данная книга предназначена для занятий по формированию связной речи у детей 6—7 лет (развитие умения содержательно и логически правильно строить высказывания, доказательно, живо говорить на разные темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений). Обучение построено на разнообразном, тщательно отобранном художественном материале: произведения известных писателей и поэтов, образцы устного народного творчества. Задания предложены в игровой форме. Выполнять задания ребенок должен в сопровождении взрослого. Издание разработано для подготовки детей к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 203 | В заказ | ||
|
|
Липская Н.М Расту культурным. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-36490-9 | 60x84/8 | Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков памяти, внимания, мышления и воображения. Издание предназначено педагогам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 92 | В заказ | ||
|
|
Липская Н.М Расту культурным. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-36491-6 | Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков памяти, внимания, мышления и воображения. Издание предназначено педагогам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 131 | В заказ | |||
|
|
Пятак С.В Готов ли я к школе? Часть 1. 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-36501-2 | 60x84/8 | Книга ориентирована на детей 6–7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе). Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребёнок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по разделам: «Речь и письмо» и «Осведомлённость», а также их способность выполнять подобные задания. Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Готов ли я к школе? Часть 2. 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-36502-9 | 60x84/8 | Книга ориентирована на детей 6–7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе). Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребёнок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по разделам: «Пространство» и «Математика», а также их способность выполнять подобные задания. Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-42858-8 | 60x84/8 | Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 5-699-42859-5 | 60x84/8 | Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пьянкова Е.А Учимся считать. 4-5 лет. Ломоносовская школа (мини) |
Эксмо, 0 г. | 32 | 5-699-47488-2 | 84x108/16 | Книга адресована родителям, которые активно занимаются развитием и образованием своего ребенка и построена на принципах обучения во время игры. С помощью этой книги ребёнок быстро и легко освоит простейшие математические действия — сложение и вычитание, поймет, как решать примеры и научится считать. Задания способствуют формированию у детей математического мышления, внимания, сообразительности, зрительной памяти. Книга поможет более эффективно подготовить вашего ребенка к школе по математике. | 86 | В заказ | ||
|
|
Пьянкова Е.А Запоминаем цифры. 4-5 лет. Ломоносовская школа (мини) |
Эксмо, 0 г. | 32 | 5-699-47492-9 | 84x108/16 | Пособие предназначено для родителей, у которых в семье растет дошкольник, и кто внимательно относится к его развитию и образованию. Предлагаемые в книге игровые задания помогут ребенку запомнить числа и цифры в пределах 10, научиться их сравнивать, узнать геометрические фигуры, освоить порядковый счет, познакомиться с понятиями «больше», «меньше», «равно». Задания, использованные в книге, способствуют развитию математического мышления, познавательных способностей, интереса ребёнка к математике. Книга адресована неравнодушным родителям и их любопытным малышей, а также творчески работающим педагогам. | 87 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Учим звуки и буквы. 4-5 лет. Ломоносовская школа (мини) |
Эксмо, 0 г. | 32 | 5-699-47807-1 | 84x108/16 | Основная цель книги - научить ребенка читать. Выполняя задания, ваш малыш выучит буквы, научится объединять их в слоги, составлять из слогов слова, а из слов предложения. Кроме того, он узнает, что такое согланые и гласные звуки, научится читать по слогам слова. Система специально подобранных игровых заданий направлена на обогащение словарного запаса, грамматических навыков, а также развития связной речи, воображения, мышления, внимания, памяти. Книга, предназначенная для заботливых родителей, любознательных малышей, творчески работающих воспитателей, поможет более эффективно подготовить ребенка к школе. | 87 | В заказ |