Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Колдина Д.Н Дорисовашки. Приключения |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 5-43150-498-3 | 230x220 мм | Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые интерактивные картинки. Например — только что наш герой грустил на необитаемом острове. И вот уже план спасения найден — он плывет по волнам на самодельном плоту или ухватился за лапы баклана и парит вместе с ним над бескрайним морем. Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку. | 97 | В заказ | |||
Колдина Д.Н Дорисовашки. Секреты |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 5-43150-499-0 | 230x220 мм | Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые интерактивные картинки. Например — только что принцесса тосковала в заточении в башне. И вот уже найден план спасения — рядом с башней выросло высокое ветвистое дерево или прекрасный принц спешит на помощь с очень длинной лестницей! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку. | 97 | В заказ | |||
Колдина Д.Н Дорисовашки. Сказки |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 5-43150-496-9 | 230x220 мм | Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые сказочные сюжеты. Героев любимых сказок ждут новые приключения. В сказке Крокодил проглотил солнце, и на земле стало темно. Но наш Крокодил не такой! Он, конечно, тоже что-то проглотил, но не солнце… А что? Может, мячик? Кактус? Дом? Машину? Да что угодно! Полный полет фантазии! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку. | 97 | В заказ | |||
Колдина Д.Н Дорисовашки. Чудеса |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 5-43150-497-6 | 230x220 мм | Автором этой книги станет сам ребенок. Как это возможно? Да очень просто! В этой необычной книге он сможет создать свои неповторимые интерактивные картинки. Например — слон-жонглер выступает в цирке. Чем же он жонглирует? Может, мячиками? Или вазами? Арбузами? Водопроводными трубами? Картинами? Да чем угодно! Полный полет фантазии! Как не почувствовать восторг от своей находчивости! Совершать открытия, видеть необычное в обычном, свободно творить, нестандартно мыслить, принимать решения — именно этому учат книги серии «ДОРИСОВАШКИ»! - 24 страницы с увлекательными заданиями для маленьких художников и больших фантазеров - ребенок раскрашивает, дорисовывает и додумывает картинку, которую начал автор. - Плотные страницы – в книге можно рисовать фломастерами, карандашами и даже красками. - Удобный формат – книгу можно использовать дома или взять с собой в гости или в поездку. | 97 | В заказ | |||
Мозаика-С Раскрашиваем по цифрам. В дороге |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 5-43151-103-5 | С книгой «В дороге» серии «Раскрашиваем по цифрам» так просто почувствовать себя настоящим художником! Чтобы картинки «ожили» и заиграли яркими красками, нужно, пользуясь цветовыми подсказками, правильно раскрасить их части. Это совсем не сложно, очень интересно и, главное, полезно. Такие занятия пробудят у Вашего ребенка интерес к творчеству, а также способствуют развитию внимания, памяти и мелкой моторики. Внутри малыша ждут самолет, пароход и другие виды транспорта, а также веселые загадки, которые не оставят его равнодушным и превратят процесс раскрашивания в увлекательную игру. | 70 | В заказ | ||||
Мозаика-С Раскрашиваем по цифрам. В деревне |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-43151-102-8 | С книгой «В деревне» серии «Раскрашиваем по цифрам» так просто почувствовать себя настоящим художником! Чтобы картинки «ожили» и заиграли яркими красками, нужно, пользуясь цветовыми подсказками, правильно раскрасить их части. Это совсем не сложно, очень интересно и, главное, полезно. Такие занятия пробудят у Вашего ребенка интерес к творчеству, а также способствуют развитию внимания, памяти и мелкой моторики. Внутри малыша ждут пушистая овечка, резвая лошадка и другие очаровательные обитатели деревни, а также веселые загадки, которые не оставят его равнодушным и превратят процесс раскрашивания в увлекательную игру. | 70 | В заказ | ||||
Грибы. Раскраска с наклейками 3+ | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-86775-415-4 | 170x240 мм |
В книге собраны рисунки и стихи по теме «Грибы». Ребенок знакомится с предметом, подбирает к каждому рисунку соответствующую наклейку, смотрит, как выглядит предмет, раскрашивает картинку. Для закрепления пройденного материала ребенок может самостоятельно выполнить предложенное в конце книги задание: ответить на вопрос и приклеить нужные наклейки. |
49 | В заказ | |||
Зимняя одежда. Раскраска с наклейками 3+ | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-86775-419-8 | 170x240 мм |
В книге собраны рисунки и стихи по теме «Зимняя одежда». Ребенок знакомится с предметом, подбирает к каждому рисунку соответствующую наклейку, смотрит, как выглядит предмет, раскрашивает картинку. Для закрепления пройденного материала ребенок может самостоятельно выполнить предложенное в конце книги задание: ответить на вопрос и приклеить нужные наклейки. |
49 | В заказ | |||
Мозаика-С Летняя одежда. Раскраска с наклейками 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-86775-420-0 | 170x240 мм |
В книге собраны рисунки и стихи по теме «Летняя одежда». Ребенок знакомится с предметом, подбирает к каждому рисунку соответствующую наклейку, смотрит, как выглядит предмет, раскрашивает картинку. Для закрепления пройденного материала ребенок может самостоятельно выполнить предложенное в конце книги задание: ответить на вопрос и приклеить нужные наклейки. |
49 | В заказ | |||
Музыкальные инструменты. Раскраска с наклейками 3+ | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-86775-421-9 | 170x240 мм |
В книге собраны рисунки и стихи по теме «Музыкальные инструменты». Ребенок знакомится с предметом, подбирает к каждому рисунку соответствующую наклейку, смотрит, как выглядит предмет, раскрашивает картинку. Для закрепления пройденного материала ребенок может самостоятельно выполнить предложенное в конце книги задание: ответить на вопрос и приклеить нужные наклейки. |
35 | В заказ | |||
Мозаика-С Птицы. Раскраска с наклейками 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-86775-671-0 | 170x240 мм |
В книге собраны рисунки и стихи по теме «Птицы». Ребенок знакомится с предметом, подбирает к каждому рисунку соответствующую наклейку, смотрит, как выглядит предмет, раскрашивает картинку. Для закрепления пройденного материала ребенок может самостоятельно выполнить предложенное в конце книги задание: ответить на вопрос и приклеить нужные наклейки. |
49 | В заказ | |||
Мозайка-С Умные раскраски. Материалы. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 5-86775-792-2 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает основные свойства таких материалов как стекло, бумага, кожа и т.д. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
36 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Молочные реки, Кисельные берега. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 5-86775-853-0 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает, что масло, сыр, творог и сметану делают из молока, поймет, чем отличаются мучные и мясные продукты, вспомнит названия ягод и овощей. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Свойства. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 5-86775-822-6 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок научится выделять различные предметы, объединенные общим признаком. Поймет, что, скользким бывает не только лед, но и мыло в мыльнице или рыбка в аквариуме. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Шиворот-навыворот. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 5-86775-851-6 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок научится соотносить картинки и свои ощущения: ему надо будет вспомнить запахи грибов и апельсинов или найти предметы, связанные со сном. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Мозайка-С К пасхе. Раскрась и подари. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 5-86775-831-8 | 230x220 мм |
Каждая страничка этой раскраски может превратиться в уникальную открытку к Пасхе. Вашему малышу нужно только раскрасить картинку, написать на оборотной стороне поздравление и аккуратно вырезать страничку. Как просто доставить радость родным и близким людям в этот светлый праздничный день! Открытка, созданная своими руками, станет самым приятным и трогательным подарком. |
26 | В заказ | |||
Мозаика-С Раскрашиваем по цифрам. В лесу |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 5-43151-104-2 | С книгой «В лесу» серии «Раскрашиваем по цифрам» так просто почувствовать себя настоящим художником! Чтобы картинки «ожили» и заиграли яркими красками, нужно, пользуясь цветовыми подсказками, правильно раскрасить их части. Это совсем не сложно, очень интересно и, главное, полезно. Такие занятия пробудят у Вашего ребенка интерес к творчеству, а также способствуют развитию внимания, памяти и мелкой моторики. | 70 | В заказ | ||||
Мозаика-С Раскрашиваем по цифрам. В реке |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 5-43151-105-9 | С книгой «В реке» серии «Раскрашиваем по цифрам» так просто почувствовать себя настоящим художником! Чтобы картинки «ожили» и заиграли яркими красками, нужно, пользуясь цветовыми подсказками, правильно раскрасить их части. Это совсем не сложно, очень интересно и, главное, полезно. Такие занятия пробудят у Вашего ребенка интерес к творчеству, а также способствуют развитию внимания, памяти и мелкой моторики. Внутри малыша ждут трудолюбивый бобер, яркие рыбки и другие очаровательные обитатели реки, а также веселые загадки, которые не оставят его равнодушным и превратят процесс раскрашивания в увлекательную игру. | 70 | В заказ | ||||
Пряхина Е.Н В стране цветочных фей: книжка-раскраска для детей 4-7 лет |
Учитель Волгоград, 2009 г. | 31 | 883д | 200х285х2 | Детский мир удивителен и непредсказуем: в нем много красок и фантазий. Добрые феи из цветочной страны приглашают малышей в яркий и волшебный мир эльфов и сказочных цветов. Увлекательные и удивительно добрые стихи научат детей видеть и ценить красоту окружающего их мира живой природы. Раскрасив героев в яркие, красочные тона, ребенку не захочется нарушать гармонию природы и взаимоотношения с ней. Предназначено родителям детей дошкольного возраста и воспитателям ДОУ. | 58 | В заказ | |||
Гризик Успех. Умные раскраски: пособие для детей 4-5 лет |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-015786-5 | 285x215x2 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". Содержание пособия направлено на развитие мелкой моторики руки, совершенствование восприятия, воображения, памяти и мышления, побуждает малышей к речевым высказываниям, создаёт эмоционально-положительное отношение к результатам собственной деятельности. Пособие поможет также развить у детей познавательный интерес, инициативность, самостоятельность и творчество. Книга предназначена для использования в дошкольном образовательном учреждении и в семье. | 64 | В заказ |